hệ thống kiến thức toán lớp 11
hệ thống kiến thức toán lớp 12 (sau khi sửa chữa)
... đồng bỏ mẫu ta được biểu thức (**) rồi sau đó cho các giá trị của x vào biểu thức (**) để tìm các hệ số A,B,C ( thơng thường nên cho x bằng các nghiệm của g(x) để tìm các hệ số được dễ dàng).*) ... n,m đều chẵn thì : Dùng công thức nhân đôi sau đó dung tiếp công thức hạ bậc để tính. (nếu một trong 2 số n hoặc n = 0 số còn lại là số chẵn thì ta chỉ dung công thức hạ bậc). *) n,m ∈ Z nếu ... ta tìm hai hệ số a và b ; f (x)alimxx=→∞ ; [ ]b f (x) axlimx= −→∞⇒ y = ax + b là tiệm cận xiên Phần 2: Hàm số mũ và logaritBài tốn 1: Dùng cơng thức tính các biểu thức có chứa...
- 11
- 4,059
- 223
Hệ thống kiến thức toán học ôn thi vào lớp 10
... biểu thức I-CÁC KIẾN THỨC CƠ BẢN CẦN NHỚ A xxác định khi A ≥ 0 -Điều kiện phân thức xác định là mẫu khác 0 - Khử mẫu của biểu thức lấy căn và trục căn thức ở mẫu - Các hằng đẳng thức ... II-MỘT SỐ CHÚ Ý KHI GIẢI TOÁN VỀ BIỂU THỨC 1) Tìm ĐKXĐ chú ý : Trong căn ≥0 ,Mẫu ≠ 0 , biểu thức chia ≠ 0 2)Rút gọn biểu thức -Đối với các biểu thức chỉ là một căn thức thường tìm cách ... chẵn -Nếu biểu thức chỉ chứa phép cộng và trừ các căn thức ta tìm cách biến đổi về các căn đồng dạng - Nếu biểu thức là tổng , hiệu các phân thức mà mẫu chứa căn thì ta nên trục căn thức ở mẫu...
- 45
- 3,931
- 7
HỆ THỐNG KIẾN THỨC TOÁN CỦA QUANG HIỆU
... víi nhauNgười viết : Giáo viên Phạm Văn Hiệu Vì sự nghiệp giáo dục Năm học 2010 - 2 011 Hệ thống kiến thức cơbảnMôn : Hình Học - THCSWebsite: http://quanghieu030778.violet.vn1. Điểm - ... biểu thức không có điều kiệnDạng 3.2 : Rút gọn biểu thức có điều kiệnDạng 3.3 : Tính giá trị của biểu thức khi biết giá trịcủa biếnDạng 3.4 : Tìm giá trị của biến khi biết giá trị củabiểu thức Dạng ... : Tìm giá trị nguyên của biến để biểu thức nhận giá trị nguyênDạng 3.6 : Tìm giá trị của biến khi biết dấu của biểu thức Dạng 3.7 : Chứng minh bất đẳng thức sau khi đà rútgọnDạng 3.8 : Tìm...
- 65
- 2,059
- 27
Hệ thống kiến thức toán 9
... < x ≤1 D. x <1Đáp ánB. 0≤ x < 117 | P a g eHỆ THỐNG CÂU HỎI VÀ BÀI TẬPMÔN: TOÁN , LỚP 9Chủ đề: Phương trình và hệ phương trìnhMức độ: Nhận Biết:Câu 1: Cho phương trình 3x-2y ... -7 -6 -5 -4 -3 -2 -1 1 2 3 4 5 6 7 8-112345678910 11 121314xyCâu 1: Vẽ đồ thị hàm số y = 2x và y = -2x trên cùng một hệ trục tọa độ Lời giải y=2x 2 -2 -1 0 1 2 -2 y=-2xCâu ... y=2x2. Điểm nào sau đây thuộc đồ thị hàm số?A. (2;4)B. (1;2) 11 | P a g e= 1+25,125,1.5,4−− = - 3,5.Câu 5 : Trục căn thức ở mẫu: +3 312 3Lời giải( ) ( )( ) ( ) ( )( ) ( )(...
- 33
- 1,178
- 2
He thong kien thuc toan THCS-Dai so pdf
... Giải hệ điều kiện 00a Bớc 2: Tính hệ thức Vi - ét: = + == =1 21 2bS x xacP x .xa Bớc 3: Khử tham số trong hệ thức Vi ét, tìm hệ thức liên hệ giữa S và P.Đó là hệ thức ... B(x,y). Đây là hệ thức liên hệ giữa x và y không phụthuộc vào tham số mL u ý: Ta cần rút gọn các hệ thức sao cho ngắn gọn, đơn giản nhấtDạng 11: Tìm giá trị của tham số để hai hệ phơng trình ... số để đa thức f(x) = Ax + B bằng đa thức 0 Bớc 1: Đa thức f(x) = Ax + B bằng đa thức 0 <=> A 0B 0== Bớc 2: Giải hệ này tìm đợc giá trị của tham sốV - Các dạng toán về hệ phơng...
- 29
- 1,870
- 76
hệ thống kiên thức và bài tập toán lớp 7 HK2 (hay!)
- 50
- 13,621
- 498
he thong kien thuc lop 9
... tả lời yêu cầu :- Open the door, will you?ã Phần đuôi của I am là arent I?.XXVI. Đại từ quan hệ : Who / Whom / Which / That / Whose.1.Who :Thay thế cho từ cụm từ chỉ nghời và làm chủ ngữ ... một số tính từ ở dạng so sánh tuyệt đối : - Sau all / any / only / it is.XXVII. Trạng từ quan hệ : Where / When:1. Where : thay cho từ, cum từ chỉ địa điểm, nơi chốn.ex. I never forget ... they enjoyed themselves.XXIX. Let + O + V(inf) dùng để đ a ra lời đề nghị 4Ng pháp tiếng anh lớp 9 dùng để ôn thi vào cấp III (Năm 2009)I.Câu trực tiếp và gián tiếp :1.Với câu trần thuật...
- 6
- 1,180
- 13
Hệ thống kiến thức chương 3 Vật lý 11 Nâng cao
... trạng thái bão hòa.V t lý 11 Nâng caoậ Trang 6Trường THPT Nguyễn Đáng Giáo viên Hu nh Th ỳ ếX ngươTrường THPT Nguyễn Đáng Lớp 11 Họ và Tên:HỆ THỐNG KIẾN THỨCVẬT LÝ 11 NÂNG CAOChương 3DÒNG ... bên phía n có một lớp điện tích dương, bên phía p có một lớp điện tích âm, hình thành lớp chuyển tiếp p-n.b) Dòng điện qua lớp chuyển tiếp p-n+ Mắc hai đầu của mẫu bán dẫn có lớp chuyển tiếp ... phun hạt tải qua lớp chuyển tiếp, tạo nên dòng EI, chủ yếu là dòng lỗ trống từ E sang B. Do lớp bán dẫn n ở cựcB có độ dày rất nhỏ, nên phần lớn số lỗ trống được cuốn qua lớp chuyển tiếp B−C,...
- 6
- 10,775
- 255
ÔN TẬP HỆ THỐNG KIẾN THỨC 11 (PHẦN HỮU CƠ)
... al.VD: CH3CH2CH CH2CHOCH33-metylpentanalTrang 12Người soạn: Sử Minh Trí ÔN TẬP HỆ THỐNG KIẾN THỨC 11 (PHẦN HỮU CƠ)Dạng 1: Đốt cháy mA gam chất hữu cơ A thu được 2COmvà 2H Om.a/. ... Cm= %( ) .100%HAmC Hm=%O = 100% - (%C + %H)Dạng 5: Xác định công thức phân tử:1/. Công thức thứ nguyên:Gọi công thức hữu cơ là CxHyOzNt : : :12 1 16 14C O NHm m mmx y z ... khối hơi của A so với không khí thì ta luôn có công thức 2.2929AA A AKK HMd M d= ⇒ =)2/. Dựa vào thành phần các nguyên tố.Gọi công thức chất hữu cơ là CxHyOzNt 12 16 14AC...
- 15
- 1,476
- 67
Hệ thống kiến thức ôn tập toán 8 kì 1
... I. KIẾN THỨC CƠ BẢN: 1. Phát biểu các quy tắc nhân đơn thức với đa thức, nhân đa thức với đa thức ? - Muốn nhân một đơn thức với một đa thức , ta nhân đơn thức với từng hạng tử của đa thức ... chia hết cho đơn thức B5. Khi nào đa thức A chia hết cho đa thức B ? Đa thức A chia hết cho đa thức B nếu có một đa thức Q sao cho A = B.Q hoặc đa thức A chia hết cho đa thức B nếu số dư bằng ... 0 6. Nêu định nghóa phân thức đại số ? Phân thức đại số là biểu thức có dạng AB , với A, B là những đa thức và B khác đa thức 0 7. Một đa thức có phải là phân thức đại số không ? Một số...
- 13
- 20,361
- 506
Hệ thống kiến thức ôn tập toán 7 kì 1
... 129 16− −+b> 2 35 11 − −−c> 11 33 3: .12 16 5 ÷ d> 4 5 14 3 4 14: :7 9 5 7 9 5− − + + + ÷ ÷ e> 5 1 5 5 1 2: :9 11 22 9 15 3 − + ... 1021:53=−x là:A/ 27B/ 37−C/ 5036−D/ 72−Câu 2: Từ đẳng thức ab = cd, ta suy ra được tỉ lệ thức: A/ dbca=B/ bcda=C/ dacb=D/ cdba=Câu 3: Biết x và ... 400II. Phần tự luận: (7đ)Bài 1 (1đ): Tính −−31232143.Năm học: 2010-2 011 Trang 11 x251 y - 4 ?1xABC/ /a ca bb c⊥⇒⊥/ // // /a ca bb c⇒...
- 13
- 5,214
- 152
Tài liệu hướng dẫn hệ thống kiến thức ôn tập HK1 toán 9
... 6,12,14,15,32,33,50,51,52,54,55,58,62,64,65.(SGK)1) Rút gọn biểu thức :1)75 48 300+ −2) 9 16 49 ( 0)a a a a− + ≥3) 98 72 0,5 8+ −4) (2 3 5) 3 60+ −5) (5 2 2 5) 5 250+ −6) ( 28 12 7) 7 2 21− − +7) ( 99 18 11) 11 3 22− − +8) 2 ... =* Điều kiện tồn tại căn thức bậc hai : A có nghĩa ⇔ A ≥ 0* Hằng đẳng thức 2A(A 0)A AA(A 0)≥= =− < * Qui tắc khai phương một tích – nhân hai căn thức bậc hai A.B A. B= ... 2( 3) 9 2x x− = −4) Cho biểu thức :x 1 2 x 2 5 xP4 xx 2 x 2+ += + +−− +a) Tìm điều kiện xác định của P.b) Rút gọn P.c) Tìm x để P = 2.5) Cho biểu thức :x x 9 3 x 1 1Q :9 x3...
- 8
- 809
- 17
Hệ thống kiến thức ôn tập toán 6 kì 1
... Một số học sinh của lớp 6A và 6B cùng tham gia trồng cây. Mỗi học sinh đều trồng được số cây như nhau. Biết rằng lớp 6A trồng được 45 cây, lớp 6B trồng được 48 cây. Hỏi mỗi lớp có bao nhiêu học ... nữ. Trong một buổi sinh hoạt lớp, bạn lớp trưởng dự kiến chia cácbạn thành từng nhóm sao cho số bạn nam trong mỗi nhóm đều bằng nhau và số bạn nữ cũng vậy. Hỏi lớp cóthể chia được nhiều nhất ... hơn 300 và nhỏ hơn 400.Bài 10: Số học sinh lớp 6 của Quận 11 khoảng từ 4000 đến 4500 em khi xếp thành hàng 22 hoặc 24 hoặc32 thì đều d 4 em. Hỏi Quận 11 có bao nhiêu học sinh khối 6? IX. CNG,...
- 15
- 1,623
- 43
Hệ thức lượng trong toán học - hệ thống kiến thức
... cho trước" có thể là: • Đẳng thức lượng giác về góc • Đẳng thức lượng giác + độ dài (cạnh, trung tuyến, phân giác, ) • Đẳng thức độ dài • Hệ đẳng thức 1) Nhận dạng tam giác vuông ... cos22231cosA1cosB1cosC++=+++ 52 1) 1cosA.cosB.cosC8= 3) ABcosA cosB cosC sin sin sin22++=++C2 4) 111 111 ABcosA cosB cosCsin sin sin22++=++C2 Ví dụ 5: Xác định dạng của tam giác ABC biết: ... giải quyết bài toán theo cách sau Phương pháp sử dụng bất đẳng thức: Gồm 2 bước (áp dụng khi "Điều kiện cho trước" có dạng đẳng thức A = B Bước 1: CM bất đẳng thức BA≥ hoặc...
- 8
- 413
- 0
Hệ thống kiến thức lớp 9
- 30
- 392
- 1
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25