hệ thống bài tập chương 3 nhóm cacbon

... 2.2 .3 Hệ thống tập phải đảm bảo tính hệ thống, tính đa dạng 24 2.2.4 Hệ thống tập phải đảm bảo tính vừa sức 25 2.2.5 Hệ thống tập phải củng cố kiến thức cho HS 25 2.2.6 Hệ thống tập ... 2 .3 HỆ THỐNG BÀI TẬP HÓA HỌC THEO HƯỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC NHẬN THỨC HỌC SINH PHẦN NITƠ VÀ CACBON HÓA HỌC 11 NÂNG CAO 25 2 .3. 1 Hệ thống tập nhóm nitơ 25 2 .3. 2 Hệ thống tập ... hoạt động giáo dục…Giữa tập hệ thống ln có mối quan hệ chặt chẽ với nhau, tập trước sơ, tảng để thực tập sau tập sau cụ thể hóa, phát triển cố vững tập trước Toàn hệ thống tập nhằm giúp HS nắm vững...

Ngày tải lên: 22/01/2016, 20:02

... 1 .3. 1 Xu hướng xây dựng tập hóa học 1 .3. 2 Nguyên tắc xây dựng hệ thống tập hóa học 1 .3. 3 Quy trình thiết kế hệ thống tập hóa học .9 CHƯƠNG CƠ SỞ LÝ THUYẾT VỀ CHƯƠNG NHÓM ... Xây dựng sở lý luận tập hóa học - Hệ thống hóa kiến thức chương nhóm oxi chương trình hóa học lớp 10 – Nâng cao - Xây dựng hệ thống tập hóa học có liên quan đến chương nhóm oxi chương trình hóa ... tài nghiên cứu: “ Xây dựng hệ thống tập chương nhóm oxi chương trình hóa học lớp 10 – Nâng cao” Mục đích nghiên cứu Xây dựng hệ thống tập có tính chọn lọc cho học sinh nhóm oxi để giải thích vấn...

Ngày tải lên: 18/08/2015, 19:22

... 43 2 .3. 2 Hệ thống tập vận dụng kiến thức chương Cacbon- Silic định hướng phát triển lực phát giải vấn đề 43 2 .3. 3 Hệ thống tập giải vấn đề 48 2 .3. 4 Hệ thống tập gắn với ... cho HS sử dụng hệ thống tập chương Cacbon- Silic Hóa học 11 chọn lọc phân dạng dạy học hố học phổ thơng Vấn đề nghiên cứu Xây dựng sử dụng hệ thống tập định hướng lực phần Chương IV Cacbon- Silic ... nghiệm sƣ phạm 88 3. 3 Kế hoạch tiến hành thực nghiệm sƣ phạm 88 3. 3.1 Chuẩn bị cho trình thực nghiệm 88 3. 3.2 Tiến hành thực nghiệm sư phạm 89 3. 3 .3 Tổ chức kiểm tra,...

Ngày tải lên: 15/12/2017, 22:41

... biên soạn 29 2.8 .3 Xây dựng hệ thống phương pháp giải tập 30 2.9 Kết luận chương 60 62 62 62 63 62 62 62 62 63 63 64 64 64 67 68 68 3. 5 Kết luận chương 68 KẾT ... trình dạy học vật lí: Ơn tập, hệ thống hoá kiến thức chương, phần chương trình mơn Các tập vật lí chức tổng kết hệ thống hố tri thức nên học tổng hợp, không nên dùng tập dạng câu hỏi lí thuyết ... kết, hệ thống hoá kiến thức chương, phần chương trình mơn - Kiểm tra,đánh giá trình độ chất lượng tri thức kỹ HS Tác dụng tập vật lí - Bài tập giúp cho việc ơn tập, đào sâu, mở rộng kiến thức - Bài...

Ngày tải lên: 20/12/2013, 22:46

... điểm PPNC vấn đề - Bài tập định tính: Trong tập định tính chia ra: + Bài tập đơn giản + Bài tập phức tạp - Bài tập định lợng: Trong tập định lợng chia ra: + Bài tập tập dợt + Bài tập tổng hợp 1.2.5 ... lập luận lôgic để giải tập B Chuẩn bị: Cho HS tập nhà: Bài tập 30 , 31 , 32 , 33 , 34 C Néi dung bµi häc: Kiểm tra việc giải tập nhà HS - Gọi HS trung bình lên bảng giải tập 33 - Vừa theo dõi HS giải ... điều kiện gì? E Bài tập nhà: Số 23, 25, 30 , 34 , 38 , 42 3. 2 Híng dÉn häc sinh lùa chọn, phân biệt dạng tập giải Dạng 1: Bài tập máy ảnh Bài toán máy ảnh toán thấu kính hội tụ hệ thÊu kÝnh cã t¸c...

Ngày tải lên: 20/12/2013, 23:01

... độ cứng lò xo Lấy g = 10 m/s Bài giải: Dùng phương pháp phân tích Tóm tắt: Đại lượng cho: m1 = 30 0 g = 0 ,3 kg l1 = 31 cm = 0 ,31 m m2 = 200 g = 0,2 kg l2 = 33 cm = 0 ,33 m g = 10 m/s2 Đại lượng cần ... cầu chương trình, theo mức độ quan trọng vấn đề chương trình + Chức thứ tư q trình dạy học vật lí là: Tổng kết hệ thống hoá kiến thức chương, phần chương trình mơn Các tập vật lí chức tổng kết hệ ... Mỗi tập lựa chọn phải mắt xích hệ thống tập đóng góp phần vào việc hồn chỉnh kiến thức cho học sinh, giúp họ hiểu mối liên hệ đại lượng, cụ thể hoá khái niệm vạch nét chưa sáng tỏ - Hệ thống tập...

Ngày tải lên: 22/12/2013, 12:53

... thực 30 2.6 Xây dựng hệ thống tập chương “Các định luật bảo toàn” 30 2.6.1 Bài tập định luật bảo toàn động lượng 30 2.6.2 Bài tập động định lý động .35 2.6 .3 Bài tập độ biến thiên ... sinh Hệ thống tập từ dễ đến khó, trước hết tạo khơng khí thích học học sinh Đồng thời tập cần có lạ thu hút khám phá tạo tiền đề cho tập sau Phải bao gồm tập lẫn tập tổng hợp Bài tập tổng hợp 30 ... Cơng suất trung bình lực hãm là: P = A 4.107 = = 33 3000W = 33 3KW t 120 42 Bài tập nhà Bài Một viên đạn khối lượng m = 10g bay ngang với vận tốc V = 30 0m / s xuyên qua gỗ dày 5cm Sau xuyên qua gỗ,...

Ngày tải lên: 22/12/2013, 12:53

... sáng tạo giải tập Trong chương tiếp theo, áp dụng lý thuyết vận dụng đứng vận dụng ngang vào việc lựa chọn hệ thống tập chương “Các định luật bảo toàn”  23 Chương HỆ THỐNG BÀI TẬP CHƯƠNG “CÁC ĐỊNH ...  m3v3 (3) Trong đó: m3, v3 khối lượng vận tốc phần tên lửa lại sau tách Chiếu (3) lên chiều chuyển động tên lửa ta được: m2v2  md vd  m3v3 m v  md vd  v3  2  m3 900 .30 0  100 .30 0  32 5m ... hợp lý  43 Chương BÀI GIẢI VÀ GỢI Ý CHO GIÁO VIÊN HƯỚNG DẪN HỌC SINH GIẢI HỆ THỐNG BÀI TẬP CHƯƠNG “CÁC ĐỊNH LUẬT BẢO TOÀN” Trong chương này, tơi trình bày giải cho tập lựa chọn trình bày chương...

Ngày tải lên: 16/04/2014, 16:37

... tích tập kế hoạch giải: Cần đổi nhiệt độ: T1=t1+2 73= 290k T2=t2+2 73= 330 k P(kpa 114 100 Bước3 Thực kế hoạch giải: a) áp dụng định luật Sác-lơ: P2 P = T2 T1 Suy ra: P2 = T2 33 0 P= 10 = 1, 138 .105 ... Đại lượng cần tìm: P2 P Bước2 Phân tích tập kế hoạch giải: Trạng thái đầu: V1=10lit, T1=2 73+ 27 =30 0k, P1 Trạng thái cuối: V1=4lit, T1=2 73+ 60 =33 3k, P2 Bước3 Thực kế hoạch giải: áp dụng phương trình ... hai trạng thái: P1=P0=1,0 13. 105Pa ; T1=2 73+ t1=280k P2=P0+ Pms=0 13. 105 + =1,2 63. 105 Pa ; T2 =2 73+ t -4 3, 2.10 áp dụng định luật Sác-Lơ ta tìm nhiệt độ cần xác định Bước3 Thực kế hoạch giải: Cần...

Ngày tải lên: 25/07/2014, 09:47

Ngày tải lên: 20/08/2014, 07:05

Ngày tải lên: 24/09/2014, 20:25

Ngày tải lên: 18/10/2014, 00:30

Ngày tải lên: 07/11/2014, 20:28

... kinh nghiệm: Hệ thống tập chương I hình học 12 chương trình chuẩn HỆ THỐNG BÀI TẬP CHƯƠNG I - HÌNH HỌC 12 - CHƯƠNG TRÌNH CHUẨN I- LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI: - Xây dựng hệ thống tập học, chương công việc ... cuối chương sách giáo khoa có số tập để học sinh tự học luyện tập, tập nhìn chung thiếu hệ thống, việc xếp phân loại chưa thật hợp lí, có dạng tập thừa có dạng tập thiếu… - Đặc biệt tập chương ... Tuấn 12 Sáng kiến kinh nghiệm: Hệ thống tập chương I hình học 12 chương trình chuẩn Lời giải: DF ⊥ (CFE) V= S DF ∆CFE AD a = 2 a a a CF = ; FE = ; DF = 3 a ⇒V= 36 CE = Bài 12 : Cho hình chóp tam...

Ngày tải lên: 28/02/2015, 10:07

... 4,44 6,67 11 24,44 17 37 ,78 15,56 8,89 2,22 45 100 bảng số chúng 4,44 11,11 35 ,55 73, 33 88,89 97,78 100 2,22 2,22 4,44 6,67 15 33 ,33 40 13 28,89 68,89 13, 33 82,22 13, 33 95,55 4,44 100 0 100 ... 11 Chương 3: Thực nghiệm sư phạm CHƯƠNG CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ BÀI TẬP VẬT LÍ VÀ GIẢI PHÁP PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC CỦA HỌC SINH TRONG HỌC TẬP VẬT LÍ 1.1 Khái niệm tập vật lí 1.1.1 Bài tập vật lí Bài tập ... vật lí định tính 1.1.4.2 Bài tập vật lí định lượng 1.1.4 .3 Bài tập đồ thị 1.1.4.4 Bài tập thí nghiệm 1.2 Mục tiêu, vị trí, vai trò nhiệm vụ tập vật lí dạy học 1.2.1 Bài tập vật lí giúp cho học...

Ngày tải lên: 05/03/2015, 18:31

... x   )  cos3x (2) Giải Đặt t  x     x  t   3x  3t    cos3x   cos3t 3 Khi phương trình: (2)  8cos3 t   cos3t  8cos3 t  3cos t  4cos3 t  12cos t  3cos t   3cos t (4cos ... giải loại tập điển hình Mỗi tập phải mắt xích hệ thống tập, đóng góp phần vào việc củng cố, hoàn thiện mở rộng kiến thức Hệ thống tập đa dạng, phong phú bao gồm nhiều thể loại tập Hệ thống tập có ... việc giải hệ thống tập lựa chọn Phải ý đến việc cá biệt hóa học sinh việc giải tập toán học 2 .3 Hệ thống tập chương “Phương trình lượng giác” tốn học 11 2 .3. 1 Phương trình lượng giác 2 .3. 1.1 Kiến...

Ngày tải lên: 06/03/2015, 14:46

... quan hệ BTVL chương "Cân chuyển động vật rắn" với chương trình vật lý lớp 10 THPT 31 1.5.2 .3 Mối quan hệ loại tập chương 34 1.6 Soạn giảng theo quan điểm tiếp cận điều khiển hệ thống 36 ... 56 3. 1.2.1 Dạng 1: Điều kiện cân vật rắn 56 3. 1.2.2 Dạng 2: Bài tập xác định trọng tâm vật rắn 57 3. 1.2 .3 Dạng 3: Bài tập dạng cân bằng, mức vững vàng cân 58 3. 2 Dạy học số tập ... khiển hệ thống cần thiết phải nhận diện đƣợc hệ thống thiết lập hệ thống đảm bảo thành tố mối quan hệ chúng Nói cách khác phải xây dựng đƣợc hệ thống thực điều khiển Việc xây dựng hệ 19 thống...

Ngày tải lên: 17/03/2015, 08:20

... tƣợng Bài tập dƣới dạng đề tài vật lí Bài tập kỹ thuật tổng hợp Bài tập luyện tập Bài tập sáng tạo Bài tập định tính Loại tập theo phƣơng thức cho điều kiện phƣơng thức giải Bài tập định lƣợng Bài ... ngƣời học 1 .3. 3 Sự cần thiết phải xây dựng hệ thống tập vật lí trung tâm giáo dục thường xuyên 1 .3. 3.1 Nhận xét chung hệ thống tập sử dụng Hiện hệ thống tập vật lí 10 sử dụng sách tập vật lí 10 ... GDTX) 26 1 .3. 3 Sự cần thiết phải xây dựng hệ thống tập vật lí trung tâm giáo dục thƣờng xuyên 30 Tiểu kết chƣơng 34 Chƣơng 2: XÂY DỰNG HỆ THỐNG BÀI TẬP CHƢƠNG CHẤT KHÍ...

Ngày tải lên: 17/03/2015, 08:20

... vệ nhóm – OH dùng (C6H5)3SiCl (CH3)3SiCl HOCH2(CH2)2CH2Br (CH3)3SiCl (CH3)3SiOCH2(CH2)2CH2Br Mg (CH3)3SiOCH2(CH2)3CH2OH (CH3)3SiOCH2(CH2)3CHO ) HCHO (CH3)3SiOCH2(CH2)2CH2MgBr + 2) H3O ) (CH3)3SiOCH2(CH2)2CH2MgBr ... CH3CHO + ) H3O O CH3CHOH(CH2)3CHO CH3OH O H3 C O CH3 H3O + H3 C O OH Bài 11 : Từ CH3COCH3 điều chế CH3COCH2CH(CH3)2 - Mạch C phân nhánh tăng gấp đôi Chứa chức xeton.Phải bảo vệ chức xeton CH3COCH3 ... CH3COCH3 OH CH3COCH2C(CH3)2 -H2O OH + CH3COCH2CH(CH3)2 H3O HOCH2CH2OH CH3CCH2CH(CH3)2 O O Bài 12 : Thực chuyển hoá: CH3COCH=C(CH3)2 H2 / Ni CH3CCH=C(CH3)2 O O CHO CHO COOH CHO - Chuyển nhóm –...

Ngày tải lên: 17/04/2015, 14:44