hệ số tương quan nhị biến pearson giữa 10 kỹ năng giao tiếp được biểu thị ở sơ đồ 3 1
Kỳ thi chọn HSG quốc gia tin học lớp 12 THPT năm 2011
... hai số nguyên dương n, m (n, m ≤ 10 5 ); • Dòng thứ i số m dòng chứa ba số nguyên dương ui, vi, wi (wi ≤ 10 6 ), i = 1, 2, , m Các số dòng ghi cách dấu cách Kết quả: Ghi file văn UPGRANET.OUT số nguyên ... UPGRANET.OUT 1 4 5 4 6 3( +2) 4( +3) Ràng buộc: 50% số tests ứng với 50% số điểm có n ≤ 10 0 - Hết • • Thí sinh không sử dụng tài liệu Cán coi thi không giải thích thêm Trang 3/ 3 ... CHỌN HỌC SINH GIỎI QUỐC GIA LỚP 12 THPT NĂM 2 011 BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO HƯỚNG DẪN CHẤM ĐỀ THI CHÍNH THỨC Môn: TIN HỌC Ngày thi thứ hai: 12 / 01/ 2 011 (Gồm 01 trang) TỔNG QUAN NGÀY THI THỨ HAI Tên File...
- 4
- 170
- 0
Đề thi HSG Quốc gia Sinh học 07
... tròn 2 01 thân thấp đỏ hạt dài (Biết tính trạng gen quy định) a, Hãy xác định quy luật di truyền chi phối đồng thời tính trạng b, Viết kiểu gen có P F1 (Không cần viết sơ đồ lai) Câu 13 Trong kỹ thuật ... cần viết sơ đồ lai) Câu 13 Trong kỹ thuật di truyền, việc lựa chọn plasmit cần quan tâm đến đặc điểm nào? Câu 14 Ở người bệnh hoá xơ nang (cystic fibrosis) alcapton niệu (alkaptonuria) alen lặn ... nào? Câu 15 Mạch đập cổ tay thái dương có phải máu chảy mạch gây nên hay không? Giải thích Câu 16 Hãy nêu thành phần dịch tuỵ tiết từ phần ngoại tiết tuyến tuỵ Vì tripxin coi enzim quan trọng...
- 2
- 651
- 6
De thi HSG Quoc Gia Sinh hoc 2009
... toàn Câu 15 : Cho phả hệ sau, alen gây bệnh (kí hiệu a) lặn so với alen bình thường (A) đột biến xẩy phả hệ Thế hệ I II 1 2 III a) Viết kiểu gen có cá thể thuộc hệ I III b) Khi cá thể II .1 kết hôn ... khỏi quần thể giao phối - Chọn lọc tự nhiên nhân tố trực tiếp tạo kiểu gen thích nghi với môi trường b) Nêu mối quan hệ đột biến giao phối tiến hóa nhỏ Câu 18 : Trong tự nhiên, tăng trưởng quần thể ... tổng số cá thể quần thể Câu 14 : Cho giao phấn hai loài (P) khác cặp tính trạng chủng, thu F gồm 10 0 % thân cao, tròn Cho giao phấn F 1, thu F2 phân ly theo tỷ lệ 50 ,16 % thân cao, tròn : 24,84%...
- 2
- 579
- 3
DANH SÁCH CÁC ĐỘI TUYỂN DỰ THI HSG QUỐC GIA NĂM HỌC 2010-2011
... 6,00 7,50 7,00 5,25 7,50 5,75 7,50 5,25 6,50 7,00 5,50 13 , 00 13 , 50 12 ,75 13 , 50 12 ,25 13 , 00 20/ 01/ 93 12 /08/ 93 09/ 01/ 93 15 /12 / 93 02/ 01/ 93 09/ 03/ 93 Cam Lộ-Quảng Trị Đông Hà-Quảng Trị Triệu Phong-Q Trị ... 7,00 8,75 6,75 6,75 12 ,50 17 ,00 13 , 75 17 ,25 13 , 75 14 ,25 03/ 11 / 93 X 30 /08/94 01/ 04/ 93 Triệu Phong-Q Trị Cam Lộ - Quảng Trị Cam Lộ-Quảng Trị 12 11 12 THPT Chuyên Lê Quý Đôn 10 , 00 10 , 00 20,00 THPT ... 5,75 7,25 6,25 6,00 6,75 6,75 7,00 7,75 7,50 7,00 9,50 13 , 75 12 ,75 15 ,00 13 , 75 13 , 00 16 ,25 10 / 10 /92 23/ 12 / 93 12 /02/94 28/08/94 01/ 03/ 93 05/09/ 93 Gio Linh-Quảng Trị Đông Hà-Quảng Trị Đông Hà - Quảng...
- 4
- 404
- 0
đề thi hsg quốc gia sinh học
... truyền chi phối đồng thời tính trạng b, Viết kiểu gen có P F1 (Không cần viết sơ đồ lai) Câu 13 Trong kỹ thuật di truyền, việc lựa chọn plasmit cần quan tâm đến đặc điểm nào? Câu 14 Ở người bệnh ... vàng tất xanh Vàng x vàng 3/ 4 vàng: 1/ 4 đốm Xanh x vàng 1/ 2xanh :1/ 4 vàng: 1/ 4 đốm Câu 5: cho giao phối dòng loài thân có màu đen thân có màu xám với thu F1 Cho F1 tiếp tục giao phối với F2 có tỉ ... Câu 10 : Hãy so sánh cấu trúc chức phân hệ thần kinh giao cảm đối giao cảm thuộc hệ thần kinh sinh dưỡng Câu 11 : Hãy giải thích: A, Tại nước lại thấp nước rễ cây? B, Vi khuẩn cố định đạm sống...
- 6
- 884
- 13
BỘ ĐỀ THI HSG QUỐC GIA MÔN TIN HỌC CÁC NĂM
... Dòng thứ chứa số nguyên dương n (n ≤ 10 5 ); • Dòng thứ hai chứa số a1, a2, , an (| a i | ≤ 10 9 , i = 1, 2, , n); • Dòng thứ ba chứa số b1, b2, , bn (| b i | ≤ 10 9 , i = 1, 2, , n) Các số dòng ghi ... ĐỀ THI CHÍNH THỨC LỚP 12 THPT NĂM 2 011 Môn: TIN HỌC Thời gian: 18 0 phút (không kể thời gian giao đề) Ngày thi thứ nhất: 11 / 01/ 2 011 (Đề thi có 03 trang, gồm 03 bài) TỔNG QUAN NGÀY THI THỨ NHẤT ... ĐỀ THI CHÍNH THỨC LỚP 12 THPT NĂM 2 011 Môn: TIN HỌC Thời gian: 18 0 phút (không kể thời gian giao đề) Ngày thi thứ hai: 12 / 01/ 2 011 (Đề thi có 03 trang, gồm 03 bài) TỔNG QUAN NGÀY THI THỨ HAI Tên...
- 41
- 1,477
- 6
Đề thi HSG Quốc gia môn Sinh học
... cung? Câu 17 Tại enzim pepsin dày phân giải protein thức ăn lại không phân giải protein quan tiêu hóa đó? Câu 18 Trong mối quan hệ vật ăn thịt – mồi, số lượng cá thể quần thể loài ăn thịt quần ... phép lai Câu 13 Ở loài côn trùng, giới tính xác định cặp nhiễm sắc thể XX (con cái) XY (con đực) Khi cho đực cánh đen chủng giao phối với cánh đốm chủng, thu F1 toàn cánh đen Cho F1 giao phối tự ... 1, hai cặp gen nằm cặp nhiễm sắc thể tương đồng; phép lai 2, hai cặp gen nằm hai cặp nhiễm sắc thể tương đồng khác a) Trong trường hợp số loại giao tử tỉ lệ giao tử tạo từ cá thể F hai phép lai...
- 2
- 11,018
- 381
Đề thi HSG quốc gia môn Hóa học
... Zn2+/Zn = -0.7 63 V pK Nh4+ = 9.24, Kw= 10 * -14 RT/F ln = 0.0592lg Hãy tính E NO3-/NH3,0H-, E pin hăng số cân phản ứng (1) Nhúng Kẽm kim loại vào dung dịch HNO3 0 .10 M Sau phản ứng (1) xảy ra, người ... Câu 3: : Hãy thiết lập sơ đồ pin để pin hoạt động có phản ứng : Zn + H+ + NO3- > Zn2+ + NH4+ + H20 (1) Hãy viết phương trình nửa phản ứng xảy điện cực Cho E NO3-/NH3,0H- = -0 .12 V, E Zn2+/Zn ... Y(theo M) Nồng độ sau Y(theo M) 0 .30 0 0.250 0.205 10 0 .30 0 0 .16 0 0.088 15 0.500 0.250 0.025 a xác định bậc riêng phần, bậc toàn phần phản ứng (1) b Tính số tốc độ k phản ứng (có ghi rõ đơn vị) c Có...
- 3
- 2,566
- 21
Đề thi HSG quốc gia môn sinh học
... cứu biến động số lượng cá thể quần thể chim trĩ khu rừng nhiệt đới Kết thu trình bày bảng sau: Lần nghiên cứu Số cá thể bi Số cá thể bị bắt Số cá thể bị bắt lại có đánh bắt lại dấu 13 12 12 10 10 ... lai chủng lông trắng với đực chủng lông nâu, thu F1 tất lông nâu Cho F1 giao phối với nhau, F2 gồm: 11 9 đực lông nâu, 62 lông nâu, 41 đực lông đỏ, 19 lông đỏ, 20 lông trắng, đực lông xám đực lông ... giỏi quốc gia lớp 12 THPT năm 2006 ĐỀ THI CHÍNH THỨC MÔN:SINH HỌC ;bảng A Thời gian: 18 0 phút(không kể thời gian giao đề) Ngày thi thứ nhất:24 -3- 2006 Câu 1: a) Nêu mối quan hệ kiểu gen kiểu hình...
- 3
- 8,891
- 282
Tài liệu ĐỀ THI ĐÁP ÁN CHỌN ĐỘI TUYỂN DỰ THI HSG QUỐC GIA LỚP 12 Năm học 2007 - 2008 pdf
... Đọc số Ôm kế R3 Ta có: 1 = + R rx R KB ' 1 (3) .Từ (1) , (2), (3) ta được: rx = 2R1R R R1R + R 2R − R1R (4) Thay giá trị R1, R2, R3 biết lần đo vào (4) ta tìm điện trở r x IK Bài 0.5đ 4đ Gọi I1, ... ⇒ U CD = (m + 1) .U EF EF (3) r r 2 Áp dụng định lý hàm số cosin: I3 = I1 + I + 2I1I cos(I1,I ) u u r r 2 2 2 ⇔ R I3 = R I1 + R I + 2(R I1 )(R 0I )cos(U EF , U CD ) U EF 2 ⇔ U R1 = U EF + U CD ... Gọi 1 = U R ; U R1 ; ϕ2 = U R ; U R CD ) Áp dụng định lý hàm số cosin ta có: 2 U2 = U R1 + U CD + 2U R1 U CD cos( 1 + ϕ2 ) (1) U R = mR 0I1 1 ⇒ R0 = = z c Do U R = mU EF Vì ω = R 0C ωC 1 (2)...
- 5
- 870
- 3
SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO HẢI DƯƠNG ĐỀ CHÍNH THỨC KỲ THI CHỌN ĐỘI TUYỂN DỰ THI HSG QUỐC GIA LỚP 12-THPT-NĂM HỌC 2007-2008 Môn thi: Văn pptx
... Điểm 5: Trình bày già nửa số ý, văn viết diễn đạt rõ ràng, mắc số lỗi + Điểm 2: Trình bày sơ lược, văn viết lủng củng, mắc nhiều lỗi diễn đạt Câu : Trình bày ý sau : - “Tài năng: : Khả đặc biệt, ... quý giá người Đồng thời bộc quan niệm cách đánh giá người Chỉ có đề cao coi trọng tôn vinh đẹp đẽ trí tuệ phẩm chất người (0,5 điểm) - Vì phải cúi đầu thán phục với tài năng: Vì tài biểu cao khả ... điều kiện tốt để người khẳng định giá trị thân đóng góp cho sống chung cộng đồng Đối diện với tài ta không chiêm ngưỡng thán phục mà mở rộng tầm hiểu biết nâng cao nhận thức để tự hoàn thiện thân...
- 3
- 802
- 1
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25