hệ giữa lý luận và thực tiễn

... khóng, triéu dình Hué" vàn "Hòa", vàn "Rùt cui", vàn "Thu'dng lu'dng hòa bình" nhu' tru'óc Nam du'dc bàn chà"t nhu nhifdc cùa triéu dình nhà Nguyèn, dó"c Cuó"c Bé kéo quàn vào dành chiè"m Thuàn ... san cùa nhffng ngffòi lao dóng phffdng Dóng" vào cuò"i nàm 1923 sau dò vào hpc lóp nghién effu sinh tai "Vién nghién effu càc vàn de dàn toc tbupe dia" vào nàm 1937 tai Matxcdva Khi dén vói chù ... tuàng trièt hoc dò thành qua cùa su' vàn dung CNDVBC vào hòan cành cu thè cuà Viet Nam, dò càc nguyèn ly,càc qui luat,càc pham trù cùa phép BCDV dà difdc Ngu'òi vàn dung mot càch tong hòp va ké"t...

Ngày tải lên: 27/03/2015, 11:27

... - cầu - giá số mặt hàng thực phẩm thời gian dịch cúm diễn ra: Có thể nói dịch cúm gà thời gian gần nớc ta thực tác động mạnh mẽ lên quan hệ cung cầu giá số mặt hàng thực phẩm thị trờng nớc Thị ... ta vào khoảng cuối tháng 9, đầu tháng 10 năm 2003 nhng dịch cúm gà thực bắt đầu bùng phát thời điểm trớc Tết Nguyên Đán năm 2004 Trang Quan hệ cung cầu tác động đến lên xuống giá số mặt hàng thực ... Quan hệ cung cầu tác động đến lên xuống giá số mặt hàng thực phẩm thời gian diễn dịch cúm gà gần nớc ta Tại thời điểm cung cầu gà không nên thực phẩm khác cầu tăng nhiều, nhiên cung ứng thực...

Ngày tải lên: 05/07/2016, 22:57

... A.Phần mở đầu: 1 .Lý chọn đề tài: 2.Mục đích nghiên cứu đề tài 3.Nhiệm vụ nghiên cứu 4.Mô tả mẫu 5.Phương pháp nghiên cứu đề tài 6.Đối tượng phạm vi nghiên cứu 7.Ý nghĩa thực tiễn B Phần nội dung: ... định lượng (SPSS,bảng hỏi,thảo luận nhóm) - Thu thập thông tin qua internet, báo chí - Phương pháp phân tích kết hợp, tổng hợp - Phương pháp vấn sâu ĐỐI TƯỢNG VÀ PHẠM VI NGHIÊN CỨU: _ Đối tượng ... _ Phạm vi nghiên cứu: sinh viên nhân văn khoá 2006, 2007 ( sở Linh Trung_ Thủ Đức) 7.Ý NGHĨA THỰC TIỄN: Qua đề tài hy vọng góp phần giúp cho sinh viên có nhìn tích cực việc đọc báo Tuổi trẻ có...

Ngày tải lên: 19/01/2014, 12:20

Ngày tải lên: 11/07/2015, 10:42

... Leenin, để giải cho tốt vấn đề đặt thực tiễn đổi nay, tức phải luôn biết gắn lý luận với thực tiễn, từ tổng kết thực tiễn mà bổ sung, làm phong phú them lý luận Kinh nghiệm lịch sử rằng: đứng ... nhân thức mối quan hệ chặt chẽ dân tộc giai cấp cách mạng giải phóng dân tộc theo đường cách mạng vô sản Nhưng tiếp thu lý luận Mác - Lênin lại phải biết vận dụng sáng tạo lý luận vào việc giải nhiệm ... nghĩa đế quốc trở thành hệ thống giới, cách mạng giải phóng dân tộc trở thành phận cách máng vô sản, Lênin có sở thực tiễn để phát triển vấn đề dân tộc thành hệ thống lý luận, gọi học thuyết cách...

Ngày tải lên: 13/11/2012, 10:39

... xuyên liên hệ thực tiễn Học môn khoa học xã hội nhân văn trường Đai học không mang tính lý luận mà mang tính thực tiễn sâu sắc Vì vậy, sinh viên phải nắm lý luận, liên hệ sát với thực tiễn, vận ... lí luận học để luận chứng vấn đề thực tiễn xây dựng đất nước đời sống thực, qua kiểm tra tư lí luận khả vận dụng thực tiễn sinh viên Từ đó, tự người học thấy giá trị, vai trò hệ thống lí luận ... suy luận, tính logic nội dung kiến thức Việc nắm hệ thống môn khoa học xã hội nhân văn hiểu chất, kĩ phân tích khái quát, tổng hợp vấn đề… sinh viên chưa cao, khả liên hệ, vận dụng lí luận vào thực...

Ngày tải lên: 04/04/2013, 10:34

... đề tài Khoá luận bước đầu kết hợp nghiên cứu tình hình Kinh tế, xã hội, trị Đây kết hợp vừa mang ý nghĩa lí luận vừa mang ý nghĩa thực tiễn cao phù hợp với sống xã hội Xét mặt thực tiễn, đề tài ... thực tiễn, đề tài sử dụng làm tư liệu thực tế huyện, thị trấn Bố cục khoá luận Ngoài phần mở đầu kết luận, khoá luận gồm chương: Chương I: Vài nét khái quát địa lý, xã hội, kinh tế thị trấn Văn Điển, ... số phương pháp sau: - Phương pháp xử lý tư liệu: + Tuy số liệu thực tế là nhiều xử lý, chọn lọc tài liệu, số liệu có nét đặc trưng tiêu biểu để phục vụ cho luận văn - Phương pháp thống kê - Phương...

Ngày tải lên: 06/04/2013, 10:22

... 82/2006/NĐ-CP thực Mặc dù có nhiều bất cập khó khăn thực xác định, song chắn chưa phải toàn điểm không hợp lý đánh giá hết Việc đánh giá tính hiệu Nghị định cần thêm thời gian phụ thuộc vào việc thực thực ... khai thác loại thực vật rừng, săn bắt động vật rừng phải tuân theo quy định Nhà nước quản lý bảo vệ thực vật rừng, động vật rừng Những loại động vật rừng, thực vật rừng quý phải quản lý bảo vệ theo ... bảo vệ, phát triển nguồn lợi thực vật rừng, động vật rừng quý, hiếm” Nhưng thực tế, văn hoạt động ban hành để thực thi Điều nêu Tương tự, Điều Điều quản lý, giám sát, thực tế việc điều tra giám...

Ngày tải lên: 11/04/2013, 13:26

... mạng khoa học Người để giải tốt vấn đề đặt thực tiễn đổi nay, luôn gắn lý luận với thực tiễn, từ tổng kết thực tiễn mà bổ sung, làm phong phú thêm lý luận, trước hết đường lên chủ nghĩa xã hội ... nước Việt Nam nghĩa thực đất nước Việt Nam Không Người mẫu mực tinh thần dân tộc tự chủ,tự lực tự cường đổi sáng tạo Tinh thần bật, xuyên suốt quán tư lý luận hoạt động thực tiễn Chủ tịch Hồ Chí ... tìm thấy cho đường cứu dân, cứu nước đắn Thực tiễn thực dân Pháp xâm lược nước ta năm đầu kỷ XX cho thấy, nhân dân ta, hệ nối tiếp đứng lên, mong đánh đuổi thực dân Pháp, giành lại non sông đất...

Ngày tải lên: 17/07/2013, 10:17

... phải thực đường cách mạng bạo lực, kết hợp lực lượng trị quần chúng với lực lượng vũ trang nhân dân, định yếu tố: Sự thống trị thực dân đế quốc thuộc địa vô hà khắc chút tự dân chủ nào, sở thực ... từ năm 1947, Người khẳng định : “Làm bạn với tất nước dân chủ không gây thù oán với ai” Liên hệ thực tiễn Việt Nam Ngày nghiệp xây dựng Chủ nghĩa xã hội bảo vệ Tổ quốc tiến hành công nghiệp hoá, ... VIII là: “Độc lập ,tự chủ, mở rộng quan hệ đối ngoại với tinh thần Việt Nam muốn bạn tất nước cộng đồng giới, phấn đấu hoà bình, độc lập phát triển.” Thực tiễn năm đầu kỉ XXI xác nhận rằng, nhận...

Ngày tải lên: 17/02/2014, 12:36

... Nxb Chớnh tr quc gia, H Ni, 1996, tr 314 quyt thc hin ch ngha xó hi, ch ngha xó hi l mc tiờu, lý tng, l iu kin m bo cuc sng m no, t do, hnh phỳc cho nhõn dõn, l nhõn t m bo vng chc ca nn c lp ... H Ch Tch ó tng núi : Nhng nu nc c c lp m dõn khụng hng hnh phỳc t do, thỡ c lp cng chng cú ngha lý gỡ(3) V Dõn ch bit rừ giỏ tr ca t do, ca c lp m dõn c n no, mc (4) Nh th ngha l cỏch mng Vit ... nh rng t tng v ch ngha xó hi ca Ngi th hin m nột s cụng bng xó hi Nú khụng ch phn ỏnh mc tiờu, lý tng, bn cht s mnh lch s ca giai cp cụng nhõn Vit Nam m cũn th hin tớnh nhõn o, nhõn sõu sc, ú...

Ngày tải lên: 17/02/2014, 12:45

... thể để khái quát thành lý luận, đem lý luận vào đạo hoạt động thực tiễn kiểm nghiệm thực tiễn Khi có nhận thức ban đầu chủ nghĩa Lenin.Hồ Chí Minh tiến dần tới nhận thức lý tính,trở lại nghiên ... điều.Người tiếp thu lý luận Mác-Leenin theo phương pháp macxit,nắm lấy tinh thần,cái chất.Người vận dụng lập trường,quan điểm,phương pháp biện chứng chủ nghĩa Mac-Lenin để giải vấn đề thực tiễn cách mạng ... không tìm kết luận có sẵn sách Bằng tinh thần độc lập,tự chủ,sáng tạo nghiên cứu giới quan phương pháp luận chủ nghĩa Mac- lenin Hổ Chí Minh tổng kết kiến thức kinh nghiệm thực tiễn để tìm đường...

Ngày tải lên: 18/02/2014, 23:03

... Mác-Lênin vào hoàn cảnh cụ thể Việt 14 Nam Nguyễn Ái Quốc thực tiễn để vận dụng lý luận giải vấn đề thực tiễn từ thực tiễn bổ sung vào lý luận lý luận áp đặt vào thực tiễn Bác hiểu rõ thực tiễn cách ... hành”, lý luận đôi với thực tiễn , lời nói phải đôi với việc làm; lý luận thực tiễn lý luận suông, thực tiễn lý luận thực tiễn mù quáng Chính thân Người chứng sinh động đầy thuyết phục kết hợp ... trường mà phải gắn học với hành, gắn lý luận với thực tiễn Thực tiễn môi trường rèn luyện, thể thử thách phẩm chất đạo đức người Vì vậy, “Chúng ta không tin vào việc rèn luyện, giáo dục 15 học...

Ngày tải lên: 18/02/2014, 23:03

... dục có đạo đức lực • + Văn hóa văn nghệ : • - Văn nghệ mặt trận • - Văn nghệ sỹ chiến sỹ • - Tác phẩm vũ khí • - Hồ Chí Minh yêu cầu văn nghệ sỹ phải sâu sát thực tiển • - phải có tác phẩm tương ... ngày đầu hoạt động CM cho ngày cuối đời Hồ Chí Minh đề cập đến đạo đức, người quan tâm mặt lý luận thực tiển đạo đức) • + Hồ Chí Minh đòi hỏi người cách mạng phải có đức tài • + Đạo đức gốc người ... bào có cơm ăn, áo mặc, học hành • - Nước độc lập mà nhân dân chưa hưởng tự độc lập nghóa lý • -Tin vào vào trí tuệ, lónh , sức mạnh khả tự giải phóng người • - Muốn xây dựng CNXH, trước hết phải...

Ngày tải lên: 29/03/2014, 08:20

... đại), Nxb Trí thức, HN, 2010 Võ Khánh Vinh (Chủ biên): Giáo dục quyền người - Những vấn đề lý luận thực tiễn, Nxb Khoa học xã hội, HN, 2010 Võ Khánh Vinh (Chủ biên): Quyền người: Tiếp cận đa ngành ... vào hạ, thượng điền…, người trọng vọng làng, xã quan viên, sắc mục, hào lý, hương lão, lão nhiêu… nhận phần biếu Thứ đến số quyền lợi trị, xã hội tôn giáo lão làng Khi khảo cứu tổ chức quản lý ... 60 tuổi trở lên, quan viên cụ từ 59 tuổi trở xuống (thường số lượng 12 người) - Các lý dịch, gồm Lý trưởng Phó lý - Các bàn ba (tức người quan viên trên), thường có 18 người Nếu theo mô hình này,...

Ngày tải lên: 27/05/2014, 11:50

... HCM người có giá trị lý luận thực tiễn quan trọng: + Về lý luận: có nội dung sâu sắc mẻ, có ý nghĩa quan trọng nghiệp GD, ĐT người Việt Nam Trên sở quan triệt quan điểm GD đạo lý để làm người, coi ... nghệ vũ khí sắc bén đấu tranh cách mạng - Hai là, văn nghệ gắn với thực tiễn đời sống nhân dân - Ba là, phải có tác phẩm văn nghệ xứng đáng với thời đại đất nước dân tộc c Văn hóa đời sống Thực ... hóa văn nghệ Văn nghệ văn hoá nghệ thuật, biểu tập trung văn hoá, đỉnh cao đời sống tinh thần, hình ảnh tâm hồn dân tộc Có ba quan điểm chủ yếu: - Một là, văn hóa - văn nghệ mặt trận, nghệ sĩ chiến...

Ngày tải lên: 07/07/2014, 10:20

... thờng pk vào khoảng 0,004-0,04 tùy thuộc vào nhiệt độ môi trờng vùng Tuốc bin ngng túy sản xuất đợc điện năng, lợng điện sản xuất là: Nđ = G.(i0 - ik).tđT co.mp (7-13) Trong : G lu lợng vào tuốc ... xát vào gây nguy hiểm cho tuốc bin Lực dọc trục Ra tăng lên trình vận hành nguyên nhân sau: - Do chèn bánh tĩnh mòn nên lu lợng rò rỉ qua tăng, làm tăng áp suất trớc cánh động - Do muối bám vào ... Tuốc bin ngng túy tuốc bin sau khỏi tuốc bin, vào bình ngng nhả nhiệt cho nớc làm mát để ngng tụ thành nớc đợc bơm nớc ngng bơm trở lò Sơ đồ nguyên lý tuốc bin ngng túy đợc biểu diễn hình 7.11...

Ngày tải lên: 26/07/2014, 20:22

... n, tin tưở ng vào cách mạng + Văn nghệ sĩ phải có lập trườ ng tư tưở ng đắn, có trình độ, phẩm chất, lĩnh, tài năng… - Phải gắn với thực tiễn đờ i sống nhân dân: phải liên hệ, sâu vào đờ i sống ... với hành, lý luận gắn với thực tế, phươ ng pháp phù hợp với lứa tuổi - Quan tâm xây dựng độ i ngũ giáo viên: yêu nghề, có đạo đức, yên tâm công tác… b) Văn hóa văn nghệ - Văn hóa - văn nghệ mặt ... lợi ích mườ i năm trồng cây…trồng ngườ i” KẾT LUẬN - Sáng tạo lý luận Hồ Chí Minh + Đề cao vai trò văn hoá, gắn văn hoá với phát triển + Xác lập hệ thống quan điểm có giá trị xây dựng văn hoá...

Ngày tải lên: 01/08/2014, 22:20