hướng dẫn thực hành địa lý 12 bài 38

... thức thu hoch, bo qun, vận chuyển nguyên liệu thủy sn Các biện pháp xử lý, bo qun vận chuyển NLTS Nhng vấn đề cần ghi nhớ xử lý, bo qun vận chuyển NLTS các hènh thức THU HoCH TễM NUễI - Thu ta ... biện pháp kỹ thuật xử lý, bo qun vận chuyển NLTS m bo nguyên tắc GMP Sạch Lạnh Nhanh, nhẹ nhàng Các tác nhân nh hởng đến chất lợng nguyên liệu thủy sn Nhiệt độ, nắng nóng lý, xử ức n, th u ển ... Nhiệt độ, nắng nóng lý, xử ức n, th u ển ch o q uy Cá B ch ận v Th ời xử gia qu lý, b n n , vậ o ch n uy ển cách thức xử lý, bo qun không phù hợp nh hởng đến chất lợng nlts Thao tác qung quật, xếp...

Ngày tải lên: 22/06/2014, 16:20

... đề - Bán kính diện tích công Bước 2: HS phân tích đề bài, nghiệp Trung Du miền GV hướng dẫn HS tiến hành núi Bắc Bộ (đvbk) bước thực thực hành: - Tây Nguyên: 2,64 (đvbk) + Xử lí số liệu: Lấy ... biệt hướng chuyên môn hóa công nghiệp hai vùng: - Do khác điều kiện tự nhiên + Trung Du miền núi Bắc Bộ có mùa đông lạnh, đất ferlit có độ phì không cao, địa hình núi bị cắt xẻ, mặt lớn, dẫn đến ... loại đá mẹ tầng phong hóa sâu, khác phân bố tập trung Kinh tế - xã - Dân số 12 triệu người - Vùng nhập cư lớn hội (2006) địa bàn cư trú nước ta nhiều dân tộc người có - Cơ sở hạ tầng kinh nghiệm...

Ngày tải lên: 26/07/2014, 09:20

... nước, TD-MN Bắc Bộ Tây Nguyên Trả lời câu hỏi * Xác định yêu cầu cụ thể thực hành ? LOGO II; HƯỚNG DẪN: 1a; Vẽ biểu đồ: Bảng 38. 1 diện tích gieo trồng công nghiệp lâu năm, năm 2005 (Đ/v: nghìn ha) ... trước, vẽ theo chiều quay kim đồng hồ II; HƯỚNG DẪN: LOGO 1a; Vẽ biểu đồ BIỂU ĐỒ QUY MÔ VÀ CƠ CẤU DT CÂY CN LÂU NĂM CỦA CN-BB-TN (2005) Chú giải : II; HƯỚNG DẪN: LOGO 1b; Nhận xét giải thích -Nhận ... đất feralit có độ phì không cao, địa hình bị cắt xẻ…quy mô sản xuất nhỏ Tây Nguyên: Nền nhiệt cao địa hình phẳng, đất badan độ phì cao… quy mô lớn LOGO II; HƯỚNG DẪN: 2a/ Tính tỉ trọng: -Công...

Ngày tải lên: 03/11/2014, 15:59

... Vật Lý 10 ( Cơ bản) ∆µ t Tài liệu bồi dưỡng HSG THNT Vật lý THPT Bài 3: ĐO HỆ SỐ CĂNG BỀ MẶT CỦA CHẤT LỎNG I Mục đích : - Khảo sát tượng căng bề mặt chất lỏng Đo hệ số căng bề mặt II Cơ sở lý ... = g ±∆ =…………………….( g Số liệu tham khảo : Tham khảo thêm: SGK Vật Lý 10 ( Cơ bản) 2s t ) Tài liệu bồi dưỡng HSG THNT Vật lý THPT Bài 2: ĐO HỆ SỐ MA SÁT I Mục đích thí nghiệm : Dùng PP động lực ... = σ ± ∆σ = 75,50.10-3 ± 0,94 10-3 N/m ∆σ = Tham khảo thêm: SGK Vật Lý 10 ( Cơ bản) Tài liệu bồi dưỡng HSG THNT Vật lý THPT Bài : TỔNG HỢP HAI LỰC I - Mục đích : Kiểm nghiệm lại quy tắc tổng hợp...

Ngày tải lên: 27/10/2013, 03:11

... thấp địa điểm khác - Tháng VII nhiệt độ TB TP Hồ Chí Minh thấp địa điểm khác có mưa lớn Bài Cho bảng số liệu sau: Diện tích rừng nước ta năm Năm 1943 1995 2003 2006 Tổng diện tích 14,3 9,3 12, 1 12, 9 ... Cây ăn Cây thực công khác nghiệp 1990 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 1995 133,4 126 ,5 143,3 181,5 110,9 122 ,0 2000 183,2 165,7 182,1 325,5 121 ,4 132,1 2005 217,5 191,8 256,8 382 ,3 158,0 ... trọng nhóm lương thực, ăn khác giảm (cây lương thực giảm %, ăn giảm 2,7 % khác giảm1,4 %) - Sự thay đổi phán ánh sản xuất lương thực, thực phẩm, có xu hướng đa dạng hóa, loại rau đậu đẩy mạnh sản...

Ngày tải lên: 10/09/2015, 09:03

... Uông Bí ; cảng Cửa Ông chuyên xuất than - HS thực thực hành theo yêu cầu hướng dẫn GV - Đại diện số nhóm trình bày kết làm việc trước lớp GV hướng dẫn HS toàn lớp trao đổi, bổ sung, chẩun xác ... Sau vẽ xong, số nhóm trình bày trước lớp GV hướng dẫn HS toàn lớp quan sát, nhận xét, điều chỉnh, hoàn chỉnh sơ đồ theo yêu cầu thực hành B BÀI LÀM THỰC HÀNH Xác định hình 17.1 vị trí mỏ khoáng ... nhanh nhất, đàn trâu không tăng - Một số em trả lời trước lớp GV hướng dẫn em khác bổ sung, chuẩn hóa nhận xét B BÀI LÀM THỰC HÀNH Bài tập Vẽ biểu đồ tròn, nhận xét a) Vẽ biểu đồ - Xử lí số liệu...

Ngày tải lên: 03/07/2014, 17:20

... Riêng ngành trồng trọt lại giảm tỏ trọng lương thực tăng dần tỉ trọng công nghiệp, thực phẩm, ăn IV Hoạt động nối tiếp: - GV nhắc HS nhà hoàn thành thực hành - Học sinh đọc trước 35 V Phụ lục: Tốc ... quan hệ dân việc sản xuất lương thực đồng số với việc sản xuất lương thực sông Hồng: đồng sông Hồng đề - Do có cố gắng phương hướng giải việc thâm canh lương thực, Hình thức: Cặp nên diện tích ... theo chiều hướng giảm dần so GV với tỉ trọng chung nước Bước 4: GV hướng dẫn HS giai đoạn 1995- 2005 nhận xét bảng số liệu Trong giảm mạnh tỉ Bước 5: GV kiểm tra làm lệ bình quân lương thực có hạt...

Ngày tải lên: 26/07/2014, 09:20

... sản xuất Lương thực ĐBSH đề hướng giải Mối quan hệ dân số với việc sản xuất lương thực ĐBSH: - Do có cố gắng việc thâm canh LT nên diện tích gieo trồng LT có hạt giảm sản lượng thực tế tăng - ... giảm so với nước 4 Phương hướng giải - Tích cực mở rộng diện tích gieo trồng lương thực có hạt - Thâm canh tăng vụ giải pháp chủ yếu để giải tốt vấn đề lương thực - Thực tốt công tác dân số kế ... BÀI 34: THỰC HÀNH I Hoạt động 1: Tính tốc độ tăng trưởng so sánh tốc độ tăng trưởng dân số sản xuất nông...

Ngày tải lên: 03/11/2014, 15:58

... miền địa lí tự nhiên Những thuận lợi khó khăn việc sử dụng tự nhiên miền? Mở bài: GV nêu yêu cầu thực hành: - Xác định vị trí dãy núi, đỉnh núi dòng sông đồ Địa lí tự nhiên Việt Nam (hoặc Atlat Địa ... lưu ý: 1) Hướng độ cao dãy núi chính, đỉnh núi cao, hướng thung lũng sông phản ánh đặc điểm cấu trúc địa hình 2) Ghi nhớ số dãy núi, đỉnh núi để điền vào lược đồ trống theo yêu cầu thực hành IV ... trí 1) Chỉ đồ: Địa lí tự dãy núi cao nguyên tren nhiên Việt Nam dãy núi đồ: cao nguyên, đỉnh núi, Hình thức: Cá nhân dòng sông: Bước 1: a)- Các dãy núi Hoàng Liên ? Xác định đồ Địa lí tự nhiên...

Ngày tải lên: 26/07/2014, 09:20

... sinh Bài mới: Hoạt động giáo viên học sinh Hoạt động 1: Xác định yêu cầu thực hành Hình thức: Cả lớp - GV yêu cầu HS đọc nội dung thực hành, sau nêu yêu Nội dung cầu thực hành GV nói: Như thực hành ... người/ tháng vùng qua năm 1999, 2002, 2004 Hoạt động 2: Xác định loại biểu đồ thích hợp yêu cầu thực hành vẽ biểu đồ Hình thức: Cá nhân Bước 1: - GV gọi HS đọc yêu cầu tập (Vẽ biểu đồ thu nhập bình ... (trừ Tây Nguyên có biểu đồ mà vẽ biến động theo chiều hướng Hoạt động 3: Phân tích bảng số giảm vào giai đoạn 1999- 2002 Tốc độ tăng không (dẫn liệu chứng) Hình thức: cặp + Mức thu nhập bình quân...

Ngày tải lên: 26/07/2014, 09:20

... xuất công nghiệp theo giá thực tế phân theo thành phần kinh tế (Đơn vị: %) Thành phần kinh tế 1996 2000 2005 - Kinh tế Nhà nước 49,6 34,2 25,1 + Trung ương 33,1 23,4 19,3 + Địa phương 16,5 10,8 5,8 ... làm 1) Bài 1: tập số a) Vẽ biểu đồ: Hình thức: Cả lớp * Sử lí số liệu: Bước 1: GV yêu cầu HS đọc Cơ cấu giá trị sản xuát công kĩ đầu gợi ý cách làm nghiệp phân theo thành phần kinh tế (%) Thành ... gía thực tế phân theo ngành (Đơn vị: tỉ đô la) Năm Công nghiệp khai thác Công nghiệp chế Công nghiệp sản xuất, phân phối điện, khí biến đốt nước 1996 20688 119 438 9306 2005 110949 824716 5 5382 ...

Ngày tải lên: 26/07/2014, 09:20

... theo thành phần kinh tế Đông Nam Bộ (%) vùng Đông Nam Bộ Bước 1: Xác định yêu cầu đề Khu vực kinh tế 1995 2005 100 100 38, 8 24,1 19,7 23,4 41,5 52,5 Bước 2: Phân tích đề bài: hướng dẫn HS tiến hành ... Câu 2: Hãy trình bày số phương hướng để khai thác lãnh thổ theo chiều sâu công nghiệp vùng? * Bài mới: Hoạt động giáo viên Nội dung học sinh * Hoạt động 1: GV hướng dẫn 1) Tiềm dầu khí vùng: HS ... lên 23,4%) IV Đánh giá: GV nhận xét cho điểm làm tốt V Hoạt động nối tiếp: thực hành GV yêu cầu HS nhà hoàn thành 24.1 38. 8 41.5 52.5 23.4 19.7 1995 2005 ...

Ngày tải lên: 26/07/2014, 09:20

... bày lại việc, sọan giảng môn tin học ứng dụng qua ba bước sau: Sọan bài, giảng lý thuyết, hướng dẫn thực hành A BƯỚC SỌAN BÀI Các yêu cầu đề để soạn : - Đảm bảo tính hệ thống - Đảm bảo tính thời ... C Bước hướng dẫn thực hành Thời gian : 60 phút Yêu cầu : Tối đa HS máy vi tính để thực hành cho đợt Phương pháp: áp dụng phương pháp GV làm mẫu, HS quan sát Tiếp theo HS tự thực hành , điều chỉnh ... sản phẩm Quán Sát làm mẫu ,Bắt chước Tự luyện tập Sai có hướng dẫn Rèn luyện Kỹ Kết qủa thực Sau thời gian sọan, giảng, hướng dẫn thực hành môn Tin học ứng dụng theo phương pháp cho HS, có nhận...

Ngày tải lên: 07/08/2014, 12:22

... khác Năm Tổng số Lương thực 1990 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 1995 133,4 126 ,5 143,3 181,5 110,9 112, 0 2000 183,2 165,7 182,1 325,5 121 ,4 132,1 2005 217,5 191,8 256,8 382 ,3 158,0 142,3 b) ... 1990 = 100%) Đơn vị: % Năm 1990 Tổng số 100 Lương thực Rau đậu 100 100 1995 100 Cây ăn 100 126 ,5 2000 Cây công nghiệp 165,7 2005 Ví dụ: Cây lương thực Giá trị SX 1990 33289,6 tỷ đồng =========> ... liệu tính, vẽ hệ trục tọa độ đường biểu diễn tốc độ tăng trưởng giá trị sản xuất nhóm trồng  Hướng dẫn thực - Vẽ trục tọa độ: trục tung thể giá trị %, trục hoành thể thời gian ( năm) - Vẽ đường...

Ngày tải lên: 03/11/2014, 15:56

... %) Năm Thành phần kinh tế Tổng Nhà nước Ngoài nhà nước KV có vốn đầu tư nước 1996 2005 1/ X lớ s liu: C cu giỏ tr sn xut cụng nghip phõn theo thnh phn kinh t (n v: %) Năm 1996 2005 Thành phần...

Ngày tải lên: 03/11/2014, 15:57

... Bài 40 :THỰC HÀNH: PHÂN TÍCH TÌNH HÌNH PHÁT TRIỂN CÔNG NGHIỆP Ở ĐÔNG NAM BỘ Bài tập 1:(Trang 183 – SGK) Cho bảng số liệu: Sản lượng dầu ... hệ thống đường ống dẫn dầu, khí -Việc khai thác dầu khí cần quan tâm đến vấn đề môi trường (môi trường biển) Bài tập 2:Cho bảng số liệu:Giá trị sản xuất công nghiệp phân theo thành phần kinh tế ... tin phản hồi : Bài tập 1: 1.Giới thiệu chung tình hình phát triển ngành dầu khí Việt Nam: -Ngành khai thác dầu khí phát triển từ năm 1986,tập trung chủ yếu bể trầm tích thềm lục địa :Trữ lượng...

Ngày tải lên: 03/11/2014, 15:59

... GIÁO ÁN ĐỊA LÝ 12 Ngày giảng Lớp Sĩ số Học sinh vắng 12A1 12A2 12A3 12A4 12A7 Kiểm tra cũ: - Hãy nêu ý nghĩa vị trí địa lí? Bài mới: * Mở bài: GV nêu yêu cầu thực hành: Vẽ lược đồ VN, ... theo hướng dẫn Vẽ sông chính: GIÁO ÁN ĐỊA LÝ 12 * Hoạt động 2: Cá nhân/ Cặp - GV yêu cầu HS xác định điền lên lược đồ Việt Nam địa danh quan trọng - HS tự xác định điền lên lược đồ II Điền địa ... hình dáng GIÁO ÁN ĐỊA LÝ 12 - HS kết hợp hình (Sgk 19) tự xác định lãnh thổ Việt Nam điểm đường khống chế, nối lại thành khung khống chế hình dáng lãnh thổ Việt Nam - GV hướng dẫn HS vẽ đoạn biên...

Ngày tải lên: 03/11/2014, 15:59

... ĐỊA LÝ 12 * Hoạt động - HS: Tiến hành hoạt động theo nhóm lớn Mỗi nhóm từ -10 người 5’ - GV: Đi quan sát học sinh hoạt động, có dẫn, định hướng cho HS hoạt động với trọng tâm thực hành - ... với trọng tâm thực hành - GV: Có thể gọi học sinh lên bảng tiến hành hoạt động thực hành lớp * Hoạt động - Sau HS hoàn thành thực hành, GV kiểm tra kết hoạt động số nhóm - Nhìn chung, thu nhập ... tháng thấp Tây Bắc (265.7 nghìn / người / tháng, Bắc Trung Bộ (317.1 nghìn / người / tháng) ĐỊA LÝ 12 - Các vùng có mức thu nhập bình quân người / tháng gần mức chung nước Duyên Hải Nam Trung...

Ngày tải lên: 03/11/2014, 16:00

... trình thực 10 4.3 Câu hỏi 11 Phần II: HỆ THỐNG THÔNG TIN ĐỊA LÝ 12 Bài 1: Giới thiệu phần mềm ArcGIS 9.3 liệu thực hành 12 4.1 Mục đích 12 ... lọc Edge enhancement High pass 11  Hướng dẫn thực hành ArcGIS ‐ ERDAS ©2010 Phần II: HỆ THỐNG THÔNG TIN ĐỊA LÝ Bài 1: Giới thiệu phần mềm ArcGIS 9.3 liệu thực hành 4.1 Mục đích - Giới thiệu phần ... kết Bài 3: Nắn chỉnh hình học ảnh vệ tinh 3.1 Mục đích - Nắn chỉnh hình học ảnh đa phổ dạng raster hệ tọa độ thực WGS-84 7  Hướng dẫn thực hành ArcGIS ‐ ERDAS ©2010 3.2 Nội dung thực Dữ liệu thực...

Ngày tải lên: 06/01/2015, 13:31

Ngày tải lên: 20/04/2015, 13:57