... luận để giảibàitập vật lí. Đối với các bàitập vật lí, khi giải các bàitập đòi hỏi học sinh phải áp dụng các bước giải vào trong giảibài tập, đảm bảo được tính hệ thống khi giảibài tập. Ngoài ... 5-Nội dung vấn đề 51. Mục đích của việc giảibàitập vật lí 52.Trình tự giải một bàitập vật lí 6 3.Các bước giảibàitập vật lí 6 3.1-Tìm hiểu kĩ đề bài 7 3.2-Xác lập mối liên hệ giữa cái ... định hướng đúng đắn phương pháp giải bàitập vật lí nói chung và bàitập Vật lí6 nói riêng. Giáo viên có thể kiểm tra hoạt động giảibàitập của học sinh và có thể hướngdẫn giúp đỡ các em giải...
... lượng cốt thép tối thiểuminµMác bêtông200150 ÷ 400250 ÷ 60 0500 ÷%minµ0,1 0,15 0,2- Thông thường( ) %6, 03,0 ÷=µ với bản,( )%2, 16, 0 ÷=µ với dầm thì kích thướctiết diện là hợp lý.- Nếu0AA ... thép (lấy theophụ lục 6) .maxan00aRR.h.bFµ=α≤=µ(1.5)- Hàm lượng cốt thép phải bảo đảm:maxminµ≤µ≤µ (1 .6) - Hàm lượng cốt thépminµ tra bảng 1.1.* Các bài toán- Đặt,hx0=α ... )−−+=≤2hh.h.bb.RA.h.b.RMM'c0'c'cn20ngh(1.19)- Điều kiện hạn chế:( )0000AA;h.x ≤α≤αα≤ (1.20)* Các bài toán: Bài toán 1: Tính diện tích cốt thép Fa và'aF khi biết kích thước tiết diện,số hiệu...
... http://Clubtaichinh.net [ Click ]Chia se tu http://Clubtaichinh.net [ Click ]http://KILOBOOK.com 1 Hướng dẫngiảibàitập môn thuế ! 1. Thuế GTGT: ðây là loại thuế gián thu ñựoc tính trên giá trị gia ... 45 - 60 % - 20% trên 60 % - 25% Chia se tu http://Clubtaichinh.net [ Click ]Chia se tu http://Clubtaichinh.net [ Click ]http://KILOBOOK.com 4 thuế TTðB ñược khấu trừ (10.000/1 +65 %) x ... có) Sau ñó, khi các bạn bán ra, thì sẽ ñựơc khấu trừ ñầu vào tương ứng! Nhưng thật sự khi làm bài tập, thuế GTGT ñầu vào ñã cho sẵn, nên các bạn sẽ không cần quan tâm ñiều này. Khi xuất khẩu,...
... loại bài tập: bàitập giả tạo và bài tập có nội dung thực tế, bàitập luyện tập và bàitập sáng tạo, bàitập cho thừa hoặc thiếu dữ kiện, bàitập mang tính chất ngụy biện và nghịch lý, bàitập ... trình dạy học: có thể phân biệt thành bàitập luyện tập, bàitập sáng tạo, bài tập nghiên cứu, bàitập thiết kế- Bàitập luyện tập: là loại bàitập mà việc giải chúng không đòi hỏi tư duy sáng ... Xây dựng lập luận trong giảibàitập tính toán 15V. Hướngdẫn học sinh giảibàitập vật lý 16 1. Hướngdẫn theo mẫu (Angorit) 172. Hướngdẫn tìm tòi (Ơrixtic) 173. Định hướng khái quát chương...
... trình dạy học: có thể phân biệt thành bàitập luyện tập, bàitập sáng tạo, bài tập nghiên cứu, bàitập thiết kế - Bàitập luyện tập: là loại bàitập mà việc giải chúng không đòi hỏi tư duy sáng ... dựng lập luận trong giảibàitập tính toán 15 V. Hướngdẫn học sinh giảibàitập vật lý 16 1. Hướngdẫn theo mẫu (Angorit) 17 2. Hướngdẫn tìm tòi (Ơrixtic) 17 3. Định hướng khái quát chương ... sẽ giải được bài toán đã cho. ♦ Ưu điểm: Tư duy giảibàitập vật lý Phân tích phương pháp giải bàitập vật lý cụ thể Mục đích sư phạm Xác dịnh kiểu hướng dẫn Phương pháp hướngdẫn giải...
... BM = = 6, 5(cm) HM = 6, 5 - 4 = 2,5 (cm)Vậy SAHM = AH. HM = . 6. 2,5 = 6, 5 (cm2)2. Các bài toán chứng minh:Ví dụ 4: Cho hình thang vuông ABCD (A = D = 90O), AB = 6cm,CD = 12cm, AD = ... giải. Các ví dụ và cách giải ở bài viết này chỉ là những ví dụ có tính minh họacho vấn đề đà nêu còn có nhiều cách giải khác có thể hay hơn, xin dành lại chocác bạn đọc.II. Nôi dung:Các bài ... nên sôi động, học sinh tự tin hơn trong quá trình giải bài. Với tác dụng nhất định của nó, đề tài "Sử dụng tam giác đồng dạng để giải một số bài toán hình học lớp 8" vẫn còn tiếp tục đợc...