hướng dẫn ghi hồ sơ dự thi đại học 2014

... với thí sinh học lớp 12 đăng ký dự thi trường THPT nơi theo học; Đối với thí sinh tự dự thi để xét công nhận tốt nghiệp THPT chọn địa điểm nộp hồ sơ đăng ký dự thi điểm đăng ký dự thi cho thí ... thị tốt nghiệp hay chưa tốt nghiệp, tính đến thời điểm dự thi Thí sinh đăng ký dự thi cụm ghi tên cụm thi mã cụm thi Bộ GD-ĐT quy định vào vị trí tương ứng Học sinh học lớp 12 trường THPT ghi nơi ... thi mã cụm thi đây: (Thí sinh ấn Ctrl nháy vào link) Phiếu đăng ký dự thi Phiếu số Phiếu số Mã số cụm thi Hướng dẫn ghi phiếu đăng ký dự thi THPT quốc gia 2019: Mục Nội dung hướng dẫn Thí sinh

Ngày tải lên: 09/04/2019, 22:39

... Hướng dẫn ghi hồ sơ đăng ký dự thi THPT quốc gia năm 2017 Bộ GD&ĐT vừa có Công văn gửi tới sở GD&ĐT; đại học, học viện; trường đại học, cao đẳng nội dung hướng dẫn thực Quy chế thi THPT ... tốt nghiệp năm 2017 Để giúp thí sinh chuẩn bị hồ sơ Đăng ký dự thi (ĐKDT) THPT quốc gia đăng ký xét tuyển đại học năm 2017 cách tốt nhất, Đại học Công nghệ Đồng Nai (DNTU) cung cấp Hướng dẫn ghi ... tốt nghiệp THPT hay tốt nghiệp THPT (tính đến thời điểm dự thi) Mục 12: Thí sinh đăng ký dự thi cụm thi ghi tên cụm thi mã cụm thi Bộ GDĐT quy định vào vị trí tương ứng Mục 13: Học sinh học lớp

Ngày tải lên: 29/03/2017, 21:07

... viên dự thi: Họ và tên: NGUYỄN THU TRANG Ngày sinh: 31/01/1981 Môn: Ngữ văn Điện thoại: 0912242442 Email: Namlevu76@yahoo.com.vn Phụ lục II Phiếu mô tả hồ sơ dạy học dự thi ... trọng 5 Thi ́t bị dạy học, học liệu - Thi ́t bị, đồ dùng dạy học của giáo viên trong truyền thống chính là viên phấn trắng cùng với chiếc bảng đen Trên bảng, giáo viên ghi tên ... động của học sinh, hoạt động của giáo viên) theo tiến trình dạy học đã thực hiện với học sinh trong thực tiễn 7 Kiểm tra đánh giá kết quả học tập Qua bài học học sinh

Ngày tải lên: 28/08/2015, 19:30

... HỒ SƠ DỰ THẦU XÂY LẮP 34 2.1 Khái niệm, lập hồ sơ dự thầu xây lắp 34 2.1.1 Khái niệm hồ sơ dự thầu 34 2.1.2 Căn lập hồ sơ dự thầu 34 2.2 Trình tự lập hồ sơ dự ... lập hồ sơ dự thầu chịu ảnh hưởng không nhỏ vào q trình thực hiện, thời gian hồn thành hồ sơ dự thầu phải theo yêu cầu chủ đầu tư Với tính chất đòi hỏi cơng tác lập hồ sơ dự thầu phải khoa học, ... xây dựng chịu ảnh hưởng nhiều yếu tố nhân tố có tính định hồ sơ dự thầu.Tổ chức thực lập hồ sơ dự thầu trình giúp doanh nghiệp xây dựng đạt mục tiêu, đồng thời khâu quan trọng trình tham gia dự

Ngày tải lên: 20/04/2019, 16:56

... HỒ SƠ THI DẠY HỌC THEO CHỦ ĐỀ TÍCH HỢP 1.Tên chủ đề dạy học: Tích hợp dạy môn Địa lí lớp 6 -Bài 24: " Biển và đại dương". 2.Môn học chính của chủ đề: Môn Địa ... và tên: Phạm Thị Hồng Hạ Ngày sinh: 26-05-1982 Môn: Địa lí Điện thoại: 01678999236 Email: phucduc07@yahoo.com BÀI DỰ THI "DẠY HỌC THEO CHỦ ĐỀ TÍCH HỢP" 1.Tên hồ sơ dạy học: 2 Tích hợp ... biển, đại dương. 3.Đối tượng dạy học: Khối 6 của trường THCS Lương Thế Vinh gồm 3 lớp: Lớp SS Đặc điểm 6A 45 HS học khá đều các môn,2 HS là học lực ở mức TB 6B 45 HS học giỏi các môn, 2 HS là học

Ngày tải lên: 13/07/2015, 21:04

... email: uyenphuongtu@gmail.com PHIẾU MÔ TẢ HỒ SƠ DẠY HỌC DỰ THI 1/ Tên hờ sơ dạy học: Dạy học tích hợp mơn: Hình học, Vật lí, Sinh học, Địa lí Môn: đại số lớp Tiết 12 – Luyện tập về tính ... CHẤT DÃY TỈ SỚ BẰNG NHAU MƠN HỌC CHÍNH CỦA CHỦ ĐỀ: Đại số CÁC MƠN ĐƯỢC TÍCH HỢP: Hình học - Vật lý - Sinh học - Địa lý THÁNG 10 NĂM 2014 PHIẾU THÔNG TIN VỀ NHÓM GIÁO VIÊN DỰ THI SỞ GIÁO ... SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO HÀ NỘI PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ỨNG HÒA TRƯỜNG THCS PHƯƠNG TU - HỒ SƠ DỰ THI DẠY HỌC THEO CHỦ ĐỀ TÍCH HỢP TÊN CHỦ ĐỀ DẠY HỌC: Đại

Ngày tải lên: 15/07/2015, 23:46

... người học, động viên người học, huy động nhiều lĩnh vực kiến thức kỹ thúc đẩy tìm tịi, khám phá tư PHIẾU MƠ TẢ HỒ SƠ DẠY HỌC DỰ THI CỦA GIÁO VIÊN I TÊN HỒ SƠ DẠY HỌC Dạy học tích hợp liên mơn: Vật ... trường Hà Nội Tháng 12 – năm 2014 Hå s¬ dù thi gåm : ĐVT TT Nội dung Số lượng Phiếu thông tin nhóm giáo viên 01 Bản Phiếu mơ tả hồ sơ dạy học 01 Bản Hồ sơ dạy học 01 Bài Giáo án trình chiếu ... ************* HỒ SƠ DỰ THI DẠY HỌC THEO CHỦ ĐỀ TÍCH HỢP LIÊN MƠN DÀNH CHO GIÁO VIÊN THPT LỰC HẤP DẪN – ĐỊNH LUẬT VẠN VẬT HẤP DẪN NGUYÊN NHÂN – TÁC DỤNG TÍCH CỰC VÀ TIÊU CỰC CỦA THỦY TRIỀU Mơn học chủ

Ngày tải lên: 16/07/2015, 12:37

... Lương Thị Hồng Tâm Ngày sinh: 30 tháng 08 năm 1968 Môn: Ngữ Văn Email: hongtam0868@gmail.com 2/ Trần Thị Ánh Nguyệt Ngày sinh: 30 Tháng 01 năm 1968 Môn: Ngữ văn PHIẾU MÔ TẢ HỒ SƠ DẠY HỌC DỰ THI CỦA ... THCS học sinh đã quen với môi trường của cấp học. - Học sinh đã hình thành thói quen học tập với việc tích hợp liên môn và việc tự tìm tòi nghiên cứu, sự phối hợp các thành viên trong nhóm học. ... bài học: Qua thực tế quá trình dạy học chúng tôi thấy rằng việc kết hợp kiến thức liên môn học vào để học tập bộ môn và giải quyết một vấn đề nào đó trong một môn học là việc làm hết sức cần thi? ??t.

Ngày tải lên: 18/07/2015, 15:20

... Ox. Dựa vào đồ thị ta có: m < –2 m = –2 –2 < m < 0 m ≥ 0 Số nghiệm vô nghiệm 2 nghiệm kép 4 nghiệm phân biệt 2 nghiệm phân biệt Trang 105 [...]... 2 nghiệm : z = Trang 108 Ôn thi Đại ... (*)  = >   − − =   PT đã cho có nghiệm duy nhất ⇔ (*) có đúng 1 nghiệm dương ⇔ t t a 2 5 log− = có đúng 1 nghiệm dương. Trang 102 Ôn thi Đại học www.MATHVN.com Trần Sĩ Tùng Xét hàm số ... (*)). • Với x 2 = − ⇒ y 1= (thoả (*)). Vậy hệ có nghiệm duy nhất 2, 1x y= − = . Trang 98 Ôn thi Đại học www.MATHVN.com Trần Sĩ Tùng Hướng dẫn Đề số 52 www.MATHVN.com Câu I: 2) y x mx m x mx

Ngày tải lên: 19/02/2014, 10:20

... − 1)2 = ⇔ z = i + Hướng dẫn Đề số 23 www.MATHVN.com Trang 36 15 =− Ôn thi Đại học www.MATHVN.com Trần Sĩ Tùng  m < − Câu I: 2) •  : PT có nghiệm  m >  3 m = ± : PT có nghiệm (1 đơn, kép) ... Ôn thi Đại học www.MATHVN.com Trần Sĩ Tùng Hướng dẫn Đề số 21 Câu I: 2) Phương trình hồnh độ giao điểm (Cm) d: x + 2mx + (m + 3) x + = x + (1) ... phương trình: 3t + 4t = 5t Phương trình có nghiệm t = log Trang 45 = 5t Trần Sĩ Tùng www.MATHVN.com Ôn thi Đại học ⇒ n2 – 2n + = ⇔ n2 – 2n – = ⇔ n =3 Hướng dẫn Đề số 28 www.MATHVN.com 9 ⇔ m = 12

Ngày tải lên: 19/02/2014, 10:20

... Hướng dẫn các bước làm bài thi đại học và cấu trúc đề thi các môn Môn: toán năm 2014 Bước 1 khi tiếp cận đề thi thì nên đọc lướt qua đề một lượt (khoảng 3 phút) để có cảm nhận đề thi. ... cần thi? ??t. Đề thi Đại Học là đề cơ bản chưa phải là đề thi khó. Một điểm cần lưu ý trong thi Đại Học là nếu chúng ta làm câu dễ mà bị sai hoặc không làm được thì khả năng trượt Đại Học là rất ... cần thi? ??t. Đề thi Đại Học là đề cơ bản chưa phải là đề thi khó. Một điểm cần lưu ý trong thi Đại Học là nếu chúng ta làm câu dễ mà bị sai hoặc không làm được thì khả năng trượt Đại Học là rất

Ngày tải lên: 10/06/2014, 09:52

... Copyright © Tạp chí dạy và học Hóa học, Journal of teaching and learning chemistry http://ngocbinh.webdayhoc.net HƯỚNG DẪN GIẢI CHI TIẾT ĐỀ THI ĐẠI HỌC TỪ NĂM 2007 ĐẾN NĂM 2010 ... bạn học sinh trước khi bước vào kỳ thi của năm nay, thì việc nghiên cứu kỹ lưỡng các đề thi của các năm trước đó là hết sức quan trọng, nhất là đề thi năm 2007 bắt đầu thay đổi theo hướng thi ... Sinh học Viện Khoa học và Công nghệ Việt Nam Điện thoại: 098.50.52.510 vukhacngoc@gmail.com http://my.opera.com/saobanglanhgia Lời giải của tác giả Ngọc Quang ĐỀ THI TUYỂN SINH ĐẠI HỌC,

Ngày tải lên: 23/07/2014, 03:21

... axetat có mùi chuối chín Etyl butirat và etyl propionat có mùi dứa Geranyl axetat có mùi hoa hồng… V. T/c hóa học a) Thủy phân trong môi trường kiềm(Pư xà phòng hóa) R-COO-R ’ + Na-OH 0 t → R ... thường) bằng phương pháp hóa học, chỉ cần dùng thuốc thử là nước brom. B. Tất cả các este đều tan tốt trong nước, không độc, được dùng làm chất tạo hương trong công nghiệp thực phẩm, mỹ phẩm. ... 2 (đều là đãn xuất của benzen) T/d với NaOH tạo ra muối và Ancol là: A. 2 B. 3 C. 4 D. 7 Hướng Dẫn C 6 H 5 COOCH 3 HCOOCH 2 C 6 H 5 Câu 8: Thuỷ phân este có CTPT: C 4 H 8 O 2 ( xt H +

Ngày tải lên: 17/08/2014, 23:17

... Nhận diện và giải chi tiết đề thi đại học môn Hóa học, khối A - 2013 Thầy Phạm Ngọc Sơn thực hiện ĐỀ THI TUYỂN SINH ĐẠI HỌC NĂM 2013 Môn: HÓA HỌC; Khối A Thời gian làm bài: 90 ... đề thi đại học môn Hóa học, khối A - 2013 Thầy Phạm Ngọc Sơn thực hiện A 2 Đáp án... B (a) C (d) D (c) Nhận diện và giải chi tiết đề thi đại học ... 0,15.46 = 12,06 gam. Câu 20: Thực hiện các thí nghiệm sau: Nhận diện và giải chi tiết đề thi đại học môn Hóa học, khối A - 2013 Thầy Phạm Ngọc Sơn thực hiện (a) Cho dung dịch HCl vào dung

Ngày tải lên: 05/02/2015, 06:00

... thức học được trong chuyến đi thực tế và phát biểu cảm nghĩ sau chuyến đi Bước 2: Các nhóm học sinh tự đánh giá lẫn nhau theo các tiêu chí cụ thể và các giáo viên (Hóa học, Sinh học) nhận ... của các nhóm Bước 3: Mỗi học sinh làm một bài kiểm tra đánh giá năng lực theo PISA, sau...+ Quá trình nghệ nhân giới thi u và giảng giải về đồ gốm sứ, hướng dẫn các công đoạn làm gốm ... Bát Tràng, học sinh tập GVCN: Mai Hoa, GV dạy trung tại cơ sở sản xuất đồ gốm của Hóa: Quỳnh Hoa, GV dạy nghệ nhân Nguyễn Văn Hoa Sinh: Phương Thảo Học sinh trải nghiệm các công

Ngày tải lên: 15/07/2015, 18:07

... Giáo án dự thi liên môn Năm học 2014- 2015 PHỤ LỤC III HỒ SƠ DỰ THI DẠY HỌC THEO CHỦ ĐỀ TÍCH HỢP 1. Tên chủ đề dạy học: Tiết 14 – Bài 12: Sự nổi 2. Môn học chính của chủ đề: Môn ... Năm học 2014- 2015 Phụ lục II PHIẾU MÔ TẢ HỒ SƠ DẠY HỌC DỰ THI CỦA GIÁO VIÊN 1. Tên hồ sơ dạy học Tích hợp chủ đề Giáo dục môi trường và kỹ năng sống thông qua kiến thức các môn: Vật lý, Hoá học, ... + Bước 1: Cho HS làm thí nghiệm hình 12.2 (SGK) Học sinh làm thí nghiệm Giáo viên thực hiện: Lê Thị Hồng Thủy – Trường THCS Cự Khê 7 Giáo án dự thi liên môn Năm học 2014- 2015 + Bước 2: HS trả

Ngày tải lên: 15/07/2015, 23:46

... học giúp học sinh phát huy suy nghĩ, tư duy, sáng tạo vào giải mâu thuẫn học tập sống phù hợp với lứa tuổi em Thi? ??t bị dạy học, học liệu: 5.1 Thi? ??t bị, đồ dùng dạy học, học liệu sử dụng dạy học: ... hấp dẫn môn học Giáo dục công dân, Lịch sử, Sinh học, Các em thấy yêu môn học mà nay, số học sinh chọn học theo khối C ít, học sinh khơng biết lịch sử đất nước mình, khơng chọn mơn Lịch sử kì thi ... đạt điểm - 12 học sinh đạt điểm - 15 học sinh đạt điểm - học sinh đạt điểm - học sinh đạt điểm Từ kết học tập em nhận thấy việc kết hợp kiến thức liên môn vào môn học việc làm cần thi? ??t, có hiệu

Ngày tải lên: 16/07/2015, 12:38

... vào bài học trong dự án. - Tổng số học sinh tham gia dự án: 43 học sinh. 4. Ý nghĩa của dự án - Thực tiễn dạy học: + Tích hợp các môn Sinh học, Công nghệ trong dự án “Nâng cao tầm vóc học sinh ... HỒ SƠ DẠY HỌC 1. Tên dự án dạy học "NÂNG CAO TẦM VÓC HỌC SINH TRUNG HỌC CƠ SỞ" 2. Mục tiêu dạy học Ngoài các kĩ năng (như làm việc nhóm, thuyết trình, tìm kiếm tư liệu, soạn thảo…) dự ... thể dễ dàng liên hệ vào bài học trong dự án - Tổng số học sinh tham gia dự án: 43 học sinh C Ý NGHĨA CỦA DỰ ÁN - Thực tiễn dạy học: 20 + Thực hiện dự án Nâng cao tầm vóc

Ngày tải lên: 16/07/2015, 18:08

... l a : V = Gidi thiSu & hadng dSn gial chi tiet de thi DH khoi A 3 2 2 = 12 (dvtt) mi 19 N i l ONOHJ - y O H N Y A 0 8 Omi DE THI. .. (loai) hoac x = - (thoa man) 4 Nghiem cua phiTcfng ... 32 Gi(3i thigij & hudng dlin giai chi tiet a6 thi DH khfii A DE THI TUYEN SINH DAI HOC NAM 2009 - 2010 Mon: TOAN; Khol A Thdi gian lam bai: 180 phut I PHAN CHUNG CHO TAT CA THI SINH ... m<— (**) 2 • 2 Vdi dieu kidn (**), during thing y = m c^t do thi ham so tai hai diem A, B c6 ho^nh do Xi, X2 la nghiem cua phiTcfng trinh (*). AB = 1 « = lC:>

Ngày tải lên: 16/07/2015, 19:21

... chứng gián tiếp: giải phẫu học so sánh, địa lý sinh vật học, sinh học phân tử, tế bào học, … Xét từng đáp án ta có: Câu A: Di tích của sinh vật tồn tại trong các thời đại trước trong các lớp đất ... mặc dù CLTN làm thay đổi theo 1 hướng xác định còn các yếu tố ngẫu nhiên làm thay đổi một cách hoàn toàn ngẫu nhiên, vô hướng. - Cả 2 nhân tố đều chỉ tác động dựa trên các kiểu hình sẵn có trong ... động theo các hướng khác nhua từ đó dẫn tới sự khác biệt về kiểu hình giữa các cá thể ở các hòn đảo này  ĐÚNG. Câu D: Kích thước mỏ khác nhau của 3 loài sẻ là do CLTN tác động dựa trên những

Ngày tải lên: 17/07/2015, 14:30