HƯỚNG DẪN GIẢI ĐỀ SÍNH 2015 THI ĐẠI HỌC

Lê Thế Kiên - Võ Thị Dung GIẢI CHI TIẾT ĐỀ THI THPT QUỐC GIA MÔN SINH HỌC NĂM 2015 (MÃ ĐỀ 725) Câu 1: Các loại khí thải gây ra hiệu ứng nhà kính là CO 2 , NO 2 , CFC,… trong đó chủ yếu là CO 2 . Như vậy, để có thể làm giảm hiệu ứng nhà kính, ta cần hạn chế sự gia tăng của các loại khí trên mà chủ yếu là khí CO 2 trong khí quyển.  Đáp án D. Câu 2: Để nghiên cứu về sự di truyền tính trạng ở 1 loài cá nhất định thì cần tiến hành phép lai giữa các con cá thuộc cùng 1 loài. Như vậy, ở đây trong 4 đáp án ta thấy có đáp án là thực hiện lai giữa 2 con cá thuộc 2 loài khác nhau (Cá mún mắt đỏ x cá kiếm mắt đen, cá mún và cá kiếm là 2 loài khác nhau).  Đáp án B. Câu 3: Cođon quy định tín hiệu kết thúc quá trình dịch mã trên mARN gồm 3 cođon được đọc theo chiều 5’→3’ là: 5’UAA3’; 5UAG3’ và 5’UGA3’.  Đáp án B. Câu 4: Đơn phân cấu tạo nên ADN có 4 loại nuclêôtit là Ađênin, Timin, Guanin và Xitôzin. Đơn phân Uraxin là nuclêôtit chỉ tham gia cấu tạo nên ARN.  Đáp án A. Câu 5: Các mức cấu trúc siêu hiển vi của NST điển hình ở sinh vật nhân thực cùng với đường kính tương ứng là: Sợi cơ bản (11 nm) → Sợi nhiễm sắc (30 nm) → Vùng xếp cuộn (300 nm) → Crômatit (700nm) Vậy sợi cơ bản có đường kính 11 nm.  Đáp án D. Câu 6: Bằng chứng tiến hóa được chia ra làm 2 loại bằng chứng gồm: - Bằng chứng trực tiếp: hóa thạch. - Bằng chứng gián tiếp: giải phẫu học so sánh, địa lý sinh vật học, sinh học phân tử, tế bào học,… Xét từng đáp án ta có: Câu A: Di tích của sinh vật tồn tại trong các thời đại trước trong các lớp đất đá chính là bằng chứng hóa thạch nên là bằng chứng trực tiếp. Câu B: Sự giống nhau về kiểu cấu tạo chi trước của mèo và cánh dơi chính là cơ quan tương đồng trong giải phẫu học so sánh (cơ quan tương đồng, cơ quan tương tự và cơ quan thoái hóa). Như vậy, đây là 1 bằng chứng gián tiếp. Câu C: Sự giống nhau về thành phần axit amin giữa các phân tử protein của 2 loài thuộc về bằng chứng sinh học phân tử. Như vậy, đây là 1 bằng chứng gián tiếp. Câu D: Đây là 1 phát biểu về thuyết tế bào theo Vichop nên nó là 1 bằng chứng tế bào học - bằng chứng gián tiếp.  Đáp án A. Câu 7: Trong các thành tựu về tạo giống bằng công nghệ tế bào gồm có: - Tạo giống thực vật: nuôi cấy hạt phấn, nuôi cấy tế bào thực vật in vitro tạo mô sẹo, tạo giống bằng chọn dòng tế bào xôma có biến dị và dung hợp tế bào trần. - Tạo giống động vật: cấy truyền phôi và nhân bản vô tính bằng kĩ thuật chuyển nhân. Xét từng đáp án ta có: Câu A: Tạo giống dâu tằm tam bội là 1 thành tựu của tạo giống bằng phương pháp gây đột biến dùng tác nhân hóa học. Câu B: Tạo giống lúa có khả năng tổng hợp beta-caroten là thành tựu của công nghệ gen. Câu C: Tạo ra cừu Đôly là thành tựu của nhân bản vô tính bằng kỹ thuật chuyển nhân. Câu D: Tạo chủng vi khuẩn E. coli có khả năng sản xuất insulin của người là thành tựu của công nghệ gen.  Đáp án C. Câu 8: Xét từng đáp án ta có: Câu A: Ngoài giới hạn sinh thái, sinh vật sẽ không thể tồn tại  ĐÚNG. Câu B: Mỗi loài khác nhau sẽ có giới hạn sinh thái về nhiệt độ khác nhau  SAI. Câu C: Khoảng chống chịu là khoảng mà các sinh vật vẫn tồn tại được nhưng gây ức chế cho các hoạt động sinh lý của sinh vật  ĐÚNG. Câu D: Khoảng thuận lợi là khoảng mà sinh vật thực hiện các chức năng tốt nhất  ĐÚNG.  Đáp án B. Câu 9: Xét từng đáp án ta có: Câu A: Kích thước tối đa của quần thể là điểm mà cân bằng với sức chứa của môi trường. Vượt qua điểm này môi trường sẽ không còn khả năng cung cấp nguồn sống cho các cá thể nữa. Lúc này khi mật độ quá cao, trong quần thể khangvietbook.com.vn khangvietbook.com.vn Lê Thế Kiên - Võ Thị Dung sẽ xảy ra sự cạnh tranh gay gắt giữa các cá thể làm cho tỉ lệ tử vong tăng lên, tỉ lệ sinh sản giảm đi,… do đó tốc độ tăng trưởng lúc này là chậm gần như bằng 0. Hoặc ta có thể nhìn vào đồ thị mô tả sự phát triển số lượng cá thể của quần thể trong môi trường bị giới hạn thì thấy khi quần thể đạt kích thước tối đa (cân bằng với sức chứa của môi trường thì đồ thị nằm ngang tức là quần thể không tăng về số lượng). Nhìn vào đồ thị và bẳng minh họa dưới đây ta dễ dàng nhận thấy, tốc độ tăng trưởng của quần thể lớn nhất khi kích thước quần thể bằng một nửa kích thước tối đa. Ta cũng có thể dựa vào công thức về tốc độ tăng trưởng quần thể trong điều kiện môi trường bị giới hạn:           trong đó: K là sức chứa của môi trường, N là kích thước củ quần thể hiện tại. Dễ dàng thấy khi kích thước quần thể tối đa tức là N=K thì tốc độ tăng trưởng bằng 0. Tốc độ tăng trưởng đạt lớn nhất khi N=K/2. Vậy câu A là SAI. Câu B: Kích thước của quần thể có thể không ổn định mà nó biến đổi theo sự thay đổi của điều kiện môi trường, kích thước quần thể phụ thuộc chặt chẽ vào điều kiện sống của môi trường  SAI. Câu C: Tỉ lệ giới tính là một đặc trưng quan trọng của quần thể. Tỉ lệ giới tính giúp cho sự bắt cặp hiệu quả, sự sinh sản của quần thể được hiệu quả. Mỗi loài tường có tỉ lệ giới tính đặc trưng phù hợp với đặc điểm sinh sản và tập tính của từng loài. Tuy nhiên, thường thì tỉ lệ giới tính là 1:1  ĐÚNG. Câu D: Theo mùa theo năm thì điều kiện sống của môi trường sẽ thay đổi do đó kéo theo sự thay đổi về số lượng cá thể của quần thể dẫn đến mật độ cá thể của quần thể cũng thay đổi theo  SAI.  Đáp án C. Câu 10: Xét từng ý ta có: (1) Năng lượng từ gió là năng lượng vĩnh cửu, do đó dùng năng lượng gió để sản xuất điện là hình thức sử dụng bền vững cho tài nguyên thiên nhiên. (2) Sử dụng tiết kiệm nguồn nước giúp bảo vệ nguồn năng lượng tài nguyên này một cách bền vững khi hiện nay nguồn nước sách đang giảm đáng kể. (3) Tăng cường trồng rừng cung cấp đủ cho sinh hoạt và phát triển công nghiệp giúp cho tài nguyên bền vững. (4) Tránh bỏ hoang đất, chống xói mòn và chống ngập mặn cho đất đều giúp bảo vệ tài nguyên thiên nhiên, tăng đa dạng môi trường và sinh vật qua đó bảo vệ tài nguyên thiên nhiên. (5) Tăng cường khai thác than đá, dầu mỏ khí đốt sẽ làm cạn kiệt nguồn tài nguyên này vì đây là nguồn tài nguyên không tái sinh. Như vậy, có 4 hình thức (1), (2), (3) và (4) giúp bảo vệ sự bền vững tài nguyên thiên nhiên. khangvietbook.com.vn khangvietbook.com.vn Lê Thế Kiên - Võ Thị Dung  Đáp án D. Câu 11: Xét từng đáp án ta có: Câu A: Đột biến lặp đoạn NST sẽ làm tăng số lượng gen trên NST đó, mặc dù thành phần gen có thể không thay đổi  SAI. Câu B: Đột biến đảo đoạn NST thường chỉ làm thay đổi sự sắp xếp các gen, còn số lượng và thành phần gen hoàn toàn không thay đổi  ĐÚNG. Câu C: Đột biến mất đoạn NST sẽ làm giảm số lượng cũng như thành phần gen trên NST  SAI. Câu D: Chuyển đoạn giữa 2 NST khác nhau thường làm thay đổi thành phần gen trên NST, cũng có thể thay đổi số lượng gen trên NST  SAI.  Đáp án B. Câu 12: Enzim ADN poolimeraza tổng hợp và kéo dài mạch mới theo chiều 5’→3’ (chứ không phải chiều 3’→5’) bằng cách bổ sung các nuclêôtit vào đầu 3’OH tự do của đoạn mồi hoặc đoạn mạch đang kéo dài.  Đáp án C. Câu 13: Xét từng đáp án ta có: Câu A: Ưu thế lai được giải thích bằng giả thuyết siêu trội tức là ở trạng thái dị hợp về các cặp gen thì biểu hiện ưu thế lai. Khi tự thụ phấn hoặc giao phối gần thì tỉ lệ dị hợp sẽ giảm còn đồng hợp tăng do đso ưu thế lai cũng sẽ giảm, do đó sẽ không thể duy trì và củng cố được ưu thế lai  SAI. Câu B: Khi lai khác dòng (đồng hợp) thì F1 sẽ có kiểu gen dị hợp về tất cả các cặp gen do đó ưu thế lai sẽ biểu hiện cao nhất  ĐÚNG. Câu C: Khi lai các dòng thuần chủng có kiểu gen giống nhau thì đời con sẽ có kiểu gen giống với bố mẹ và đều ở trạng thái đồng hợp, do đó ưu thế lai sẽ không được biểu hiện  SAI. Câu D: Ưu thế lai được giải thích bằng giả thuyết siêu trội tức là số cặp gen ở trạng thái dị hợp, do đó ưu thế lai sẽ tỉ lệ thuận với số lượng cặp gen dị hợp có trong kiểu gen chứ không phải là đồng hợp tử trội  SAI.  Đáp án D. Câu 14: Trong lịch sử phát triển của sinh giới qua các đại địa chất thì loài người xuất hiện ở kỉ đệ tứ thuộc đại Tân sinh.  Đáp án A. Câu 15: CLTN và các yếu tố ngẫu nhiên đều là các nhân tố tiến hóa. - Cả 2 nhân tố đều làm thay đổi tần số alen và thành phần kiểu gen của quần thể mặc dù CLTN làm thay đổi theo 1 hướng xác định còn các yếu tố ngẫu nhiên làm thay đổi một cách hoàn toàn ngẫu nhiên, vô hướng. - Cả 2 nhân tố đều chỉ tác động dựa trên các kiểu hình sẵn có trong quần thể mà không thể tạo nên kiểu hình hay kiểu gen mới. - Chỉ có CLTN mới định hướng cho quá trình tiến hóa còn các yếu tố ngẫu nhiên thì không. - Cả 2 nhân tố đều làm nghèo vốn gen của quần thể.  Đáp án D. Câu 16: Từ sơ đồ phả hệ ta thấy: - Bố mẹ (11 và 12) đều bị bệnh sinh ra con (18) bình thường nên bình thường do alen lặn quy định còn bệnh do alen trội quy định. - Bố bị bệnh nhưng sinh con gái bình thường nên gen quy định tính trạng phải thuộc NST thường. Quy ước: A: bị bệnh; a: bình thường. Xét từng ý ta có: (1) Tất cả những người bình thường đều chắc chắn có kiểu gen đồng hợp lặn (aa). Trong phả hệ có 16 người bình thường do đó có 16 người có kiểu gen aa. Những người bị bệnh: 1, 3, 11, 12 và 22 sinh con bình thường nên chắc chắn có kiểu gen Aa. 7 và 8 bị bệnh nhưng chắc chắn nhận a từ bố nên cũng chắc chắn có kiểu gen Aa. Chỉ còn 19, 20 và 21 là chưa thể xác định chính xác kiểu gen là AA hay Aa. Như vậy có 23 người xác định được chính xác kiểu gen  ĐÚNG. (2) 16 người bình thường chắc chắn có kiểu gen đồng hợp tử lặn, còn 3 người bình thường có thể có kiểu gen đồng hợp tử trội. Như vậy, ít nhất 16 người có kiểu gen đồng hợp tử  ĐÚNG. (3) Bệnh do alen trội quy định nên người bị bệnh trong phả hệ có thể có kiểu gen AA hoặc Aa. Chắc chắn có ít nhất 7 người có kiểu gen Aa  SAI. (4) Bệnh do alen trội quy định nên người bình thường chắc chắn có kiểu gen đồng hợp lặn, tức là không chứa alen trội  ĐÚNG. Vậy có 3 ý đúng. khangvietbook.com.vn khangvietbook.com.vn Lê Thế Kiên - Võ Thị Dung  Đáp án A. Câu 17: Xét từng đáp án ta có: Câu A: Nếu quần thể không chịu tác động của các nhân tố tiến hóa thì quần thể sẽ không tiến hóa và do đó vốn gen của cả 2 quần thể se không thay đổi vì vậy sẽ không thể dẫn đến sự cách ly sinh sản để có thể hình thành loài mới  SAI. Câu B: Biến dị trong quần thể gồm biến dị di truyền (đột biến và biến dị tổ hợp) và biến dị không di truyền (thường biến). Chỉ có các biến dị di truyền mới có thể là nguyên liệu của quá trình tiến hóa. Hơn thế nữa không phải mọi biến dị di truyền cũng đều là nguyên liệu cho quá trình tiến hóa  SAI. Câu C: CLTN luôn tác động vào sinh vật mọi lúc mọi nơi, trong điều kiện sống thay đổi hay ổn định thì CLTN cũng không ngừng tác động. Trong điều kiện sống ổn định, thường quần thể chịu tác động của kiểu chọn lọc ổn định  SAI. Câu D: Cách li sinh sản là hiện tượng các cá thể không giao phối được với nhau hoặc giao phối được nhưng sinh ra con lai bất thụ hoặc giảm khả năng sinh sản. Như vậy, ở đây chính là dấu hiệu của cách li sinh sản dẫn đến sự hình thành loài mới  ĐÚNG.  Đáp án D. Câu 18: Xét từng đáp án ta có: Câu A: Sự phân bố cá thể trong tự nhiên thường hướng đến sự phân li ổ sinh thái do đó làm giảm sự cạnh tranh giữa các loài, đồng thời giúp tận dụng tối đa nguồn sống của môi trường  ĐÚNG. Câu B: Ở HST rừng mưa nhiệt đới thì sự phân tầng của các loài thực vật gây ra do nhân tố sinh thái là ánh sáng. Ta biết rằng, động vật phụ thuộc chặt chẽ vào thực vật vì thực vật cung cấp nguồn thức ăn, nơi ở,… cho động vật. Do đó, nếu thực vật phân tầng thì động vật cũng sẽ phân tầng  SAI. Câu C: Nguồn sống hay nhu cầu sống quyết định đến sự phân bố cá thể trong không gian của quần xã. Các cá thể chỉ phân bố ở nơi có nguồn sống phù hợp với mình  ĐÚNG. Câu D: Khi phân bố theo chiều ngang thì ở nơi có điều kiện sống thuận lợi sẽ có nhiều loài cũng như nhiều cá thể tập trung ở đây  ĐÚNG.  Đáp án B. Câu 19: Quy ước về 2 locut gen là A, a và B, b. Ta có phép lai: P T/C :       F1:    Khi cho F1 giao phấn với nhau ta có: Câu A: Kiểu hình lặn về 2 tính trạng     . Theo công thức: A-bb = aaB- = 0,25 - aabb, ta thấy: Nếu kiểu hình lặn (aabb) có tỉ lệ lớn hơn 0,125 thì tỉ lệ 2 loại kiểu hình trội về 1 tính trạng sẽ nhỏ nhất. Do F1 dị hợp tử đều nên kho có hoán vị tỉ lệ giao tử ab ≥ 0,25. Nếu tần số hoán vị > 20,125 thì tỉ lệ kiểu hình lặn về 2 tính trạng sẽ lớn hơn 0,125 và mệnh đề câu này sé sai  SAI. Câu B: F1 dị hợp về 2 cặp gen, khi giảm phân cho đầy đủ các loại giao tử vì vậy số loại kiểu gen ở đời F2 là tối đa. Ta có nhiều các giải quyết cho câu hỏi này: - Cách 1: Kẻ khung Pettnet ta viết tất cả 16 tổ hợp giao tử đời con ra và loại đi các tổ hợp trùng nhau ta sẽ thu được đúng 10 loại kiểu gen. Các tổ hợp trùng bỏ ra được tô vàng: AB Ab aB ab AB         Ab         aB         ab         khangvietbook.com.vn khangvietbook.com.vn Lê Thế Kiên - Võ Thị Dung - Cách 2: Với cơ thể dị hợp tử về 2 cặp gen phân li độc lập khi lai với nhau đời con thu được tối đa 9 loại kiểu gen. Khi 2 cặp gen liên kết với nhau thì ở trường hợp kiểu gen mang 2 cặp gen dị hợp sẽ có 2 loại (dị đều và dị chéo) thay vì chỉ có 1 kiểu gen giống như khi phân li độc lập. Vì vậy, khi 2 cặp gen liên kết ra đầy đủ các loại kiểu gen thì sẽ có nhiều hơn trường hợp khi phân li độc lập 1 loại kiểu gen tức là có 10 loại kiểu gen. - Cách 3: Do F1 cho đầy đủ các loại giao tử, nên ta có thể coi như đây như là quần thể ngẫu phối. Khi đó áp dụng công thức tính số loại kiểu gen trong quần thể với 2 locut gen, mỗi locut có 2 alen cùng nằm trên 1 cặp NST ta được số loại kiểu gen tối đa là:          - Cách 4: (hay, nên dùng) Đây là 1 cách mới, áp dụng rất hiệu quả trong các bài tính toán số loại kiểu gen đời con khi biết kiểu gen cụ thể của bố mẹ ở trường hợp có liên kết gen. Ta có công thức tổng quát như sau:  Công thức tính số kiểu gen ở đời con khi biết kiểu gen của bố mẹ (trong phép lai cụ thể và gen trên cùng 1 cặp NST)     trong đó : m là số loại giao tử của cơ thể bố hoặc mẹ n là số loại giao tử của cơ thể mẹ hoặc bố k là số loại giao tử giống nhau của cả bố và mẹ (k ≥ 2) Cách tính k: trong 1 locut nếu cả bố và mẹ không có cặp alen nào giống nhau thì k i =0 ; nếu bố và mẹ có 1 cặp alen giống nhau thì k i =1 ; nếu bố và mẹ có 2 cặp alen giống nhau thì k i =2 ( xét loài lưỡng bội và có hoán vị ở cả bố và mẹ); nếu không có hoán vị ta viết giao tử bình thường và tìm k.  khi đó tích các k i chính là k. *** khi k<2 thì công thức là m.n         m = n = 4.    Locus B và b có 2 cặp giống nhau  2  Số loại giao tử bị trùng nhau ở bố và mẹ =2.2=4.  Số loại kiểu gen tối đa ở đời con = 4.4- C 2 4 = 10.  Câu B ĐÚNG. Câu C: Theo công thức: A-B- = 0,5 + aabb, ta thấy A-B- luôn lớn hơn 50% tỉ lệ kiểu hình đời con do đó tỉ lệ kiểu hình trội về 2 tính trạng này luôn lớn nhất  ĐÚNG. Câu D: Khi 2 locut gen liên kết với nhau thì có 2 kiểu gen dị hợp tử về 2 cặp gen là dị hợp tử đều     và dị hợp tử chéo      ĐÚNG.  Đáp án A. Câu 20: Xét từng đáp án ta có: Câu A: Trong cùng một chuỗi thức ăn thì vật ăn thịt luôn luôn là mắt xích tiêu thụ đứng phía sau con mồi, do đó sinh vật ăn thịt và con mồi không bao giờ cùng bậc dinh dưỡng  ĐÚNG. Câu B: Số lượng vật ăn thịt không phải bao giờ cũng ít hơn số lượng của con mồi. Ví dụ như trường hợp mà vật ăn thịt là loài rộng thực, tức là nó sử dụng nhiều con mồi thì khi đó có thể số lượng của vật ăn thịt lớn hơn số lượng của con mồi mà con mồi này là loài hiếm  SAI. Câu C: Thường thì một loài ăn thịt thường sử dụng nhiều con mồi chứ không có một con mồi duy nhất  SAI. Câu D: Sinh vật ăn thịt không tiêu diệt hoàn toàn con mồi. Chính mối quan hệ đối kháng này đã thúc đẩy sự tiếp hóa và phát triển của con mồi bằng cách loại bỏ các con mồi già yếu, bệnh tật và giữ lại các con khỏe mạnh. Điều này còn giúp cho quần thể con mồi phát triển hơn  SAI.  Đáp án A. Câu 21: Xét từng đáp án ta có: khangvietbook.com.vn khangvietbook.com.vn Lê Thế Kiên - Võ Thị Dung Câu A: Kích thước mỏ thay đổi giúp cho mỗi loài có thể sử dụng các loại hạt khác nhau mà ít phải cạnh tranh với loài khác khi chúng sống chung  ĐÚNG. Câu B: Khi 3 loài có sự trùng nhau về ổ sinh thái dinh dưỡng thì sự phân li ổ sinh giúp cho chúng có thể cùng chung sống trên 1 hòn đảo  ĐÚNG. Câu C: Trên các hòn đảo khác nhau thì điều kiện sống (nguồn sống, sự cạnh tranh,…) là khác nhau do đó CLTN đã tác động theo các hướng khác nhua từ đó dẫn tới sự khác biệt về kiểu hình giữa các cá thể ở các hòn đảo này  ĐÚNG. Câu D: Kích thước mỏ khác nhau của 3 loài sẻ là do CLTN tác động dựa trên những biến dị xuất hiện trong quần thể của các loài sẻ từ đó củng cố những con sẻ mang kích thước mỏ phù hợp với điều kiện sống. Kích thước hạt ở đây chỉ như là một tác nhân chọn lọc gián tiếp giúp tạo nên sự khác biệt về kích thước mỏ chứ không phải nguyên nhân trực tiếp  SAI.  Đáp án D. Câu 22: Xét từng đáp án ta có: Câu A: Các gen trong cùng 1 tế bào có thể cùng nằm trên 1 NST hoặc nằm trên các NST khác nhau do đó chúng có thể phân li độc lập hoặc liên kết tùy gen. Chỉ có những gen cùng nằm trên 1 NST mới tạo thành 1 nhóm gen liên kết và luôn di truyền cùng nhau  SAI. Câu B: Các gen trong cùng 1 tế bào có thể cùng nằm trên 1 NST hoặc nằm trên các NST khác nhau do đó chúng có thể phân li độc lập hoặc liên kết tùy gen. Chỉ có những gen cùng nằm trên các NST khác nhau mới phân li độc lập và tổ hợp tự do trong quá trình giảm phân  SAI. Câu C: Các gen khác nhau có số lượng, thành phần và trật tự sắp xếp các nuclêôtit khác nhau  SAI. Câu D: Ở sinh vật nhân thực, ở các giai đoạn phát triển khác nhau thì nhu cầu của tế bào về các protein, sản phẩm khác là khác nhau vì vậy ở mỗi giai đoạn thì sẽ có các gen khác nhau được biểu hiện với các cơ chế khác nhau. Theo tính toán thì chỉ có 20% lượng gen trong 1 tế bào được biểu hiện trong một giai đoạn phát triển nhất định của cơ thể  ĐÚNG.  Đáp án D. Câu 23: Diễn thế sinh thái là quá trình biến đổi tuần tự của quần xã qua các giai đoạn tương ứng với sự biến đổi của môi trường. Sự biến đỏi giữa quần xã và môi trường diễn ra tương ứng, song song nhau. Nguyên nhân gây ra diễn thế sinh thái gồm nguyên nhân bên trong là sự cạnh tranh gay gắt giữa các nhóm loài và nguyên nhân bên ngoài là sự tác động của môi trường. Diễn thế sinh thái nguyên sinh khởi đầu từ môi trường mà trước đó chưa có sinh vật. Diễn thế sinh thái thứ sinh khởi đầu từ một môi trường mà trước đó đã có quần xã từng sinh sống.  Đáp án D. Câu 24: Loài thực vật lưỡng bội có 6 nhóm gen liên kết nên ta có n=6 và 2n=12.  Số lượng NST có trong 1 tế bào sinh dưỡng của thể một là 2n-1=11 NST. Số lượng NST có trong 1 tế bào sinh dưỡng của thể tam bội là 3n=18 NST.  Đáp án D. Câu 25: Quần thể ngẫu phối sẽ có cấu trúc di truyền ổn định qua các thế hệ tức là tỉ lệ kiểu gen không thay đổi.  Đáp án C. Câu 26: Câu trúc di truyền của quần thể ban đầu là (1-Y) AA : Y Aa. Trải qua 3 thế hệ tự thụ liên tiếp thì tỉ lệ kiểu gen của quần thể lần lượt là:                                                   Tỉ lệ kiểu hình ở F3 là: khangvietbook.com.vn khangvietbook.com.vn Lê Thế Kiên - Võ Thị Dung Hoa đỏ (AA + Aa) = 1            Hoa trắng (aa) =    Vậy tỉ lệ kiểu hình ở thế hệ F3 là       hoa tím :   hoa trắng. *** LƯU Ý: Ta cũng có thể tính nhanh bằng cách chỉ cần tính tỉ lệ cây hoa trắng ở F3, sau đó lấy 1 trừ đi tỉ lệ cây hoa trắng sẽ ra cây hoa đỏ.  Đáp án A. Câu 27: Kích thước quần thể tính theo số lượng số lượng cá thể thì thường tỉ lệ nghịch với kích thước của cá thể. Các loài có kích thước cá thể lớn có số lượng cá thể ít và ngược lại.  Đáp án C. Câu 28: Các mệnh đề đúng như sau: (1-d) Hai alen của một gen trên một cặp NST thường phân li đồng đều về các giao tử trong quá trình giảm phân. (2-c) Các gen nằm trong tế bào chất thường không được phân chia đồng đều cho các tế bào con trong quá trình phân bào. (3-e) Các alen lặn ở vùng không tương đồng của NST giới tính X thường biểu hiện kiểu hình ở giới dị giao tử nhiều hơn ở giới đồng giao tử. (4-b) Các alen thuộc các locut khác nhau trên một NST thường được sắp xếp theo một trật tự nhất định và di truyền không cùng nhau tạo thành một nhóm gen liên kết. (5-a) Các cặp alen thuộc các locut khác nhau trên các cặp NST khác nhau phân li độc lập, tổ hợp tự do trong quá trình giảm phân hình thành giao tử.  Đáp án A. Câu 29: Tính trạng do 1 cặp gen gồm 2 alen quy định xuất hiện 3 loại kiểu hình khác nhau nên đây là quy luật di truyền trội không hoàn toàn. Xét từng kết luận ta có: (1) Ở quy luật di truyền trội không hoàn toàn thì do mỗi loại kiểu gen biểu hiện 1 loại kiểu hình nên ở một phép lai bất kì sẽ luôn có tỉ lệ kiểu hình giống với tỉ lệ kiểu gen  ĐÚNG. (2) Cây đồng hợp tử luôn biểu hiện kiểu hình hoa đỏ, cây dị hợp tử luôn biểu hiện kiểu hình hoa hồng, do đó từ kiểu hình ta sẽ phân biệt được kiểu gen  ĐÚNG. (3) Cây hoa đỏ F2 có kiểu gen AA, cây hoa trắng có kiểu gen aa, phép lai giữa 2 cây này cho đời con toàn Aa biểu hiện kiểu hình hoa hồng  SAI. (4) Bản chất của hiện tượng trội không hoàn toàn là sự tương tác giữa 2 alen của locut gen đó. Hiện tượng tương tác giữa các gen alen thể hiện ở 3 quy luật là trội hoàn toàn, trội không hoàn toàn và đồng trội  ĐÚNG. Vậy có có 3 ý đúng.  Đáp án C. Câu 30: Xét từng đáp án ta có: Câu A: Bệnh mù màu là do đột biến gen lặn liên kết với NST giới tính X  ĐÚNG. Câu B: Hội chứng Đao do đột biến lệch bội ở cặp NST số 21 hoặc có sự chuyển đoạn giữa NST 2 1 với một NST khác mà thường là NST 14  SAI. Câu C: Hội chứng Tơcnơ do đột biến lệch bội ở cặp NST giới tính  SAI. Câu D: Bệnh hồng cầu hình liềm do đột biến gen làm chuỗi beta-hemôglôbin bị thay thế 1 axit amin ở vị trí số 6 cụ thể là thay thế Axit Glutamic bằng Valin  SAI.  Đáp án B. Câu 31: Xét từng đáp án ta có: (1) Lưới thức ăn này có 6 chuỗi thức ăn là: A→B→D→H; A→E→H; A→E→D→H; A→C→F→H; A→C→F→E→H; A→C→F→E→D→H.  SAI. (2) ĐÚNG. khangvietbook.com.vn khangvietbook.com.vn Lê Thế Kiên - Võ Thị Dung (3) Loài E tham gia vào 4 chuỗi thức ăn còn loài F tham gia vào 3 chuỗi thức ăn  ĐÚNG. (4) Loài D được gọi là loài rộng thực, nó sử dụng nhiều loài làm thức ăn do đó khi loại bỏ một nguồn thức ăn (loài B) ra khỏi quần xã thì nó vẫn còn nguồn thức ăn từ loài khác (E) do đó loài D sẽ vẫn tồn tại  SAI. (5) Do loài F chỉ sử dụng loài C làm nguồn thức ăn nên số lượng của loài F bị chi phối bởi số lượng của loài C, số lượng loài C giảm thì loài F cũng sẽ giảm  ĐÚNG. (6) Chỉ có 2 chuỗi thức ăn có 5 bậc dinh dưỡng do đó chỉ có tối đa 2 loài thuộc bậc dinh dưỡng cấp 5, ở đây là loài D và H  SAI.  Đáp án D. Câu 32: Ta có thể có 2 cách để giải quyết bài tập này: - Cách 1: Viết lần lượt từng thế hệ: P: 0,6AA : 0,4Aa.  Tần số alen là A = 0,8; a=0,2.  Tỉ lệ hợp tử đời F1 là 0,64AA : 0,32Aa : 0,04aa. Do các cá thể aa bị loại bỏ sau khi sinh nên đến khi sinh sản thì CTDT của quần thể là:                                      Đến khi trưởng thành thì CTDT của quần thể là:                              Đến khi trưởng thành thì CTDT của quần thể là: 0,75AA : 0,25Aa.     . - Cách 2: Áp dụng công thức tính tần số alen của quần thể ngẫu phối sau n thế hệ khi kiểu gen aa bị chết trước tuổi trưởng thành.          trong đó, q o là tần số alen a ở thế hệ ban đầu và q n là tần số alen a ở thế hệ thứ n. Quần thể ban đầu có tần số alen a = 0,2.             Đáp án C. Câu 33: Kiểu gen trên theo lí thuyết có thể cho tối đa 2.2.4=16 loại giao tử, trong đó, số loại giao tử liên kết bằng số loại giao tử hoán vị. 1 tế bào sinh tinh khi xảy ra hoán vị gen thì sẽ cho 4 loại tinh trùng trong đó có 2 loại tinh trùng mang gen hoán vị và 2 loại tinh trùng mang các gen liên kết. Tế bào sinh tinh còn lại không có hoán vị gen sẽ chỉ cho được tối đa thêm 2 loại giao tử liên kết khác. Vậy tối đa 2 tế bào sinh tinh sẽ chỉ cho được 6 loại tinh trùng.  Đáp án D. Câu 34: Kì giữa của lần nguyên phân thứ 4 tức là đã trải qua 3 lần nguyên phân.  Số tế bào con đang thực hiện nguyên phân = 2 3 =8. Ở kì giữa mỗi NST tồn tại ở trạng thái kép, mỗi NST kép gồm 2 crômatit.       khangvietbook.com.vn khangvietbook.com.vn Lê Thế Kiên - Võ Thị Dung       Hợp tử H có 21 NST trong tế bào, đây là thể ba (2n+1). Thể ba (2n+1) được tạo ra do sự kết hợp giữa giao tử (n+1) với giao tử n.  Đáp án C. Câu 35: Bậc dinh dưỡng cấp 1 là Tảo, bậc dinh dưỡng cấp 2 là giáp xác.                        Đáp án C. Câu 36: Tách riêng từng cặp NST ta có:                         -B- = 0,5+0,06 = 0,56.  Tỉ lệ cá thể ở F1 mang alen trội của cả 3 gen = 0,56.(1-0,5) = 0,28.  Đáp án B. Câu 37: Về chu trình nitơ (1) Giai đoạn (a) từ NO 3 - → hợp chất hữu cơ chứa nitơ là do thực vật thực hiện  SAI. (2) Giai đoạn (b) và (c) đều do vi khuẩn nitrat hóa thực hiện (chính xác hơn thì giai đoạn (b) do vi khuẩn nitrit hóa còn giai đoạn (c) do vi khuẩn nitrat hóa)  SAI. (3) Giai đoạn (d) là do vi khuẩn phản nitrat hóa thực hiện biến đổi NO 3 - → N 2 , N 2 quay trở lại môi trường và do đó lượng nitơ cung cấp cho cây sẽ giảm  ĐÚNG. (4) Giai đoạn (e) do các vi khuẩn cố định đạm tự do và cộng sinh thực hiện  ĐÚNG. Vậy có 2 ý đúng.  Đáp án B. Câu 38: Xét từng đáp án ta có: Câu A: Các yếu tố ngẫu nhiên làm thay đổi tần số alen và thành phần kiểu gen của quần thể do đó nó là nhân tố tiến hóa góp phần vào sự tiến hóa của quần thể, có thể tham gia vào quá trình hình thành loài mới  SAI. Câu B: Thực chất của tiến hóa nhỏ là quá trình cái biến thành phần kiểu gen của quần thể hay dẫn đến hình thành loài mới tức là nó diễn ra ở mức quần thể và diễn ra liên tục theo thời gian dưới tác động của các nhân tố tiến hóa  ĐÚNG. Câu C: CLTN làm thay đổi tần số alen và thành phần kiểu gen của quần thể theo 1 hướng xác định  SAI. Câu D: Ngoài CLTN, đột biến và di - nhập gen còn có 2 nhân tố tiến hóa khác là giao phối không ngẫu nhiên và các yếu tố ngẫu nhiên, cả 2 nhân tố này đều làm thay đổi thành phần kiểu gen của quần thể  SAI.  Đáp án B. Câu 39: Từ hình vẽ ta thấy: A và a là các NST tương đồng, B và b là các NST tương đồng còn M, n, c và D là các NST không tương đồng. Như vậy, tế bào 1 có 4 NST không tương đồng xếp 1 hàng đang phân chia nên đây là kì sau của giảm phân II. Vậy bộ NST của tế bào 1 phải là n=4. Kết thúc quá trình phân bào thì từ tế bào 1 này sẽ cho 2 tế bào con mang bộ NST đơn bội. Tế bào 2 có 2 cặp NST tương đỗngếp thành 1 hàng và đang phân li về 2 cực nên tế bào 2 đang ở kì sau của giảm phân II. Vậy bộ NST của tế bào 2 phải là 2n=4. Kết thúc quá trình phân bào thì từ tế bào 2 này sẽ cho 2 tế bào con có bộ NST 2n giống như tế bào 2.  Đáp án A. Câu 40: Xét từng ý ta có: (1) Khi nuôi cấy tế bào sinh dưỡng thì các tế bào con sẽ có kiểu gen giống hệt tế bào mẹ ban đầu do chỉ có quá trình nguyên phân  ĐÚNG. khangvietbook.com.vn khangvietbook.com.vn Lê Thế Kiên - Võ Thị Dung (2) Số dòng thuần chủng được tạo ra bằng tích số alen khác của mỗi cặp. Từ tế bào AaBB cho 2 dòng thuần, từ tế bào DDEe cho 2 dòng thuần. Vậy tổng cộng tối đa có 4 dòng thuần chủng được tạo ra  SAI. (3) Khi nuôi cấy hạt phấn rồi lưỡng bội hóa ta sẽ thu được các dòng thuần từ cây AaBB là AABB và aaBB; từ cây DDEe là DDEE và Ddee  ĐÚNG. (4) Lai tế bào sinh dưỡng 2 tế bào trên thì tế bào lai sẽ mang kiểu gen của cả 2 tế bào là AaBBDDEe  ĐÚNG. Vậy có 3 ý đúng.  Đáp án D. Câu 41: Viết từng phép lai ta có: - Phép lai 1:                                    - Phép lai 2:                                 KH: 1 trội : 1 lặn. - Phép lai 3: P: Dd x Dd F1: 1DD : 2Dd : 1dd F2: 1DD : 2Dd : 1dd KH: 3 trội : 1 lặn. Xét từng ý ta có: (1) Phép lai 2 và phép lai 3 cho kiểu hình giống nhau ở 2 giới  ĐÚNG. (2) Phép lai 1 và phép lai 3 đều cho F2 có tỉ lệ kiểu hình là 3 trội : 1 lặn  ĐÚNG. (3) Phép lai 2, kiểu hình lặn chỉ xuất hiện ở giới XY  ĐÚNG. (4) Phép lai 1 và 3 chắc chắn có tỉ lệ kiểu gen khác tỉ lệ kiểu hình  SAI. Vậy có 3 ý đúng.  Đáp án A. Câu 42: Xét từng dự đoán ta có: (1) Khi thay thế cặp G-X ở vị trí thứ 88 thành cặp A-T thì bộ ba chứa cặp nuclêôtit này thành 3’AXT5’. Bộ ba mới là 1 trong 3 bộ ba kết thúc. Do đó alen đột biến sẽ có mã kết thúc sớm hơn gen M là 2 bộ ba, tức là chuỗi polipeptit do alen đột biến tổng hợp ngắn hơn chuỗi polipeptit do gen M tổng hợp  ĐÚNG. (2) Khi thay thế cặp nuclêôtit ở vị trí 63 từ X-G thành T-A thì bộ ba chứa cặp nuclêôtit trở thành 3’XAT5’. Bộ ba cũ là 3’XAX5’ và bộ ba mới là 3’XAT5’ cùng mã hóa cho axit amin valin. Do đó, chuỗi polipeptit do alen đột biến quy định giống hệt chuỗi polipeptit do gen M quy định tổng hợp  ĐÚNG. (3) Khi đột biến mất cặp nuclêôtit ở vị trí thứ 64 thì thành phần axit amin sẽ chỉ bị thay đổi từ vị trí bộ chứa cặp nuclêôtit thứ 64 này quy định, tức là thay đổi từ vị trí axit amin số 22 trở đi  SAI. (4) Bộ ba chứa nuclêôtit ở vị trí thứ 91 là 3’XAT5’ quy định axit amin valin. Khi đột biến thay thế cặp nuclêôtit ở vị trí 91 xảy ra thì bộ ba mới là 3’TAT5’. Bộ ba mới này mã hóa cho axit amin khác valin. Do đó, chuỗi polipeptit do alen đột biến tổng hợp sẽ bị thay đổi 1 axit amin so với chuỗi polipeptit do gen M quy định tổng hợp  ĐÚNG. Vậy có 3 ý đúng.  Đáp án B. Câu 43: Từ dữ kiện đề ra ta có F1 có kiểu gen dị hợp về cả 2 locut. Khi lai F1 với cơ thể đồng hợp lặn về 2 cặp gen thì sẽ có 2 trường hợp xảy ra: - Nếu 2 locut gen cùng thuộc 1 NST và liên kết hoàn toàn thì khi giảm phân sẽ cho 2 loại giao tử với tỉ lệ 1:1 và do đó đời con sẽ có thể cho tỉ lệ kiểu hình là 1:1 nếu 1 gen quy định 1 tính trạng.              khangvietbook.com.vn khangvietbook.com.vn [...]... cặp gen này tương tác bổ sung quy định 1 tính trạng F1: AaBb x AaBb Fa: 1AaBb : 1Aabb : 1aaBb : 1aabb *** Lưu ý: Ta có thể dùng mẹo để giải quyết nhanh bài tập trên như sau: Do F1 dị hợp về 2 cặp gen và hoán vị nếu có xảy ra cũng với tần số 50% nên F1 giảm phân cho tối thi u là 2 và tối đa 4 loại giao tử với tỉ lệ luôn luôn bằng nhau Do đó, khi lai với cơ thể đồng hợp lặn thì đời con có số tổ hợp giao... có kiểu gen Aa Vậy có 5 người biết chính xác kiểu gen ⇒ ĐÚNG ( ) n ⇒ ng vi et bo ok c om v Vậy có 3 ý đúng ⇒ Đáp án D Câu 45: Từ đề bài ta thấy F1 lai với con cái đồng hợp tử lặn thu được Fa có 4 tổ hợp ⇒ con đực F1 cho 4 loại giao tử Fa có tỉ lệ kiểu hình phân li không đồng đều ở 2 giới ⇒ 1 trong 2 gen quy định tính trạng màu cánh liên kết với NST giới tính P thuần chủng, F1 toàn cánh đen Lai phân tích... tổ hợp giao tử tối đa là 4 Ta chọn những đáp án có số tổ hợp giao tử là ước của 4 (mẹo này chỉ áp dụng nhanh và chỉ đúng trong trường hợp nhất định) Vậy có 4 trường hợp thỏa mãn ⇒ Đáp án A Câu 44: Để giải quyết bài tập này tốt nhất ta vẽ sơ đồ phả hệ: Thắng Thương ng vi Hiền Huyền ⇒ kh a Từ phả hệ trên ta thấy, bố mẹ bình thường sinh con bị bệnh nên bệnh do alen lặn quy định Quy ước: A: bình thường;... được chọn có 1 cây aaBB và 2 cây aaBb Đem các cây tự thụ có: ⇒ ( bo ⇒ ) et ⇒ Đời con cho tỉ lệ kiểu hình là: ) ( vi ( c ( ok ( om ⇒ Đời con cho tỉ lệ kiểu hình là: ) kh a ⇒ ng +) TH4: 3 cây được chọn đều có kiểu gen aaBb ⇒ Đem tự thụ có: ⇒ Tỉ lệ kiểu hình là 3 thân thấp, hoa đỏ : 1 thân thấp, hoa vàng Vậy có (1), (2), (3) và (4) thỏa mãn ⇒ Đáp án C Câu 50: Gọi số lần nguyên phân trước khi xảy ra đột... nguyên phân cho 240 tế bào con ⇒ (2x-1).2y = 240 Vậy ta cần chọn x, y € [1; 6] Ta thấy 2x-1 luôn luôn là số lẻ do đó ta chỉ cần chọn y sao cho 240/2y lẻ Lần lượt thử y ta sẽ được y = 4 và x = 4 thỏa mãn đề bài ⇒ Số tế bào con có bộ NST 2n = (2x-2).2y = (24-2).24 = 224 ⇒ Đáp án C Lê Thế Kiên - Võ Thị Dung . cây AaBB là AABB và aaBB; từ cây DDEe là DDEE và Ddee  ĐÚNG. (4) Lai tế bào sinh dưỡng 2 tế bào trên thì tế bào lai sẽ mang kiểu gen của cả 2 tế bào là AaBBDDEe  ĐÚNG. Vậy có 3 ý đúng. . giới hạn sinh thái, sinh vật sẽ không thể tồn tại  ĐÚNG. Câu B: Mỗi loài khác nhau sẽ có giới hạn sinh thái về nhiệt độ khác nhau  SAI. Câu C: Khoảng chống chịu là khoảng mà các sinh vật. li sinh sản là hiện tượng các cá thể không giao phối được với nhau hoặc giao phối được nhưng sinh ra con lai bất thụ hoặc giảm khả năng sinh sản. Như vậy, ở đây chính là dấu hiệu của cách li sinh