0

hóa hữu cơ lượng tử

Sử dụng một số phần mềm tin học và phương pháp dạy học phức hợp để thiết kế bài giảng điện tử phần hóa hữu cơ lớp 11 chương trình cơ bản

Sử dụng một số phần mềm tin học và phương pháp dạy học phức hợp để thiết kế bài giảng điện tử phần hóa hữu lớp 11 chương trình bản

Khoa học tự nhiên

... lưuhuỳnh,…-Hóahọchữucơlà nghành hóa học nghiêncứucáchợpchấthữucơ. 10 Bài 20MỞ ĐẦU VỀ HÓA HỌC HỮU CƠI/ KHÁI NIỆM VỀ HỢP CHẤT HỮU HÓA HỌC HỮU CƠII/ PHÂN LOẠI HỢP CH ẤT HỮU CƠIII/ ... VỀ HÓA HỌC HỮU CƠ 2 Bài 20MỞ ĐẦU VỀ HÓA HỌC HỮU CƠII/ PHÂN LOẠI HỢP CHẤT HỮU CƠIII/ ĐẶC ĐIỂM CHUNG CỦA HỢP CHẤT HỮU CƠIV/ SƠ LƯỢC VỀ PHÂN TÍCH NGUYÊN TỐI/ KHÁI NIỆM VỀ HỢP CHẤT HỮU ... SGK) 15 Bài 20MỞ ĐẦU VỀ HÓA HỌC HỮU CƠII/ PHÂN LOẠI HỢP CHẤT HỮU CƠI/ KHÁI NIỆM VỀ HỢP CHẤT HỮU HÓA HỌC HỮU CƠIII/ ĐẶC ĐIỂM CHUNG CỦA HỢP CHẤT HỮU CƠIV/ SƠ LƯỢC VỀ PHÂN TÍCH NGUYÊN...
  • 120
  • 2,302
  • 12
Một số biện pháp nâng cao chất lượng giờ ôn tập, luyện tập phần hóa hữu cơ lớp 11 nâng cao

Một số biện pháp nâng cao chất lượng giờ ôn tập, luyện tập phần hóa hữu lớp 11 nâng cao

Khoa học tự nhiên

... “Một số biện pháp nâng cao chất lượng giờ ôn tập, luyện tập phần hóa hữu lớp 11 nâng cao” như một cố gắng góp phần nâng cao hiệu quả hoạt động dạy học bộ môn hóa học ở trường THPT. 2.Mục đích ... chất lượng bài lên lớp hoá học ở trường trung học phổ thông, Lê Trọng Tín – ĐHSP Hà Nội, 2002 - Luận án tiến sĩ. - Nâng cao chất lượng bài luyện tập, ôn tập, kiểm tra phần hóa học hữu lớp ... kĩ xảo cần thiết về hóa học như: lập phương trình hóa học, tính toán theo công thức và phương trình hóa học, thực hành thí nghiệm, nhận biết các hóa chất, sử dụng ngôn ngữ hóa học. . . + BTHH...
  • 218
  • 1,643
  • 14
Thiết kế website hổ trợ việc dạy và tự học phần hóa hữu cơ lớp 11 (chương trình nâng cao)

Thiết kế website hổ trợ việc dạy và tự học phần hóa hữu lớp 11 (chương trình nâng cao)

Khoa học tự nhiên

... điện tử phần hóa hữu lớp 11 (nâng cao) 2.2.1. Ý tưởng Trong chương trình hóa học phổ thông sở, học sinh đã được học một số hợp chất hữu đơn giản tiêu biểu trong chương trình hóa học ... tri thức của học sinh phổ thông khi tiếp cận bộ môn hóa học hữu cơ. Do đó, thiết kế website hỗ trợ cho việc dạy và tự học phần hóa hữu lớp 11 ( nâng cao) là cần thiết. 1.2. Tự học 1.2.1. ... luận để tham khảo. * liệu Cung cấp cho học sinh một số khám phá về hóa hữu cơ, phương pháp giải toán hóa hữu . * Liên lạc Cung cấp địa chỉ và tên tác giả. Khi cần góp ý về nội...
  • 115
  • 1,299
  • 8
Thiết kế hệ thống mô phỏng cơ chế phản ứng hóa hữu cơ ở trường Cao đẳng Sư phạm nhằm nâng cao chất lượng dạy và học

Thiết kế hệ thống mô phỏng chế phản ứng hóa hữu ở trường Cao đẳng Sư phạm nhằm nâng cao chất lượng dạy và học

Khoa học tự nhiên

... trình hóa hữu ở trường Cao đẳng Sư phạm Về mặt lý thuyết, chương trình Hóa hữu ở trường Cao đẳng Sư phạm gồm 3 học phần: sở hóa học hữu 1, sở hóa học hữu 2, sở hóa học hữu ... 1. Hợp chất hữu hóa học hữu 1.1. Định nghĩa và đối tượng nghiên cứu của hóa học hữu 1.2. Lược sử phát triển hóa học hữu 1.3. Đặc điểm chung của các hợp chất hữu 1.4. ... thức bản và hiện đại mang tính chất đại cương về hóa học hữu cơ, bao gồm: những khái niệm về chất hữu hóa hữu với những đặc thù riêng; những khái niệm về cấu trúc phân tử hữu cơ; ...
  • 149
  • 4,249
  • 9
Thế kế website hỗ trợ việc dạy và tự học phần hóa hữu cơ lớp 11

Thế kế website hỗ trợ việc dạy và tự học phần hóa hữu lớp 11

Khoa học tự nhiên

... chất hữu Tiết 35 Phân loại và gọi tên hợp chất hữu Tiết 36 Phân tích nguyên tố Tiết 37 Công thức phân tử hợp chất hữu Tiết 38 Luyện tập: Chất hữu – Công thức hợp chất hữu cơ. Tiết ... thức hợp chất hữu cơ. Tiết 39 + 40 Cấu trúc phân tử hợp chất hữu Tiết 41 Phản ứng hữu Tiết 42 Luyện tập: Cấu trúc phân tử hợp chất hữu Chương 5: Hidrocacbon no Tiết 43 Ankan: Đồng ... phần hóa hữu lớp 11 (nâng cao) THPT. 3. Nhiệm vụ của đề tài - Nghiên cứu sở lý luận về kiểm tra đánh giá bằng trắc nghiệm khách quan. - Nghiên cứu thực trạng dạy học phần hóa hữu lớp...
  • 115
  • 622
  • 1
Tuyển chọn hóa hữu cơ 11 trong các đề thi ĐH và CĐ

Tuyển chọn hóa hữu 11 trong các đề thi ĐH và CĐ

Hóa học

... phân tử của X làA. C3H8O3. B. C3H4O. C. C3H8O2. D. C3H8O.Câu 39: Cho 5,76 gam axit hữu X đơn chức, mạch hở tác dụng hết với CaCO3 thu được 7,28 gammuối của axit hữu cơ. ... Công thức phân tử của X làA. C2H6. B. C2H4. C. CH4. D. C3H8.Câu 79: Ba hiđrocacbon X, Y, Z là đồng đẳng kế tiếp, khối lượng phân tử của Z bằng 2 lần khối lượng phân tử của X. Các ... sản phẩm hữu duy nhất. Tên gọi của X làA. 2-Metylbutan. B. etan. C. 2,2-Đimetylpropan. D. 2-Metylpropan.Câu 93: Oxi hoá ancol đơn chức X bằng CuO (đun nóng), sinh ra một sản phẩm hữu duy...
  • 7
  • 887
  • 26
Các hiệu ứng điện tử trong hóa hữu cơ

Các hiệu ứng điện tử trong hóa hữu

Cao đẳng - Đại học

... hiệu ứng trên. Nội dung Mật độ điện tử trong liên kết cộng hóa trị thờng đợc phân bố không đồng đều giữa 2 nguyên tử của liên kết, khi ấy phân tử chất hữu bị phân cực. Sự phân cực đó thể ... thống chứa nguyên tử còn cặp điện tử p tự do không liên kết trực tiếp với nguyên tử carbon liên kết bội. -C=C-O-R-C=C-Cl ( p- ) Phân tử chứa hệ thống liên hợp là phân tử liên hợp. 2.1.1. ... mạnh yếu của hiệu ứng - I trong các nhóm nguyên tử tuân theo một số quy luật: ã Nguyên tử carbon lai hóa sp -I lớn hơn nguyên tử carbon lai hóa sp2 và sp3 -CCR > -CR1=CR2...
  • 9
  • 17,599
  • 380
Bài tự học Hóa hữu cơ 5_Chương VIII: Phản ứng cộng vào liên kết bội C=C

Bài tự học Hóa hữu 5_Chương VIII: Phản ứng cộng vào liên kết bội C=C

Cao đẳng - Đại học

... TRƯỜNG ĐẠI HỌC ĐỒNG THÁP KHOA HÓA HỌC    BÀI TỰ HỌC HÓA HỮU 5 Chương VIII PHẢN ỨNG CỘNG VÀO LIÊN KẾT BỘI C=C SVTH: NGUYỄN MINH THẢO LỚP: HÓA 2006 GVHD: BÙI THỊ MINH ... NiHOOCHCH3HCOOHCH3COOHHCH3HHOOCCH3+ Vòng benzen khi đã bị hidro hóa thương không dừng lại ở giai đoạn cộng một phân tử hidro vì anken dễ bị hidro hóa hơn vòng benzen rất nhiều. H2, ... OCH3HHHHOCH3COOHCOOHHHH Naphtalen bị hidro hóa bởi Na/C2H5OH như sau: 1,4-Dihidronaphtalen1,2-DihidronaphtalenNaphthalenNaC2H5OH VIII.4.2. Phản ứng cộng - oxi hóa a. Ozon phân: Hợp...
  • 11
  • 1,087
  • 19
Tuyển tập hóa Hữu Cơ 12

Tuyển tập hóa Hữu 12

Hóa học

... niệmAmin là hợp chất hữu coi như được tạo nên khi thay thế một hay nhiều nguyên tử H trong phân tử NH3 bằng gốc hidrocacbonAminoaxit là hợp chất hữu cơ tạp chức, phân tử chứa đồng thời ... cộng hóa trị không phân cực.C. là tập hợp nhiều loại phân tử, cấu tạo mắt xích như nhau nhưng số lượng mắt xích trong phân tử khác nhau.D. khối lượng phân tử rất lớn và cấu trúc phân tử ... 5. Đáp án D.Ví dụ 13: Hợp chất hữu mạch hở X công thức phân tử C6H10O4. Thủy phân X tạo ra hai ancol đơn chức số nguyên tử cacbon trong phân tử gấp đôi nhau. Công thức của X...
  • 35
  • 546
  • 6
Bài giảng Tuyển tập câu hỏi trắc nghiệm hóa hữu cơ THPT 2011

Bài giảng Tuyển tập câu hỏi trắc nghiệm hóa hữu THPT 2011

Hóa học

... hỏi trắc nghiệm hóa học 12Câu 01: H y nêu khái niệm đúng nhất về hóa học hữu cơ. ÃA. Hóa học hữu là ngành hoá học chuyên nghiên cứu các hợp chất của cacbon.B. Hóa học hữu là ngành hoá ... chất hữu cơ: A. Số lợng nguyên tố tạo nên hợp chất hữu ít nhng nhất thiết phải cacbon.B. Liên kết hợp chất hóa học trong hợp chất hữu chủ yếu là liên kết cộng hóa trị.C. Hợp chất hữu ... chất hữu chứa hiđro hay không ta thể: A. đốt chất hữu xem tạo chất b đen hay không. ÃB. Oxi hóa chất hữu bằng CuO rồi cho sản phẩm cháy đi qua nớc vôi trong.C. Cho chất hữu cơ...
  • 9
  • 890
  • 2
BÀI TẬP TRẮC NGHIỆM HOÁ HỮU CƠ NGUYỄN MINH TUẤN

BÀI TẬP TRẮC NGHIỆM HOÁ HỮU NGUYỄN MINH TUẤN

Lớp 12

... hợp chất hữu A gồm C, H, O 50% oxi về khối lượng. Người ta cho A qua ống đựng 10,4 gam CuO nung nóng thu được 2 chất hữu và 8,48 gam chất rắn. Mặt khác cho hỗn hợp 2 chất hữu trên ... B. 3. C. 4. D. 5. Câu 55: Số lượng đồng phân ứng với công thức phân tử C4H11N là A. 7. B. 8. C. 9. D. 10. Câu 56: Một hợp chất hữu X khối lượng phân tử là 26. Đem đốt X chỉ thu được ... là oxi. Khối lượng phân tử của X bằng 88. CTPT của X là A. C4H10O. B. C5H12O. C. C4H10O2. D. C4H8O2. Câu 61: Phân tích hợp chất hữu X thấy cứ 3 phần khối lượng cacbon...
  • 109
  • 10,478
  • 522
Các phương pháp lập công thức phân tử hóa hữu cơ

Các phương pháp lập công thức phân tử hóa hữu

Ôn thi Đại học - Cao đẳng

... chất hữu X gồm C, H, O, sản phẩm cháy cho qua bình ñựng CaO dư, khối lượng bình tăng 0,93 gam, nhưng nếu qua bình ñựng P2O5 dư thì khối lượng bình chỉ tăng 0,27 gam. Thành phần % khối lượng ... cacbon, thường H, hay gặp O, N sau ñó ñến halogen, S, P Ví dụ 2. Nung một hợp chất hữu X với lượng dư chất oxi hóa CuO người ta thấy thoát ra khí CO2, hơi H2O và khí N2. Kết luận chính ... chất của 4 nguyên tố C, H, N, O. Ví dụ 3. ðể nhận biết nguyên tố H trong phân tử hợp chất hữu X, người ta oxi hóa hoàn toàn X bằng CuO dư, rồi dẫn hỗn hợp sản phẩm thu ñược qua bình chứa...
  • 2
  • 1,231
  • 7
Đại cương hóa hữu cơ bài tập tự luyện docx

Đại cương hóa hữu bài tập tự luyện docx

Cao đẳng - Đại học

... Khóa học LTĐH môn Hóa –Thầy Ngọc Đại cương hóa hữu Hocmai.vn – Ngôi trường chung của học trò Việt Tổng đài vấn: ... đều tác dụng được với dung dịch NaOH là: A. 1. B. 2. C. 3. D. 4. Khóa học LTĐH môn Hóa –Thầy Ngọc Đại cương hóa hữu Hocmai.vn – Ngôi trường chung của học trò Việt Tổng đài vấn: ... được tạo bởi ba nguyên tố C, H và Cl. Phân tích định lượng cho thấy cứ 1 phần khối lượng H thì 24 phần khối lượng C và 35,5 phần khối lượng Cl. Tỷ khối hơi của A so với hiđro bằng 90,75....
  • 3
  • 717
  • 6

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25