hóa học nâng cao 10
Trắc nghiệm tổng hợp hóa học nâng cao Nhôm Sắt
... sự phân ly của axit fomic có trong 10 mL dung dịch axit fomic 0,3M, với độ điện ly 2% là : A. 18,42 .10 20. B. 6,02 .10 23. C. 18,06 .10 20. D. 18,42 .10 23. 99. Dung dịch nào dưới đây ... khuấy trộn, diện tích bề mặt chất rắn. 7.3 Cho phản ứng hóa học sau : 2HI H2 + I2 (1) Kết luận nào sau đây là đúng đối với phản ứng hóa học (1) : A. Tốc độ phản ứng từ trái sang phải tăng ... bình phản ứng. D. Cả A và B. 7.4 Cho phản ứng hóa học sau : A(r) + B(r) C (r) + D (r) (1) Kết luận nào sau đây là đúng đối với phản ứng hóa học (1) ? Convert by TVDT 18 Thuviendientu.org...
- 108
- 1,927
- 16
BÀI TẬP HÓA HỌC NÂNG CAO LỚP 9 (CÓ ĐÁP ÁN )
... phương pháp hóa học để tách hỗn hợp chứa : O2 , HCl , CO2 . ( Đề thi chuyên Lê Hồng Phong TPHCM 04-05 ) Câu hỏi trình bày , so sánh , giải thích hiện tượng và viết phương trình hóa học của ... nhận ra K2CO3 do có khí CO2 thóat ra .Viết PTHH Còn lại là BaCl2 . Câu hỏi trình bày , so sánh , giải thích hiện tượng và viết phương trình hóa học của phản ứngBài tập 2: Một dung ... khoõng phaỷn ửựng . m1= 100 bTheõm (a+b)mol Ca(OH)2 Ca(OH)2 + Na2CO3 CaCO3 + 2NaOH b b b Ca(OH)2 + NaHCO3 CaCO3 + NaOH + H2O a a a m2 = 100 a + 100 bTheo phửụng trỡnh...
- 20
- 30,926
- 246
hoa hoc nang cao
... Ni (r), CO (k) và CO2 (k) trong đó CO chiếm 1%, CO2 chiếm 99% thể tích; áp suất khí bằng 1bar (105 Pa). Dựa vào kết quả thí nghiệm và các dữ kiện nhiệt động đã cho ở trên, hãy tính áp suất khí ... D4, D5 và giải thích sự hình thành chúng.3. Một monotecpenoit mạch hở A có công thức phân tử C10H18O (khung cacbon gồm hai đơn vị isopren nối với nhau theo qui tắc đầu-đuôi). Oxi hoá A thu ... được với Na2CO3.a. Viết công thức cấu tạo của A1, A2 và A3.b. Vẽ công thức các đồng phân hình học của A và gọi tên theo danh pháp IUPAC. CÂU 9 ...
- 2
- 681
- 4
Bài 21- Độ âm điện và liên kết hóa học (nâng cao)
... VÀ LIÊN KẾT HÓA HỌC.-Hiệu độ âm điện ảnh hưởng như thế nào đến các kiểu liên kết hóa học ?-Phân loại liên kết hóa học theo hiệu độ âm điện.I- HIỆU ĐỘ ÂM ĐIỆN VÀ LIÊN KẾT HÓA HỌC.1- Hiệu ... thành liên kết hóa học. Nó có quan hệ với liên kết hóa học như thế nào ? Bài 21- HIỆU ĐỘ ÂM ĐIỆN VÀ LIÊN KẾT HÓA HỌC.-Hiệu độ âm điện ảnh hưởng như thế nào đến các kiểu liên kết hóa học ?-Phân ... VÀ LIÊN KẾT HÓA HỌC.-Hiệu độ âm điện ảnh hưởng như thế nào đến các kiểu liên kết hóa học ?-Phân loại liên kết hóa học theo hiệu độ âm điện.I- HIỆU ĐỘ ÂM ĐIỆN VÀ LIÊN KẾT HÓA HỌC.1- Hiệu...
- 8
- 2,739
- 31
kiểm tra hóa 15'' nâng cao 10
... Trường THPT Nguyễn Bỉnh KhiêmĐỀ KIỂM TRA 15’ NHÓM HOÁ HỌC Môn:Hoá 10 NC.Mã đề 123...
- 2
- 337
- 0
HÓA HỌC NÂNG CAO
... THỨC HÓA HỌC Bài tập 1:Đơn chất tạo nên từ một nguyên tố hóa học nên công thức hóa học chỉ gồm một kí hiệu hóa học, còn hợp chất tạo nên từ 2, 3 nguyên tố hóa học nên công thức hóa học gồm ... ghi) - Công thức hóa học của kim loại chính là kí hiệu hóa học. Ví dụ: công thức hóa học của đơn chất đồng: Cu. Kí hiệu hóa học của nguyên tố đồng : Cu. - Công thức hóa học của phi kim tùy ... - Công thức hóa học Fe2O3 suy ra hóa trị của Fe là III.- Công thức hóa học đúng là D: Fe2(SO4)3Bài tập 4:a) Lập công thức hóa học của K, Ba, Al với ClCông thức hóa học: KCl; phân...
- 98
- 390
- 0
hoa hoc nang cao danh cho hoc sinh gioi
... Rót 110 ml dung dịch HCl 1M vào dung dịch A thu được 5,46 gam kết tủa. m có giá trị là : A. 7,21 gam B. 8,74 gam C. 8,2 gam D. 8,58 gamCâu 30: Cho một hỗn hợp X gồm Fe và một kim loại M có hóa ... rắn khan. Phần trăm khối lượng của kim loại kiềm có khối lượng phân tử nhỏ là A. 28,22% B. 37 ,10% C. 16,43% D. 12,85%Câu 16: Cho V1 ml dung dịch AlCl3 1M và V2 ml dung dịch Na[Al(OH)4] ... B. Na C. K D. RbCâu 24 Hòa tan hoàn toàn 5,64 gam Cu(NO3)2 và 1,7 gam AgNO3 vào nước được 101 ,43 gam dung dịch A. Cho 1,57 gam bột kim loại gồm Zn và Al vào dung dịch A và khuấy đều. Sau...
- 3
- 439
- 3
hoa hoc nang cao danh cho hoc sinh gioi.doc
... Rót 110 ml dung dịch HCl 1M vào dung dịch A thu được 5,46 gam kết tủa. m có giá trị là : A. 7,21 gam B. 8,74 gam C. 8,2 gam D. 8,58 gamCâu 30: Cho một hỗn hợp X gồm Fe và một kim loại M có hóa ... rắn khan. Phần trăm khối lượng của kim loại kiềm có khối lượng phân tử nhỏ là A. 28,22% B. 37 ,10% C. 16,43% D. 12,85%Câu 16: Cho V1 ml dung dịch AlCl3 1M và V2 ml dung dịch Na[Al(OH)4] ... B. Na C. K D. RbCâu 24 Hòa tan hoàn toàn 5,64 gam Cu(NO3)2 và 1,7 gam AgNO3 vào nước được 101 ,43 gam dung dịch A. Cho 1,57 gam bột kim loại gồm Zn và Al vào dung dịch A và khuấy đều. Sau...
- 3
- 441
- 1
Thiết kế bài giảng điện tử nhằm nâng cao chất lượng dạy và học bộ môn hóa học phần lớp 10 (Nâng cao)
... hóa học. 2.1.3. Cấu trúc của phương pháp dạy học hóa học Phương pháp dạy học hóa học Phương pháp dạy Phương pháp học 2.2. Một số phương pháp dạy học truyền thống theo hướng dạy học ... trình hóa học lớp 10 – Nâng cao [2 ], [ 3 ] Chương trình môn Hóa học lớp 10 có nội dung cấu trúc như sau: 2.7.1. Hệ thống lí thuyết chủ đạo Lí thuyết chủ đạo gồm hệ thống kiến thức cơ sở hóa ... trợ bài học như thế nào ? - Hóa học là một khoa học thực nghiệm nên học hóa học mà không có thí nghiệm, tranh ảnh minh họa thì HS rất khó hiểu bài. Thông qua BGĐT, GV có thể cụ thể hóa các...
- 186
- 1,691
- 7
kinh nghiệm dạy học: nâng cao hiệu quả dạy và học môn hóa học bằng việc giải thích các hiện tượng thực tiễn có liên quan đến bài học
... pháp dạy hoá học hiệu quả cao hơn qua các bài giảng hoá học. B/ GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀTừ cơ sở lý luận và thực tiễn dạy học, tôi đã thấy rằng: Nâng cao hiệu quả dạy và học môn hoá học bằng việc ... đến một khía cạnh Nâng cao hiệu quả dạy và học môn hoá học bằng việc giải thích các hiện t-ợng thực tiễn có liên quan đến bài học với mục đích góp phần sao cho học sinh hóa học dễ hiểu, thiết ... trung học phổ thông giữ một vai trò quan trọng trong việc hình thành và phát triển trí dục của học sinh. Mục đích của môn học là giúp cho học sinh hiểu đúng đắn và hoàn chỉnh, nâng cao cho học...
- 25
- 3,484
- 106
giao an hinh hoc nang cao chuong 2khoi 10
... overhead hoặc projecter . Chuẩn bị đề bài để phát cho học sinh .2. Học sinh chuẩn bị SGK, kiến thức về tập hợp và xem trước phần ξ3 .Phân nhóm học tập ( mỗi nhóm 2 bàn ) .III) Kiểm tra bài cũ ... cạnh a và 2 góc kề B,C thì làm sao tính A,b,c 10) Một tam giác khi biết 3 cạnh a,b,c thì làm sao tính A, B,CDặn dò : làm BT trang 59 , hd thêm ở bài 10, 11Trang 63/Hoạt động 1: _Mục tiêu :Biết ... giao điểm củahai đường cao đi qua A và B , theo cm trên ta có . . . 0HA BC HB CA HC AB+ + =uuur uuur uuur uuur uuur uuur=> . 0HC AB =uuur uuur => HC là đường cao thứ ba => đpcm...
- 23
- 542
- 0
đề kiểm tra 45'' hóa nâng cao 10
... 290,tổng số hạt không mang điện là 110, hiệu số hạt không mang điệngiữa Y và X là 70.Tỉ lệ số hạt mang điện của kim loại so với phi kim trong B là 72.Tìm côngthức hoá học của hợp chất.Cho Z Br= ... 2s2 2p6 D.1s2 2s2 2p6 3s2 3p64s2 Cõu 13:Cu hỡnh electron ca cỏc khớ tr sau: 10 Ne, 18Ar, 36Kr cú c im chung lA.s phõn lp electron bng nhauB.s electron nguyờn t bng...
- 2
- 524
- 3
Ôn tập học kỳ 1 hóa 12 nâng cao
... chất: CaO, Ca(OH)2, CaCO3, CaO. Dãy biến đổi đúng là:A. Ca → CaCO3 → Ca(OH)2 → CaO B. Ca → CaO → Ca(OH)2 → CaCO3 C. CaCO3 → Ca → CaO → Ca(OH)2 D. CaCO3 → CaCl2 → CaO → Ca(OH)2 ... Fe nguyên chất. Sô trường hợp xuất hiện ăn mòn điện hóa là:A. 0 B. 1 C. 2 D. 3 HƯỚNG DẪN ÔN TẬP HOÁ 12 NÂNG CAO NĂM HỌC 2009-2 010 CHƯƠNG I1 Hóa hơi 2,64 g hỗn hợp 2 este đồng phân của nhau thu ... tính chất hóa học chung của kim loại ?A. Kim loại có tính khử, nó bị khử thành ion âmB. Kim loại có tính oxi hóa, nó bị oxi hóa thành ion dương.C. Kim loại có tính khử, nó bị oxi hóa thành...
- 21
- 703
- 8
ĐỀ THI HỌC KỲ I HÓA 8( NÂNG CAO)
... ĐỀ KIỂM TRA MÔN HÓA HỌC, HỌC KỲ 1, LỚP 8Đề số 1 (Thời gian làm bài: 45 phút)I. Trắc nghiệm khách quan (4 điểm)Câu ... 1.Có những từ và cụm từ: đơn chất, hạt nhân, electron, nơtron, proton, vật thể,nguyên tố hoá học, phân tử, nguyên tử.Hãy chọn từ hoặc cụm từ thích hợp điền vào chỗ trống trong những câu sau:1. ... một trong các chữ A, B, C, D trước phương án chọn đúng.Câu 2.Cho các kí hiệu và công thức hoá học: Cl, H, O, C, CO2, Cl2,H2, O2. Dãy gồm cácđơn chất là:A. Cl, H, O, C.B. C, Cl2, H2, O2.C....
- 3
- 1,309
- 20
ĐỀ THI HỌC KÌ I 12 NÂNG CAO 10 - 11
... đến khối tâm của vật là 10cm, lấy g = 10m/s2. Mômen quán tính của vật đối với trục quay đó là :A. 94,9 .10 -3kgm2B. 8,9 .10 -3kgm2C. 9,49 .10 -3kgm2D. 59,6 .10 -3kgm219. Âm thoa điện ... là x1 = 2sin (100 πt - π/3) cm và x2 = cos (100 πt + π/6) cm. Phương trình của dao động tổng hợp làA. sin (100 πt - π/3)cm B. 3cos (100 πt + π/6) cmC. cos (100 πt - π/3)cm D. 3sin (100 πt - π/3)cmA. ... Sóng cơ học lan truyền trong không khí với cường độ đủ lớn, tai ta có thể cảm thụ được sóng cơ học nào sau đây?A. Sóng cơ học có chu kỳ 2,0ms B. Sóng cơ học có tần số 10HzC. Sóng cơ học có...
- 4
- 317
- 0
Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25