... 1(16) = 18 ( 18 đvC; 18 u). Mộtphân tử H2O có khối lượng gấp 18 lần so với 1/12 khối lượng của một nguyên tử đồngvị 12C hay 1 phân tử H2O có khối lượng bằng 18/ (6,022.1023) gam = 2, 989 .10-23gam. ... tử tạo nên ion. Thí dụ: Khối lượng của ion NH4+ bằng 1(14) + 4(1) = 18 ( 18 đvC; 18 u) hay 18/ (6,022.1023) gam = 2, 989 .10-23 gam Khối lượng của ion SO42- bằng 1(32) + 4(16) = 96 (96 ... CO2 có trong 492 ,8 mL CO2 đo ở 27,3ºC; 1 atm- Số mol của H2O có trong 1 68 cm3 hơi nước đo ở 136,5ºC; 83 6 mmHg- Số phân tử CH4 có trong 0,5376 m3 metan (54,6ºC; 68, 4 cmHg) Vietsciences;...
... chất hóahọc cơ bản của cacbon: có tính oxi hóa (oxi hóa hiđro và kim loại) tính khử (khử oxi, oxit kim loại). Trong các hợp chất C thường có số oxi hóa +2;+4 - Từ những kiến thức đã học ở lớp ... cơ sở thành phần hóahọc , tính chất của chúng để giới thiệu quy trình sản xuất và ứng dụng của chúng. CHƯƠNG 4: ĐẠI CƯƠNG VỀ HÓAHỌC HỮU CƠ Bài 20, 21. MỞ ĐẦU VỀ HÓAHỌC HỮU CƠ THÀNH ... liên lết khác nhau. - Tính chất hóahọc cơ bản của cacbon: vừa có tính oxi hóa (oxi hóa hiđro và kim loại ) vừa có tính khử ( khử oxi, hợp chất có tính oxi hóa) - CO có tính khử ( tác dụng...
... 0t→ 2Fe + 3CO2 8. NaOH + CO2 → NaHCO39. 2NaOH + CO2 → Na2CO3 + H2O10 Hoáhọc cơ bản nâng cao Nguyễn Duy Tuấn Anh `1920211314151617 18 12 8 91011BazơKiềm + ... CaCO3 trắng PbSO4 trắngBaSO4 trắngBảng tính chất chung của các chất vô cơ Hoáhọc cơ bản nâng cao Nguyễn Duy Tuấn AnhLý thuyết hoáhọc ( cơ bản và nâng cao )1Hợp chất vô cơOxit ... cáuBởi kém kẽm 65 80 Brom nằmXa bạc 1 08 Bari thì buồn chán137 ích chiKém người ta còn gìThủy ngân 201Còn tôi đi sau rốt!…HÓA TRỊKali, iot, hidroNatri với bạc, clo 1 loàiLà hóa trị I ai ơiNhớ...
... PPDH hóa học 3T 30 3T1.4.Bài tập hóahọc [7, 31, 32, 38, 39]3T 30 3T1.4.1.Khái niệm bài tập hóa học 3T 30 3T1.4.2.Tác dụng của bài tập hóa học 3T 31 3T1.4.3.Phân loại bài tập hóa ... dạy họchóahọc chương oxi-lưu huỳnh lớp 10 ban cơ bản – Huỳnh Lâm Thị Ngọc Thảo - ĐHSP TPHCM, 2007 - Luận văn cử nhân. - Đổi mới phương pháp dạy họchóahọclớp 10 theo định hướng tích cực hóa ... Đàm thoại 70 /82 85 ,37% 3/ Đàm thoại orixtic 42 /82 51,22% 4/ Dạy học nêu vấn đề 15 /82 18, 29% 5/ Phương pháp trực quan 25 /82 30,49% 6/ Phương pháp grap, algorit 13 /82 15 ,85 % 7/ Dạy học theo hoạt...
... DẠY HỌCHÓAHỌC VÔ CƠ LỚP 11 BAN CƠ BẢN THPT 24B2.1. Mục tiêu – nhiệm vụ của chương trình phần Hóahọc vô cơ lớp 11 ban cơ bản THPT [39] Chương trình phần Hóahọc vô cơ lớp 11 ban cơ bản ... phối chương trình Hóahọc vô cơ lớp 11 ban cơ bản THPT 65B2.2.1. Nội dung - cấu trúc chương trình Hóahọc vô cơ lớp 11 ban cơ bản THPT Phần Nội Dung Kiến thức cơ sở Hóahọc chung CHƯƠNG ... thức hóahọc phổ thông cơ bản, hiện đại, thiết thực ở mức độ thích hợp bao gồm: - Kiến thức cơ sở hóahọc chung. - Hóahọc vô cơ. Kỹ năng HS có hệ thống kỹ năng hóahọc phổ thông cơ bản...
... trong dạy học phần hóahọc vô cơ lớp 9 nhằm làm cho việc dạy họchóahọc gắn với thực tiễn cuộc sống hơn, HS có hứng thú, say mê học tập môn Hóa học, từ đó nâng cao hiệu quả dạy họcHóahọc ở trường ... cận PISA trong dạy học hóa họclớp 9 để làm cho việc dạy họchóahọc gắn với thực tiễn cuộc sống hơn, HS có hứng thú, say mê học tập, từ đó nâng cao hiệu quả dạy học môn hóahọc ở trường THCS. ... chương trình THCS môn Hóa học. 21. Nguyễn Thị Sửu (Chủ biên), Lê Văn Năm (2009), Phương pháp dạy họchóahọc - Học phần đổi mới phương pháp dạy họchóahọc 2, Nxb Khoa học và kỹ thuật, Hà Nội....
... chỉnh nhanh. Đề thi học kì 2 môn Quản Trị HọcCăn Bản- trường CĐ Bán Công Hoa Sen Trang 3 Môn : Quản trị họccănbản Lớp: VP00/A1 Thời lượng (không kể thời gian ... d 8. a b c 25. a b c 42. a c d Trang 2 TRƯỜNG CAO ĐẲNG BÁN CÔNG HOA SEN Họ và tên sinh viên : Chữ ký Giám thị coi thi Số báo danh Lớp : Môn thi : QUẢN TRỊ HỌCCĂNBẢN ... BẢNG TRẢ LỜI CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM CUỐI HỌC KỲ MÔN : QUẢN TRỊ HỌCCĂNBẢN Điểm số qui đổi (10) Chữ ký giáo viên chấm bài KẾT...
... trắc nghiệm môn quản trị họccănbản trường cao đẳng hoa sen Trang 9 ĐÁP ÁN ĐỀ THI QUẢN TRỊ HỌCCĂNBẢN –LỚP VP00/C1 1. a b c 18. b c d 35. b c d 2. ... Lớp : Môn thi : QUẢN TRỊ HỌCCĂN BẢN Phòng thi : Ngaøy thi : $ BẢNG TRẢ LỜI CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM CUỐI HỌC ... do- Hạnh phúc Trang 2 ___________ _________________ ĐỀ THI HỌC KỲ 2 NĂM HỌC 2000 - 2001 Môn : Quản trị họccănbản Lớp: VP00/C1 Thời lượng (không kể thời gian ghi chép, phát đề) :...
... ______________________________________________________________________________________________ Ngày 20 tháng 8 năm 1999 ĐỀ THI HẾT MÔN LẦN 2 (Lớp C23) MÔN : QUẢN TRỊ HỌCCĂNBẢN (Thời gian làm bài : 60 phút) 1. Câu 1: (5 điểm) Anh ... ______________________________________________________________________________________________ ĐỀ THI HẾT MÔN (Lớp C23) MÔN: QUẢN TRỊ HỌCCĂNBẢN (Thời gian làm bài: 60 phút) A. LÝ THUYẾT: (4 điểm) Anh (chị) hãy nêu các ... như mọi công ty luyện kim khác, công ty thép BTH cũng gặp khó khăn trong những năm cuối thập kỷ 80 . Trong một cuộc họp ban giám đốc, mọi người đều nêu lên vấn đề lương bổng quá kém nên không...
... bài tập hoáhọc đa dạng phong phú cho phần hoáhọc vô cơ lớp 12 ban khoa học tự nhiên. 2. Đề xuất ph-ơng h-ớng sử dụng hệ thống bài tập hoáhọchoáhọc vô cơ lớp 12 ban khoa học tự nhiên ... hoá học. Trong mục tiêu môn học có nhấn mạnh đến việc tăng c-ờng rèn luyện kỹ năng hoáhọc cho học sinh trong đó chú trọng đến kỹ năng thí nghiệm hoáhọc và kỹ năng vận dụng kiến thức hoáhọc ... 3 - Dạy họchoáhọc theo h-ớng tích cực. - Bài tập hoáhọc và vai trò của bài tập hoáhọc trong việc phát triển t- duy. 2. Nghiên cứu hệ thống kiến thức phần vô cơ lớp 12 ban khoa học tự nhiên....
... bằng nhau, nên chất xúc tác không ảnh hưởng đến cb hóa học. IV/ Ý NGHĨA CỦA TỐC ĐỘ PHẢN ỨNG VÀ CÂN BẰNG HÓAHỌC TRONG SẢN XUẤT HÓAHỌC : Ví dụ: 2SO2(k) + O2 (k) 2SO3 (k) ∆H < ... hóahọc là cân bằng động Vậy, cân bằng hóahọc là trạng thái của phản ứng thuận nghịch khi tốc độ của p/ư thuận bằng tốc độ p/ư nghịch.Đặc điểm p/ư th/n là các chất p/ư không chuyển hóa ... p/ư thu nhiệt các chất p/ư phải lấy thêm năng lượng để tạo ra sản phẩm ∆H > 0 Bài 38: CÂN BẰNG HÓA HỌCBÀI GIẢNG * Làm giảm áp suất chung của hệ cb trên, thì số mol khí NO2 tăng thêm,...