... :Phương pháp học tốt mônhoáhọc nào? GV : Làm học tốt mônhoá học? HS: Trả lời *Ghi nhớ: Phương pháp học tốt mônHoáHọc là: + Biết làm thí nghiệm quan sát + Có hứng thú say mê môn học, tư duy, ... Biết sưu tầm nghiên cứu Cũng cố 1) Hoáhọc gì? 2) Hoáhọc có vai trò nào? 3) Cần làm để học tốt mônhoá học? 4) Phương pháp học tốt mônhoáhọc gì? Hướng dẫn nhà -Học theo ghi nhớ - Xem trước “CHẤT” ... * Ghi nhớ : hoáhọc có vai trò quan trọng đời sống 3 :Các em cần phải làm để học tốt mônhoá học? Để họcmônhoá học, em cần thực công việc nào? Ghi nhớ : Cần thực hoạt động sau : - Thu thập,...
... − 1) + vế phương trình hai vết phương Với x = 6, ta có : 2x + = (x − 1) + trình nhận giá trị VT : 2x + = 2.6 + = 17 ? 17 VP : (x − 1) + GV giới thiệu : số thỏa HS nghe GV giới thiệu = 3(6 − 1) +2 ... Thế hai a/ x = -1 ⇔ x + = HS Trả lời tổng quát phương trình tương b/ x = ⇔ x − = SGK tr đương? c/ x = ⇔ø 5x = HĐ :Luyện tập, Củng cố Bài tr SGK : Bài tr SGK GV gọi 1HS đọc đề 10 ’ HS đọc to đề ... x GV gọi 1HS làm miệng HS cho ví dụ : ?1 ghi bảng a) 2y + = y b) u2 + u = 10 Hỏi : Hãy vế trái, vế HS Trả lời : phải phương trình a) Vế trái : 2y + vế phải y b) Vế trái u2 + u vế phải 10 GV cho...
... pháp học tập môn Sinh học Các em đọc thông tin SGK, cho biết phương pháp học chủ yếu để học Sinh học gì? Đáp án Quan sát, thí nghiệm vận dụng điều biết vào sống hàng ngày Bằng kiến thức học em ... vụ Sinh học gì? Các em đọc thông tin SGK, quan sát hình 1- 1,2,3 Hãy cho biết kiến thức thể người vệ sinh có quan hệ mật thiết với ngành nghề xã hội? Các nghề sau nghề liên quan nhiều đến môn thể ... Hoạt động1 tìm hiểu vị trí người tự nhiên Trong Sinh học 7, em học ngành động vật nào? Lớp động vật ngành động vật có xương sống có vị trí tiến hóa cao Các em đọc thông tin...
... dò : - Học kỹ “trả lời câu hỏi 1, 2,3 SGK/37 - Xem trước 33 GIÁO ÁN SINH Tiết 12 Bài 11 SỰ HÚT NƯỚC VÀ MUỐI KHOÁNG CỦA RỄ I MỤC TIÊU BÀIHỌC (như tiết 11 ) II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC (như tiết 11 ) III ... dụng kiến thức học để bước đầu giải thích số tượng thiên nhiên II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC1. Giáo viên : - Tranh phóng to H .11 .1, H 11 .2 SGK, tập điền từ SGK trang 13 7 từ bìa ghi sẳn từ điền 2 .Học sinh : ... yêu quý thiên nhiên, bảo vệ II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC (như tiết 11 ) Giáo viên : - Phóng to hình 15 .1 , 10 .1 SGK, phiếu học tập - Bảng phụ “Cấu tạo thân non” Học sinh : - Ôn lại cấu tạo miền hút rễ -...
... kinh tế, giáo dục, xã hội, y tế… • Cơ sở giáo dục đào tạo dùng để quản lý thông tin người học, môn học, kết học tập • Cơ sở kinh doanh cần có CSDL thông tin khách hàng, sản phẩm, việc mua bán… • ... dựa HQTCSDL để việc khai thác CSDL trở nên thuận lợi hơn, đáp ứng nhu cầu đa dạng người dùng (H .1) H .1- Các thành phần hệ sở liệu - Để lưu trữ khai thác thông tin máy tính cần phải có: • CSDL • ... khái niệm cho biết sinh viên phải lưu thông tin: Họ tên, ngày sinh, giới tính, địa chỉ, điểm mônhọc .Như CSDL Lớp mô tả bảng, cột thuộc tính, hàng tương ứng với liệu sinh viên c Mức khung nhìn...
... trình dạy học: A Kiểm tra cũ: B Bài mới: Đặt vấn đề: Hóahọcmônhọc năm em làm quen.Vậy hóahọc ?Hóa học có vai trò sống cần nghiên cứu để có thái độ làm để họchóahọc tốt Hoạt động 1: Hóahọc gì: ... tranh ảnh, học sinh nghiên cứu tranh vai trò to lớn hóahọc GV: Đưa thêm thông tin ứng dụng hóahọc sinh hoạt, sản xuất, y học ? Em nêu vai trò hóahọc đời sống? GV: Chuyển ý: Hóahọc có vai ... Nhận xét: Hóahọc khoa học nghiên cứu chất biến đổi - GV: Nhận xét, bổ sung kết chất luận - GV: Chuyển ý hóahọc nghiên cứu chất, biến đổi chất,ứng dụng hóahọc có vai trò Hoạt động 2: Hóahọc có...
... Học tốt mônhoáhọc III/ Phải làm để học tốt mônhoá GV: Khi học tập mônhoáhọc cần ý học: thực hoạt động nào? HS: đọc SGK trả lời - Tự thu thập tìm kiếm kiến thức GV: PP học tập mônhoáhọc ... tạo Tóm lại: Học tốt mônhoáhọc nắm + Nhớ cách chọn lọc vững có khả vận dụng kiến thức + Đọc sách học 4) Củng cố: - Nêu thêm vài ứng dụng hoáhọc sống? - Phương pháp học tốt mônhoá học? 5) Dặn ... động 1: Hoáhọc ? Nội dung ghi I/ Hoáhọc gì? GV: gt dụng cụ, hoá chất, hướng dẫn cách tiến hành TN1 & HS: Quan sát, nh.xét tượng Kluận TN1: tạo chất không tan nước TN2: tạo chất khí … Hoá học...
... cần ý -Xử lí thông tin; nhận xét rút kết họcmônHoá Học? luận + Phương pháp học tập môn -Vận dụng HoáHọc tốt? 2/Phương pháp học tập mônHoáHọc GV: Gọi 1HS đọc phần ghi nhớ tốt? SGK -Biết làm ... làm để học tốt mônHoá Học? Muốn học tốt mônHoáHọc em HS: thảo luận nhóm rút ra: cần phải làm gì? 1/ Các hoạt động cần ý học GV: gợi ý cho em thảo luận mônHoá Học: nhóm trả lời theo phần: -Thu ... đúng?Vì sao? Hoáhọc khoa học nghiên cứu GV: em chưa giải thích chất,sự biến đổi chất em chưa có kiến thức hoá học. Vì phải họchoá học. Vậy hoáhọc gì? ứng dụng chúng Hoạt động 2: II/ HoáHọc có vai...
... sống pháp học tập đặc thù mônhọc lời câu hỏi Cách tiến hành: – GV cho HS đọc thông tin – Nêu lại số phương pháp để học tập môn – Kết luận: Phương pháp học tập phù hợp với đặc điểm mônhọc kết ... hợp với đặc quan tới nhiều ngành khoa học Y điểm mônhọc kết học, Tâm lí giáo dục hợp Hoạt động 3: Tìm hiểu phương pháp nghiệm vận dụng quan sát, thí học tập môn – HS đọc thông tin SGK Mục đích: ... đổi chất Vì vậy, nêu số thành công giới y học thời gian gần – Kết luận: Sinh học cung cấp kiến thức đặc điểm cấu tạo quan tới nhiều ngành khoa học Y học, hơn, hô hấp hoạt động mạnh, – GV cho...
... ngành khoa học tập môn – HS đọc thông tin – Phương pháp học Y học, Tâm lí giáo SGK dục học tập phù hợp – Hoạt động cá nhân với đặc điểm môn Hoạt động 3: Tìm hiểu phương trả lời câu hỏi học kết ... Tìm hiểu phương trả lời câu hỏi học kết hợp pháp học tập môn quan Mục đích: HS nêu nghiệm phương pháp học tập đặc thù dụng kiến thức, kĩ mônhọc vào thực tế Cách tiến hành: sống sát, thí vận ... thí vận – GV cho HS đọc thông tin – Nêu lại số phương pháp để học tập môn – Kết luận: Phương pháp học tập phù hợp với đặc điểm mônhọc kết hợp quan sát, thí nghiệm vận dụng kiến thức, kĩ vào thực...