toán 8 bài 1 mở đầu về phương trình

SKKN  một số ứng dụng của phương pháp tạo độ để giải một số bài, dạng toán đại số về bất phương trình, hệ bất phương trình, phương trình, và hệ phương trình mà học sinh PTTH thường gặp.

SKKN một số ứng dụng của phương pháp tạo độ để giải một số bài, dạng toán đại số về bất phương trình, hệ bất phương trình, phương trình, và hệ phương trình mà học sinh PTTH thường gặp.

...  z + kz  z=   k ≠ -1 • a = (x1; y1; z1) b = (x2; y2; z2) ° a phương b ⇔ ∃k: b = k a ° a b = x1x2 + y1y2 + z1z2 ° cos( a , b ) = x1 x + y1 y + z1 z 2 2 2 x1 + y1 + z1 x + y + z ° a ⊥ b ⇔ a ... > ? ?1 < ⇒ phương trình (1) vơ nghiệm • KL: ° với m < phương trình vơ nghiệm ° Với < m < phương trình có nghiệm pb: x1, = ± + m − x3,4 = − m − ° m = phương trình có nghiệm phương trình x = ? ?1 ° ... trình, hệ phương trình, bất phương trình có nghiệm có nghiệm Trang: 10 ° Xác định tham số để phương trình, hệ phương trình, bất phương trình có nghiệm $2 Vận dụng sở lý thuyết để giải phương trình,

Ngày tải lên: 02/08/2015, 17:34

16 451 0
Ứng dụng của đạo hàm vào giải phương trình, bất phương trình, hệ phương trình và hệ bất phương trình ở chương trình toán học phổ thông

Ứng dụng của đạo hàm vào giải phương trình, bất phương trình, hệ phương trình và hệ bất phương trình ở chương trình toán học phổ thông

... MỤC LỤC MỤC LỤC 1 MỞ ĐẦU 1. 1 Lý chọn đề tài Trong đề thi thpt quốc gia xuất toán giải phương trình, bất phương trình, hệ phương trình hệ bất phương trình nhờ vào ứng dụng đạo hàm ... phương trình, bất phương trình, hệ phương trình hệ bất phương trình 1. 3 Đối tượng nghiên cứu: Vận dụng phương pháp dạy học tình cho học sinh THPT qua nhóm tốn phương trình, bất phương trình, hệ phương ... giải phương trình, bất phương trình, hệ phương trình hệ bất phương trình chương trình tốn học phổ thơng” 1. 2 Mục đích nghiên cứu: Tìm phương pháp giải nhanh xác cho tốn giải, giải biện luận phương

Ngày tải lên: 22/10/2019, 08:37

21 103 0
Ứng dụng của đạo hàm vào giải phương trình, bất phương trình, hệ phương trình và hệ bất phương trình ở chương trình toán học phổ thông

Ứng dụng của đạo hàm vào giải phương trình, bất phương trình, hệ phương trình và hệ bất phương trình ở chương trình toán học phổ thông

... phương trình, bất phương trình, hệ phương trình hệ bất phương trình 1. 3 Đối tượng nghiên cứu: Vận dụng phương pháp dạy học tình cho học sinh THPT qua nhóm tốn phương trình, bất phương trình, hệ phương ... giải phương trình, bất phương trình, hệ phương trình hệ bất phương trình chương trình tốn học phổ thơng” 1. 2 Mục đích nghiên cứu: Tìm phương pháp giải nhanh xác cho toán giải, giải biện luận phương ... 19 Kết luận, kiến nghị 19 3 .1 Kết luận .19 3.2 Kiến nghị 20 1 MỞ ĐẦU 1. 1 Lý chọn đề tài Trong đề thi thpt quốc gia xuất tốn giải phương trình, bất phương trình,

Ngày tải lên: 31/10/2019, 14:26

21 121 0
SKKN ứng dụng của đạo hàm vào giải phương trình, bất phương trình, hệ phương trình và hệ bất phương trình ở chương trình toán học phổ thông

SKKN ứng dụng của đạo hàm vào giải phương trình, bất phương trình, hệ phương trình và hệ bất phương trình ở chương trình toán học phổ thông

... phương trình, bất phương trình, hệ phương trình hệ bất phương trình 1. 3 Đối tượng nghiên cứu: Vận dụng phương pháp dạy học tình cho học sinh THPT qua nhóm tốn phương trình, bất phương trình, hệ phương ... giải phương trình, bất phương trình, hệ phương trình hệ bất phương trình chương trình tốn học phổ thơng” 1. 2 Mục đích nghiên cứu: Tìm phương pháp giải nhanh xác cho toán giải, giải biện luận phương ... 19 Kết luận, kiến nghị 19 3 .1 Kết luận .19 3.2 Kiến nghị 20 1 MỞ ĐẦU 1. 1 Lý chọn đề tài Trong đề thi thpt quốc gia xuất tốn giải phương trình, bất phương trình,

Ngày tải lên: 21/11/2019, 10:01

21 150 0
SKKN ứng dụng của đạo hàm vào giải phương trình, bất phương trình, hệ phương trình và hệ bất phương trình ở chương trình toán học phổ thông

SKKN ứng dụng của đạo hàm vào giải phương trình, bất phương trình, hệ phương trình và hệ bất phương trình ở chương trình toán học phổ thông

... phương trình, bất phương trình, hệ phương trình hệ bất phương trình 1. 3 Đối tượng nghiên cứu: Vận dụng phương pháp dạy học tình cho học sinh THPT qua nhóm tốn phương trình, bất phương trình, hệ phương ... nghiệm bpt x Bài Giải bất pt : x x f 11 x 11 ;11 x2 2x x2 6x 11 x x 1 x Giải : ĐK : Viết lại bất pt dạng : x 12 x2 2x 3 x2 x x2 6x 11 x x x Xét hàm số f t t t Ta thấy hàm số đồng biến 1; 3 Khi bất ... 19 Kết luận, kiến nghị 19 3 .1 Kết luận .19 3.2 Kiến nghị 20 1 MỞ ĐẦU 1. 1 Lý chọn đề tài Trong đề thi thpt quốc gia xuất tốn giải phương trình, bất phương trình,

Ngày tải lên: 19/07/2020, 15:57

23 71 0
Ứng dụng phương pháp tọa độ để giải một số bài toán về phương trình, hệ phương trình, bất phương trình, hệ bất phương trình, bất đẳng thức và tìm giá trị lớn nhất, nhỏ nhất

Ứng dụng phương pháp tọa độ để giải một số bài toán về phương trình, hệ phương trình, bất phương trình, hệ bất phương trình, bất đẳng thức và tìm giá trị lớn nhất, nhỏ nhất

... phương trình hệ bất phương trình 18 2 .1. 1 Đường tròn 18 2 .1. 2 Đường thẳng 18 2 .1. 3 Đường cong y = f(x) 20 2.2 Phương pháp tọa độ để khảo sát phương ... dài 10 1. 2.4 Tích có hướng hai véctơ 10 1. 2.5 Các cơng thức tính diện tích thể tích 11 1. 2.6 Phương trình mặt phẳng khơng gian 11 1. 2.7 Phương trình đường thẳng ... 12 1. 2 .8 Vị trí tương đối đường thẳng mặt phẳng không gian 13 1. 2.9 Góc khoảng cách 14 1. 2 .10 Mặt cầu 15 Chương 2: MỘT SỐ DẠNG TOÁN BẰNG PHƯƠNG PHÁP TỌA ĐỘ 18 2.1

Ngày tải lên: 18/05/2021, 12:44

75 34 0
(Sáng kiến kinh nghiệm) ứng dụng của đạo hàm vào giải phương trình, bất phương trình, hệ phương trình và hệ bất phương trình ở chương trình toán học phổ thông

(Sáng kiến kinh nghiệm) ứng dụng của đạo hàm vào giải phương trình, bất phương trình, hệ phương trình và hệ bất phương trình ở chương trình toán học phổ thông

... f (14 ) ? ?1  ? ?14  11 6 2a 2? ?1  a  12  a  ? ?1  Vậy đk cần phải tìm a < -1 * Đk đủ : Giả sử a < -1 Ta có f ( x)   Do  x ? ?1 xa x  2ax ? ?1  x   ;1? ?? 4  a <  f ( x)  ? ?1   ;1? ?? ... phương trình, bất phương trình, hệ phương trình hệ bất phương trình 1. 3 Đối tượng nghiên cứu: Vận dụng phương pháp dạy học tình cho học sinh THPT qua nhóm tốn phương trình, bất phương trình, hệ phương ... 19 Kết luận, kiến nghị 19 3 .1 Kết luận .19 3.2 Kiến nghị 20 1 MỞ ĐẦU 1. 1 Lý chọn đề tài Trong đề thi thpt quốc gia xuất tốn giải phương trình, bất phương trình,

Ngày tải lên: 21/06/2021, 10:26

20 14 0
(SKKN mới NHẤT) SKKN ứng dụng của đạo hàm vào giải phương trình, bất phương trình, hệ phương trình và hệ bất phương trình ở chương trình toán học phổ thông

(SKKN mới NHẤT) SKKN ứng dụng của đạo hàm vào giải phương trình, bất phương trình, hệ phương trình và hệ bất phương trình ở chương trình toán học phổ thông

... phương trình, bất phương trình, hệ phương trình hệ bất phương trình 1. 3 Đối tượng nghiên cứu: Vận dụng phương pháp dạy học tình cho học sinh THPT qua nhóm tốn phương trình, bất phương trình, hệ phương ... gọn Thực tế nhiều tốn phương trình, bất phương trình, giải phương pháp biến đổi tương đương biến đổi chúng đưa phương trình, bất phương trình phương trình, bất phương trình bậc nhất, bậc hai ... giải phương trình, bất phương trình, hệ phương trình hệ bất phương trình chương trình tốn học phổ thơng” 1. 2 Mục đích nghiên cứu: Tìm phương pháp giải nhanh xác cho tốn giải, giải biện luận phương

Ngày tải lên: 29/03/2022, 22:29

20 10 0
phương pháp giải phương trình - bất phương trình - hệ phương trình - hệ phương trình mũ - logarit

phương pháp giải phương trình - bất phương trình - hệ phương trình - hệ phương trình mũ - logarit

... 016 94 013 4 98 Giải: a Lấy logarit hai vế với số 8, ta 2 1 x.5 x ? ?1   log8 x.5x ? ?1  log8 8 x x ? ?1 ? ?1  log8  log8  log8  x  x  log8  ? ?1      x   x  log8    x  1? ??   x  1? ?? ... DĐ: 016 94 013 4 98 CÁC PHƯƠNG PHÁP GIẢI PHƯƠNG TRÌNH - BẤT PHƯƠNG TRÌNH - HỆ MŨ - LƠGARIT CHƯƠNG I: PHƯƠNG PHÁP GIẢI PHƯƠNG TRÌNH - BẤT PHƯƠNG TRÌNH - HỆ MŨ CHỦ ĐỀ I: PHƯƠNG TRÌNHBÀI TỐN 1: ...  1? ?? x  1? ?? log8  x ? ?1    x  1? ?? ? ?1   x  1? ?? log8 5      ? ?1   x  1? ?? log8   x  ? ?1  x  ? ?1    x.log8  log8   x   log5 Vậy phương trình có nghiệm: x  ? ?1, x   log

Ngày tải lên: 22/04/2014, 13:44

180 1K 1
PHƯƠNG TRÌNH LƯỢNG GIÁC PHƯƠNG TRÌNH – BẤT PHƯƠNG TRÌNH – HỆ PHƯƠNG TRÌNH ðẠI SỐ

PHƯƠNG TRÌNH LƯỢNG GIÁC PHƯƠNG TRÌNH – BẤT PHƯƠNG TRÌNH – HỆ PHƯƠNG TRÌNH ðẠI SỐ

... giác * ðưa phương trình ban ñầu về phương trình bậc nhất ñối với sinx và cosx * ðưa phương trình ban ñầu về phương trình dạng tích II. Phương trình – bất phương trình 1. Phương trình bậc ... trình c a h ta rút ra... nghi m c a b t phương trình ñã cho là: T = [ − 1; 8) Ví d 7 Gi i các phương trình – b t phương trình sau 1) x + 2 7 − x = 2 x − 1 + −x 2 + 8x − 7 + 1 ...  8 2 Ví d 5 Gi i các phương trình sau 1) 16 cos x cos 2x cos 4x cos 8x = 1 (KTQD Hà N i – 19 98 ) π 2) 2 cos2 ( cos2 x ) = 1 + cos(π sin 2x ) (ðH Thái Nguyên – 19 98 ) 2 L i gi i 1)

Ngày tải lên: 11/04/2014, 10:44

46 469 22
PHƯƠNG TRÌNH HỆ PHƯƠNG TRÌNH BẤT PHƯƠNG TRÌNH HỆ BẤT PHƯƠNG TRÌNH

PHƯƠNG TRÌNH HỆ PHƯƠNG TRÌNH BẤT PHƯƠNG TRÌNH HỆ BẤT PHƯƠNG TRÌNH

... m + 1) = 4 x +1 = kx (1) 2x ? ?1 Tìm k để phương trình (1) có hai nghiệm phân biệt x1, x2 thỏa mãn x1 + x2 = 1 Bài 10 : Cho phương trình 2x... 2 = 2x + m (1) x +1 2 Tìm m để phương trình ... x3 > 15 Kết quả: (m < ? ?1 ∨ m > 1) Bài 8: Cho phương trình: Bài 9: Cho phương trình x 2 − 2 x + 1 − m = 0 (1) Tìm m để phương trình (1) có hai nghiệm phân biệt x1, x2 thỏa mãn x1 − x2 ... (1) có hai nghiệm phân biệt x1, x2 thỏa mãn ( x1 − x2 ) = 1 Bài 11 : Cho phương trình x ? ?1 = x+2 (1) x+m Tìm m để phương trình (1) có hai nghiệm phân biệt x1, x2 thỏa mãn x1 − x2 = 2 Bài

Ngày tải lên: 08/06/2014, 20:02

14 196 0
Phương trình bất phương trình hệ phương trình hệ bất phương trình logarit và mũ

Phương trình bất phương trình hệ phương trình hệ bất phương trình logarit và mũ

... ( ) 2 0 x 1 1 x 0 ,1, 2< − ≠ ⇔ ≠ . ( ) ( ) x 1 x 1 x 1 1 1 1 1 log log log x 1 2 4 2 4 − − − ∗ ⇔ > ⇔ > − ∗ ∗ ● Nếu x 1 1− > thì ( ) 1 x 1 1 x 1 4 1 x 1 x 1 1 4     − > ... www.VNMATH.com Bài? ? ?1. Bài? ? ?1 .Bài? ? ?1. Bài? ? ?1. Cao đẳng Sư Phạm Tp. Hồ Chí Minh năm 2002 Giải các phương trình và bất phương trình sau 1/ ( ) 5 x 2 log x log 12 5 1 1− < 2/ ( ) 2 2 x x 5 x 1 x 5 4 12 .2 ... xảy ra x 1? ?? = là nghiệm duy nhất của phương trình. Bài? ? ?11 . Bài? ? ?11 .Bài? ? ?11 . Bài? ? ?11 . Cao đẳng Sư Phạm Kom Tum năm 2004 Giải phương trình : ( ) 5 3 5 3 log x.log x log x log x= + ∗ Bài giải

Ngày tải lên: 11/06/2014, 19:49

70 500 2
chuyên đề phương trình - bất phương trình - hệ phương trình - hệ bất phương trình

chuyên đề phương trình - bất phương trình - hệ phương trình - hệ bất phương trình

... 6x 2 1 x 2 y2 http://chukienthuc.com 5x 2 x y y xy x x y y x xy 16 3 9 2 7 1 xy x xy y xy x 1 x2 y 1 0 (1) f 2 (x) 0(2) S S1 (x 0, y 0) 3 y 1 x 1 S1 ,S2 S2 m 19 6 12 (xy) 2 78 x y 1 y x 1 f1 x ... x 1 x 2 2x a 18 4 (4 x)(2 x) a 6 x 1 2 2x x 2 x 1 32 2; 4 m (4 x)(6 x) 7x 7 x x 2 m x 2 2x m 4;6 7x 6 2 49x 2 7x 42 18 1 14 x x 7 2 x 2 7x 35 2x x 5 2 x 2 7x 10 5 2x 4x 2 16 4x m 2x 2 1 m x 11 ... pt về ẩn phụ đó ,còn ẩn ban đầu coi là tham số: 1- 2 2 6x 10 x 5 4x 1 6x 6x 5 0 2-(ĐH Dợc -19 99) 2 2 x 3 10 x x x 12 3-(ĐH Dợc -19 97) 2 2 2 1 x x 2x 1 x 2x 1 4- 2 2 4x 1 x 1

Ngày tải lên: 28/07/2014, 07:49

21 313 0
Phương trình, hệ phương trình, bất phương trình, hệ phương trình và bất đẳng thức

Phương trình, hệ phương trình, bất phương trình, hệ phương trình và bất đẳng thức

... Trang 1 -’ CAC BAI TOAN DAI SO Phương trình, hệ phương trình, bất phương trình, hệ bất phương trình và bất đẳng thức Bài 1 Cho A, B, C là độ dài các cạnh A ABC Chứng minh rằng phương trình: ... © x=0 Bài 25 Cho a,b >o và a + b = 1 Giải bất phương trình 1+ b x'< (I+b)x (0 ,1) 1+ bx (Dé thi dé nghi Olympic 30-4) 18 1 Trang 29 GIAI Xét x € (0 ,1) Theo BDT Bernoulli: (I+b)x” = (1+ b)[I-(I-x)} ... = (1+ b)[I-(I-x)} < (1+ b)[I-b (1? ??x)] < ;1+ bx—b?(I—x)< ;1+ bx = (I+b)x" <l+bx (+b)x => 14 +bx > (1+ b)x'* x>(+t) => x*> *'” TTbx Vậy bất phương trình trên vơ nghiệm trên (0 ,1) Bài 26

Ngày tải lên: 28/07/2014, 11:00

37 657 4
Các phương pháp giải phương trình - bất phương trình - hệ phương trình mũ và logarit

Các phương pháp giải phương trình - bất phương trình - hệ phương trình mũ và logarit

... II. VD minh ho : ạ VD1: Gi i ph ng trình? ?? ươ : 1 1 1 8 2 18 2 1 2 2 2 2 2 x x x x x− − − + = + + + + Gi i: Vi t l i ph ng trình d i d ng: ả ế ạ ươ ướ ạ 1 1 1 1 8 1 18 2 1 2 1 2 2 2 x x x x− − ... ng v i h :ươ ươ ươ ớ ệ 8 1 18 2 8 18 9 9; 8 u v u v u v u v u v uv u v u v uv = =   + = + =    ⇔ ⇔ +    + = = =   + =   + V i u=v=2, ta đ c: ớ ượ 1 1 2 1 2 1 2 1 2 x x x − −  + =  ... 2 3 8 2 (1) x u u u x u =  − − = ⇔ ⇔ = ⇔ =  = −  + V i u+v +1= 0 ta đ c:ớ ượ 2 2 1 21 21 1 21 1 2 5 0 2 log 2 2 1 21 (1) 2 x u u u x u  − + =  − −  + − = ⇔ ⇔ = ⇔ =  − − =   V y ph ng trình

Ngày tải lên: 30/10/2014, 18:00

54 469 4
Khai thác yếu tố thực tiễn trong dạy học chủ đề phương trình, bất phương trình, hệ phương trình, hệ bất phương trình Đại số 10 cơ bản

Khai thác yếu tố thực tiễn trong dạy học chủ đề phương trình, bất phương trình, hệ phương trình, hệ bất phương trình Đại số 10 cơ bản

... tiễn trong Toán học 13 1. 1. 1. 1 .1. Phạm trù về thực tiễn 13 1. 1.2. Yếu tố thực tiễn trong Toán học 14 Nguyên tắc thống nhất giữa lý luận và thực tiễn trong dạy học Toán 14 1. 2. 1. 2 .1. Nguyên ... tố thực tiễn trong dạy học môn Toán1. 3. trƣờng THPT 18 1. 3 .1. Tác dụng củng cố kiến thức 18 1. 3.2. Tác dụng giáo dục 19 1. 3.3. Tác dụng phát triển tƣ duy 20 1. 3.4. Tác dụng chuẩn bị tâm ... CHƢƠNG 1. CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN CỦA VIỆC KHAI THÁC YẾU TỐ THỰC TIỄN TRONG DẠY HỌC TOÁN 10 1. 1. Thực tiễn và yếu tố thực tiễn trong Toán học 1. 1 .1. Phạm trù về thực tiễn 1. 1.2. Yếu

Ngày tải lên: 31/10/2014, 09:21

74 717 1
một phương pháp hay để giải phương trình, hệ phương trình, bất phương trình

một phương pháp hay để giải phương trình, hệ phương trình, bất phương trình

... đối; lớp 11 có phương trình lượng giác; lớp 12 có phương trình, hệ phương trình và bất phương trình mũ và logarit. Có rất nhiều phương pháp giải phương trình, hệ phương trình và bất phương trình, ... sinh đã được học rất nhiều dạng toán về phương trình, hệ phương trình và bất phương trình, cụ thể là: Lớp 10 có phương trình, hệ phương trình và bất phương trình quy về bậc hai, chứa ẩn dưới dấu ... Lặc 16 SKKN Một phương pháp hay để giải phương trình, hệ phương trình, bất phương trình sinh từ năm lớp 10 , 11 , 12 Rất... để giải phương trình, hệ phương

Ngày tải lên: 15/11/2014, 14:04

17 496 0
sử dụng phương pháp lượng giác hoá để giải phương trình, bất phương trình và hệ phương trình vô tỉ

sử dụng phương pháp lượng giác hoá để giải phương trình, bất phương trình và hệ phương trình vô tỉ

... 1) )1( 2 )1( 2323 xxxx −=−+ . ĐS: PT có 2 nghiệm: 2 2 =x ; 2 12 2 21 −−− =x . 2) [ ] 2332 12 )1( )1( 11 xxxx −+=+−−−+ . ĐS: PT có 1 nghiệm: 2 2 −=x . 3) 3 2 2 1 11 2 += − + x x . 4) 1 1 3 1 1 2 ... Với 11 0 =⇔=⇒= xxt . Vậy khi 1 = m phương trình (1) có 2 nghiệm 0 = x , 1 = x . Lưu ý: Bài toán trên ta có thể giải bằng phương pháp khác. Ví dụ : Giải bất phương trình xxx <−−+ 11 . ĐK: ... taata 33 1 tan1sin 2 1 1sinsin2 2 a xtttt −≥⇒−≥⇔≤≤−≤⇔−−⇔ . Vậy BPT có nghiệm đứng 3 a x −≥∀ . BÀI TẬP TƯƠNG TỰ: 1) Giải phương trình: 311 1 2 =++ xx . ĐS: 5 ±= x . 2) Giải bất phương trình:

Ngày tải lên: 15/11/2014, 14:05

11 844 3
Một số phương pháp giải phương trình, hệ phương trình, bất phương trình luyện thi đại học

Một số phương pháp giải phương trình, hệ phương trình, bất phương trình luyện thi đại học

... 2 5 7 2 ( 2)( 3 1) x x x x x x x x         1 -5 7 -1 -2 2 1 2 .1 5 3   2. 3 7 1? ??   2 .1 1 1? ?? 2 .1 2 0 Thêm một bài nữa: 5 4 3 2 4 3 2 3 5 8 2 1 ( 2)(3 3 2 2) ... (LỚP 12 A 1 – NĂM HỌC 2 012 -2 013 ) MỘT SỐ PHƢƠNG PHÁP GIẢI CÁC BÀI TOÁN PHƢƠNG TRÌNH – BẤT PHƢƠNG TRÌNH – HỆ PHƢƠNG TRÌNH TRONG ĐỀ THI ĐẠI HỌC LỜI NÓI ĐẦU Bài toán phƣơng ... x x x x x x x         . Hãy nhìn vào bảng sau: 1 -5 7 -1 -2 1 1 1. 1 5 4   1. 4 7 3   1. 3 1 2 1. 2 2 0 Ta có các điều sau: +) Các số ở hàng thứ nhất là

Ngày tải lên: 09/02/2015, 21:40

80 661 0

Bạn có muốn tìm thêm với từ khóa:

w