... 87, Ba = 137)
A. Be và Mg. B. Mg và Ca. C. Sr và Ba. D. Ca và Sr.
Câu 35. Hỗn hợp X gồm Na và Al. Cho m gam X vào một lượng dư nước thì thoát ra V lít khí. Nếu
cũng cho m gam X vào dung dịch NaOH ... (giả thiết
hiệu suất các phản ứng đều là 100%)
A. c mol bột Al vào Y. B. c mol bột Cu vào Y.
C. 2c mol bột Al vào Y. D. 2c mol bột Cu vào Y.
Câu 26. Có 4 dung dịch muối riêng biệt: CuCl2, ZnCl2, ... 5. C. 2. D. 4.
Câu 18. Cho m gam hỗn hợp Mg, Al vào 250 ml dung dịch X chứa hỗn hợp axit HCl 1M và axit
H2SO4 0,5M, thu được 5,32 lít H2 (ở đktc) và dung dịch Y (coi thể tích dung dịch không đổi)....
... ĐHNNTH – 1998)
Cho pứ:
3M +8H
+
+2NO
3
-
→ M
n+
+ NO + H
2
O
Tính số oxi hóa +n của M?
Pt:?
Bổ trợ kiến thức
HÓA ĐẠICƯƠNG -VÔ CƠ
Giải:
Theo ĐLBTKL có:
Ví dụ 5:
ddA
Na
+
: x mol
Al
3+
: y mol
SO
4
2-
: ... pứ:
3M +8H
+
+2NO
3
-
→ M
n+
+ NO + H
2
O
a.Tính số oxi hóa +n của M?
Ví du4:ï
b. Hãy cho biết chất oxi hóa; chất khử;
chất tạo muối và vai trò HNO
3
Ví dụ 7:( ĐHYDTP.HCM – 2000)
Cho pứ:
0,1 ... tan trong dd
Σm
ion trong dd
m
ion
=
x
M
ion
M
ion
=
M
nguyên tố tạo ion
Các định luật trong hóa học
Cần nhớ 3 Định luật sau:
ĐỊNH LUẬT
BẢO TOÀN ĐIỆN TÍCH
( ĐLBTĐT)
ĐỊNH LUẬT
BẢO TOÀN...
... mol
Cl
-
: y mol
Khi coõ caùn ddA, thu ủửụùc
46,9 gam raộn. Tớnh x,y ?
Bổ trợ kiến thức
HÓA ĐẠICƯƠNG -VÔ CƠ
Ví dụ 7:( ĐHYDTP.HCM – 2000)
Cho pứ:
0,1 mol A+H
2
O →18g C
3
H
6
O
3
+ 4,6 g C
2
H
6
O ... pứ:
3M +8H
+
+2NO
3
-
→ M
n+
+ NO + H
2
O
a.Tính số oxi hóa +n của M?
Ví du4:ï
b. Hãy cho biết chất oxi hóa; chất khử;
chất tạo muối và vai trò HNO
3
... Các định luật trong hóa học
Cần nhớ 3 Định luật sau:
ĐỊNH LUẬT
BẢO TOÀN ĐIỆN TÍCH
( ĐLBTĐT)
ĐỊNH LUẬT
BẢO TOÀN...
... thực hành hóađạicươngvôcơ trong các bài chuẩn bị và các đề thi thực hành
Olympic Hóa học quốc tế qua các năm đã xây dựng được sáu bài thí nghiệm thực hành hóa
đại cươngvôcơ về nghiên cứu ...
thực hành hóađạicươngvôcơ trong các bài chuẩn bị và các đề thi thực hành Olympic hóa học
quốc tế qua các năm đã xây dựng được sáu bài thí nghiệm thực hành hóađạicươngvôcơ về
nghiên ... Trên cơ sở nghiên cứu và phân tích nội dung chương trình, kiến thức hóa học chuyên;
các đề thi học sinh giỏi cấp tỉnh, cấp khu vực, cấp quốc gia phần hóađạicươngvôcơvà các bài
thực hành hóa...
... 1998)
Cho pứ:
3M +8H
+
+2NO
3
-
→
M
n+
+ NO + H
2
O
Tính số oxi hóa +n của M?
Pt:?
Bổ trợ kiến thức
HÓAĐẠICƯƠNG - VÔCƠ
Ví dụ 7:( ĐHYDTP.HCM – 2000)
Cho pứ:
0,1 mol A+H
2
O
→
18g ... pứ:
3M +8H
+
+2NO
3
-
→
M
n+
+ NO + H
2
O
a.Tính số oxi hóa +n của M?
Ví du4:ï
b. Hãy cho biết chất oxi hóa; chất khử;
chất tạo muối và vai trò HNO
3
Trong dung dịch
=Σ
Mol điện tích ... tan trong ddΣm
ion trong dd
m
ion
=
x M
ion
M
ion
=M
nguyên tố tạo ion
Các định luật trong hóa học
Cần nhớ 3 Định luật sau:
ĐỊNH LUẬT
BẢO TOÀN ĐIỆN TÍCH
( ĐLBTĐT)
ĐỊNH LUẬT
BẢO...
... nghiệp công nghiệp hóa, hiện đạihóavà quá trình hội nhập quốc tế là
những thách thức đối với số đông thanh niên có trình độ học vấn thấp, không có chuyên môn,
nghề nghiệp và thiếu năng lực ... thị trường, những
hiện tượng tiêu cực trong xã hội tác động mạnh mẽ vào giới trẻ, là những thách thức lớn đến
giá trị đạo đức và lối sống của thanh niên nước ta.
... * Thách thức:
- Tình hình thế giới đang diễn biến phức tạp mau lẹ, khó lường, những nguy cơ chung của đất
nước mà Đảng ta chỉ ra là những thách thức lớn đối với tuổi trẻ.
- Đất nước ta...
... tin và truyền thông
CBT : Computer Base Training (đào tạo trên cở sở máy tính)
ĐC : Đối chứng
ĐHQG : Đại học Quốc gia
GV : Giảng viên
HĐC : Hóađạicương
LKHH&CTPT : Liên kết hoá học và ... KẾT
HÓA HỌC VÀ CẤU TẠO PHÂN TỬ” HỌC PHẦN
HÓA ĐẠICƯƠNG TRƯỜNG CAO ĐẲNG
GIAO THÔNG VẬN TẢI 3
Chuyên ngành : Lý luận và phương pháp dạy học môn Hóa Học
Mã số : 60 14 10
LUẬN VĂN ... giáo dục đại học năm 2001
BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO
TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM TP. HỒ CHÍ MINH
Nguyễn Thị Thùy Linh
XÂY DỰNG E-LEARNING CHƯƠNG “LIÊN KẾT
HÓA HỌC VÀ CẤU TẠO...
... CHƯƠNG “HÓA HỌC
VÀ DÒNG ĐIỆN” PHẦN HÓAĐẠICƯƠNG
2.1. Tổng quan về chương 9 Hóa học và dòng điện”
2.1.1. Mục tiêu
- Hiểu các khái niệm cơ bản về phản ứng oxi hoá khử.
- Viết và cân bằng ... ứng xảy ra và Cu đóng vai trò chất khử và Ag
+
đóng vai
trò chất oxy hóa.
c. có phản ứng xảy ra và Ag đóng vai trò chất khử và Cu đóng vai
trò chất oxy hóa.
d. có phản ứng xảy ra và Ag đóng ... Hóa ở trường Đại học Sư phạm
Thành phố Hồ Chí M
inh và trường Đại học Sư phạm Hà Nội.
Ban giám hiệu trường Cao đẳng Kỹ thuật Cao Thắng, đặc biệt là tập thể
giảng viên khoa Giáo dục đại cương...
... 50% và 50%.
B. 34,78% và 65,22%.
C. 30% và 70%.
D. 18,2% và 81,8%.
E. Tất cả đều sai.
3/ Nếu đốt cháy hỗn hợp này thì thể tích CO
2
và khối lợng H
2
O là:
A. 1,12 lít và 1,35g.
B. 2,48 lít và ... trị của V và m là:
A. 17,92 lít và 14,4g.
B. 8,96 lít và 11,7g
C. 4,48 lít và 7,2g.
D. 8,6 lít và 7,2g.
E. Tất cả đều sai.
38. A là một axit
- amino axit chỉ chứa một nhóm NH
2
và một nhóm ... Việt Dũng
n.vietdung37@yahoo.com.vn
Đề số 1: Hữu cơ
1. Số đồng phân của C
4
H
10
và C
4
H
9
Cl lần lợt là:
A. 3 và 5
B. 2 và 4
C. 2 và 6
D. 3 và 4
E. Tất cả đều sai.
2. Cho các Ankan C
2
H
6
,...
... dạng và chịu đựng ít rủi ro hơn và
họ có thể dễ dàng gia nhập thị trường vốn. Đó là lí do họ không phụ thuộc nhiều và
nguồn vốn nội bộ và thanh toán nhiều cổ tức hơn cho các cổ đông Fama và French ... kinh
tế và học giả về quản lý bị thu hút bởi chính sách cổ tức lên đến đỉnh điểm vào mô hình
lý thuyết vàvà thực nghiệm. Trong tài chính, chính sách cổ tức là một khía cạnh phức tạp
và là một ... chi
trả và không chi trả cổ tức.
Giả thiết H2: Không có mối liên hệ giữa tài sản cổ đông và chính sách cổ tức.
3. Phương pháp nghiên cứu và dữ liệu thực nghiệm:
3.1. Kích thước mẫu và tiêu chuẩn...