... quanh thực hai nhóm hình thức bản, hình thức tiết học tiết học Chương trình cải cách có đưa hướng dẫn thực hình thức tiết học, gợi ý cụ thể lại tập trung cho tiết học Mỗi tiết học làm quen với môi ... nhiều giác quan hoạt động tư linh hoạt Mỗi hoạt động chung cần cho trẻ tham gia vào dạng hoạt động khác như: hoạt động tập thể, hoạt động theo nhóm hoạt động cá nhân 23 HƯỚNG DẪN TỰ HỌC - Đọc kỹ ... theo tuần Nội dung hoạt động tập luyện có chủ đích sinh hoạt, vui chơi tuần hướng tới chủ đề cụ thể Các hoạt động tập luyện có chủ đích nhận biết tập nói nhận biết phân biệt có gợi ý cách thực...
Ngày tải lên: 01/02/2016, 11:53
... tránh vật hoạt động tên cô, tên bạn đến lớp học dụng hành động trường: Tập thể dục chơi nguy hiểm sáng, hoạt động -Biết trả lời bạn -Biết tự phục vụ vệ chính, ca hát, ăn cơm, số hoạt động -Biết ... hè - Lớp học bé - Các hoạt động bé lớp - Các hoạt động bé trường III PHÂN CHIA NỘI DUNG GIÁO DỤC CÁC LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN THEO CHỦ ĐỀ PHÁT TRIỂN PHÁT TRIỂN THỂ PHÁT TRIỂN PHÁT TRIỂN CHỦ ĐỀ TÌNH ... tự lực việc thực số hoạt động đơn giản hàng ngày - Thực số yêu cầu đơn giản người lớn II XÂY DỰNG CÁC CHỦ ĐỀ - THỜI GIAN THỰC HIỆN TỪNG CHỦ ĐỀ SỐ THỜI GIAN STT TÊN CHỦ ĐỀ CHỦ ĐỀ NHÁNH TUẦN THỰC...
Ngày tải lên: 03/02/2015, 12:39
KẾ HOẠCH THỰC HIỆN CHƯƠNG TRÌNH CHĂM sóc GIÁO dục TRẺ năm học 2014 2015, lớp chồi 6
... mặt mèo “ III Hoạt đợng ngoài trời: ♣ Tên hoạt động : - Trò chơi vận động: Kéo co ( trang 80 thiết kế hoạt động có chủ đích hoạt động góc hoạt động ngồi trời trường mầm non) IV Hoạt đợng ... III Hoạt đợng ngoài trời: 1/Tên hoạt động : Chuyền bóng ( trang 150 thiết kế hoạt động có chủ đích hoạt động góc hoạt động ngồi trời trường mầm non) - Chơi tự do: theo ý thích IV Hoạt ... đưa Kết thúc: Cho trẻ tự III Hoạt đợng ngoài trời: ♣ Tên hoạt động : - Trò chơi vận động: Kéo co ( trang 80 thiết kế hoạt động có chủ đích hoạt động góc hoạt động ngồi trời trường mầm non)...
Ngày tải lên: 21/01/2016, 11:09
Hướng dẫn và gợi ý thực hiện chương trình chăm sóc giáo dục trẻ
Ngày tải lên: 29/02/2016, 17:32
Nghiên cứu cơ sở khoa học cho việc nâng cao chất lượng chương trình chăm sóc giáo dục trẻ 3 6 tuổi trong trường mầm non
Ngày tải lên: 13/08/2016, 10:52
skkn một số KINH NGHIỆM CHỈ đạo THỰC HIỆN CHƯƠNG TRÌNH CHĂM sóc GIÁO dục TRẺ từ 0 – 6 TUỔI THEO CHƯƠNG TRÌNH GIÁO dục mầm NON mới ở TRƯỜNG mầm NON HỒNG THÁI ĐÔNG
... tâm kiến thức, kỹ học hình thức tổ chức hoạt động tiết dạy - Chuẩn bị hệ thống câu hỏi, nội dung khó, mục đích giải lớp Dự kiến tình trẻ cách khắc phục - Chọn hình thức tổ chức tiết học phù hợp ... Giáo viên linh hoạt, sáng tạo, không bị gò bó tổ chức hoạt động cho trẻ hoạt động chung có mục đích học tập hoạt động góc chơi, giáo viên sử dụng tối đa nguồn nguyên vật liệu sẵn có địa phương ... dung, mạng hoạt động, lên kế hoạch hoạt động góc, hoạt động chung hướng dẫn cho giáo viên khai thác triệt để nội dung dạy cho không gò bó, áp đặt trẻ Để hoạt động chung có mục đích học tập đạt...
Ngày tải lên: 20/08/2016, 01:15
Xây dựng nội dung, quy trình rèn luyện kỹ năng lập kế hoạch chăm sọc giáo dục trẻ cho học sinh ngành giáo dục mầm non, trường cao đẳng sư phạm trung ương thành phố hồ chí minh
... thực bắt đầu hình thành KNSP Để có hiệu quả, hoạt động cần kết hợp với việc trang bị lí thuyết, thực hành lớp vận dụng kiến thức học vào thực tế Trong hoạt động kiến tập sư phạm, hình thành KNSP ... giáo -hoạt động vui chơi với trò chơi sáng tạo), đến hoạt động GD lúc, nơi sinh hoạt hàng ngày trẻ; tăng cường hoạt động phát triển khả tìm tòi, khám phá, trải nghiệm cho trẻ Khi xếp hoạt động ... dung phương pháp thực hoạt động ngày: Đón trẻ, học, chơi, ăn, ngủ, sinh hoạt chiều trả trẻ b.3) Kế hoạch hoạt động: cụ thể kế hoạch ngày Ở hoạt động thiết kế theo mục: +) Mục đích yêu cầu; +) Chuẩn...
Ngày tải lên: 27/12/2013, 20:41
Một số biện pháp chỉ đạo thực hiện có hiệu quả chương trình giáo dục mầm non mới để nâng cao chất lượng chăm sóc giáo dục trẻ trong trường mầm non Yên Sở
... lĩnh vực (Kiến thức - Kỹ sư phạm) cụ thể: - Một số giáo viên chưa có khả tự xây dựng kế hoạch thiết kế hoạt động giáo dục theo chủ đề, khả thực đổi hình thức tổ chức phương pháp có nhiều lúng ... để thu hút trẻ + Các hoạt động đón trả trẻ, hoạt động vệ sinh, hoạt động chăm sóc ăn, ngủ triển khai để chị em giáo viên trường đến học tập Mỗi đợt cử giáo viên tham quan học tập hay dự kiến tập ... thông tin vào trình dạy học - 85 % giáo viên có khả tổ chức hoạt động giáo dục theo hướng tích hợp phát huy tính tích cực sáng tạo trẻ - 100% giáo viên có kỹ tổ chức hoạt động chăm sóc sức khỏe...
Ngày tải lên: 03/07/2014, 23:02
PHẦN SÁU SỰ THAM GIA, PHỐI HỢP CỦA GIA ĐÌNH VÀ CỘNG ĐỒNG VỚI TRƯỜNG MẦM NON TRONG CHĂM SÓC – GIÁO DỤC TRẺ
... tìm hiểu sinh hoạt thay đổi trẻ có để kịp thời có biện pháp tác động CS – GD phù hợp - Thống với bật cha mẹ nội quy, hình thức biện pháp phối hợp phụ huynh nhà trường giai đoạn năm học - Trong ... mẹ có trước tuổi đến trường, có suy dinh dưỡng - Phối hợp tổ chức hội thi “Kiến thức mẹ, sức khỏe con”, “Mẹ duyên dáng, khỏe ngoan” để động viên đông đảo tầng lớp phụ nữ học tập trau đổi kiến thức ... dục công việc, thảo luận hình thức phối hợp gia đình nhà trường (họp đầu năm) kềt hợp phổ biến kiến thức CS – GD trẻ cho cha mẹ - Tổ chức buổi sinh hoạt, phổ biến kiến thức chăm sóc giáo dục trẻ...
Ngày tải lên: 28/04/2013, 11:01
Luật bảo vệ chăm sóc giáo dục trẻ em năm 2004
... thực hoạt động trợ giúp trẻ em có hoàn cảnh đặc biệt 13 Đ i ề u 49 Kinh phí hoạt động sở trợ giúp trẻ em có hoàn cảnh đặc biệt Kinh phí hoạt động sở trợ giúp trẻ em có hoàn cảnh đặc biệt gồm có: ... hoạt động thu hồi giấy phép hoạt động: a) Cơ sở trợ giúp trẻ em không bảo đảm đủ điều kiện xin phép thành lập; b) Vi phạm quy chế hoạt động sở trợ giúp trẻ em phê duyệt; c) Sử dụng kinh phí hoạt ... hoạt động sở trợ giúp trẻ em vào mục đích khác, không phục vụ cho việc trợ giúp trẻ em; d) Vi phạm quyền trẻ em Cơ quan cấp giấy phép hoạt động cho sở trợ giúp trẻ em có quyền tạm đình hoạt động...
Ngày tải lên: 29/08/2013, 07:12
Một số giải pháp nhằm nâng cao hiệu quả quản lí chất lượng nuôi dưỡng, chăm sóc, giáo dục trẻ của hiệu trưởng trường mầm non trọng điểm trên địa bàn tỉnh nghệ an
... dụng nguyên, phế liệu sẵn có, rẻ tiền để tạo điều kiện cho trẻ hoạt động Các hoạt động giáo dục , tiết học (HĐC) đợc tổ chức dới nhiều hình thức đa dạng phong phú Các hoạt động thử nghiệm ( trồng ... Tổ chức hoạt động vui chơi ; d Tổ chức hoạt động học tập; e Tổ chức hoạt động lao động; f Tổ chức ngày hội, ngày lễ, dạo chơi tham quan 20 + Tại trờng bán trú nội trú, có thêm hoạt động tổ chức ... thích, thúc đẩy hoạt động tích cực chủ động cá nhân nhóm nhỏ Giáo viên xây dựng góc hoạt động sau: góc phân vai, góc hoạt động học tập , góc chơi xây dựng, góc hoạt động nghệ thuật, góc thiên nhiên...
Ngày tải lên: 17/12/2013, 22:45
Một số giải pháp quản lý của phòng DG&ĐT nhằm nâng cao chất lượng chăm sóc giáo dục trẻ 5 tuổi trên địa bàn huyện nam đàn, tỉnh nghệ an
... hiểu hệ thống tác động tự giác (có ý thức, có mục đích, có kế hoạch, có hệ thống, hợp quy luật) chủ thể quản lý đến tập thể giáo viên, công nhân viên, tập thể học sinh, cha mẹ học sinh lực lượng ... không khí nước sạch, tập luyện, hình thức hoạt động, trò chơi, hoạt động trẻ với môi trường xung quanh…) Trẻ tuổi cần chăm sóc giáo dục qua hình thức “Chơi mà học học chơi’ sở vật chất, trang thiết ... trúc hoạt động chăm sóc- giáo dục trẻ tuổi, quản lý hoạt động chăm sóc- giáo dục trẻ tuổi có nội dung là: - Quản lý hoạt động chăm sóc, nuôi dưỡng trẻ tuổi địa bàn huyện - Quản lý hoạt động giáo...
Ngày tải lên: 19/12/2013, 09:35
Một số giải pháp quản lý nâng cao chất lượng chăm sóc giáo dục trẻ ở các trường mầm non tu thục quận 11 thành phố hồ chí minh luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục
... mục đích chung hệ thống giáo dục quốc dân cấp học, bậc học lại có mục tiêu riêng thực với hoạt động có tính đặc thù Vì vậy, chất lượng giáo dục bậc học, cấp học có điểm đặc trưng, khác với bậc học, ... thể quản lý nhằm đưa hoạt động GD tới mục tiêu định sở nhận thức vận dụng qui luật khách quan hệ thống giáo dục quốc dân [23] QLGD tác động có ý thức, có mục đích, có kế hoạch chủ thể quản lý đến ... giao tiếp; có số kỹ ban đầu đọc viết phù hợp với độ tuổi 4) Trẻ chủ động, tích cực tham gia vào hoạt động văn nghệ, có số kỹ có khả cảm nhận, thể cảm xúc âm nhạc tạo hình: a) Chủ động, tích cực,...
Ngày tải lên: 19/12/2013, 11:11
Một số giải pháp phối hợp giữa nhà trường và gia đình trong chăm sóc, giáo dục trẻ ở các trường mầm non tư thục quận cầu giấy hà nội luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục
... đến triệt tiêu hoạt động phối hợp mà lại hoạt động đòi hỏi đáp ứng gia đình nhà trường hoạt động phối hợp hình thức, đơn giản thụ động b Tác động tổ chức XH ảnh hưởng tới hoạt động phối hợp nhà ... phí hoạt động nguồn vốn 1.2.2.Quản lý Quản lý loại hình lao động có hiệu quan trọng hoạt động người Có nhiều quan niệm khác quản lý: - Theo quan niệm truyền thống: Quản lý trình tác động có ý thức ... viên chủ nhiệm lớp chuẩn bị nội dung họp cha mẹ học sinh năm học; - Tham gia giáo dục đạo đức cho học sinh; bồi dưỡng, khuyến khích học sinh giỏi, giúp đỡ học sinh yếu kém, vận động học sinh bỏ học...
Ngày tải lên: 21/12/2013, 12:55
Tài liệu SỰ THAM GIA, PHỐI HỢP CỦA GIA ĐÌNH VÀ CỘNG ĐỒNG VỚI TRƯỜNG MẦM NON TRONG CHĂM SÓC - GIÁO DỤC TRẺ - Mẫu giáo bé pptx
... sinh hoạt trẻ gia đình, thông tin cho cha mẹ trẻ biết tình hình trẻ lớp, thay đổi trẻ có để kịp thời có biện pháp tác động chăm sóc- giáo duc phù hợp - Cần thống với bậc cha mẹ nội quy, hình thức ... huynh vào hoạt động chăm sóc giáo dục trẻ lớp nhà trường, giáo viên cần phải: - Lắng nghe ý kiến cha mẹ trẻ, chủ động xây dựng mối quan hệ tốt với phụ huynh Sẵn sàng tư vấn giúp đỡ kiến thức chăm ... - Tổ chức buổi sinh hoạt, phổ biến kiến thức chăm sóc giáo dục trẻ theo chuyên đề đặc biệt có dịch bệnh - Thông qua đợt kiểm tra sức khỏe cho trẻ - Thông qua hội thi, hoạt động văn hóa văn nghệ...
Ngày tải lên: 25/01/2014, 22:20
Tài liệu SỰ THAM GIA, PHỐI HỢP CỦA GIA ĐÌNH VÀ CỘNG ĐỒNG VỚI TRƯỜNG MẦM NON TRONG CHĂM SÓC – GIÁO DỤC TRẺ - Nhà Trẻ doc
... cha m tr bi t tình hình c a tr nhóm, nh ng thay ñ i c a tr n u có ñ k p th i có nh ng bi n pháp tác ñ ng chăm sóc – giáo d c phù h p - C n th ng nh t v i b c cha m v n i quy, hình th c bi n pháp ... thích nghi c a tr h n ch trình hình thành s thành th c tính ñ c l p tr ða s tr khuy t t t có kh thích nghi ho c có th ñư c ph c h i ho c bù tr n u ñư c phát hi n s m có bi n pháp x lý thích h p ... ki n th c chăm sóc – giáo d c tr gia ñình có yêu c u - Thông tin ñ y ñ cho cha m tr v chương trình chăm sóc – giáo d c tr em trư ng, nhóm b ng nhi u hình th c khác h p ph huynh, b ng thông báo,...
Ngày tải lên: 25/01/2014, 22:20
Tài liệu SỰ THAM GIA, PHỐI HỢP CỦA GIA ĐÌNH VÀ CỘNG ĐỒNG VỚI TRƯỜNG MẦM NON TRONG CHĂM SÓC – GIÁO DỤC TRẺ doc
... cha m tr bi t v tình hình c a tr l p, nh ng thay ñ i c a tr n u có ñ k p th i có bi n pháp tác ñ ng chăm sóc – giáo d c phù h p - C n th ng nh t v i b c cha m v n i quy, hình th c bi n pháp ph ... m s phát tri n không bình thư ng c c kì quan tr ng B i nh có s phát hi n s m mà nhi u khuy t t t c a tr có th ñư c bù ñ p thích nghi, có ti n t i bình thư ng n u ñư c s giúp ñ k p th i ñúng ñ ... tr nh ng v n ñ c n lưu ý s phát tri n c a tr ñ có th phát hi n can thi p s m th y tr có nh ng bi u hi n không bình thư ng - ð i v i nh ng gia ñình có tr khuy t t t c n nói rõ ñ b c cha m hi u r...
Ngày tải lên: 25/01/2014, 22:20
Tài liệu SỰ THAM GIA, PHỐI HỢP CỦA GIA ĐÌNH VÀ CỘNG ĐỒNG VỚI TRƯỜNG MẦM NON TRONG CHĂM SÓC – GIÁO DỤC TRẺ - Khối Mầm pptx
... s thành th c ñ c l p ða s tr khuy t t t có kh thích nghi c a tr khuy t t t có kh thích nghi ho c có th ñư c phù h i ho c bù tr n u ñư c phát hi n s m có bi n pháp x lí thích h p Ch t lư ng CS ... , nh ng v n ñ c n lưu ý s phát tri n c a tr ñ có th phát hi n can thi p s m th y tr có nh ng bi u hi n không bình thư ng - ð i v i nh ng gia ñình có tr khuy t t t, giáo viên c n nói rõ ñ b c b ... gia ñình ñ tìm hi u sinh ho t thay ñ i c a tr n u có ñ k p th i có bi n pháp tác ñ ng CS – GD phù h p - Th ng nh t v i b t cha m v n i quy, hình th c bi n pháp ph i h p gi a ph huynh nhà trư...
Ngày tải lên: 25/01/2014, 22:20
Lựa chọn (và chung sống cùng) những cơ sở chăm sóc – giáo dục trẻ Mầm Non ppt
... phát triển trẻ thơ - Có tinh thần làm việc đồng đội - Được trả lương hợp lý Hình thức kỷ luật: - Tích cực có tính trừng phạt - Tốt bụng bền bỉ lúc - Được đưa để giúp trẻ học kỹ sống quan trọng ... cầu giấy phép Nhìn thấy giấy phép hoạt động trưng bày cho bạn biết yêu cầu đáp ứng Hãy chắn kiểm tra ngày tháng năm, để đảm bảo giấy phép hoạt động Các trung tâm có tỷ lệ thay giáo viên thấp thể ... trẻ có chất lượng Những trung tâm chăm sóc trẻ phải nơi an toàn, thoải mái, yêu thương dành cho đứa trẻ Làm để lựa chọn trung tâm chăm sóc trẻ có chất lượng Xác định trung tâm chăm sóc trẻ có...
Ngày tải lên: 08/03/2014, 22:20