0

hình học phân hình

Hình học phân hình

Hình học phân hình

Công nghệ thông tin

... CHƯƠNG I: SỰ RA ĐỜI VÀ CÁC KẾT QUẢ CỦA HÌNH HỌC PHÂN HÌNH.Đề tài : Hình học Fractal Trang 4ĐỒ ÁN TỐT NGHIỆP SVTH: Nguyễn Ngọc Hùng Cường Thời gian Hình vẽ I.3 với r = 3.0 và Po = 0.1Một ... ;++I)Đề tài : Hình học Fractal Trang 40{{{}}ĐỒ ÁN TỐT NGHIỆP SVTH: Nguyễn Ngọc Hùng Cường Hình sau là mức đầu tiên của đường cong Von Kock bậc hai 50 đoạn: Đề tài : Hình học Fractal Trang ... với các hình dạng khác nhau. Hình sau là mức 5 của đường Von Kock 18-đoạn: □ ĐƯỜNG VON KOCK BẬC HAI 32-ĐOẠN: Hình sau là generator của đường Von Kock bậc hai 32-đoạn:Đề tài : Hình học Fractal...
  • 115
  • 309
  • 0
Nghiên cứu về hình học phân hình và ứng dụng của nó

Nghiên cứu về hình học phân hình và ứng dụng của nó

Kĩ thuật Viễn thông

... : Hình học Fractal Trang 2 Chương I: Trình bày các kiến thức tổng quan về lịch sử hình học phân hình, về các kết quả của cơ sở lý thuyết. Chương II: Trình bày các kỹ thuật hình học phân hình ... KHOA HỌC CƠ BẢN: Có thể nói cùng với lý thuyết topo, hình học phân hình đã cung cấp cho khoa học một cơng cụ khảo sát tự nhiên vơ cùng mạnh mẽ như đã trình bày trong phần I.1, vật lý học ... NGHIỆP SVTH: Nguyễn Ngọc Hùng Cường Đề tài : Hình học Fractal Trang 21 CHƯƠNG II: MỘT SỐ KỸ THUẬT CÀI ĐẶT HÌNH HỌC PHÂN HÌNH. II.1 HỌ ĐƯỜNG VONKOCK: Trong phần này chúng...
  • 116
  • 778
  • 3
Hình học phân hình và ứng dụng của nó

Hình học phân hình và ứng dụng của nó

Kĩ thuật Viễn thông

... đến nay, lý thuyết hình học phân hình học phân hình đã phát triển một cách nhanh chóng. Sau khi đặt nền móng cho lý thuyết phân hình, Mandelbrot cùng với các nhà tốn học khác như A. Douady ... B.Mandelbrot đã chính thức khai sinh lý thuyết hình học phân hình sau hơn nửa thế kỷ nghiên cứu liên tục. I.2 SỰ PHÁT TRIỂN CỦA LÝ THUYỂT HÌNH HỌC PHÂN HÌNH: Kể từ khi ra đời một cách chính ... KHOA HỌC CƠ BẢN: Có thể nói cùng với lý thuyết topo, hình học phân hình đã cung cấp cho khoa học một cơng cụ khảo sát tự nhiên vơ cùng mạnh mẽ như đã trình bày trong phần I.1, vật lý học...
  • 116
  • 562
  • 0
GIÚP HỌC SINH VƯỢT QUA NHỮNG SAI LẦM TRONG LẬP LUẬN TOÁN HỌC: PHẦN HÌNH HỌC

GIÚP HỌC SINH VƯỢT QUA NHỮNG SAI LẦM TRONG LẬP LUẬN TOÁN HỌC: PHẦN HÌNH HỌC

Trung học cơ sở - phổ thông

... HỌC SINH VƯỢT QUA NHỮNG SAI LẦM TRONG LẬP LUẬN TOÁN HỌC: PHẦN HÌNH HỌCCHỦ ĐỀ 1: SAI LẦM CỦA HỌC SINH TRONG VẼ HÌNH Hình học không gian là một môn học về các vật thể trong không gian (hình hình ... của hình chóp.1.2 Sai lầm khi vẽ hình biễu diễn của một hình trong không gian Hình biểu diễn của một hình H trong không gian là hình chiếu song song của hình H lên một mặt phẳng. Muốn vẽ hình ... là hình biểu diễn của tam giác đều ABC.b. Cũng như câu a, khi nhìn vào hình vẽ biểu diễn trên thì ta không biết đó là hình biểu diễn của hình bình hành, hình chữ nhật hay là hình vuông. Bởi hình...
  • 34
  • 1,464
  • 21
Giúp học sinh trung học phổ thông vượt qua những sai lầm trong lập luận toán học: Phần hình học

Giúp học sinh trung học phổ thông vượt qua những sai lầm trong lập luận toán học: Phần hình học

Khoa học tự nhiên

... có hệ thống, toàn diện kiến thức và kỹ năng của học sinh, chống tình trạng học tủ, học lệch.và kỹ năng của học sinh, chống tình trạng học tủ, học lệch.Đánh giá được các mức độ: Nhận biết, ... móc hiện đại trong chấm bài và phân tích kết quả kiểm tra.chấm bài và phân tích kết quả kiểm tra. ĐẠI HỌC HUẾĐẠI HỌC HUẾTRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠMTRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠMKHOA TOÁNKHOA TOÁNKHÓA ... KẾT QUẢ HỌC TẬP CỦA HỌC SINHHỌC TẬP CỦA HỌC SINH 2.3. Nội dung cơ bản môn Đại Số và Giải Tích lớp 112.3. Nội dung cơ bản môn Đại Số và Giải Tích lớp 112.1. Khái niệm và phân loại...
  • 34
  • 649
  • 0
Giúp học sinh trung học phổ thông (THPT) vượt qua những sai lầm  trong lập luận toán học: phần hinh học

Giúp học sinh trung học phổ thông (THPT) vượt qua những sai lầm trong lập luận toán học: phần hinh học

Khoa học xã hội

... cho việc dạy và học nhằm giúp HS vượt qua khó khăn trong học Toán 1. Học sinh học bằng cách kiến tạo tri thức2. HS học bằng hành động gắn liền trong các hoạt động học 3. HS học để làm” tốt ... trong lập luận toán học: Phần hình học 1. Sai lầm của HS vẽ hình 2. Sai lầm củaHS khi vận dụngđịnh lý3. Một số sai lầmkhác khi giảitoán 4. Một số phân tíchSGK 11 hình học liên quan đến ... sai lầm1. Hình chóp đềuγβαhCBAS Hình chóp tam giác đềuγαβHDCBAS Hình chóp tứ giác đềuChương 2Giúp HS THPT vượt qua những sai lầm trong lập luận toán học: Phần hình học Chương...
  • 23
  • 649
  • 0
bồi dưỡng học sinh giỏi lớp 9 hình học phần 1

bồi dưỡng học sinh giỏi lớp 9 hình học phần 1

Toán học

... .Bài 2: Giả sử MNPQ là hình vuông nội tiếp tam giác ABC với M thuộc AB, N thuộc AC, và P,Q thuộc BC. Ính cạnh hình vuông biết BC = a; đường cao AH = h.Áp dụng: Trên tia phân giác góc vuông xOy ... BÀI TẬP TỰ GIẢI VỀ DIỆN TÍCH ĐA GIÁCBài 1 : Ch hình bình hành ABCD. Qua A dựng đường thẳng xy không cắt hình bình hành. Gọi E, H lần lượt là hình chiếu của D, B trên xy. Xác định vị trí xy ... Cho C và D lần lượt Là trung điểm AC và BCa) Chứng minh tứ giác CDOE là hình bình hành.b) Chứng minh tứ giác DHOE là hình thang cân.c) Khi điểm C di động trên đường thẳng xy, chứng minh trungđiểm...
  • 4
  • 1,407
  • 36
Tài liệu CHƯƠNG I: THÔNG SỐ HÌNH HỌC PHẦN CẮT VÀ LỚP CẮT docx

Tài liệu CHƯƠNG I: THÔNG SỐ HÌNH HỌC PHẦN CẮT VÀ LỚP CẮT docx

Kĩ thuật Viễn thông

... nghiên cứu thông số hình học của dụng cụ cắt là gì?Trả lời: Để đảm bảo năng suất- chất lượng bề mặt gia công, dao cắt cần có hình dáng và góc độ cắt hợp lý. Thông số hình học của dụng cụ cắt ... bao nhiêu mặt tọa độ được dùng để xác định thông số hình học phần cắt của dụng cắt?Trả lời: Có 4 mặt tọa độ ding xác định thông số hình học phần cắt P , Q, N-N, N1-N1Câu 75: Tại một điểm ... như thế nào?Trả lời: Góc mũi dao ε là góc được tạo bởi hình chiếu của lưỡi cắt chính và phụ trên mặt đáyCHƯƠNG I THÔNG SỐ HÌNH HỌC PHẦN CẮT VÀ LỚP CẮTCâu 1: Chuyển động cắt chính là gì?...
  • 14
  • 4,544
  • 54
Hinh hoc phang & Hinh hoc Khong gian

Hinh hoc phang & Hinh hoc Khong gian

Toán học

... 3x-2y-7=0Vậy phơng trình hình chiếu vuông góc của d trên Oxy là : 3x-2y-7=0z=0b/ mặt phẳng //Oy chứa đờng thẳng đã cho có phơng trình : x-2z+5=0Vậy phơng trình hình chiếu vuông góc của ... Khoảng cách giữa các đờng chuẩn 104/5, tiệm cận y = 3x/4 Học sinh tự giảiBài 2 : Cho (H) : x2 -4y2 =16a/ Xác định các trục và vẽ hình b/ Lập phơng trình tiếp tuyến của (H) tại M((2 5;1)Hớng ... nhận n(-1,0,0) làm vtcp có phơng trình: x 1 ty 2z 2= ==Bài 10 Viết phơng trình hình chiếu vuông góc của d: x 1 y 2 z 32 3 1 + = =a/ Trên mặt phẳng Oxyb/ Trên mặt phẳng OxzH...
  • 29
  • 525
  • 3
Tiết 55, Hình học 8 - Hình hộp chữ nhật

Tiết 55, Hình học 8 - Hình hộp chữ nhật

Tư liệu khác

... hồ.4m0.8m1m20cm10cm5cm THỨ NĂM12/3/09TIẾT 55HÌNH HỘP CHỮ NHẬTTHỨ NĂM12/3/09TIẾT 55. HÌNH HỘP CHỮ NHẬT1. Giới thiệu về hình hộp chữ nhật: CGabhAEBFDHAE 3. Dieän ... ABCDEFGHNêu các yếu tố của hình hộp chữ nhật:ĐỉnhCạnhMặtĐường chéo Bài tập về nhà:1. Tập vẽ hình hộp chữ nhật.2. Tính số viên gạch cần để xây 1 cái hồ.4m0.8m1m20cm10cm5cm ... Phan Thiết, Bình ThuậnTp. Phan Thiết, Bình Thuận THỨ NĂM12/3/09TIẾT 55. HÌNH HỘP CHỮ NHẬT1. Giới thiệu về hình hộp chữ nhật:AB CDEFGH8 đỉnh: A, B, C, 8 đỉnh: A, B, C, 12 cạnh:...
  • 23
  • 1,250
  • 16

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25