... có: abc5 = abc + 112 10 x abc + = abc + 112 10 x abc = abc + 112 – 10 x abc = abc + 107 10 x abc – abc = 107 (10 – 1) x abc = 107 x abc = 107 abc = 123 B i 3: Tìm < /b> số < /b> tự < /b> nhiên < /b> có chữ số,< /b> biết ... ta số < /b> lớn gấp 13 lần số < /b> cho Giải: Gọi số < /b> phải tìm < /b> ab Viết thêm chữ số < /b> vào b n trái ta dược số < /b> 9ab Theo ta có: 9ab = ab x 13 900 + ab = ab x 13 900 = ab x 13 – ab 900 = ab x (13 – 1) 900 = ab ... phải tìm < /b> ab Theo ta có ab = x (a < /b> + b) 10 x a < /b> + b = x a < /b> + x b 10 x a < /b> – x a < /b> = x b – b (10 – 5) x a < /b> = (5 – 1) x b 5xa=4xb Từ suy b chia hết cho Vậy b + Nếu b = a < /b> = (loại) + Nếu b = x a < /b> = 20, a < /b> = Số...
... số < /b> hs nam Tính số < /b> hs nam, số < /b> hs nữ - Yêu cầu hs nêu cách hiểu số < /b> hs nữ số < /b> hs nam - KL - Vậy tỉ số < /b> số hs nữ so với số < /b> hs nam - Số < /b> hs nam chia làm phần nhau, số < /b> hs nữ chia làm phần nhau, phần số < /b> ... tổng b i? - Nhấn mạnh: N a < /b> chu vi tổng chiểu dài chiểu rộng B i 4: Dành cho hs khá, giỏi Một lớp có 30 hs, biết - Đoạn thứ phần, đoạn thứ hai < /b> phần - Tổng, tỉ - Tổng n a < /b> chu vi - Đáp số:< /b> 864 m2 số < /b> ... nhau, phần số < /b> hs nam phần số < /b> hs nữ - Làm - Đáp số:< /b> Nữ: 12 học sinh Nam: 18 học sinh III Củng cố: Tỉ số < /b> nêu nhiều cách khác nhau: “Gấp số < /b> lần”; “tỉ số< /b> ;… IV Dặn dò: - Ra tập nhà tương tự < /b> 2,3,4 ...
... nêu cách hiểu số < /b> hs nữ số < /b> hs nam - KL - Vậy tỉ số < /b> số hs nữ so với số < /b> hs nam - Số < /b> hs nam chia làm phần nhau, số < /b> hs nữ chia làm phần nhau, phần số < /b> hs nam phần số < /b> hs nữ - Làm - Đáp số:< /b> Nam: 18 học ... đơn vị đo - Đáp số:< /b> 864 m2 B i 4: Dành cho hs khá, giỏi Một lớp có số < /b> học sinh nam nhiều số < /b> học sinh nữ học sinh, biết - Đọc đề, phân tích đề 1 số < /b> hs nữ số < /b> hs nam Tính số < /b> hs nam, số < /b> hs nữ - Yêu ... Các b ớc tiến hành tương tự < /b> - Yêu cầu hs xác định tỉ số < /b> - Nói thêm: Đoạn thứ gấp lần đoạn thứ hai;< /b> nói ngược lại đoạn thứ hai < /b> - Tỉ số < /b> - Đoạn thứ phần, đoạn thứ hai < /b> phần đoạn thứ B i 3: Một...
... học sinh học tốt dạng toán Tìm < /b> hai < /b> số < /b> biết tổng hiệu hai < /b> số < /b> đó”, nhằm giúp học sinh khối học tốt dạng toán Tìm < /b> hai < /b> số < /b> biết tổng hiệu hai < /b> số < /b> đó”, góp phần nâng cao chất lượng dạy học môn Toán ... giải dạng toán Tìm < /b> hai < /b> số < /b> biết tổng hiệu hai < /b> số < /b> đó” Kinh nghiệm rèn học sinh học tốt dạng toán Tìm < /b> hai < /b> số < /b> biết tổng hiệu hai < /b> số < /b> đó” áp dụng thành công khối trường TH Thị Trấn A < /b> giúp học sinh ... kết chosố < /b> kinh nghiệm để nâng cao chất lượng dạy học giải toán có lời văn dạng Tìm < /b> hai < /b> số < /b> biết tổng hiệu hai < /b> số < /b> đó” khối * Đối với Nhà trường: Ngay từ đầu năm học, phát động phong trào thi đua...
... giải toán: B ớc 1: Vẽ sơ đồ tóm tắt B ớc 2: Tính tổng số < /b> phần nhau, lấy tỉ số < /b> cộng lại với B ớc 3: Tìm < /b> số < /b> b , lấy tổng hai < /b> số < /b> chia cho tổng số < /b> phần sau nhân với số < /b> phần số < /b> bB ớc 4: Tìm < /b> số < /b> lớn, ... Toán TÌMHAI < /b> SỐ KHI BIẾT TỔNG VÀ TỈ SỐ C A < /b> HAI < /b> SỐ ĐÓ B i giải Ta có sơ đồ: Số < /b> b : ? 96 Số < /b> lớn : ? Theo sơ đồ, tổng số < /b> phần là: + = (phần) Giá trị phần là: 96 : = 12 Số < /b> b là: 12 x = 36 Số < /b> lớn ... số < /b> : Số < /b> b : 36 ; số < /b> lớn: 60 Ta có, tổng số < /b> phần là: + = (phần) Số < /b> b là: (96 : 8) x = 36 Số < /b> lớn là: 96 – 36 = 60 Đáp số < /b> : Số < /b> b : 36 Số < /b> lớn: 60 B i giải Ta có sơ đồ: Minh : Khôi : ? 25 ? Các b ớc...
... ? Số < /b> b ………… 12 Số < /b> lớn ………… *Làm SGK trang 148 Tổng hai < /b> số < /b> số lớn có hai < /b> chữ số < /b> Tỉ số < /b> hai < /b> số < /b> Tìm < /b> hai < /b> số < /b> Gợi ý: Số < /b> lớn có hai < /b> chữ số < /b> 99 Do tổng hai < /b> số < /b> 99 Ta có sơ đồ: ? *Số < /b> b : 99 *Số < /b> lớn ... qt : A < /b> B C D 5 8 *B i toán 1: Tổng hai < /b> số < /b> 96 Tỉ số < /b> hai < /b> số < /b> Tìm < /b> hai < /b> số < /b> B i giải Nếu số < /b> b biểu thò phần nhau, số < /b> lớn biểu thò phần ta có sơ đồ sau: ? *Số < /b> b : 96 *Số < /b> lớn : ? *B i toán 1: Ta có ... có b t chì đen b t chì màu Vậy tỉ số < /b> sốb t chì đen số < /b> b t chì màu : A < /b> B C D 6 Câu 2: Số < /b> thứ 5, số < /b> thứ hai < /b> Vậy tỉ số < /b> số thứ số < /b> thứ hai < /b> : A < /b> B C D 6 11 11 Câu 3: Có qt cam Vậy tỉ số < /b> số cam số < /b> qt...
... 1: Số < /b> thứ 3, số < /b> thứ hai < /b> Vậy tỉ số < /b> số thứ số < /b> thứ hai < /b> : A < /b> B C D 7 Tổng hai < /b> số < /b> 60 Tỉ số < /b> hai < /b> số < /b> Tìm < /b> hai < /b> số < /b> Câu 2: Ta có sơ đồ: *Số < /b> b : ? 60 *Số < /b> lớn : ? * Số < /b> b : …………… 10 * Số < /b> lớn : …………… 50 *B i ... Hiệu hai < /b> số < /b> 24 Tỉ số < /b> hai < /b> số < /b> Tìm < /b> hai < /b> số < /b> B i giải Nếu số < /b> b biểu thò phần nhau, số < /b> lớn biểu thò phần ta có sơ đồ sau: ? *Số < /b> b : 24 *Số < /b> lớn : ? *B i toán 1: Ta có sơ đồ: *Số < /b> b : B i giải ? 24 *Số < /b> ... Số < /b> lớn ………… *Làm SGK trang 151 Hiệu hai < /b> số < /b> sốb có ba chữ số < /b> Tỉ số < /b> hai < /b> số < /b> Tìm < /b> hai < /b> số < /b> Gợi ý: Số < /b> b có ba chữ số < /b> 100 Do hiệu hai < /b> số < /b> 100 Ta có sơ đồ: ? *Số < /b> b : 100 *Số < /b> lớn : ? ...
... toán tìm < /b> hai < /b> số < /b> biết tổng hiệu hai < /b> số < /b> đó… Thực hành luyện tập Các em dùng toán sách giáo khoa để làm Thư giản Cả hai < /b> chó trồng 96 hoa ,Chú chó vàng trồng nhiều chó trắng 46 hoa .Hãy < /b> giúp anh ... B i toán 2: Cùng giải Đề: B c Tâm b c Lan mang số < /b> thóc thu hoạch 240 kg thóc kho.Kho b c Lan kho b c Tâm 40 kg thóc Hỏi kho b c có kg thóc ? Thảo luận với b n nhóm nhé! Hướng giải B i giải; ... kho b c Lan: (240-40):2=100 (kg thóc) Khối lượng thóc kho b c Tâm: 100+40 = 140 (kg thóc) Đáp số:< /b> Kho b c Lan :100 kg thóc kho b c Tâm: 140 kg thóc Hãy < /b> lắng nghe Các em suy nghó thật nhanh nhắc...
... 1 .Cho biết a < /b> = 32, b =8 , tính giá trị biểu thức sau : a+< /b> b= 32 + = 40 a< /b> b= 32 - = 24 B I MỚI TÌMHAI < /b> SỐ KHI BIẾT TỔNG VÀ HIỆU C A < /b> HAI < /b> SỐ ĐÓ B i toán : Tổng hai < /b> số < /b> 70 Hiệu hai < /b> số < /b> 10 Tìm < /b> hai < /b> số < /b> ... số < /b> ? Số < /b> lớn : 10 Số < /b> b : Cách : 70 ? B i giải: bSố < /b> lớn: : Số < /b> b : Số < /b> b là: (70-10):2=30 10 70 - 10 Đáp số:< /b> Sốb :30 ; Số < /b> lớn:40 B i giải: Cách Số < /b> lớn : Số < /b> lớn: : bSố < /b> lớn là:30+10=40 Số < /b> lớn ... số:< /b> 4A:< /b> 275 4B: 325 Tính nhẩm : Tổng hai < /b> số < /b> 8, hiệu hai < /b> số < /b> Tìm < /b> hai < /b> số < /b> Hai < /b> số < /b> Củng cố - dặn dò : B i toán tìm < /b> hai < /b> số < /b> biết tổng hiệu có cách giải ? B i sau : Luyện tập ...
... = ? B i 2: B i Jul 7, 2013 TÌMHAI < /b> SỐ KHI BIẾT TỔNG VÀ HIỆU C A < /b> HAI < /b> SỐ ĐÓ - THỰC HÀNH B i 1: Giải toán tìm < /b> hai < /b> số < /b> biết tổng hiệu hai < /b> số < /b> B i 2: Giải toán tìm < /b> hai < /b> số < /b> biết tổng hiệu hai < /b> số < /b> B i ... 70 Hiệu hai < /b> số < /b> 10 Tìm < /b> hai < /b> số < /b> ? Số < /b> lớn 10 70 Số < /b> b ? Jul 7, 2013 B i toán: Tổng hai < /b> số < /b> 70 Hiệu hai < /b> số < /b> 10 Tìm < /b> hai < /b> số < /b> ? Số < /b> lớn 10 Số < /b> b 70 Số < /b> b =( tổng - hiệu ) : ? ? Số < /b> lớn 10 70 Số < /b> b ? Số < /b> lớn ... toán tìm < /b> hai < /b> số < /b> biết tổng hiệu hai < /b> số < /b> B i 4: Tìm < /b> hai < /b> số < /b> biết tổng hiệu hai < /b> số < /b> Jul 7, 2013 DẶN DÒ Giải 1; cách thứ hai < /b> Giải tập cách Đặt đề toán dạng Tìm < /b> hai < /b> số < /b> biết tổng hiệu hai < /b> số < /b> giải...
... Tỉ số < /b> hai < /b> số < /b> Tìm < /b> hai < /b> số < /b> B i : Hai < /b> kho ch a < /b> 125 thóc, số < /b> thóc kho thứ kho thứ hai < /b> Hỏi kho ch a < /b> thóc? Tổng hai < /b> số < /b> có hai < /b> lớn số < /b> hai < /b> số < /b> Tổng hai < /b> số < /b> số lớn nhấtbằng sốchữ số < /b> Tỉcó hai < /b> chữ số < /b> số < /b> thóc ... Kiểm tra cũ: Tính: a < /b> abb 21 21 3 5 7 a+< /b> b a+< /b> b 21 + = 24 + = 12 a < /b> :b a:< /b> a:< /b> b 21 : = 5:7= b :a < /b> b :a < /b> : 21 = 7:5= 21 Thứ tư ngày tháng năm 2009 Toán Tìm < /b> hai < /b> số < /b> biết tổng tỉ số < /b> hai < /b> số < /b> I Nhận xét: B i ... hai < /b> số < /b> I Nhận xét: Các b ớc giải toán tìm < /b> hai < /b> số < /b> biết tổng tỉ số < /b> hai < /b> số < /b> : -B ớc : Vẽ sơ đồ minh hoạ -B ớc : Tìm < /b> tổng số < /b> phần -B ớc : Tìm < /b> số < /b> b -B ớc : Tìm < /b> số < /b> lớn II Luyện tập: B i : Tổng hai < /b> số...
... Tìm < /b> hai < /b> số < /b> biết hiệu tỉ số < /b> hai < /b> số < /b> B i Hiệu hai < /b> số < /b> 34 Tỉ số < /b> hai < /b> số < /b> Tìm < /b> hai < /b> số < /b> ? B i giải Ta có sơ đồ: Số < /b> lớn: 34 Số < /b> b : ? Thứ ba ngày tháng năm 2008 Toán VBT Tìm < /b> hai < /b> số < /b> biết hiệu tỉ số < /b> hai < /b> số < /b> B i ... Thứ ba ngày tháng năm 2008 Toán Tìm < /b> hai < /b> số < /b> biết hiệu tỉ số < /b> hai < /b> số < /b> Nêu b ớc giải toán :Tìm < /b> hai < /b> số < /b> biết hiệu tỉ số < /b> hai < /b> số < /b> Thứ ba ngày tháng năm 2008 VBT Toán Tìm < /b> hai < /b> số < /b> biết hiệu tỉ số < /b> hai < /b> số < /b> B i ... số < /b> hai < /b> số < /b> B i Viết số < /b> tỉ số < /b> vào chỗ chấm: b, Số < /b> b : Số < /b> lớn: Hiệu hai < /b> số < /b> Số lớn biểu thị .phần Số < /b> b biểu thị .phần Tỉ số < /b> sốbsố < /b> lớn Hiệu số < /b> phần phần Thứ ba ngày tháng năm 2008 VBT Toán Tìm...
... Câu 1: Số < /b> thứ 3, số < /b> thứ hai < /b> Vậy tỉ số < /b> số thứ số < /b> thứ hai < /b> : A < /b> B C D 7 Tổng hai < /b> số < /b> 60 Tỉ số < /b> hai < /b> số < /b> Tìm < /b> hai < /b> số < /b> Câu 2: Ta có sơ đồ: *Số < /b> b : ? 60 *Số < /b> lớn : ? * Số < /b> b : …………… 10 * Số < /b> lớn : …………… ... To¸n: T×m hai < /b> sè biÕt hiƯu vµ tØ *B i toán 1: Hiệu hai < /b> số < /b> 24 Tỉ số < /b> hai < /b> số < /b> Tìm < /b> hai < /b> số < /b> B i giải Nếu số < /b> b biểu thò phần nhau, số < /b> lớn biểu thò phần ta có sơ đồ sau: ? *Số < /b> b : 24 *Số < /b> lớn : ? *B i toán ... *Làm SGK trang 151 Hiệu hai < /b> số < /b> sốb có ba chữ số < /b> Tỉ số < /b> hai < /b> số < /b> Tìm < /b> hai < /b> số < /b> Gợi ý: Số < /b> b có ba chữ số < /b> 100 Do hiệu hai < /b> số < /b> 100 Ta có sơ đồ: ? *Số < /b> b : 100 *Số < /b> lớn : ? ...
... 1 .Cho biết a < /b> = 32, b =8 , tính giá trị biểu thức sau : a+< /b> b= 32 + = 40 a< /b> b= 32 - = 24 B I MỚI TÌMHAI < /b> SỐ KHI BIẾT TỔNG VÀ HIỆU C A < /b> HAI < /b> SỐ ĐÓ B i toán : Tổng hai < /b> số < /b> 70 Hiệu hai < /b> số < /b> 10 Tìm < /b> hai < /b> số < /b> ... số < /b> ? Số < /b> lớn : 10 Số < /b> b : Cách : 70 ? B i giải: bSố < /b> lớn: : Số < /b> b : Số < /b> b là: (70-10):2=30 10 70 - 10 Đáp số:< /b> Sốb :30 ; Số < /b> lớn:40 B i giải: Cách Số < /b> lớn : Số < /b> lớn: : bSố < /b> lớn là:30+10=40 Số < /b> lớn ... số:< /b> 4A:< /b> 275 4B: 325 Tính nhẩm : Tổng hai < /b> số < /b> 8, hiệu hai < /b> số < /b> Tìm < /b> hai < /b> số < /b> Hai < /b> số < /b> Củng cố - dặn dò : B i toán tìm < /b> hai < /b> số < /b> biết tổng hiệu có cách giải ? B i sau : Luyện tập ...
... ? Số < /b> b ………… 12 Số < /b> lớn ………… *Làm SGK trang 148 Tổng hai < /b> số < /b> số lớn có hai < /b> chữ số < /b> Tỉ số < /b> hai < /b> số < /b> Tìm < /b> hai < /b> số < /b> Gợi ý: Số < /b> lớn có hai < /b> chữ số < /b> 99 Do tổng hai < /b> số < /b> 99 Ta có sơ đồ: ? *Số < /b> b : 99 *Số < /b> lớn ... tỉ số < /b> số cam số < /b> qt : A < /b> B C D 5 8 Thø ngµy th¸ng n¨m 2010 To¸n: T×m hai < /b> sè biÕt tỉng vµ tØ Tổng hai < /b> số < /b> 96 Tỉ số < /b> hai < /b> số < /b> *B i toán 1: Tìm < /b> hai < /b> số < /b> B i giải Nếu số < /b> b biểu thò phần nhau, số < /b> lớn biểu ... Tổng hai < /b> số < /b> 333 Tỉ số < /b> hai < /b> số < /b> Tìm < /b> hai < /b> số < /b> đó? Ta có sơ đồ: *Số < /b> b : ? B i giải 333 *Số < /b> lớn : ? Tổng số < /b> phần nhau: + = (phần) Số < /b> b là: 333 : x = 74 Số < /b> lớn là: 333 - 74 = 259 Đáp số:< /b> *Số < /b> b : 74...
... 1: Số < /b> thứ , số < /b> thứ hai < /b> Vậy tỉ số < /b> số thứ số < /b> thứ hai < /b> : A < /b> B C D 7 Câu 2: Tổng hai < /b> số < /b> 60 Tỉ số < /b> hai < /b> số < /b> Tìm < /b> hai < /b> số < /b> Ta có sơ đồ: Số < /b> b : ? 60 Số < /b> lớn : ? * Số < /b> b : …………… 10 * Số < /b> lớn : …………… 50 *B i ... (tuổi) Đáp số:< /b> Tuổi con: 10 , Tuổi mẹ: 35 Ta có sơ đồ: Số < /b> b : ? 16 Số < /b> lớn: ? Số < /b> b ………… 24 Số < /b> lớn ………… B i Hiệu hai < /b> số < /b> sốb có ba chữ số < /b> Tỉ số < /b> hai < /b> số < /b> Tìm < /b> hai < /b> số < /b> Gợi ý: Số < /b> b có ba chữ số < /b> 100 Do ... Hiệu hai < /b> số < /b> 24 Tỉ số < /b> hai < /b> số < /b> Tìm < /b> hai < /b> số < /b> B i giải: Nếu số < /b> b biểu thò phần nhau, số < /b> lớn biểu thò phần ta có sơ đồ sau: Số < /b> b : ? 24 Số < /b> lớn : ? *B i toán 1: Ta có sơ đồ: B i giải: ? Số < /b> b : 24 Số...
... 1 .Cho biết a < /b> = 32, b =8 , tính giá trị biểu thức sau : a+< /b> b= 32 + = 40 a< /b> b= 32 - = 24 TOÁN :(Tiết 37) TÌMHAI < /b> SỐ KHI BIẾT TỔNG VÀ HIỆU C A < /b> HAI < /b> SỐ ĐÓ B i toán : Tổng hai < /b> số < /b> 70 Hiệu hai < /b> số < /b> 10 Tìm < /b> ... số < /b> 10 Tìm < /b> hai < /b> số < /b> ? Số < /b> lớn : 10 Số < /b> b : Cách : 70 ? B i giải: bSố < /b> lớn: : Số < /b> b : Số < /b> b là: (70-10):2=30 10 70 - 10 Đáp số:< /b> Sốb :30 ; Số < /b> lớn:40 B i giải: Cách Số < /b> lớn : Số < /b> lớn: : bSố < /b> lớn là:30+10=40 ... 4A:< /b> 275 4B: 325 Cách 2: Lớp 4B trồng được: (600 + 50) : = 325(cây) Lớp 4A < /b> trồng được: 325 - 50 = 275 (cây) Đáp số:< /b> 4A:< /b> 275 4B: 325 Tính nhẩm : Tổng hai < /b> số < /b> 8, hiệu hai < /b> số < /b> Tìm < /b> hai < /b> số < /b> • Hai < /b> số < /b> Củng...
... đồ: *Số < /b> b : ? 18 *Số < /b> lớn: Số < /b> lớn Số < /b> b : 2.Ta có sơ đồ: *Số < /b> b : 24 ? ? 18 *Số < /b> lớn: Số < /b> b : Số < /b> lớn 27 ? B i tập nhà *Làm SGK trang 151 Hiệu hai < /b> số < /b> sốb có ba chữ số < /b> Tỉ số < /b> hai < /b> số < /b> Tìm < /b> hai < /b> số < /b> Gợi ... TRA B I CŨ B i 1: Số < /b> thứ 3, số < /b> thứ hai < /b> Vậy tỉ số < /b> số thứ số < /b> thứ hai < /b> : A < /b> C B D Thø ngµy th¸ng4 n¨m 2010 To¸n: T×m hai < /b> sè biÕt hiƯu vµ tØ *B i toán 1: Hiệu hai < /b> số < /b> 24 Tỉ số < /b> hai < /b> số < /b> Tìm < /b> hai < /b> số < /b> B i ... T×m hai < /b> sè biÕt hiƯu vµ tØ *B i 1: Số < /b> thứ số < /b> thứ hai < /b> 123 Tỉ số < /b> hai < /b> số < /b> Tìm < /b> hai < /b> số < /b> B i giải Ta có sơ đồ: *Số < /b> thứ : *Số < /b> thứ hai < /b> : ? 123 ? Hiệu số < /b> phần là: - = (phần) Số < /b> thứ là: 123 : x = 82 Số < /b> thứ...