0

hãy nhận xét về cách lập luận của ăng ghen lập luận đó nhằm làm sáng tỏ điều gì

Ba cống hiến vĩ đại của Các - Mác

Ba cống hiến vĩ đại của Các - Mác

Ngữ văn

... toàn nhân loại C Cả hai nội dung C Câu 2: nhận xét vắn tắt nghệ thuật lập luận phát biểu? +Ngắn gọn, sâu sắc +Luận điểm, luận rõ ràng +So sánh, trùng điệp, tăng tiến +Đề cao, ngợi ca, xót thương ... thù riêng -lời khẳng định lời cầu nguyện Ăng ghen trước mộ Các Mác III Luyện tập : Câu 1: Bài điếu văn Ba cống hiến vĩ đại Các Mác" thể nội dung gì? A Bày tỏ tình cảm tiếc thương vô hạn người cộng ... s kớnh trng, v nim tic thng vụ hn i vi ngi bn, ngi ng ca giai cp vụ sn 3 Tình cảm xót thương Ăng -ghen với Mác Bài điếu văn đọc trước mộ lại không nói nhiều chết, sao? Nhấn mạnh Các Mác Đề cao,...
  • 29
  • 612
  • 4
Qua bộ luật HAMMURABI hãy nhận xét về tình hình chính trị - kinh tế - xã hội của BABILON

Qua bộ luật HAMMURABI hãy nhận xét về tình hình chính trị - kinh tế - xã hội của BABILON

Văn hóa - Lịch sử

... phải làm hỏng mắt y” Đồng thời số điều ảnh hưởng tư tưởng phân biệt tầng lớp khác xã hội Ví dụ: điều 197 quy định “nếu y làm gãy sương dân tự phải làm gãy sương y” điều 198 lại quy định “nếu y làm ... Bên cạnh điều luật tiến thúc đẩy xã hội ,kinh tế chíh trị OBO OKS CO M Babilon đến ổn đinh thi có điều luật thiếu tính nhân văn : điều thể rõ nét qua điều 196: “ dân tự làm hỏng mắt của người ... thấy điều qua số điều luật, điều 53 quy định : “ dân tự lười biếng khơng chịu củng cố đê đập bên ruộng mình, đê bị vỡ làm ngập nước sang ruộng ccủa người khác người phải đền bù thiệt hại” Hoặc điều...
  • 10
  • 741
  • 0
Nhận xét về cách kết thúc Chuyện người con gái Nam Xương của Nguyễn Dữ

Nhận xét về cách kết thúc Chuyện người con gái Nam Xương của Nguyễn Dữ

Trung học cơ sở - phổ thông

... mâu thuẫn, đối lập thực chất bổ sung, soi sáng việc khám phá dụng ý nghệ thuật nhà văn Nguyễn Dữ, xem hai mặt vấn đề - Mở rộng nâng cao vấn đề : + Mỗi ý kiến xuất phát từ góc nhìn, cách khám phá ... cách kết thúc tác phẩm cần phải có nhìn toàn vẹn sở để phát dụng ý mà nhà văn Nguyễn Dữ gửi gắm qua phần kết Vì vậy, không nên tuyệt đối hoá hai ý kiến mà cần phải thấy bổ sung, thống nhất, nhằm ... nhất, nhằm soi sáng hai mặt vấn đề + Từ hai ý kiến trên, người đọc thấy tài nghệ thuật Nguyễn Dữ việc “dồn nén tư tưởng cảm xúc” kết độc đáo + Từ việc tìm hiểu ý kiến bàn dụng ý cách kết tác phẩm...
  • 2
  • 7,852
  • 36
Vận dụng phương pháp xác định tài sản thuần để định giá doanh nghiệp. Lấy ví dụ minh họa tại một DN cổ phần hóa. Nêu nhận xét về ưu, nhược điểm của PP này..doc

Vận dụng phương pháp xác định tài sản thuần để định giá doanh nghiệp. Lấy ví dụ minh họa tại một DN cổ phần hóa. Nêu nhận xét về ưu, nhược điểm của PP này..doc

Kinh tế - Thương mại

... động đạt tiêu chuẩn mà quan trọng điều kiện nay, cần phải xem xét hàm lượng trị thức có sản phẩm mà doanh nghiệp sản xuất * Năng lực quản trị kinh doanh - Trong điều kiện ngày nay, doanh nghiệp ... khác nhằm định giá trị doanh nghiệp cách * Cách thứ hai Xác định giá trị tài sản theo giá thị trường Ngay doanh nghiệp thực tốt chế độ kế toán nhà nước quy định số liệu bảng cân đối kế toán lập ... xã hội xã hội chấp nhận * Môi trường công nghệ Đây yếu tố động, chứa đựng nhiều hội đe dọa doanh nghiệp Những áp lực đe dọa từ môi trường công nghệ đời công nghệ làm xuất tăng cường ưu cạnh tranh...
  • 16
  • 4,636
  • 25
Tài liệu Đề tài

Tài liệu Đề tài " Từ thực tế quê hương mình, làng mình anh (chị) hãy nhận xét về sự biến đổi xưa làng Việt cổ trong thời điểm hiện nay " doc

Xã hội học

... biến đổi văn hoá xã hội 3.1 Năng lực tự quản Thời trung cận đại Tính tự quản làng xã tự điều chỉnh – điều khiển làng xã trình vận động kinh tế - xã hội Tự điều khiển tự điều khiển chịu can thiệp ... đình lục lọi cướp đồ quý giá đồng, sứ ngấm vóc Về sau đình lại dùng làm kho để muối Do tác động muối tường đình bị rập rường cột đình bị dỡ để làm việc khác Cuối đình biểu trưng cho văn hoá làng ... cục thông kê năm 1992-1993 cho biết nhân bình quân hộ có 4,9 người Về chức năng, theo nhà nghiên cứu chức gia đình nói chung phân làm hai loại: chức vốn có chức mang tính xã hội lịch sử Chức vốn...
  • 13
  • 942
  • 9
Đề cương 88 câu hỏi ôn thi Tốt nghiệp THPT 2011 Chuyên đề 17: Hãy nhận xét về sự thay đổi nhiệt độ từ Bắc vào Nam. pptx

Đề cương 88 câu hỏi ôn thi Tốt nghiệp THPT 2011 Chuyên đề 17: Hãy nhận xét về sự thay đổi nhiệt độ từ Bắc vào Nam. pptx

Cao đẳng - Đại học

... đến năm 2010 ♥Ý nghĩa việc bảo vệ rừng -Về kinh tế: cung cấp gỗ, dược phẩm, phát triển du lịch sinh thái… -Về môi trường: chống xói mòn đất, hạn chế lũ lụt, điều hoà khí hậu… C25: Nêu biểu nguyên ... tuyệt chủng ♥Nguyên nhân -Khai thác mức làm thu hẹp diện tích rừng tự nhiên làm nghèo tính đa dạng sinh vật -Ô nhiễm môi trường đặc biệt môi trường nước làm cho nguồn thuỷ sản bị giảm sút ♥Biện ... -Miền Nam có mùa rõ rệt: mùa khô mùa mưa -Tây Nguyên đồng ven biển Trung Trung Bộ có đối lập mùa mưa, khô C19: Hãy nêu ảnh hưởng thiên nhiên nhiệt đới ẩm gió mùa đến hoạt động sản xuất đời sống a/...
  • 15
  • 773
  • 1
Nhận Xét Về Sự độc đáo Của Thời Gian Và Không Gian potx

Nhận Xét Về Sự độc đáo Của Thời Gian Và Không Gian potx

Cao đẳng - Đại học

... thành nước mắt” Phúc Điều văn năm giường “như xác mả lạnh, chua chát nghĩ : Mình không ăn nhập với cảnh đùa vui người.” Nhân vật Điều Nước mắt tới nhà “quăng mũ, quăng áo, quăng thân xác mệt mỏi ... giường” suy nghĩ cách sâu sắc, thấm thía khổ, nỗi uất ức sau ngày nhịn đói, lí làm cho người vợ hay mắng chửi con, hay đay nghiến, gắt gỏng với chồng làm việc ông kí nhà ga gây với y buổi sáng Ở ngoại ... (Chuyện buồn đêm vui) Điền Trăng Sáng, Hộ Đời thừa, Thứ Sống mòn thường quay với khứ, với hồi ức Đối với họ, cảnh vật ngày hôm khêu gợi kỉ niệm ngày qua Và kỉ niệm cũ làm tăng thêm nỗi buồn chán khổ...
  • 38
  • 443
  • 0
MỘT VÀI NHẬN XÉT VỀ SỰ PHÁT TRIỂN CỦA CHỦ NGHĨA XÃ HỘ1 doc

MỘT VÀI NHẬN XÉT VỀ SỰ PHÁT TRIỂN CỦA CHỦ NGHĨA XÃ HỘ1 doc

Khoa học xã hội

... xuất tư chủ nghĩa, thực cải tạo này, điều tồi tệ chúng ta” Tư tưởng Mác Ăngghen đắn, nước phát triển có khả tiến hành thành công cách mạng vô sản điều kiện cách mạng chín muồi Ở nước Nga thời ... chưa làm rõ hoàn toàn Ông nói: “ Bài học kinh nghiệm có nhiều, điều quan trọng cần làm rõ vấn đề này”.Tại thời gian dài chưa hoàn toàn làm rõ vấn đề Tìm nguyên nhân mặt nhận thức tư tưởng, nhận ... xã hội, lại thực cải cách mở cửa đường sáng sủa phồn vinh, thịnh vượng chủ nghĩa xã hội Đây điều mà Đặng Tiểu Bình cách gay gắt: “ không kiên trì chủ nghĩa xã hội, không cải cách, mở cửa, không...
  • 20
  • 703
  • 2
Trong cuốn Thi nhân Việt Nam, Hoài Thanh có nhận xét về Xuân Diệu: “Đó là một hồn thơ tha thiết, rạo rực, băn khoăn.Hãy phân tích bài thơ Vội vàng để làm sáng tỏ điều đó.

Trong cuốn Thi nhân Việt Nam, Hoài Thanh có nhận xét về Xuân Diệu: “Đó là một hồn thơ tha thiết, rạo rực, băn khoăn.Hãy phân tích bài thơ Vội vàng để làm sáng tỏ điều đó.

Trung học cơ sở - phổ thông

... thuật đối lập: Lòng rộng - lượng trời chật Xuân tuần hoàn - tuổi trẻ chẳng hai lần thắm lại Còn trời đất - chẳng Và vạn vật triệt tiêu, khắp sông núi than thầm tiễn biệt Nỗi buồn không làm tê liệt ... riết say, thâu, cắn từ ngữ bình dị mà vô tinh tế mơn mởn, chuếnh choáng, đấy, no nê góp phần làm rõ tính cách hồn thơ, sống hết mình, yêu vồ vập, cuồng si Xuân Diệu Lối sống thời bị phê phán thật ... Xuân Diệu nảy sinh ý muôn dường ngông cuồng: tắt nắng, buộc gió, muốn tước đoạt quyền tạo hóa để điều khiển thiên nhiên cho thỏa khát vọng thèm muôn “vô biên”, “tuyệt đỉnh”, “tuyệt đỉnh” - Cuộc...
  • 2
  • 2,664
  • 6

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008