0

hãy nêu cảm nghĩ của em về mẹ

Dựa vào các văn bản Chiếu dời đô và Hịch tướng sĩ, hãy nêu suy nghĩ của em về vai trò của những người lãnh đạo anh minh như Lí Công Uẩn và Trần quốc Tuấn đối với vận mệnh đất nước - văn mẫu

Dựa vào các văn bản Chiếu dời đô và Hịch tướng sĩ, hãy nêu suy nghĩ của em về vai trò của những người lãnh đạo anh minh như Lí Công Uẩn và Trần quốc Tuấn đối với vận mệnh đất nước - văn mẫu

Văn Thuyết Minh

... Neu cam nhan cua em ve chieu doi ly cong uan va tran quoc tuan lòng yêu nước lý công uẩn trần quốc tuấn hay neu suy nghi cua em ve vai tro cua nhung lanh dao anh minh...
  • 2
  • 53,761
  • 277
Sau 20 năm sau, trở về trường cũ Hãy nêu cảm nghĩ của em pdf

Sau 20 năm sau, trở về trường cũ Hãy nêu cảm nghĩ của em pdf

Cao đẳng - Đại học

... lúc lãng quên nhiều thứ.Chỉ riêng nơi này,những kỷ niệm chờ đợi học trò xưa Chiều muộn,mình trở về. Đã bước chân khỏi trường lưu giữ tháng năm học trò hồn nhiên đẹp câu chuyện ...
  • 2
  • 5,350
  • 20
Dựa vào các văn bản Chiếu dời đô và Hịch tướng sĩ, hãy nêu suy nghĩ của em về vai trò của những người lãnh đạo anh minh như Lí Công Uẩn và Trần Quốc Tuấn đối với vận mệnh đất nước

Dựa vào các văn bản Chiếu dời đô và Hịch tướng sĩ, hãy nêu suy nghĩ của em về vai trò của những người lãnh đạo anh minh như Lí Công Uẩn và Trần Quốc Tuấn đối với vận mệnh đất nước

Ngữ văn

... vật tươi tốt phồn thịnh Xem khắp nước Việt nơi thắng địa, thực chỗ tụ hội quan yếu bốn phương, nơi thượng đô kinh sư muôn đời Trẫm muốn nhân địa lợi mà định nơi ở, khanh nghĩ nào? (Bản dịch Viện ... kinh đô Hoa Lư Chiếu dời đô vừa khẳng định, đồng thời vừa phủ định, vừa khách quan lại vừa cảm tính, có ý nghĩa sâu sắc lịch sử Hoa Lư Thăng Long, làm nên tính chất trọng đại hành trình 1000 năm ... về sau tiếng lưu truyền ” Lời tâm TQT với tướng sĩ thật chân thành khiến tướng sĩ lòng khâm phục...
  • 3
  • 5,270
  • 21
Anh chị hãy nêu cảm nghĩ của mình về truyền thuyết “An Dương Vương và Mị Châu – Trọng Thủy” - văn mẫu

Anh chị hãy nêu cảm nghĩ của mình về truyền thuyết “An Dương Vương và Mị Châu – Trọng Thủy” - văn mẫu

Văn Biểu Cảm

... van neu Len cam nghi cua em ve van mieu tran bien nêu suy nghĩ em nhân vật an dương vương suy nghi cua minh doi voi nhan vat mi trau va thuy thuyet minh ve mot nhan vat ma em thich nhat tac pham ... thần, Trọng Thủy biện cớ thăm cha Trước đi, chàng nói với Mị Châu: “Tình vợ chồng lãng quên, nghĩa mẹ cha dứt bỏ Ta trở thăm cha, đến lúc hai nước thất hòa, Bắc Nam cách biệt, ta lại tìm nàng, ... gợi nhớ dòng máu nóng Hai ngàn năm đá tuôn trào Anh em muốn nhắc Mị Châu Đời giặc xin đừng quên cảnh giác Nhưng nhắc hai ngàn năm trước Nên em ta đành tự nhắc mình” Các từ khóa trọng tâm " cần...
  • 3
  • 28,944
  • 127
Hãy nêu cảm nhận của em về bài  chó sói và cừu

Hãy nêu cảm nhận của em về bài chó sói và cừu

Văn Nghị Luận

... nắm rõ đặc trưng văn nghệ thuật, ngôn ngữ hình tượng biểu cảm tưởng tượng, hư cấu Read more: http://taplamvan.edu.vn/hay-neu-cam-nhan-cua -em- ve-bai-cho-soi-vacuu/#ixzz3mXwo34WM ... phóng khoáng trí tưởng tượng phát khía cạnh khác: sói độc ác mà khổ sở, thường bị mắc mưu, vụng về, bị đói meo, đói mà hoá rồ! Buy-phông “dựng bi kịch độc ác” (thú hoang dã), La Phông-ten “dựng...
  • 2
  • 1,218
  • 0
Anh chị hãy nêu cảm nghĩ của mình về truyền thuyết “An Dương Vương và Mị Châu – Trọng Thủy

Anh chị hãy nêu cảm nghĩ của mình về truyền thuyết “An Dương Vương và Mị Châu – Trọng Thủy

Trung học cơ sở - phổ thông

... tất trái tim Mấu chốt lúc nàng cho Trọng Thủy xem nỏ thần Nỏ thần bí mật quốc gia, việc đại sự, mà nàng lại “vô tư” đến mức đưa cho Trọng Thủy xem Nàng u mê, ngu muội đến mức lầm lẫn “tình nhi ... thần, Trọng Thủy biện cớ thăm cha Trước đi, chàng nói với Mị Châu: “Tình vợ chồng lãng quên, nghĩa mẹ cha dứt bỏ Ta trở thăm cha, đến lúc hai nước thất hòa, Bắc Nam cách biệt, ta lại tìm nàng, ... gợi nhớ dòng máu nóng Hai ngàn năm đá tuôn trào Anh em muốn nhắc Mị Châu Đời giặc xin đừng quên cảnh giác Nhưng nhắc hai ngàn năm trước Nên em ta đành tự nhắc mình” loigiaihay.com ...
  • 3
  • 991
  • 3
Phân tích và nêu cảm nghĩ của em về nhân vật Rô-bin-xơn trong đoạn Rô-bin-xơn ngoài đảo hoang (bài 2).

Phân tích và nêu cảm nghĩ của em về nhân vật Rô-bin-xơn trong đoạn Rô-bin-xơn ngoài đảo hoang (bài 2).

Trung học cơ sở - phổ thông

... tất sức mạnh người Anh khẳng định cho người học: Dám sống biết cách sống; sống cách mạnh mẽ, dũng cảm sáng tạo hoàn cảnh Có người ngợi ca, đoạn văn “Rô-bin-xơn hoang đảo " ca lao động sáng tạo hào...
  • 2
  • 1,127
  • 1
Hãy nêu cảm nhận của em về bài Chó sói và cừu trong thơ ngụ ngôn của La Phông-ten.

Hãy nêu cảm nhận của em về bài Chó sói và cừu trong thơ ngụ ngôn của La Phông-ten.

Trung học cơ sở - phổ thông

... khổ, đáng thương Học thơ văn, ta cần nắm rõ đặc trưng văn nghệ thuật, ngôn ngữ hình tượng biểu cảm tưởng tượng, hư cấu Trích: loigiaihay.com ...
  • 2
  • 829
  • 0
Hãy nêu suy nghĩ của em về tình đồng chí, đồng đội của người lính cách mạng thời kỳ kháng chiến chống Pháp qua bài thơ Đồng chí của nhà thơ Chính Hữu.

Hãy nêu suy nghĩ của em về tình đồng chí, đồng đội của người lính cách mạng thời kỳ kháng chiến chống Pháp qua bài thơ Đồng chí của nhà thơ Chính Hữu.

Trung học cơ sở - phổ thông

... rách, dù buốt lạnh cảm nhận bàn chân không giày, hình ảnh thương tay nắm lấy bàn tay minh chứng cho tình đồng chí, tình tri âm, tri kỉ gắn kết sâu sắc Tình đồng chí tình thương, cảm thông người ... sắc mang ý nghĩa tượng trưng tinh tế Chính Hữu tả thực dùng thị giác để miêu tả Khi trăng chếch bóng người ta nhìn trăng treo đầu súng Nhưng Chính Hữu gợi lên tượng trưng miêu tả cảm nhận, liên ... gian khổ cua anh đội Cụ Hồ Bằng hình ảnh thơ đặc sắc, thơ Đồng chí thể sâu sắc, chân thực tình cảm đồng chí, đồng đội người lính cách mạng thời kì kháng chiến chống Pháp Tình đồng chí lên thật...
  • 2
  • 1,544
  • 1
Phân tích và nêu cảm nghĩ của em về Hồi thứ mười bốn trong tác phẩm Hoàng Lê nhất thống chí

Phân tích và nêu cảm nghĩ của em về Hồi thứ mười bốn trong tác phẩm Hoàng Lê nhất thống chí

Trung học cơ sở - phổ thông

... người anh hùng Quang Trung văn học mà ta cảm nhận với bao ngưỡng mộ Bằng biện pháp nghệ thuật tương phản đối lập, tác giả Hoàng Lê thống chí miêu tả nêu bật thảm bại quân Thanh xâm lược số phận ... hùng dân tộc Nguyễn Huệ sáng ngời ngàn thu Các tác giả Hoàng Lè thông chí ăn lộc nhà Lê, vốn có cảm tình với vua Lê trước họa xâm lăng chiến công Đống Đa oanh liệt, họ đứng lập trường dân tộc, ... Nghị "cũng lấy làm xấu hổ" Chết nết không chừa! Lê Chiêu Thống hứa "lại xin sang hầu tướng quân", nghĩa tiếp tục rước voi giày mả tổ! Còn Tôn Sĩ Nghị khoác lác: "Nguyễn Quang Trung chưa diệt, việc...
  • 3
  • 813
  • 0
Học xong văn bản Sông nước Cà Mau (Ngữ văn 6 - Tập II) trích trong tác phẩm Đất rừng phương Nam của nhà văn Đoàn Giỏi. Em thích nhất đoạn văn nào? Nêu cảm nghĩ của em về đoạn văn đó

Học xong văn bản Sông nước Cà Mau (Ngữ văn 6 - Tập II) trích trong tác phẩm Đất rừng phương Nam của nhà văn Đoàn Giỏi. Em thích nhất đoạn văn nào? Nêu cảm nghĩ của em về đoạn văn đó

Trung học cơ sở - phổ thông

... trang văn giúp em vừa hình dung cụ thể, vừa có hiểu biết rộng lớn để yêu mến mảnh đất tận phía nam đất nước Học xong Sông nước Cà Mau nhiên em ấp ủ ước mơ khát vọng: sau trưởng thành, em đến mảnh...
  • 2
  • 1,250
  • 3

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25