0

hãy ghép chức năng của cột b với biểu tượng của cột a để có đáp án đúng

Các chức năng của nhà nước trong quá trình  xây dựng và phát triển nền kinh tế thị trường  định hướng xã hội chủ nghĩa ở Việt Nam

Các chức năng của nhà nước trong quá trình xây dựng và phát triển nền kinh tế thị trường định hướng xã hội chủ nghĩa ở Việt Nam

Thạc sĩ - Cao học

... góp phần đ a quan hệ Việt Nam với nước vào chiều sâu; Với nước b n b truyền thống, đối tác tiềm năng,< /b> tiếp tục quan tâm thúc đẩy tình hữu nghị truyền thống hợp tác toàn diện với Cu-ba nhân kỷ ... xứng với u cầu nghiệp cơng nghiệp h a, đại h a đất nước; Thêm n a, b t cập trình độ, phẩm chất đội ngũ cán b , cơng chức < /b> nhà nước Chương YÊU CẦU; GIẢI PHÁP NÂNG CAO HIỆU QUẢ THỰC HIỆN CHỨC NĂNG C A ... vực tổ chức < /b> đó, thơng qua tổ chức < /b> Đảng đảng viên làm việc quan nhà nước Thứ ba, tăng cường lãnh đạo Đảng chức < /b> kiểm tra, giám sát hoạt động nhà nước thông qua tổ chức < /b> Đảng, đảng viên, ban đảng,...
  • 23
  • 746
  • 9
Các chức năng của Nhà nước trong quá trình xây dựng và phát triển nền kinh tế thị trường định hướng XHCN ở Việt Nam

Các chức năng của Nhà nước trong quá trình xây dựng và phát triển nền kinh tế thị trường định hướng XHCN ở Việt Nam

Luật

... Việt, "chức < /b> năng"< /b> từ gốc Hán bao gồm hai thành tố "chức"< /b> "năng"< /b> Thành tố "chức"< /b> từ "chức < /b> phận", "chức < /b> trách", "chức < /b> vụ" Thành tố "năng"< /b> từ "b n năng"< /b> , "năng < /b> lực", "khả năng"< /b> Chức < /b> hiểu với hai sắc ... quan cách hiểu chức < /b> năng,< /b> chức < /b> nhà nước nghiên cứu tổng hợp cách khoa học để tạo sở tiếp cận vấn đề 1.2 PHÂN LOẠI CHỨC NĂNG C A NHÀ NƯỚC Như trình b y phần trên, Nhà nước số chức < /b> sau: - Chức < /b> ... Trang Trang phụ b a Lời cam đoan Mục lục MỞ ĐẦU Chương 1: NHỮNG VẤN ĐỀ LÝ LUẬN VỀ CHỨC NĂNG C A NHÀ NƯỚC 1.1 Khái niệm chức < /b> nhà nước 1.2 Phân loại chức < /b> nhà nước 10 1.2.1 Chức < /b> trị 10 1.2.2 Chức...
  • 120
  • 1,070
  • 2
Các chức năng của nhà nước trong quá trình xây dựng và phát triển nền kinh tế thị trường định hướng xã hội chủ nghĩa ở Việt Nam

Các chức năng của nhà nước trong quá trình xây dựng và phát triển nền kinh tế thị trường định hướng xã hội chủ nghĩa ở Việt Nam

Quản lý nhà nước

... Header Page of 161 2.2.2 2.2.3 2.2.4 2.4 MỤC LỤC C A LUẬN VĂN Trang Trang phụ b a Lời cam đoan Mục lục MỞ ĐẦU Chương 1: NHỮNG VẤN ĐỀ LÝ LUẬN VỀ CHỨC 2.4.1 2.4.2 1.3.4 1.4 Khái niệm chức < /b> nhà ... tịch ASEAN 2010; Ngoại giao trị song phương đạt nhiều kết cụ thể, thiết thực, góp phần đ a quan hệ Việt Nam với nước vào chiều sâu; Với nước b n b truyền thống, đối tác tiềm năng,< /b> tiếp tục quan ... toàn diện với Cu-ba nhân kỷ niệm 50 năm thiết lập quan hệ ngoại giao; Ngoại giao Văn h a, cơng tác thơng tin, tun truyền đối ngoại tranh thủ kiện văn h a lớn để tăng cường quảng b văn h a, du lịch...
  • 14
  • 471
  • 0
LL-Nguyễn Thị Hà Phương-Các chức năng của nhà nước trong quá trình xây dựng và phát triển nền kinh tế thị trường định hướng xã hội chủ nghĩa ở Việt Nam

LL-Nguyễn Thị Hà Phương-Các chức năng của nhà nước trong quá trình xây dựng và phát triển nền kinh tế thị trường định hướng xã hội chủ nghĩa ở Việt Nam

Quản trị kinh doanh

... Header Page of 132 2.2.2 2.2.3 2.2.4 2.4 MỤC LỤC C A LUẬN VĂN Trang Trang phụ b a Lời cam đoan Mục lục MỞ ĐẦU Chương 1: NHỮNG VẤN ĐỀ LÝ LUẬN VỀ CHỨC 2.4.1 2.4.2 1.3.4 1.4 Khái niệm chức < /b> nhà ... tịch ASEAN 2010; Ngoại giao trị song phương đạt nhiều kết cụ thể, thiết thực, góp phần đ a quan hệ Việt Nam với nước vào chiều sâu; Với nước b n b truyền thống, đối tác tiềm năng,< /b> tiếp tục quan ... toàn diện với Cu-ba nhân kỷ niệm 50 năm thiết lập quan hệ ngoại giao; Ngoại giao Văn h a, cơng tác thơng tin, tun truyền đối ngoại tranh thủ kiện văn h a lớn để tăng cường quảng b văn h a, du lịch...
  • 14
  • 335
  • 0
10 đề luyện đề của Chu Văn Biên có đáp án hay

10 đề luyện đề của Chu Văn Biên đáp án hay

Trung học cơ sở - phổ thông

... (s) Đáp án đề 1C 2A 1 1A 1 2A 2 1A 2 2B 31C 32C 41D 4 2A 3B 13D 23C 3 3B 43D 4C 1 4A 24D 3 4B 4 4A 5C 1 5A 25C 3 5B 4 5B 6C 1 6A 26D 3 6B 46D 7C 1 7B 2 7A 3 7B 47C 8D 1 8A 2 8B 3 8B 48D 9C 1 9B 2 9B 39D 4 9B 1 0B 2 0A ... độ dao động viên bi thay đổi Khi ω 10 rad/s 15 rad/s biên độ dao động viên bi tương ứng A A2 So sánh A1 A2 A A1 = 1, 5A2 B A1 = A2 C A1 < A2 D A1 > A2 Câu 23 Một vật nhỏ dao động điều h a với ... 250 Hz Đáp án đề 1C 11D 21C 31C 41C 2B 1 2A 22C 32C 4 2A 3D 1 3A 23D 3 3A 43D 4D 1 4B 24D 3 4A 4 4B 5B 15D 2 5B 35C 45C 6D 1 6B 2 6B 3 6A 4 6A 7B 17C 27D 37C 47D 8A 1 8B 2 8B 38D 4 8A 9B 19C 2 9A 3 9A 49C 1 0A 20C...
  • 48
  • 809
  • 0
10 kỹ năng của nhà báo để có cuộc phỏng vấn thành công

10 kỹ năng của nhà báo để cuộc phỏng vấn thành công

Kỹ năng phỏng vấn

... vị, b m vào chi tiết để khai thác sâu Khi vấn, cố gắng đ a câu hỏi sau liên quan đến mà đối tượng v a trả lời câu hỏi trước Hãy < /b> ý đến câu chuyện b n lề, giai thoại hay ví dụ liên quan Những ... không Việc đ a trích dẫn đánh giá, ý kiến hay cảm xúc nhân với tiết chế v a phải giúp câu chuyện b n thú vị hồn độc giả Những câu hỏi b n nghĩ ABC?” hay b n cảm thấy sau biết XYZ” mẫu câu hỏi ... vài phút, b n nảy câu b nh luận hay đáng giá cho vấn mà v a thực Đây kinh nghiệm cá nhân Tôi cho não khả tổng quát đ a đánh giá hay thời điểm v a kết thúc nói chuyện chút thời gian để nhìn...
  • 4
  • 347
  • 0
Đề thi HSG Toán 12 của Tiền Giang 2009 (có đáp án) _đề 2

Đề thi HSG Toán 12 của Tiền Giang 2009 (có đáp án) _đề 2

Tư liệu khác

... giác AI kéo dài cắt đường tròn ngoại tiếp tam giác ABC I / ⇒ I/ điểm cung BC I/ M ⊥ BC ⇒ AH // I/ Mvà I đoạn HM ( Tam giác ABC không cân A ) + Áp dụng định lí hàm số sin tam giác ABI ACI , ta ... ACI , ta :  AA sin  ÷ sin  ÷ BI   (1) ; CI =   (2) = AI sin B AI sin C + Nhân (1) (2) d a vào giả thiết ⇒ AI = BI CI mà BI.CI = IA.II/ ⇒ AI2 = AI II/ ⇒ AI = II/ ⇒ ∆AHI = ∆I / MI ... Vì phương trình b c hai nghiệm hữu tỉ nên biệt số chúng phải số phương tức : b2 – 4ac = m2 ; b2 + 4ac = n2 ( m, n ∈ Z ) + Nếu b M2 abc M Nếu b không chia hết cho b = 2k + ⇒ b2 = 4k( k + 1)...
  • 6
  • 585
  • 2
LTDH THEO CHUYEN DE-CÓ ĐÁP ÁN-RẤT HAY

LTDH THEO CHUYEN DE-CÓ ĐÁP ÁN-RẤT HAY

Hóa học

... mol/lit a. Nồng độ ban đầu CO : A/ 0,39 M B/ 0,093M C/ 0,083M D/ 0,073 M Đáp án : 1B2 D3D4C5C 6B7 C8C 9B1 0A1 1C1 2B1 3C14D15D1 6B1 7C18C19D20C21D22D23D2 4A 2 5B2 6C27D2 8A2 9B3 0D31C3 2A3 3D34D3 5A3 6B3 7A3 8D3 9A4 0C4 1A4 2C4 3A4 4C45C4 6B4 7A4 8B ... gam D 25,95 gam 29 Hai kim loại X, Y dd muối clorua chúng phản ứng h a học sau:X + 2YCl3 →XCl2 + 2YCl2; Y + XCl2 →YCl2 + X Phát biểu là: A Kim loại X tính khử mạnh kim loại Y B Ion Y3+ ... phản ứng: aAl + bHNO3 cAl(NO3)3 + dN2O + eH2O.Hệ số a, b, c, d, e số nguyên, tối giản.Tổng (a + b) A 30 B 36 C 38 D 18 32.Cho pthh: Fe3O4 + HNO3 → Fe(NO3)3 + NxOy + H2O Sau cân pthh với hệ số...
  • 2
  • 478
  • 3
LUYEN THI THEO CHUYEN ĐỀ-CÓ ĐÁP ÁN-HAY

LUYEN THI THEO CHUYEN ĐỀ-CÓ ĐÁP ÁN-HAY

Hóa học

... BeCl3 d BeCl3, C2H4 , BF3 50 Hình dạng cu a phân tử BeH2 là: A tứ diện B tam giác C gấp khúc D thẳng Đáp án :1D 2B3 C4D 5A6 A 7B8 B,C 9A1 0B1 1A1 2A1 3A1 4C15C16D17D1 8B1 9D2 0B2 1A2 2A2 3D2 4A2 5A 2 6A2 7B2 8B2 9C3 0B3 1C32C33C3 4B3 5C36 ... tô halogen thuộc chu kỳ liên tiếp BTH Hh A ch a muôi cu a X, Y với natri Để kết tu a hoàn toàn 2,2 gam hh A phải dùng 150 ml dd AgNO3 0,2M X và Y là A Cl và Br; B F và Cl; C F và Br; ... NH3, Al2O3 48 Các phân tử sau lai hoá sp3 ? a H2O, NH3, CH4 b H2O, BeH2 , BF3 c C2H2 , C2H4 , BeCl3 d BeCl3, C2H4 , BF3 49 Các phân tử sau lai hoaù sp2 ? a H2O, NH3, CH4 b H2O, BeH2 , BF3...
  • 2
  • 362
  • 0
LTĐH THEO CHUYÊN ĐỀ-CÓ ĐÁP ÁN-RẤT HAY

LTĐH THEO CHUYÊN ĐỀ-CÓ ĐÁP ÁN-RẤT HAY

Hóa học

... BeCl3 d BeCl3, C2H4 , BF3 50 Hình dạng cu a phân tử BeH2 là: A tứ diện B tam giác C gấp khúc D thẳng Đáp án :1D 2B3 C4D 5A6 A 7B8 B,C 9A1 0B1 1A1 2A1 3A1 4C15C16D17D1 8B1 9D2 0B2 1A2 2A2 3D2 4A2 5A 2 6A2 7B2 8B2 9C3 0B3 1C32C33C3 4B3 5C36 ... tô halogen thuộc chu kỳ liên tiếp BTH Hh A ch a muôi cu a X, Y với natri Để kết tu a hoàn toàn 2,2 gam hh A phải dùng 150 ml dd AgNO3 0,2M X và Y là A Cl và Br; B F và Cl; C F và Br; ... NH3, Al2O3 48 Các phân tử sau lai hoá sp3 ? a H2O, NH3, CH4 b H2O, BeH2 , BF3 c C2H2 , C2H4 , BeCl3 d BeCl3, C2H4 , BF3 49 Các phân tử sau lai hoaù sp2 ? a H2O, NH3, CH4 b H2O, BeH2 , BF3...
  • 2
  • 414
  • 4
Mẫu đề thi môn toán của BGD năm 2010 có đáp án chi tiết

Mẫu đề thi môn toán của BGD năm 2010 đáp án chi tiết

Toán học

... 2 2 2 Do SA = SB = AB (= a) nên SAB tam giác Gọi G I tương ứng tâm tam giác SAB tâm hình vng ABCD Gọi O tâm mặt cầu ngoại tiếp hình chóp S.ABD Ta OG ⊥ (SAB) OI ⊥ (ABCD) S a Suy ra: + OG = ... H trung điểm AB + Tam giác OGA vuông G Kí hiệu R b n kính mặt cầu ngoại tiếp hình chóp S.ABD, G O ta có: A H a 3a a 21 2 I R = OA = OG + GA = + = B C x x y2 y2 z z + + + + + Ta : P = (*) y ... Vì vậy, qua điểm tục tung ln kẻ hai tiếp tuyến (C) Đáp án Xét điểm M(0 ; m) tùy ý thuộc trục tung Qua M, kẻ tiếp tuyến MA MB (C) (A, B tiếp điểm) Ta có: 0,50 0,25 0,25 Điểm 0,25 ·  AMB = 600 (1)...
  • 5
  • 545
  • 0
Đề thi thử Đại học năm 2011 của Trần Sỹ Tùng ( Có đáp án) - Đề số 55 pps

Đề thi thử Đại học năm 2011 của Trần Sỹ Tùng ( đáp án) - Đề số 55 pps

Tâm lý - Nghệ thuật sống

... 10 3a3 27 Từ giả thiết ta có: a, b, c > ab  bc  ca  abc B T  a2 b2 c2 a b c    a  bc b  ca c  ab (*) a3 c3 Ta có: (*)   a  abc b3  b  abc c  abc  a b c a3 b3 c3 a b c ...   ( a  b) ( a  c) ( b  c) (b  a) (c  a) (c  b) Áp dụng B T Cơ-si, ta có: a3 a b a c    a (a  b) (a  c) 8 b3 b c b a    b (b  c) (b  a) 8 c3 c a c b    c (c  a) (c  b) 8 (1) ... mp(SAD) theo giao tuyến MN // AD   BC  AB  BC  BM   BC  SA Tứ giác BCMN hình thang vng BM đường cao  SA = AB tan60 = = 4a , SBCNM BM = 2a a 3, MN SM MN    AD SA 2a a 3 2 a a 3...
  • 11
  • 483
  • 0
Đề thi thử Đại học năm 2011 của Trần Sỹ Tùng ( Có đáp án) - Đề số 54 docx

Đề thi thử Đại học năm 2011 của Trần Sỹ Tùng ( đáp án) - Đề số 54 docx

Tâm lý - Nghệ thuật sống

... diện SABC mặt cầu đường kính SB Ta CA = CB = AB sin 450 = a · SCA  600 ; góc mp(SBC) mp(ABC) SA = AC.tan600 = a Từ SB2  SA2  AB2  1 0a2 Vậy diện tích mặt cầu ngoại tiếp tứ diện SABC là: ...   =  Câu IV: Ta SA  (ABC)  SA  AB; SA  AC Tam giác ABC vuông cân cạnh huyền AB   BC  AC BC  SC Hai điểm A, C nhìn đoạn SB góc vng nên mặt cầu đường kính SB qua A, C Vậy mặt cầu ngoại ...  3; 0 hai tiêu điểm (E) Theo định ngh a (E) suy : 2a  MF1  MF2 = 1   3  33      a = Mặt khác: c = + 1   a2 – b2   c2   33       = 10 b2  a2  c2  22 Vậy t a độ đỉnh...
  • 7
  • 402
  • 0
Đề thi thử Đại học năm 2011 của Trần Sỹ Tùng ( Có đáp án) - Đề số 53 ppsx

Đề thi thử Đại học năm 2011 của Trần Sỹ Tùng ( đáp án) - Đề số 53 ppsx

Tâm lý - Nghệ thuật sống

... V: Ta có: a2  b a( 1  b  c)  b ab   a b c b c b c Tương tự, B T trơt thành: a b b c c aab c b c c a a ba b b c c a   3 b c c a a b Theo B T Cơ–si ta có: ... suy ABC vuông cân B Gọi H trung điểm AC BH  AC BH  (ACC A ) Do BH đường cao hình chóp B. MAC  BH = a Từ giả thiết  MA = 2 a , A C = a Do đó: 1 a3 VB.MA' C '  BH SMA' C '  BH MA A C ... B T Cơ–si ta có: Dấu "=" xảy  a b b c c a a b bc c a    33 3 b c c a a b b c c a a b a b c Câu VI .a: 1) (C) tâm I(4; 2) b n kính R = Ta IE = 29 < = R  E nằm hình...
  • 7
  • 383
  • 0
Đề thi thử Đại học năm 2011 của Trần Sỹ Tùng ( Có đáp án) - Đề số 52 pptx

Đề thi thử Đại học năm 2011 của Trần Sỹ Tùng ( đáp án) - Đề số 52 pptx

Tâm lý - Nghệ thuật sống

... Do B D cách S, A, C nên BD  (SAC) Gọi O tâm đáy ABCD Các tam giác ABD, BCD, SBD tam giác cân đáy BD chung nên OA = OC = OS Do ASC vng S Ta có: 1 VS ABCD  2VS ABC  BO.SA.SC  ax AB2  OA2 ... = a2  x2 ax a2   ax 3a2  x2 Do đó: VS.ABCD  a  ax 3a2  x2  a3  x  a  x  a Câu V: Ta có: Tương tự: 1  1 1 ab   a2  a   ba    a    ab   ab  4  2 2 b2 ...  a   a b 2 Ta chứng minh  1   1  ab     2a   ( 2b    2   2 Thật vậy, (*)  (a  b) 2  (*) a2  b2  2ab  ab   4ab  ab   Dấu "=" xảy  a b Câu VI .a: ...
  • 6
  • 384
  • 0
Đề thi thử Đại học năm 2011 của Trần Sỹ Tùng ( Có đáp án) - Đề số 51 pdf

Đề thi thử Đại học năm 2011 của Trần Sỹ Tùng ( đáp án) - Đề số 51 pdf

Tâm lý - Nghệ thuật sống

... 2a) (1 2b) (1 2c) =  2 (a  b  c)  4(ab  bc  ca)  8abc  ab  bc  ca  Mặt  9abc khác  ab  bc  ca  2abc   ab  c  33 abc abc   abc 27 Do đó: 27  27 1 ab  bc  ca  2abc ... Suy ra: Câu V:  Cách 1: Ta ab  bc  ca  2abc  a (b  c)  (1  2a )bc  a (1  a )  (1  2a )bc Đặt t  bc ta Xét hàm số: Có:  t  bc  (b  c)2 (1  a )2  4 f (t )  a( 1  a)  ... điểm BD, MN Chứng minh được: AC’  PQ Suy AC   (BDMN) Gọi H giao PQ AC’ Suy AH đường cao hình chóp A. BDMN Tính PQ  AH  a 15 AC  5 a 15 a , MN   3a VA.BDMN  S BDMN AH  16 SBDMN  3a2 ...
  • 8
  • 354
  • 0
Đề thi thử Đại học năm 2011 của Trần Sỹ Tùng ( Có đáp án) - Đề số 50 pot

Đề thi thử Đại học năm 2011 của Trần Sỹ Tùng ( đáp án) - Đề số 50 pot

Cao đẳng - Đại học

... cung AB AH = IH  R  AH  52   hay d ( I , )  (*) () qua gốc t a độ nên phương trình dạng: Ax  By  ; A2  B  Từ (*) cho : A  3B A2  B   A( 4 A  3B )   A 0 hay A  3B   Với A ...    0  0 6 a a  (1  x)7  a2 a7  a. C6  C6   C6    0  (1  a )7 127    (1  a) 7  128  (1  a )7  27 7  a 1 Vậy a = n = Câu VI .b: 1) (C) tâm I (1; 3) b n kính R = Gọi ... Kẻ đường cao SH, gọi I trung điểm BC Giả thiết cho Gọi : AI  x · SIH  450 x , AH  độ dài ABC x x , HI  SAH vuông H x 3  SH  SA  AH  a        SHI vuông cân H Suy ra: cạnh 2...
  • 9
  • 462
  • 0
Đề thi thử Đại học năm 2011 của Trần Sỹ Tùng ( Có đáp án) - Đề số 49 potx

Đề thi thử Đại học năm 2011 của Trần Sỹ Tùng ( đáp án) - Đề số 49 potx

Cao đẳng - Đại học

...  b  c  2     1   ab  c  ab  c  ab bc ca  abc   a b c    2   ab  c       b   a b c a c Cũng theo B T Cô–si ta :  ab  c        a b ... SD IK  3a 3a2 ; SABMN  ( AB  MN )IK  2 Suy ra: Câu V: Vì 3a3 V  SABMN SK  16  a  1,0  b    ab  ab  Tương tự : ; SK  ( ABMN ); SK  a nên  a  1 b  1   ab  ab   1 ... (1) ab a b 1    (2), bc b c 1    (3) ca c a Cộng B T (1), (2), (3) vế theo vế ta được:  1 1 1    2     ab bc ca  a b c (4) Sử dụng B T (4) B T Cơ–si ta có:   1 1  1    a...
  • 11
  • 383
  • 0
Đề thi thử Đại học năm 2011 của Trần Sỹ Tùng ( Có đáp án) - Đề số 48 ppt

Đề thi thử Đại học năm 2011 của Trần Sỹ Tùng ( đáp án) - Đề số 48 ppt

Cao đẳng - Đại học

...  AH   BC  AA ' AH  A ' M  AH  ( A ' BC )  AH  Mặt khác: 1 a    AA '  2 AH A' A AM Kết luận: VABC A ' B ' C '  Câu V: Ta có: Tương tự: 3a 16 a2 ab ab a aa ab a b a b ...  , B  0; b  giao điểm d với Ox, Oy, suy ra: d: x y  1 a b Theo giả thiết, ta có:  Khi ab   Khi ab  8 2   1 a b  ab   2b  a  Nên: 2b  a  8   2b  a  ab   ab  b  ... a ab a b a b 2 ab b2 b bc b c (1), Cộng a2 b2 c2    a b bc c a   (2), (2), (1) c2 c ca c a (3), ta (3) có:  ab  bc  ca  ab  c Câu VI .a: 1) Điều kiện: BPT a   x  2  log...
  • 6
  • 410
  • 0

Xem thêm

Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25