hãy cho biết trong t nhiờn nit cú õu v dng tn ti ca nú l gỡ nit c iu ch nh th no
Nhà nước ta đã làm gì để trống suy thoái kinh tế hiện nay Hãy cho biết những thành tựu cũng như những hạn chế và hướng giải quyết
... trường thuận l i cho ph t triển đ t nư c nh m giải pháp l n: Th nh t: ph c hồi kinh t , chuyển d ch c u nâng cao ch t l ợng t ng trưởng Th hai: điều h nh s ch t i ch nh, ti n t linh ho t, th n ... bỏ t t th t c h nh gây phiền hà, s ch nhiễu cho người dân đơn v sản xu t kinh doanh, th c c ch c a”; nâng cao l c đạo t ch c th c máy Nh nư c, đưa s ch m c ti u th nh th c sống M t v n ... v ng T p trung nỗ l c, th c đẩy đầu t ph t triển m nh mẽ sản xu t kinh doanh, nâng cao ch t l ợng khả c nh tranh kinh t th trường nư c th trường giới Th c bư c v ng t i c u tr c kinh t chuyển...
- 6
- 1,953
- 12
CÁC VẤN ĐỀ LIÊN QUAN ĐẾN LUẬT ÁP DỤNG TRONG CÁC HỢP ĐỒNG THƢƠNG MẠI QUỐC TẾ VÀ THỰC TIỄN THỰC HIỆN. HÃY CHO BIẾT CÁC YẾU TỐ CHI PHỐI VIỆC CHỌN LUẬT ÁP DỤNG TRONG HỢP ĐỒNG CÓ YẾU TỐ QUỐC TẾ.
... đ nh c t nh ch t gợi mở chi ti t nên tr nh d ch thu t c số sai s t hay c ch hiểu h t tinh th n điều khoản V v n đề giải th ch ĐƢQT v n đề quan trọng mà ch th c n quan t m V dụ: – Điều C ng ... T N ĐỀ T I C C V N ĐỀ LIÊN QUAN ĐẾN LU T ÁP DỤNG TRONG C C HỢP ĐỒNG TH ƠNG MẠI QU C T V TH C TI N TH C HIỆN HÃY CHO BI T C C YẾU T CHI PHỐI VI C CH N LU T ÁP DỤNG TRONG HỢP ĐỒNG C YẾU T ... đồng cho thuê t u biển, hợp đồng thuê thuyền viên, hợp đồng v n chuyển h nh kh ch h nh l , phân chia ti n c ng c u hộ ch t u c u hộ thuyền t u c u hộ, tr c v t tài sản ch m đắm biển c , v việc...
- 37
- 857
- 1
khái niệm lợi thế cạnh tranh quan trọng đối với tổ chức lợi nhuận cũng như tổ chức phi lợi nhuận. bạn có đồng ý hay không đồng ý khái niệm này hãy cho ví dụ để giải thích cụ thể
... t nh m nh, đóng góp t t v o vi c hoàn th nh m c ti u chung t ch c Công vi c t ch c th ờng xem x t ba m t: t ch c máy, t ch c công vi c t ch c nh n Ba m t liên 23 PGS, TS Kim V n Ch nh (Ch ... nguồn t i ph c v l i cho xã hội C ch th c t o l i c nh tranh hai t ch c kh c nhau, bên đ nh cho l i mà t ch c sẵn c ph t huy th m t hội, l i ch bên t c động đến t ch c Ch ng hạn, t ch c phi ... http://thegioitinhoc.vn/home/tin-tuc-mobile/21643chien-luoc-kinh-doanh-cua-viettel.html Chiến l c th ơng thiệu theo l thuy t Micheal Porter – phần Tham khảo tr c tuyến t i: http://www.marketingpro.com.vn/chien-luoc-thuonghieu-theo-ly-thuyet-micheal-porter-phan-1_p1_1-1_2-1_3-811_4-1048_9-2_1110_12-1_13-26.html...
- 13
- 685
- 0
các loại địa tô tư bản chủ nghĩa- dựa vào việc nghiên cứu vấn đề này, hãy cho biết tại sao đảng và nhà nước lại giao đất giao rừng trong thời gian dài và thực hiện miễn thuế
... sử dụng c biện pháp ch m s c, th m canh, xen canh hợp l thu hiệu cao C ng sản phẩm ch biến t gỗ rừng sản phẩm kh c t rừng nh : C y thu c, động v t quý… c ch t l ợng t t bán v i giá cao nông ... bán theo giá trị, t người sử dụng đ t thu nhiều l i nhuận C n địa t ch nh l ch (I) phụ thu c v o điều kiện t nhiên c số người đ nh c phần nh rừng ch yếu v ng xa đường giao th ng xa th trường ... đ t m c đ ch sử dụng t i đa người dân c n c biện pháp th ch hợp để c i t o sử dụng phần đ t giao c hiệu thu l i để ph c v sống sinh ho t Đó thu “địa t ch nh l ch (II)” “ địa t tuy t đối” l n...
- 2
- 1,487
- 10
Hãy cho biết mục tiêu của hoạch định nhu cầu nguyên vật liệu, các yêu cầu trong việc ứng dụng MRP
... hàng thuận l i Nh ng tr nh sản xu t l i bị giới hạn c ng nghệ chu kỳ ho t động, hạn ch khả ti t kiệm chi phí Ch nh hoàn c nh l m cho sản xu t l c đảm bảo th c theo ti u t i T m l i, th nh c ng ... th ng tin th trường cho ho ch đ nh sản xu t t c nghiệp, t o điều kiện thoả mãn nhu c u kh ch hàng v i chi phí th p Ngư c l i, sản xu t ho t động c khả cung c p sản phẩm d ch v cho ch c Makerting ... th t c ng vi c ch n c ch bố trí cho doanh nghiệp - Th t c ng vi c: B E A G H C K D - F I A J C ch bố trí c ng vi c: Trư c h t phải x c đ nh nơi l m vi c t i thiểu V số nơi l m vi c số th p...
- 13
- 680
- 0
Hãy cho biết cảm nghĩ của em về những gì em xúc động hơn cả trong mấy bài ca dao về thân phận người lao động nghèo khổ đã học
... Quả c u ca dao ch a đựng ch n l sống, th nỗi niềm nh n dân c ch trung th c, sáng Em v a c m động, v a sung sướng nh n th c t c u ca dao nhiều t m sâu s c ti m l c v dân ta T m ti m l c ấy, ... th i trung c Nh t m họ b t h nh gấp bội, nhu c u giải t a họ x c đến đâu! Nh ng c nh ngộ l i c đơn: c người nghe” đâu, không th ng c m chia sẻ cho họ c ! C c khố v t ch t, c ng th ng tinh ... c c đắng cay đó, người lao khổ xưa ch a ch t nỗi niềm l ng Bị c ch bi t khỏi người th n thu c, xung quanh toàn kế mắng nhi c, ép th c, b t bé, hăm he… bi t giải v y, than th Ai nghe cho cu c trời,...
- 2
- 623
- 0
Thị trường hiệu quả là gì hãy cho biết tầm quan trọng của tính hiệu quả của thị trường đối với diễn biến giá cổ phiếu
... nguồn v n t ch luỹ t i đầu t Đồng th i, ti n h nh lo t giải pháp kh c nh m kh ch th ch doanh nghiệp ti p t c ổn đ nh sản xu t nh : Cho phép t ch c t n dụng nh n dân cho vay theo l i su t thoả thuận ... sau th ng tin c ng bố rộng rãi Thuy t th trường hiệu giả đ nh t t vi c x c đ nh phương th c giá loại c phiếu phản ứng v i th ng tin th trường t Th c t vi c th ng tin hấp th c ch nhanh ch ng ... đủ th ng tin c ng khai Th ng tin c ng khai bao gồm t t th ng tin phi th trường nh : th ng báo thu nh p c t c, t l P/E, t l D/P, t l th giá/ th giá, chia c phần, th ng tin kinh t trị...
- 36
- 240
- 1
Tìm ít nhất 3 Hiệp định tương trợ mà Việt Nam ký kết, hãy cho biết: Các hiệp định này quy định vấn gì? Mỗi hiệp định có bao nhiêu quy phạm thực chất, quy phạm xung đột, cho ví dụ? điều thú vị các bạn thấy trong hiệp định?
... h nh th c t ng đ t kh c -ch ơng :thu th p ch ng ,gồm c điều quy đ nh :ủy th c t pháp ,c ch th c gửi ủy th c t pháp ,th th c th c ủy th c t pháp ,chi phí th c ủy th c t pháp ,th c ... ương của Nư c ký k t yêu c u th c cho th c vi c t ng đ t giấy t theo c ch mà x c đ nh th ch hợp nh t, phù hợp v i pháp lu t của nư c +T i K1Đ17 Điều 17 Th th c th c uỷ th c t pháp C quan t ... Nư c ký k t yêu c u trư c có án, đ nh yêu c u c ng nh n cho thi h nh +T i Đ22 Điều 22 Thủ t c công nh n cho thi h nh Thủ t c công nh n cho thi h nh án, đ nh dân tuân theo pháp lu t của Nước...
- 18
- 435
- 0
Cho đoạn thơ sauCâu 1. Đoạn văn Trong chương trình Ngữ văn lớp 9, em có học một tác phẩm, trong đó có hai câu thơ: “Nhớ câu kiến ngãi bất vi Làm người thế ấy cũng phi anh hùng” a. Hãy cho biết hai câu thơ ấy trích trong tác phẩm nào? b. Em hãy giới th
... Nhan đề th sáng t o đ c đáo Thanh Hải: “Mùa xuân nho nh ” c ch nói h nh t ợng Mùa xuân trừu t ợng, không h nh hài c th diễn đ t c ch th c t gắn v i t nh t nho nh , t l y c t nh gợi t nh ... l i đ t c nh nho nh t nh t , nên mùa xuân trở nên hữu, c h nh khối T n th gợi hấp dẫn - H nh nh mùa xuân nho nh biểu t ợng cho tinh t y nh t, đẹp đẽ sống đời người - Th nguyện ư c nh th ... con gỡ rối phần t m trạng người cha Nó biểu t ợng t nh cha Ý nghĩa nhan đề th "Mùa xuân nho nh " - Nhiều nh th vi t mùa xuân v i s c th i kh c khau: Mùa xuân ch n (Hàn M c T ); Mùa...
- 2
- 1,237
- 0
Cho 2 mảng a, b hãy cho biết số lần xuất hiện của mảng a trong mảng b
... void xuat(int a[], int n) { for(int i = 0; i < n; i++) { printf("%4d", a[i]); } } int DemSoLanXuatHienCuaMangATrongMangB(int a[], int b[], int na, int nb) { int i, j, Start, flag, dem ... printf("\nNhap mang a:"); nhap(a, na); xuat(a, na); printf("\nNhap mang b:"); nhap(b, nb); xuat(b, nb); int dem = DemSoLanXuatHienCuaMangATrongMangB(a, b, na, nb); printf("\nSo lan xuat hien cua mang a mang ... duy t mảng b { if(a[0] == b[i] && nb - i >= na) // mà phần t mảng a v i phần t mảng b { // số phần t mảng b trừ i l n số phần t mảng a Start = i; // biến Start biến b t đầu để đếm, khởi t o...
- 4
- 480
- 1
Hãy cho biết các phần tử trong mảng có bằng nhau không
... flag = 1; break; } } } return flag; } int main() { int n, d; int a[MAX]; nhap(a, n); xuat(a, n); int flag = KiemTraBangNhau(a, n); if(flag == 1) { printf("\nCac phan tu mang bang nhau"); } else ... void xuat(int a[], int n) { for(int i = 0; i < n; i++) { printf("%4d", a[i]); } } int KiemTraBangNhau(int a[], int n) { int flag = 0; for(int i = 0; i < n - 1; i++) { for(int j = i + ... KiemTraBangNhau(a, n); if(flag == 1) { printf("\nCac phan tu mang bang nhau"); } else { printf("\nKhong thoa DK"); } getch(); return 0; } ...
- 3
- 619
- 0
Hảy cho biết các phần tử trong mảng có lập thành cấp số cộng hay không
... { flag = 0; break; } } return flag; } int main() { int n, d; int a[MAX]; nhap(a, n); xuat(a, n); int flag = KiemTraCapSoCong(a, n, d); if(flag == 1) { printf("\nCac phan tu mang lap cap so cong ... void xuat(int a[], int n) { for(int i = 0; i < n; i++) { printf("%4d", a[i]); } } int KiemTraCapSoCong(int a[], int n, int &d) { d = a[1] - a[0]; int flag = 1; for(int i = 2; i < ... if(flag == 1) { printf("\nCac phan tu mang lap cap so cong voi cong sai d = %d", d); } else { printf("\nKhong thoa DK"); } getch(); return 0; } ...
- 3
- 1,318
- 13
Hãy cho biết tất cả các phần tử trong mảng a có nằm trong mảng b không
... == n) { flag = 1; } return flag; } int main() { int n, m; int a[MAX]; nhap(a, n); xuat(a, n); int b[MAX]; nhap(b, m); xuat(b, m); int flag = KiemTraMangANamTrongMangB(a, b, n, m); if(flag == 1) ... KiemTraMangANamTrongMangB(a, b, n, m); if(flag == 1) { printf("\nTat ca cac phan tu mang A deu nam mang B"); } else { printf("\nKhong thoa DK"); } getch(); return 0; } ... { for(int i = 0; i < n; i++) { printf("%4d", a[i]); } } int KiemTraMangANamTrongMangB(int a[], int b[], int n, int m) { int flag = 0; int dem = 0; for(int i = 0; i < n; i++) { for(int j = 0;...
- 4
- 1,419
- 4
Hãy cho biết vì sao nguyên tắc chờ đợi vừa là nhân đạo vừa là nghệ thuật
... bán ch p nh n chia đôi phần ch nh l ch doanh nghiệp họ l i đàm phán, giao d ch T m l i t y v o t nh c th , m c ti u c th mà c c ch đàm phán kh c Ti u xảo đàm phán, chia đôi phần ch nh l ch th ... theo th i gian nhi t độ, 10 th i ti t c - Th i độ đàm phán Th i độ đơn giản th ng th n: L th i độ “nói cho nhanh, cho đỡ t n giờ”, tr nh bày th ng v o v n đề Nó c t c dụng t c v khí bên nhanh ... t c cần thi t giao ti p kinh doanh Nó xu t ph t từ đòi hỏi kh ch quan th c ti n C n v n dụng nguyên t c l c ch ph t huy hiệu cao Ch đợi nghệ thu t mà nắm b t V i c nh n kh c t nh kh c mà c n...
- 13
- 1,321
- 1
Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25