hãy cho biết trong phản ứng hóa học fe có những dạng oxi hóa nào tại sao dạng oxi hóa nào bền hơn
tiet_18_-_trai_song
... , - NhiỊu ao th¶ c¸, kh«ng th¶ trai mµ tù ®ỵc b¶osao?vµ t¨ng lỵng oxi. ,giµu thøc ¨n t¹i vƯ - Êu trïng b¸m vµo mang vµ da c¸ gióp t¨ng l ỵng oxi vµ ®ỵc b¶o vƯ,di chun ®Õn n¬i xa xÕp trai s«ng ... vá trai quan s¸t bªn c¬ thĨ,ph¶i lµm thÕ nµo? Trai chÕt th× vá më,t¹i sao? - Mµi mỈt ngoµi vá trai ngưi thÊy cã mïi khÐt, v× sao? + Më vá trai: c¾t d©y ch»ng vµ c¾t c¬ khÐp vá H 18.1 H×nh d¹ng ... d¹ng vá Líp ®¸ v«i H 18.2 CÊu t¹o vá Líp xµ cõ Ch¬ng IV: Ngµnh th©n mỊm TiÕt 19: Trai s«ng I HÌNH DẠNG, CẤU TẠO : Vá trai : - ĐÇu vá h¬i trßn, ®u«i h¬i nhän - Cã m¶nh g¾n víi nhê b¶n lỊ ë phÝa...
- 11
- 229
- 0
bài 21: nhiệt năng thi giáo viên giỏi cấp huyện cực hay
... C4:Xoa hai bàn tay vào ta thấy tay nóng lên Trong tượng có chuyển hóa lượng từ dạng sang dạng nào? Đây thực công hay truyền nhiệt? Trả lời C4: Đã có chuyển hóa từ sang nhiệt năng.Đây thực công I/ ... Em hãy- cho biết ộ cáccủa phânvật tử đồng đồngphân tử Nhiệt càngcủa caothanh Vậy,nhiệt vật phụ thuộc vào nhiệt độ cấunăng tạo nên vật chuyển động nhanh có động lớn hơn? Thanh đồng nàocàng có ... 1889) -Học thuộc lí thuyết -Làm tập sách tập đơn vị Nhiệt - Ôn tập lại kiến thức để tiết làm kiểm tra tiết Những ứng dụng thiết bị lượng mặt trời Một số hình ảnh minh họa cho việc truyền nhiệt Ứng...
- 23
- 635
- 1
Nhiệt liệt chào mừng các thầy cô giáo về dự giờ thao giảng
... tra cũ: Những nội dung quan điểm nghệ thuật Nam Cao? Chí Phèo -Nam Cao- Chí Phèo -Nam Cao- I Tìm hiểu chung Nhan đề tác phẩm Em đọc phần Tiểu dẫn SGK cho biết nhan đề truyện có biến đổi nào? ý ... tù Đi đòi nợ Thành tay cho Bá Kiến sai Bá kién Lần Lí trí tỉnh táo Đòi lương Giết Bá thiện Kiến Thất bại Chết Tiếng chửi Chí Phèo đầu truyện hư ớng tới đối tư ợng nào? Em có suy nghĩ tiếng chửi ... tù Chí Phèo thay đổi nào? (về nhân hình, nhân tính) Chí Phèo -Nam CaoI Tìm hiểu chung II Đọc hiểu văn Hình tượng Chí Phèo * Trước vào tù *Sau tù: -Về ngoại hình: tha hoá,biến dạng dằn + đầu:trọc...
- 25
- 2,951
- 1
Chào mừng quý vị đến với những hoạt.ppt
... Hát hát Chim cúc cu Nhạc Đức Hát hát Những cô thợ giặt chăm Nhạc Đức Hát hát Hướng tới niềm vui Nhạc Đức Dự thi tìm hiểu môi trường Dự...
- 6
- 471
- 0
Kính thưa các quý vị đại biểu pdf
... đến cho thầy cô nỗi muộn phiền, bao lần thầy cô tha thứ cho chúng em bao dung tình thương yêu Thầy, cô ơi! Trong giây phút đây, niềm xúc động dâng trào chúng em Dù chúng em có nói nói hết biết ... chúng em Dù chúng em có nói nói hết biết ơn mà lớp lớp hệ học sinh dành cho thầy cô Hôm ngày mai nữa, chúng em nguyện cố gắng hết mình, nỗ lực học tập rèn luyện nhân cách để đáp lại phần mà thầy cô...
- 2
- 374
- 0
Nhiet liet chao mung 31 năm Ngày NGVN 20-11
... thnh nh Nguyn cũn xõy dngỏo ca qunl gỡ? in Thỏicho xõy ni Hũa l dng th kinh thnh cỏc lng tm Hu? t chc nhng gỡ? Ngoi xõy dng kinh thnh nh Nguyn Cũn cho xõy dng thờm gỡ? Kinh thnh Hu c xõy dng theo ... dựng cho vua i 11 T cm thnh l vũng cựng cú chu vi 1225m õy l ni , lm vic ca vua v gia ỡnh 12 Thnh cú 10 cng chớnh vo Bờn trờn ca thnh xõy cỏc vng gỏc cú mỏi un cong hỡnh chim phng 13 Thành có 10 ... Bên cửa thành có xây vọng gác mái uốn cong hình chim phượng 14 Ca Nam tũa thnh cú ct c cao 37m T nh ct c cú th nhỡn thy ca bin Thun An 15 Ng mụn l ca chớnh vo Hong thnh Ca ny ch dnh cho vua i 16...
- 46
- 299
- 0
Bài phát biểu của giáo viên ngày khai giảng năm học 2009-2010
... tự học sáng tạo để học sinh noi theo Thông qua hành động thiết thực, cụ thể ngày lên lớp , qua trang giáo án giảng trớc em học sinh thân yêuđể học nhà trờng thực vui thân thiện bổ ích với học ... tiếp tục hởng ứng có hiệu vận động Hai không với nội dung GD&ĐT Để thực tốt điều , giáo viên nhận thức sâu sắc : cần cố gắng nhiều , khắc phục khó khăn , không ngừng trau dồi học hỏi để nâng ... Năm học 2009 2010 , năm học diễn bối cảnh toàn Đảng, toàn dân tích cực thực nghị đại hội Đảng đổi giáo dục đào tạo Năm học tiếp tục đổi công tác quản lý ,...
- 2
- 2,112
- 8
Mẫu đề thi kinh tế vĩ mô 1, học kì 1 năm học 2006 - 2007 potx
... hè b.Một nông dân mua thêm máy kéo c.Một nông dân thuê thêm lao động d.Một nông dân cho theo học trường đại học nông nghiệp để sau trở làm việc trang trại cha 12 Trường hợp sau ví dụ đầu tư trực ... sử nước có dân số 40 triệu người, 18 triệu người có việc làm triệu người thất nghiệp Tỉ lệ thất nghiệp bao nhiêu? a 11 %b %c %d 10 % 15 Nếu bạn việc làm bạn trình tìm kiếm công việc tốt hơn, nhà ... thời kỳ bùng nổ c.sẽ cân toàn nợ phủ toán d .có liên quan đến chu kỳ kinh doanh mức độ định 24 Một người vừa chuyển triệu đồng từ tài khoản tiết kiệm có thời hạn sang tài khoản tiền gửi viết séc...
- 6
- 857
- 4
Đề thi môn tiếng Anh kỳ 1: Giải Trần Đại Nghĩa Lần IV năm học 2006 - 2007 pot
... exercise every morning, you _ much healthier A feel B will feel C might feel D are feeling 11 Why _ I smoke? Is it because of its harmful effects on my lungs? A needn’t B shouldn’t C haven’t ... painted recently 13 Wildlife is being with extinction? A dealt B coped C feared D threatened 14 _ Do you feel like dancing now? _ _ A It’s a good idea B I feel good thanks to dancing ... GRADE 12 Choose the word whose underlined part is pronounced differently from that of the others: A job B mother C lover D but Choose the word whose underlined part is pronounced differently...
- 8
- 567
- 0
chao cac thay co giao
... C .Fe2 (SO4)3 ,Fe( NO3)3,NO2,H2O D.Khơng xác định Bài 8 .Cho FeS tác dụng với HNO3 thấy tạo khí khơng mầu nhẹ khơng khí.Sản phẩm phản ứng là: A Fe( NO3)3, N2, H2SO4,H2O B Fe( NO 3)3, Fe2 (SO4)3, N2,H2O C Fe( NO3)3, ... 9.Sản phẩm phản ứng cho FeS2 tác dụng với HNO3 lỗng là: A Fe( NO3)3, H2SO4, N2O,H2O B Fe( NO 3)3, H2SO4, NO,H2O C .Fe( NO3)3, H2SO4, NO,H2O D.Tất Bài 10 .Cho phản ứng: CuS+ HNO3 + FeS2 → CuSO4 + Fe2 (SO4)3 ... e) FeO + HNO3 f*) Fe3 O4 → NO + Fe( NO3)3 + → NO + Fe( NO3)3 + + HNO3 ? ? g) FeO + HNO3lỗng → NO + ? + ? h) FeS2 + HNO3 → Fe( NO3)3 + H2SO4 + NO + H2O Bằng phương pháp hóa học nhận biết : a)...
- 10
- 373
- 0
TEFAF: HỘI CHỢ NGHỆ THUẬT QUY TỤ NHỮNG TÁC PHẨM VĨ ĐẠI CỦA CÁC NỀN NGHỆ THUẬT NHIỀU ẢNH HƯỞNG NHẤT docx
... Người xem đến có hội chiêm ngưỡng tác phẩm quý giá cuối Salvador Dali, đôi báo hoa sứ, có lẽ thực dành riêng cho vị hoàng đế Trung Hoa, áo giáp đấu thương Đức ... Trung Hoa, có niên đại thời vua Khang Hy, khoảng năm 1720 Còn nhóm Littleton & Hennessy lại giới thiệu cặp tượng đồng sơn mài Quán Thế Âm Bồ Tát có niên đại đầu nhà Nguyên, khoảng năm 1300 Có nguồn ... sách điêu khắc Miró Ngoài gallery Landau trưng bày Grande Table Cariatide, tác phẩm điêu khắc đồng có Henri Laurens thực năm 1938 Một ví dụ tôn vinh kết hợp tuyệt vời tên tuổi nghệ thuật danh tiếng...
- 4
- 453
- 0
Những của quý vĩ đại của tạo hóa pdf
... "hay ho" Những người đến thăm thung lung thường vị khách hiếu kỳ muốn tận mắt nhìn thấy hình dáng kỳ lạ tảng đá, ra, có nhiều cặp tình nhân, đôi vợ chồng đến để cầu mong cho tình yêu họ mãi bền vững ... chồng đến để cầu mong cho tình yêu họ mãi bền vững Nhiều cặp tình nhân đến để cầu tình yêu bền vững Những tảng đá trông ngạo nghễ thách thức người xem Hàng loạt 'của quý' lổn nhổn bên thị trấn ... đá mang hình dáng lạ Những đá mang hình 'của quý' di tích núi lửa để lại, trải qua nhiều năm trận sói mòn 'gọt dũa'...
- 5
- 235
- 1
chao mung quy thay co ve du do
... u ! Lâu rồi, cháu chưa q, cháu nhớ bà Nội dung : Dạo bà có khỏe khơng ? Gia đình cháu ngồi bình thường Năm , cháu học lớp Từ đầu năm học đến , cháu tám điểm 10 , bà ! Ngày nghỉ , cháu thường ... Luyện đọc đoạn Tập đọc: Thư gửi bà - thư Giấy viết gửi cho người mang nội dung điều muốn nói với người - thả diều Cầm dây kéo ngược chiều gió cho diều bay lên cao Luyện đọc nhóm A/ mở đầu thư 1/ ... thả diều anh Tuấn đê đêm đem ngồi nghe bà kể chuyện cổ tích ánh trăng kết thúc : Cháu hứa với bà học thật giỏi , ln chăm ngoan để bà vui Cháu kính chúc bà ln mạnh khỏe , sống lâu Cháu mong chóng...
- 20
- 667
- 0
Ba Cống hiến vĩ đại của Các Mác
... nhân nhân dân lao động giới - Học thuyết ông chủ nghĩa cộng sản Khoa học mở kỉ nguyên cho nhân loại - Kế thừa sáng tạo cách xuất sắc đỉnh cao tư tưởng kỉ XIX ( Triết học cổ điển Đức; Kinh tế trị ... - Người đem lại Nêu số quan niệm Hạnh phúc Mác? Hạnh phúc cho nhiều người người kẻ Hạnh phúc H n ú h p c ấ r tđ u h n a l Tại thường có ảnh chân dung Mác ăng- ghen chụp chung? II Văn bản: Ba ... 1895) : SGK - Là nhà triết học lỗi lạc người Đức - Là nhà hoạt động Cách mạng kiên cường phong trào công nhân giới quốc tế cộng sản - Là bạn thân thiết Các Mác => Có nhiều đóng góp to lớn để...
- 20
- 2,765
- 20
Ba cống hiến vĩ đại của Các Mác
... Mác chống lại bất công, chống cường quyền bạo lực Những cống hiến mang lại lợi ích cho toàn thể nhân loại Vì thể Ông có nhiều kẻ đối địch chưa có kẻ thù riêng -lời khẳng định lời cầu nguyện Ăng ... (1820-1895) Nhà triết học, nhà lí luận hoạt động cách mạng, lãnh tụ giai cấp vô sản toàn giới Quê: Bác-men, miền Rê-na-ni (Đức) Ông quen biết Mác năm 1844 Pa-ri Ăng-ghen có nhiều đóng góp to lớn ... tiễn, biến lí thuyết cách mạng khoa học thành hành động cách mạng Tình cảm xót thương Ăng-ghen với Mác Bài điếu văn đọc trước mộ lại không nói nhiều chết, sao? Nhấn mạnh Các Mác Đề cao, ngợi...
- 22
- 1,194
- 7
Tiết 106 -107: Ba cống hiến vĩ đại của Các Mác
... đơn giản quy luật triết học trước Mác tuyệt đối hóa người dựa hai mặt: tuyệt đối hóa mặt sinh học (coi người động vật bậc cao) tuyệt đối hóa mặt xã hội (XH định người) Họ cho người XH tồn độc lập, ... Hãy nêu nét biểu có giá trị văn chương Các Mác? Mác: (1818-1883) CácMác nhà tiết học, nhà lý luận hoạt động cách mạng, lãnh tụ giai cấp vô sản toàn giới Ông người Đức, luật sư Ông theo học ... người thiệu ấy? đọc Mác Hs theo dõi đoạn Những cống hiến vĩ đại Các Mác Sự Mác tổn thất to lớn không lường hết được, thật may mắn, người có Đó cống hiến nào? cống hiến vĩ đại: Thứ nhất? - Cống...
- 4
- 2,062
- 17
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy phần 3 giới thiệu nguyên liệu chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25