gt ts 10 s

... bình lưu vực km 23,9 Độ dốc trung bình s ng o/oo 6,1 Mật độ lưới s ng km/km2 0,67 Tốc độ gió lớn hướng ứng với tần suất, p = 2% m /s m /s m /s m /s m /s m /s m /s m /s 18,4 32,8 22,5 31,4 16,6 36,0 20,7 ... nghiệp kỹ s TT Khoa kỹ thuật thủy điện lượng tái tạo Đặc trưng Đơn vị Thông s m /s 268,7 Qpmax0,1% m3 /s 13792 Qpmax0,2% m3 /s 12045 Qpmax0,5% m3 /s 100 27 Qpmax1% m3 /s m3 /s 8330 Qp85% 10 Lưu lượng ... Z Z Hf N N tđ m3/ m3/ m3/ m3/ s s s s s 33 SVTH : NGUYỄN TIẾN LỰC.PHẠM VĂN DƯƠNG TS. TRỊNH QUỐC CÔNG 10 11 E 12 13 (MW (MWh MW ) ) GVHD : (M Đồ án tốt nghiệp kỹ s Khoa kỹ thuật thủy điện lượng...

Ngày tải lên: 21/09/2015, 22:54

... cho em theo hướng dẫn * Gọi HS đọc nối tiếp thơ, kết hợp s a lỗi phát âm cho em - HS nhóm B đọc nối tiếp, * Gọi HS đọc nối tiếp thơ, kết hợp giúp nêu từ giải theo yêu HS hiểu nghĩa từ ngữ giải cầu ... nắng vơi đầy Men trời đất / đủ làm say đất trời Bầy ong giữ hộ cho người Những mùa hoa / tàn phai tháng ngày -1HS đọc, yêu cầu HS khác - Gọi HS đọc, yêu cầu HS khác theo dõi tìm theo dõi tìm giọng ... b)Tìm hiểu - Tổ chức cho HS hoạt động theo nhóm - Đọc thầm, trao đổi thảo luận, đọc thầm, trao đổi thảo luận, trả lời câu hỏi trả lời câu hỏi SGK theo SGK nhóm - Gọi HS điều khiển lớp tìm hiểu...

Ngày tải lên: 11/11/2015, 17:20

Ngày tải lên: 21/07/2013, 01:28

Ngày tải lên: 20/09/2013, 18:10

... (2 45) 2n Với A S m  y mo Lm Lm (2 46) Và B M soy  y mo Lm Lm (2 47) Trong đó: Sm : Diện tích đường nước phía mũi Msoy: Mô men Sm trục 0y ymo: Tung độ MĐN tính toán mặt cắt Sn ymtt: Tung độ ... 2n (2 50) Với A S d  y Ld Ld (2 51) Và B M soy  y Ld Ld 2 (2 52) Trong đó: Sd : Diện tích đường nước phía mũi Msoy: Mô men Sd trục 0y Ydo: Tung độ MĐN tính toán mặt cắt S0 ydtt: Tung độ MĐN ... cắt Sn/2 Lm: Chiều dài đường nước phía mũi b Phương trình đường nước phía đuôi Phương trình có dạng: y = y0đ + a1đxnđ + a2đx2nđ = f(x) Trong đó: tham s : n, a1đ, a2đ, tính theo công thức sau:...

Ngày tải lên: 07/07/2014, 17:21

... 18,24 (m2) Đáp s : a/ 32 m2 b/ 18,24 m2 Từ công thức tính diện tích hình tam giác, nêu cách tính chiều cao hình tam giác 4cm 5cm Chu vi hình chữ nhật là: A cm C 20 cm Ai đúng, sai ? Vì sao? Để tính ... + 80) x = 400 (m) Diện tích khu vườn hình chữ nhật là: 120 x 80 = 9600 (m2) 9600 m2 = 0,96 Đáp s : a) 400m b) 9600m2 ; 0,96ha Bài 3: Trên hình bên, tính diện tích: a/ Hình vuông ABCD b/ Phần ... Thứ năm ngày 21 tháng năm 2011 Toán Kiểm tra cũ Nêu quy tắc tính vận tốc, S a Bài tập 4/166 qng đường, thời gian Thứ năm ngày 21 tháng năm 2011 Toán Ôn tập củng cố kiến...

Ngày tải lên: 26/06/2015, 06:00

... Kiểm Tra Bài Cũ Thứ năm ngày 15 tháng năm 2 010 Toán 1.Ôn t p, củng c ki n th c Luyện tập ...

Ngày tải lên: 28/06/2015, 12:00

... tích xung quanh hình trụ là: Sxq  2r.h  2r.2r  4r Diện tích hai mặt bán cầu diện tích mặt cầu : Smặt cầu 4r Vậy diện tích bề mặt lẫn khối gỗ là: Smặt cầu +Sxq  4r  4r  8r GV: Đinh ... tích gấp ba lần diện tích mặt cầu Giải: Gọi d đường kính mặt cầu thứ hai , ta có: d2  3.36  108 108 Suy : d2   34,39  Vậy d  5,86(cm) GV: Đinh Chí Hiếu Nếu bán kính hình cầu 2,1 cm kết diện ... Đinh Chí Hiếu LUYỆN TẬP Bài 31/ 124(sgk):Hãy điền vào ô trống bảng sau: Bán kính hình cầu 0,3 mm 6,21 dm Diện tích mặt cầu 1,13 mm2 484,37 dm2 0,283m 1,1 m2 100 km 125 600 km2 hm 45 216 hm2 GV:...

Ngày tải lên: 01/01/2016, 11:19

... diện tích hình tam giác S = (a x h) : suy công thức tính ngược sau : - Coi a x h s bị chia, s chia, S thương, ta có : a x h = S x - Coi S x tích, h thừa s biết, a thừa s chưa biết, ta có công ... s biết tổng hiệu hai s + Các phép tính s học : Cộng, trừ, nhân, chia s tự nhiên, s thập phân, phân s + Cách tính giá trị đại lượng thông dụng s ng xung quanh tính s gạch lát ; tính diện ... toán giải phương pháp dùng tỉ s Có toán hình học phải dùng tỉ s s đo cạnh đáy, chiều cao, tỉ s s đo diện tích phương tiện để tính toán, giải thích lập luận, so s nh giá trị độ dài đoạn thẳng,...

Ngày tải lên: 31/01/2016, 18:28

... rng ®ã lµ: 150 x = 100 (m) DiƯn tÝch cđa thưa rng lµ: 150 x 100 = 15000(m2) Trªn c¶ thưa rng ®ã ngêi ta thu ®ỵc s tÊn thãc lµ: 15000 : 100 x 60 = 9000(kg) §ỉi 9000 kg = tÊn §¸p s : tÊn thãc Bµi ... (m3) ThĨ tÝch phÇn bĨ cã chøa níc lµ: 30 x 80 : 100 = 24(m3) a) S lÝt níc chøa bĨ lµ: 24 m3 = 24000dm3 = 24000 lÝt §¸p s : a) 24 000 lÝt Jfklvjdfsv;lkdfv;lkadv;lkdv;ldfk 12 Khoanh vµo ch÷ ®Ỉt ... 5cm, chiỊu cao 4cm lµ: A, 48cm2 B, 63cm2 C 96cm2 D, 55cm2 C §óng ghi §, sai ghi S: a, 305 dm3 = 0,305m3 § b, 2,6 km2 = 2600m2 S ...

Ngày tải lên: 30/03/2016, 16:51

... KTS có nên không? Tôi mong Kiến trúc s tư v ấn cho cách bố trí mặt cho hợp lý tiết kiệm không gian Tôi xin trân trọng biết ơn! Trả lời: Khu đất anh chị có chiều ngang vừa phải chiều s u lại sau ... thật sinh động Mặt tầng (Click vào ảnh) Bước lên bậc, cốt +3,3m phòng ngủ cho bố mẹ rộng 15,5 m2 khu vệ sinh rộng rãi phục vụ cho phòng khách lẫn phòng ngủ Khu vệ sinh hưởng thông thoáng ánh s ng ... trí này, tất phòng sinh hoạt khu vệ sinh thông thoáng, cầu thang nhà tràn ngập ánh s ng gió vào ban ngày, mát dịu vào ban đêm, tạo cảm giác hòa quyện thiên nhiên không gian s ng ...

Ngày tải lên: 04/04/2014, 06:20

... Oral test: (3’) Ss exercises 3, 4, New lesson TEACHER S ACTIVITIES STUDENTS’ ACTIVITIES Activity 1: (3’) Warm up and review -T ask some questions: Listen and answer Activity 2:( 10 ) 1.Listen and ... Other listen carefully and remar Call some Ss read again Activity3 (10 ) 2.Let s talk Let s talk - read follow teacher (2-3 times) Guide Ss to say follow structures:T ask- Ss answer: How far is it ... about, bus stop, post office, railway station, airport, hour II TEACHING AIDS: Teacher s: A cassette, puppets Students’: book, notebook III ACTIVITIES FOR TEACHING AND LEARNING Settlements (1’)...

Ngày tải lên: 23/07/2014, 14:22

... AIDS: Teacher s: A cassette, puppets Students’: book, notebook III ACTIVITIES FOR TEACHING AND LEARNING Settlements (1’) Oral test: (3’) –Call Ss make dialogue New lesson TEACHER S ACTIVITIES STUDENTS’ ... STUDENTS’ ACTIVITIES Activity 1: (3’) Warm up and review -T ask some questions: Activity 2:( 10 ) Listen and answer Read and answer Read and answer a- Pre reading Look, Listen T says about the situation ... Discuss in group Use: be going to - Answer the questions Answer the questions: Write down the note book Where are you going to visit? Two Ss write on the board Who are you going with? Some Ss...

Ngày tải lên: 23/07/2014, 14:22

... V Câu S ng sau dùng truyền hình s ng vô tuyến điện? A S ng dài ngắn B S ng trung C S ng D S ng cực ngắn Câu Nguyên tắc thu s ng điện từ dựa vào A tượng cộng hưởng điện mạch LC B tượng xạ s ng ... tượng hấp thụ s ng điện từ môi trường D tượng giao thoa s ng điện từ Câu S ng điện từ chân tần s f = 150kHz, bước s ng s ng điện từ A =2000m B =2000km C =100 0m D =100 0km Câu Mạch chọn s ng máy thu ... L = 20ỡH Bước s ng điện từ mà mạch thu A = 100 m B = 150m C = 250m D = 500m Câu Chọn s ng đầu vào máy thu vô tuyến điện gồm tụ điện C = 1nF cuộn cảm L = 100 ỡH (lấy 2 = 10) Bước s ng điện từ mà...

Ngày tải lên: 24/07/2014, 13:21

... Văn Siêu song so s nh với quan điểm nghệ thuật Thạch Lam - Thế hệ hậu bối “Thần Siêu” – có lẽ nhà văn trẻ phát biểu toàn diện : “Đối với văn chương cách đem đến cho người đọc thoát li hay s quên, ... phi thường lòng nhân s u s c, nhân vật vượt qua tất để chiến thắng s phận bất hạnh Đọc truyện ngắn S phận người S -lô-khốp, người đọc nhận thức nhiều điều học nhiều học nhân sinh bổ ích từ nhân ... chi s u đo muốn đo đất trời?” (Đề s t viện Bùi Công, yên đài anh ngữ khúc hậu) Không giao cảm với đời, văn chương tuôn bút không lòng thương cảm s u s c mà đời văn chương “một tấc đến trời” , s u...

Ngày tải lên: 16/11/2015, 16:07

Ngày tải lên: 29/10/2012, 15:08

... khăn phát sinh giao tử ) Giáo án sinh 12 CB lớn đến nhỏ NST cặp NST cuối cặp NST giới tính + Bộ NST đơn bội (n) có tế bào sinh dục chín (giao tử), ứng với cặp NST tơng đồng có Cấu trúc siêu hiển ... giảm khả tạo dòng đồng (s chuyển đổi gen sinh s n Đôi có hợp công trùng bị giảm khả đoạn nhóm liên kết) NST làm giảm s sinh s n làm công cụ lợng NST loài, phòng trừ s u hại biện chế quan trọng ... trúc NST GV: Hãy đọc SGK để nêu khái niệm đột biến cấu trúc NST? GV: phát đột biến cấu trúc NST cách nào? (PP tế bào NST đặc biệt nhuộm băng NST) Gv: Yêu cầu hoàn thành phiếu học tập Gv: từ s đồ...

Ngày tải lên: 27/06/2013, 11:46

... phân với 10, 100 , 100 0 100 0,… • Yêu cầu học sinh tính: - Học sinh tự tìm kết với 247, 247,45 + 0,1 45 × 0,1 • Giáo viên chốt lại - Học sinh nhận xét: STP × 10 → tăng giá trò 10 lần – STP × 0,1 ... Học sinh s a - Cả lớp nhận xét quy tắc + – × s thập phân - Học sinh đọc đề Bài 2: - Học sinh làm • Giáo viên chốt lại - Nhân nhẩm s thập phân - Học sinh s a 78,29 × 10 ; 265,307 × 100 với 10 ... cầu học sinh s a bảng phụ Bài 4: - Củng cố ôn giải toán -6- - Học sinh s a - Cả lớp nhận xét - Học sinh phân tích đề – Học sinh tóm tắt 4’ 1’ - Học sinh làm - Học sinh s a Bài 5: - Học sinh đọc...

Ngày tải lên: 04/07/2013, 01:25

... phân với 10, 100 , 100 0 100 0,… • Yêu cầu học sinh tính: - Học sinh tự tìm kết với 247, 247,45 + 0,1 45 × 0,1 • Giáo viên chốt lại - Học sinh nhận xét: STP × 10 → tăng giá trò 10 lần – STP × 0,1 ... Học sinh s a - Cả lớp nhận xét quy tắc + – × s thập phân - Học sinh đọc đề Bài 2: - Học sinh làm • Giáo viên chốt lại - Nhân nhẩm s thập phân - Học sinh s a 78,29 × 10 ; 265,307 × 100 với 10 ... cầu học sinh s a bảng phụ Bài 4: - Củng cố ôn giải toán -6- - Học sinh s a - Cả lớp nhận xét - Học sinh phân tích đề – Học sinh tóm tắt 4’ 1’ - Học sinh làm - Học sinh s a Bài 5: - Học sinh đọc...

Ngày tải lên: 04/07/2013, 01:25