giải bài toán lớp 4 nâng cao
xây dựng hệ thống giải bài toán smt hiệu năng cao – phần máy trạm
Ngày tải lên :
17/02/2014, 23:14
... về bài toán SMT và mô tả hệ thống giải quyết bài
toán đó trực tuyến. Chương mở đầu của tài liệu giới thiệu qua về bài toán SMT và bài
toán đặt ra cho việc xây dựng hệ thống giải quyết bài toán ... v
ề
bài toán SMT
đượ
c máy ch
ủ
chuy
ể
n t
ớ
i. Sau khi nh
ậ
n
đượ
c bài toán, h
ệ
th
ố
ng s
ẽ
g
ọ
i ch
ươ
ng trình
để
gi
ả
i bài toán
ấ
y. Sau khi có
đượ
c l
ờ
i gi
ả
i c
ủ
a bài toán, ...
đượ
c bài toán SMT và
tham s
ố
v
ề
th
ờ
i gian th
ự
c hi
ệ
n bài toán g
ử
i t
ừ
máy khách, máy ch
ủ
s
ẽ
phân ph
ố
i các
bài toán
đ
ó cho các máy tr
ạ
m có b
ộ
gi
ả
i các bài toán SMT...
- 47
- 604
- 1
Vận dụng phương pháp dạy học phức hợp để thiết kế bài lên lớp nhằm nâng cao chất lượng dạy học những nội dung mới trong chương trình hóa học 12
Ngày tải lên :
30/01/2013, 10:57
... 40 ,5 25,3 15,2 10,1 20,3
Bài tập hóa học 8,9 19,0 10,1
65,8 49 ,4
7,6
Dạy học nêu vấn đề 35 ,4 35 ,4 24, 1 24, 1 24, 1 10,1
Dạy học cộng tác nhóm nhỏ
10,1 30 ,4 10,1 40 ,5 35 ,4 39,2
Graph dạy học ... dẫn các bước giải cho từng dạng bài
tập, cho ví dụ minh họa và bài tập áp dụng.
51,9 28,3
17,2 1,6 1,0
GV hướng dẫn giải các bài tập trong SGK, SBT,
đề cương…
25,0 34, 7 35,3 4, 4 1,0
GV dùng ... nghiệm.
38 ,4 41,1
19,6 0 ,4 0,5
GV hướng dẫn tất cả các thí nghiệm, các nhóm
làm thí nghiệm, GV tổng kết, rút kinh nghiệm tiết
thực hành.
20,1
35,5
34, 4
4, 4
5,7
Câu 4. Theo em...
- 163
- 3.4K
- 10
Ứng dụng công nghệ thông tin, thiết kế bài lên lớp nhằm nâng cao chất lượng dạy và học bộ môn hóa học ở trường Trung học cơ sở
Ngày tải lên :
30/01/2013, 11:22
... 2, 4, 5 chương trình Hóa học lớp 8”.
Tác giả lựa chọn dạng bài phong phú: bài lý thuyết, bài thực hành, bài luyện tập nhưng số bài
thiết kế còn quá ít (4 bài) và chỉ dạy thực nghiệm một số bài. ... (hóa 9).
Bài 40 : Dầu mỏ và khí thiên nhiên (hóa 9).
Bài 20: Hợp kim sắt: Gang, thép (hóa 9).
Dạng 4: Dạng bài củng cố, ôn tập và hệ thống hóa
Bài 17: Bài luyện tập 5 (hóa 8).
Bài 34: Bài luyện ... Chúng tôi nghiên cứu cơ sở lý luận của bài lên lớp, cấu trúc bài lên lớp, các thành tố và mối
liên hệ giữa các thành tố của bài lên lớp, các kiểu bài lên lớp khi dạy bộ môn hóa học ở trường
THCS....
- 151
- 1.1K
- 4
Bài 31 lớp 10 nâng cao
Ngày tải lên :
11/06/2013, 01:26
... thời Lê Sơ
Lọ hoa thời Lê sơ
HOÀNG VĂN TRÌNH - CHU
YÊN PHÚ THỌ
TRƯỜNG THPT CHUYÊN HÙNG VƯƠNG
Bài 31
HOÀNG VĂN TRÌN
H - CHUYÊN PHÚ
THỌ
Hoàng thành
Thăng Long
Thành nhà Hồ
HOÀNG VĂN TRÌN
H...
- 48
- 1.7K
- 1
bài 16 lớp 10 nâng cao những cuộc phát kiến lớn về địa lí
Ngày tải lên :
05/07/2013, 01:26
...
….
Hành trình của C. Côlômbô
Hành trình của C. Côlômbô
Lần 3 ( 149 8- 1500)
Lần 4 (1502- 15 04)
Lần 1 ( 149 2- 149 3)
Lần 2 ( 149 3- 149 6)
Nguyên nhân quan trọng nhất là do nguy cơ bế tắc trong việc ...
quả
quả
1 847
1 847
B.Điaxơ
B.Điaxơ
Đi vòng qua cực
Đi vòng qua cực
Nam Châu Phi
Nam Châu Phi
149 2
149 2
C.Côlômbô
C.Côlômbô
Khám phá ra Châu
Khám phá ra Châu
Mỹ qua 4 lần thám
Mỹ qua 4 lần thám ... Phi
03/08/ 149 2 C. Côlômbô cùng 90
thủy thủ xuất phát từ cảng
Palot đi về phíaTtây
Ông đã tiến hành 4 đợt thám hiểm phát hiên
ra hầu hết Nam Mỹ
C. Côlômbô
C. Côlômbô
Ma-gien-lan ( 148 0-1521)
Ma-gien-lan...
- 20
- 4K
- 19
ĐỀ KIỂM TRA 1 TIẾT MÔN TOÁN LỚP 10 NÂNG CAO
Ngày tải lên :
29/09/2013, 11:10
... ĐỀ KIỂM TRA 1 TIẾT MƠN TỐN LỚP 10 NÂNG CAO
Câu 1(2 đ)
a) Giải phương trình sau:
2
1 1 2 1
1
x x
x x x x
− −
− =
+ +
b) Tìm m để phương trình x
2
− 4( m − 1)x +4 m
2
− 3m - 2 = 0 có nghiệm ... C=( -4; 4]. Tìm A
ACBACAB \,\,,
∩∪
,
)(\,)( BACCAB
∩∪∩
.
Câu 4: (2 đ) Cho E =
{ }
5 ;4; 3;2;1
, A =
{ }
3;2;1
, B =
{ }
3;2
.Tìm tập X
⊂
E thỏa A
∩
X = B ?
ĐỀ KIỂM TRA 1 TIẾT MƠN TỐN LỚP 10 NÂNG ... B=[-3;+
∞
) và C=[-6 ;4) . Tìm A
ACBACAB \,\,,
∩∪
,
)(\,)( BACCAB
∩∪∩
.
Câu 4: (2 đ) Cho A = (2;6) , B = (5;8) , C = (3;7) , D = [a;b] .Tìm a , b để D
CBA
∩∩⊂
?
Câu 3 :(3 đ) a) Cho A=
(−∞
;4] ; B=(2;6);...
- 3
- 10.2K
- 94
bai 37 lop 11 nang cao
Ngày tải lên :
10/11/2013, 08:11
... thành
4. Trung gian
3. Mối quan hệ giữa sinh trưởng và
phát triển
Quan sát hình và cho
biết: mối quan hệ
giữa sinh trưởng và
phát triển? Từ đó rút
ra kết luận gì?
Củng cố
1. Bài 4/ 143 ... động vật
Bài 2: Điền cụm từ thích hợp vào chỗ trống
Phát triển của động vật qua…(1)…là kiểu phát triển mà…
(2)… chưa hoàn thiện, trải qua nhiều lần…(3)…ấu trùng
biến đổi thành… (4) …
1. Biến ...
toàn.
Bài 3: Điền cụm từ thích hợp vào chỗ trống.
Phát triển của động vật qua…(1)…là kiểu phát triển mà ấu trùng
có hình dạng,…(2)…và sinh lí rất khác với…(3)…, trải qua giai
đoạn… (4) …(ở côn...
- 35
- 778
- 4
Tài liệu Trắc nghiệm ôn tập học kỳ 1 toán lớp 10 nâng cao pdf
Ngày tải lên :
15/12/2013, 08:15
...
C©u 44 . Trên mptđ cho hai điểm
1;1 , 2;4A B
.
T́m điểm C trên trục Ox sao cho tam giác ABC vuông tại B.
T́m điểm D sao cho tam giác ABD vuông cân tại A.
ĐS:
6;0C
;
4; 4D ...
.
ĐÁP ÁN.
Câu/ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
A
x x x
B
x x x x
C
x x x x x
D
x x x x x x x x
Câu/ 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40
A
x x x x x
B
x ...
4; 4D
C©u 45 . Cho tam giác ABC có
13, 14, 15AB BC CA
.
Tính diện tích S của tam giác.
Tính đường cao AH của tam giác.
Tính bán kính đường tṛn ngoại tiếp tam giác ABC.
ĐS:
84S
;
12AH...
- 5
- 1.9K
- 42
Tài liệu Trắc nghiệm ôn tập học kỳ môn toán lớp 11 nâng cao doc
Ngày tải lên :
15/12/2013, 08:15
... nhất của hàm số y = sin
4
x − 4sin
2
x + 5 bằng:
A. 5 B. 1
C. 10 D. 3
Câu 23. Tập giá trị của hàm số y = 3sinx − 4cosx là:
A. [−5; 5] B. [−1; 1]
C. D. [−7; 7]
\
Câu 24. Phương trình cos2x ... 1 B. 3
C. 4 D. 2
Câu 25. Trong khoảng (−π;π), phương trình cos 3.sin 2xx−= có số nghiệm là:
A. 1 B. 4
C. 3 D. 2
Câu 26. Giải phương trình tanx + cotx = 2, ta có kết quả:
A.
4
x k
π
π
=+
... +
B.
2
2
x k
π
π
=+
C.
4
x k
π
π
=+
D.
3
2
4
x k
π
π
=− +
Câu 29. Với
8
x
π
=
giá trị của hàm số
2
1cot
cot
x
y
x
−
= bằng:
A. 7 B.
3
4
−
C. −2 D.
4
21
Câu 30. Trên tập R khẳng...
- 4
- 930
- 6
Tài liệu Tuyển tập các bài Toán xác suất nâng cao pdf
Ngày tải lên :
24/12/2013, 16:15
... P(N
3
)=
4
1
Tuyển tập các bài Toán xác suất
GVHD:
Trần Thị Hạnh
Nhóm 3-11T2-THPT Chuyên Huỳnh Mẫn Đạt, Kiên Giang Trang 42
4
3
4. 2
2.1.
2
1
. 24. 2
)(
)(
=
−
==
DS
AS
P
Bài 6
Trên ... P(B)=….=P(N)
- Theo đề P(ABC) = P(A)….P(N) =
n
n
)4, 0(
4, 0
4, 0 4, 0 .4, 0
=
=> n>2,9
Vậy bạn Toàn bắn cung tối thiểu 3 lần.
Bài 4.
Hồng Nhung có 1 hợp 9 thẻ đánh số 1 – 9. Rút ngẫu ...
Vì có 4 thẻ chẵn, 5 thẻ lẻ nên;
P(A)=
n
nn
C
CC
9
54
.
; P(B)=
n
n
C
C
9
4
Với (n
≤
4, k + r=n)
Do đó, ta có hệ:
P(A
∪
B) =
73,0
9
54
9
54
>+
n
nn
n
nn
C
CC
C
CC
n
4
≤
k...
- 52
- 2.2K
- 43
Tài liệu CÁC BÀI TOÁN TRẮC NGHIỆM NÂNG CAO PHẦN SÓNG CƠ HỌC –DAO ĐỘNG ĐIỆN TỪ pdf
Ngày tải lên :
20/01/2014, 19:20
... có độ tự
cảm nằm trong giới hạn
A. 0,168.10
-4
H 84. 10
-4
H B. 0,186.10
-4
H 78. 10
-4
H
C. 0,168.10
-4
H 78. 10
-4
H D. 0,186.10
-4
H 84. 10
-4
H
10> Một khung dao động gồm một cuộn dây ... giữa hai bản tụ là 9V thì năng lượng
từ trường của mạch là
A.2,88.10
-4
J. B.1,62.10
-4
J. C.1,26.10
-4
J.
D .4, 50.10
-4
J.
8> Khi mắc tụ C
1
với cuộn dây thuần cảm L thì mạch thu được ... CÁC BÀI TOÁN TRẮC NGHIỆM NÂNG CAO PHẦN SÓNG CƠ HỌC –DAO ĐỘNG
ĐIỆN TỪ VÀ SÓNG ĐIỆN TỪ
I. PHƯƠNG TRÌNH SÓNG
1>...
- 7
- 770
- 0
