... kiến thức, tay nghề của ñội ngũ giáo viên cũng như việc chuẩn bị bài dạy bằng giáoán ñiện tử. Nhà trường ñã yêu cầu giáo viên phải biết sử dụng giáoán ñiện tử trong giảng dạy và có kế hoạch ... trợ cho tập thể giáo viên, giúp cho các cháu nâng cao nhận thức trong các hoạt ñộng giáo dục nên tôi ñã chọn ñề tài “Ứng dụng công nghệ thông tin: thiết kế giáo án ñiện tử và mộtsố phần mềm trong ... thông tin: thiết kế giáoán ñiện tử và mộtsố phần mềm trong việc tổ chức các hoạt ñộng giáo dục” ñược nghiên cứu ñể thực hiện chuẩn bị các hình ảnh, câu chuyện, trò chơi, bài hát… phục vụ kế hoạch...
... Mộtsố ứng dụng phần mềm tin họctrong tổ chức các hoạt động chung cho trẻ MG 4-5 tuổiTin hnh :Cụ ... trớ tng tng , úc sỏng to cho tr.Vớ d: Hng dn tr v vn cõy n quNgời viết :Nguyễn Thị Bích Mỵ8 Một số ứng dụng phần mềm tin họctrong tổ chức các hoạt động chung cho trẻ MG 4-5 tuổiTr bit m t ... cho tr mm non l rt b ớch em li hiu qu cao.V, Bi hc kinh nghimNgời viết :Nguyễn Thị Bích Mỵ11 Một số ứng dụng phần mềm tin họctrong tổ chức các hoạt động chung cho trẻ MG 4-5 tuổiThc hin trờn...
... 4 : Ngồi việc gây tác hại tới đời sống : Ngồi việc gây tác hại tới đời sống của con người và các sinh vật khác, tạo điều của con người và các sinh vật khác, tạo điều kiện cho các vi sinh ... hóa học Chất phóng xạ có nguồn gốc từ đâu ?- Từ nhà máy điện nguyên tử - Thử vũ khí hạt nhân- Các vụ nổ nhà máy điện nguyên tử 3> Ơ nhiễm do các chất phóng xạ Thế nào là dạng chất ... làm ……………… mơi trường cịn góp phần làm ……………… các hệ sinh thái, mơi trường sống của con các hệ sinh thái, mơi trường sống của con người và sinh vậtngười và sinh vậtSuy thối CÂU HỎI :Chọn...
... 7.2 g nước.Giải: Số mol nước cần có là:n = 7,2/18 = 0,4 (mol)Phương trình:2H2 + O2 2H2OTheo phương trình: Số mol hiđrô = số mol nước = 0,4 (mol) Số mol O2 = 1/2 số mol của H2 = ... cho dòng điện 1 chiều đi qua nước, trên bề mặt 2 điện cực sẽ xuất hiện bọt khí.Xác định chất khí thoát ra ở các điện cực. Ở điện cực dương (ống nghiệm B) thu được khí O2 và ở điện cực âm ... H2.Em hãy so sánh thể tích của H2 và O2 sinh ra ở hai điện cực.Viết phương trình phân huỷ nước bằng dòng điện. 2H2O điện phân 2H2 + O2 Thể tích khí H2 sinh ra ở điện cực âm gấp...
... SchemesNhấn vào đâyWednesday, September 18, 2013LLêê Th Thịị Kim Tuy Kim Tuyếnến Bài 23. Định dạng nền3. Định dạng nềnChú ý• Bấm chuột phải vào mẫu cần chọn.• Muốn thay ... dungNội dung1.Làm việc với văn bản.2.Chèn các Ký hiệu đặc biệt.3.Định dạng nền.4.Thực hành bài 2...
... L nh ệ Insert – Clip ArtL nh ệ Insert – Clip Art Bài 3: Làm việc với các đối tượng Bài 3: Làm việc với các đối tượng1. Tạo các đối tượng, thao tác với đối tượng2....
... trên cạn BÀI : 38THẰN LẰN BÓNG ĐUÔI DÀI I. ĐỜI SỐNG -Sống nơi khô ráo, kiếm ăn ban ngày .-Trú đông trong các hang đất khô . BÀI : 38THẰN LẰN BÓNG ĐUÔI DÀI I. ĐỜI SỐNG -Sống nơi ... , bóng râm DẶN DÒ HỌC BÀI XEM TRƯỚC BÀI 39ĐỌC LẠI CẤU TẠO TRONG CỦA ẾCH ĐỒNG ĐỌC EM CÓ BIẾT BÀI : 38THẰN LẰN BÓNG ĐUÔI DÀI I. ĐỜI SỐNG -Sống nơi khô ráo, kiếm ăn ban ngày ... Hướngdi chuyển của thằn lằn So sánh đặc điểm đời sống của thằn lằn bóng đuôi dài với ếch đồng Đặc điểm đời sống Thằn lằn bóng đuôi dài ch đồng Nơi sống Bắt mồiTrú đông Tập tính Khô...
... nhanh?Thứ hai ngày 7 tháng 11 năm 2011Tập đọcMùa thảo quả Qua một năm, hạt thảo quả đã thành cây,cao tới bụng người. Một năm sau nữa, mỗi thân lẻ đâm thêm hai nhánh mới. Thoáng cái thảo quả ... lặp từ thơm như tả một người đang hít vào để cảm nhận mùi thơm của thảo quả lan trong không gian. Thứ hai ngày 7 tháng 11 năm 2011Tập đọcMùa thảo quả Luyện đọc Tìm hiểu bài - Đọc đúng Gió ... đẹp và sự sinh sôi của rừng thảo quả. Thứ hai ngày 7 tháng 11 năm 2011Tập đọcMùa thảo quảCách dùng từ, đặt câu ở đoạn đầu có gì đáng chú ý?- Từ “ hương”và “thơm” được lặp đi lặp lại có...
... electron không đáng kể so với khối l ợng của nguyênt tử. -Trong nguyên tửsố electron bằng số proton cho nên nguyên tử trung hòa về điện. I. Thành phần cấu tạo của nguyên tử I. Thành phần ... nguyên tử 112. Sự tìm ra hạt nhân nguyên tử Năm 1911, Rơ-dơ-pho đà khám phá ra hạt nhânnguyêntử.Nguyên tử có cấu tạo rỗng, gồm:- Hạt nhân mang điện tích d ơng nằm ở tâm của nguyên tử và ... bật lại phía sau Một số hạt bị lệch hướng ban đầuĐa số hạt xuyên thẳng qua lá vàngMô hình thí nghiệm khám phá ra hạt nhân nguyên tử 10Thí nghiệm tìm ra hạt nhân nguyên tử 123. Cấu tạo...
... có sự so sánh ∆ với số 0 trước khi thực hiện lệnh xuất ra 2 nghiệm (đây là công dụng của biểu thức quan hệ)Hoạt động 2 - Biểu thức số học và hàm số học chuẩnĐáp án cho biểu thức số học:Trong ... học:Trong lập trìnhPhép toán gồm có : +, - , *, /, div, ModToán hạng gồm có: các hằng, kiểu biến số và các hàm số họcKết hợpBiểu thức= Toán hạngPhép toánHoạt động 1 - Khởi độngCho ... kiểu đối số - Lưu ý: •Hàm được xem như biểu thức số học và có thể tham gia vào biểu thức như toán hạng bất kỳ•Đối số của hàm có thể là 1 biểu thứcHoạt động 2 - Biểu thức số học và hàm số học...
... công trình phục vụ du khách, có những trò chơi thú vị,…đã thu hút nhiều du khách đến tham quan.3. Đà Lạt - thành phố du lịch và nghỉ mát. GIÁO ÁNĐIỆN TỬPHÒNG GIÁO DỤC - ĐÀO TẠO PHONG ... lờiKIỂM TRA BÀI CŨ Câu 1: Em hãy nêu mộtsố đặc điểm của sông ở Tây Nguyên và ích lợi của nó?Các đặc điểm của sông ở Tây Nguyên là : Các con sông ở đây chảy qua nhiều vùng có độ cao khác nhau ... nhiều công trình phục vụ du khách, có những trò chơi thú vị,…đã thu hút nhiều du khách đến tham quan.3. Đà Lạt - thành phố du lịch và nghỉ mát.Biệt thự Bài 9: THÀNH PHỐ ĐÀ LẠT Đi xe...
... chữa I. Mộtsốgiunđốt thường gặp. - Giunđốt có nhiều loài: Vắt, đỉa, róm biển, giun đỏ, giun đất … - Sống ở các môi trường: Đất ẩm, nước, lá cây… - Giunđốt có thể sống tự ... II. Bài cũ: III. Bài mới: 1. Đặt vấn đề: (1’) Giunđốt có khoảng trên 9000 loài, sống ở nước mặn, nước ngọt, trong bùn đất. Mộtsốgiunđốt sống ở can và kí sinh. 2. Triển khai bài: Hoạt ... tơi xốp, thoáng khí, màu mỡ. Tác hại: Hút máu người & ĐV gây bệnh Bài : MỘTSỐGIUNĐỐT KHÁC. ĐẶC ĐIỂM CHUNG CỦA GIUN ĐỐT A. Mục tiêu: Sau khi học xong bài này học...
... T,2T, ồ ị ừ ẽ ả ữ ạ ộ4T,….2π2π Gi i thi u bài h cớ ệ ọ Đáp án Phi u h c t p2: Hãy tìm ph ng án tr l i ế ọ ậ ươ ả ờđúng trong các ph ng án đã choươ19( ;10 )2ππ7( ; 3 )2ππ−−19( ... t).ể ị ặ ệ Bài 2: a); b); c) (D a vào tính ch t ch n c a hàm s ự ấ ẵ ủ ốy=cosx, tính ch t l c a hàm s y=sinx; đ ng th i ấ ẻ ủ ố ồ ờd a vào khái ni m hàm s ch n, hàm s l ).ự ệ ố ẵ ố ẻ Bài 3: D ... cho sin(x+T)=sinx v i m i x thu c t p xác ỏ ữ ố ớ ọ ộ ậđ nh c a hàm s y=sinx.ị ủ ốĐáp án: T là những số có dạng Ng i ta ch ng minh đ c r ng T=ườ ứ ượ ằ là s d ng nh nh t th a mãn ố ươ ỏ ấ...