0

giáo án bài sự chảy thành dòng của chất lỏng và chất khí định luật becnuli

Bài 42: Sự chảy thành dòng của chất lỏng và chất khí. Định luật Béc-nu-li (nâng cao)

Bài 42: Sự chảy thành dòng của chất lỏng chất khí. Định luật Béc-nu-li (nâng cao)

Vật lý

... thường để chất lỏng chảy ổn định (thành dòng) vận tốc dòng chảy nhỏ • Chất khí chảy thành dòng Trong số trường hợp ta coi chất khí chảy thành dòng có tính chất giống chất lỏng chảy thành dòng áp ... Chuyển động chất lỏng lí tưởng • Chuyển động chất lỏng chia làm hai lọai chính: chảy ổn định (hay chảy thành dòng) chảy không ổn định (hay chảy cuộn xoáy) • Ta xét chất lỏng chảy thành dòng Thông ... động chất lỏng lí tưởng Đường dòng Ống dòngKhi chất lỏng chảy ổn định, phần tử chất lỏng chuyển động theo đường định, gọi đường dòng, đường dòng không giao Thí nghiệm dòng chảy ổn định quanh...
  • 16
  • 2,730
  • 17
Bài 42: SỰ CHẢY THÀNH DÒNG CỦA CHẤT LỎNG VÀ CHẤT KHÍ. ĐỊNH LUẬT BÉC-NU-LI. docx

Bài 42: SỰ CHẢY THÀNH DÒNG CỦA CHẤT LỎNG CHẤT KHÍ. ĐỊNH LUẬT BÉC-NU-LI. docx

Vật lý

... giải tập - Đánh giá, nhận xét kết dạy (SGK) - Ghi nhận kiến thức: chất lỏng lí tưởng, dòng, ống dòng, định luật Béc-nu-li Hoạt động ( phút): Hướng dẫn nhà Hoạt động Học sinh Trợ giúp Giáo viên ... ( phút): Tìm hiểu hệ thức tốc độ tiết diện ống dòng Lưu lượng chất lỏng Định luật Béc-nu-li cho ống dòng nằm ngang Hoạt động Học sinh Trợ giúp Giáo viên - Xem hình H 42.3, trình bày cách - Yêu ... viết công thức - Dòng sông” liên tưởng đến nhũng - Nhận xét câu trả lời điều gì? Hoạt động ( phút): Tìm hiểu chất lỏng lí tưởng Đường dòng ống dòng Hoạt động Học sinh Trợ giúp Giáo viên - Đọc...
  • 3
  • 533
  • 1
Bài 42 : Sự chảy thành dòng của chất lỏng - Định luật Béc-nu-li

Bài 42 : Sự chảy thành dòng của chất lỏng - Định luật Béc-nu-li

Tư liệu khác

... tốc chảy nhỏ, chất lỏng chảy …lưu ý: chất khí chảy thành thành lớp, xoáy dòng, số trường hợp ta  Vận tốc điểm không đổi theo coi chất khí chảy thành dòng giống thời gian chất lỏng chảy thành dòng ... động chất lỏng phức tạp, song chia thành loại chính, là:  Chảy ổn đinh (chảy thành dòng)  Chảy không ổn định ( chảy cuộn xoáy) - Theo em chảy chất lỏng gọi → Sự chảy chất lỏng gọi ổn định ổn định ... lớp chất lỏng chung kết chất lỏng với thành bình không đáng kể - Để đơn giản ta xét chuyển động chất lỏng lý tưởng chạy thành dòng ổn định - Trước tiên, em cho cô biết chấtChất lỏng chạy thành...
  • 6
  • 2,717
  • 31
Vật lý 10 nâng cao - SỰ CHẢY THÀNH DÒNG CỦA CHẤT LỎNG VÀ CHẤT KHÍ ĐỊNH LUẬT BÉC-NU-LI docx

Vật lý 10 nâng cao - SỰ CHẢY THÀNH DÒNG CỦA CHẤT LỎNG CHẤT KHÍ ĐỊNH LUẬT BÉC-NU-LI docx

Vật lý

... dòng chất lỏng dòng ống dòng áp dụng tính chất, kết chất lỏng Đường dòng ống dòng - Khi chất lỏng chảy ổn định, phần tử chất lỏng chuyển động theo đường định không giao nhau, gọi đường dòng Vận ... vẽ lỏng lí tưởng lời câu hỏi: hình 42.3 Khi chât lỏng chảy thành Thế đường - Nhận xét câu dòng vận tốc dòng chảy dòng? Ống dòng gì? trả lời nhỏ Chất khí chảy Cách mô tả đường thành dòng chất ... phần tử chất lỏng điểm xác định đường dòng có phương tiếp tuyến với đường dòng có độ lớn không đổi - Ống dòng phần chất lỏng chuyển động có mặt biên tạo đường dòng Trong ống dòng, vận tốc chảy lớn...
  • 8
  • 1,310
  • 7
SỰ CHẢY THÀNH DÒNG CỦA CHẤT LỎNG VÀ CHẤT KHÍ ĐỊNH LUẬT BÉC-NU-LI pot

SỰ CHẢY THÀNH DÒNG CỦA CHẤT LỎNG CHẤT KHÍ ĐỊNH LUẬT BÉC-NU-LI pot

Vật lý

... -Thể CL lí tưởng? thành dòng, tức vtốc dòng -Nhận xét câu trả lời chảy nhỏ, ko nén HS * Lưu ý: Nểu chất khí chảy thành dòng ta áp dụng tính chất CL chảy thành dòng -HS đọc SGK quan sát hvẽ -Cho HS ... lời câu hỏi giáo viên -Thể đường dòng? 2.Đường dòng Ống dòng a.Đường dòng: -Khi CL chảy ổn định, mỗi phần tử CL CĐ theo đường định, gọi -Đường dòng có đặc điểm đường dòng, các đường gì? dòng ko giao ... động giáo viên Nội dung ghi bảng -HS đọc SGK quan sát hvẽ -Cho HS đọc SGK 1.CĐ CL lí tưởng: H.42.1 quan sát hvẽ H.42.1 CL lí tưởng CL chảy -Trả lời câu hỏi giáo viên -Thể CL lí tưởng? thành dòng, ...
  • 5
  • 392
  • 1
bai .su no vi nhiet cua chat khi

bai .su no vi nhiet cua chat khi

Toán học

... cách xếp chất nở nhiệt từ đến nhiều sau đây, cách xếp đúng? A Khí, rắn, lỏng B Khí, lỏng, rắn Tic quỏ ! Sai ri bn i Tic quỏ ! Sai ri bn i C.Rắn, khí, lỏng Tic quỏ ! Sai bn i D.Rắn , lỏng, khí Hoan ... vy trng lng riờng ca khụng khớ núng nh hn trng lng riờng ca khụng khớ lnh,nghĩa không khí nóng nhẹ không khí lạnh C9 Khi thi tit núng lờn, khụng khớ bỡnh cu cng núng lờn, n y mc nc ng thu tinh ... ! Sai ri bn i C.Rắn, khí, lỏng Tic quỏ ! Sai bn i D.Rắn , lỏng, khí Hoan hụ ! Bn ó ỳng * Khi chất khí bình nóng lên, đại lượng sau thay đổi? A Khối lượng B Trọng lượng C.Cả khối lượng trọng lượng...
  • 21
  • 1,152
  • 5
Giáo án bài Sự sinh sản của động vật - Khoa học 5 - GV:L.N.Tân

Giáo án bài Sự sinh sản của động vật - Khoa học 5 - GV:L.N.Tân

Tiểu học

... vật, sau mời bàn khác -HS lắng nghe luật chơi quay lại thành nhóm bàn với -Chú ý quan sát để giơ thẻ cho -Nhóm trọng tài chọn quan sát đếm số lần giơ sai của nhóm tính điểm trừ cho tổ có nhiều ... tượng tinh trùng kết hợp với trứng tạo hợp tử gọi thụ tinh -Hợp tử phân chia nhiều lần phát triển thành thể mang đặc tính bố mẹ *GV chuyển ý IV.Hoạt động 2: Quan sát MT : HS biết cách sinh sản khác ... tranh ảnh bật băng hình cho HS xem, hình để HS lựa chọn Mỗi hình dừng vòng 10 giây Cụ thể: + Cá vàng - đẻ trứng + Chuột - đẻ + Con bướm - đẻ trứng + Cá heo - đẻ + Cá sấu - đẻ trứng + Con thỏ -...
  • 3
  • 11,898
  • 101
giáo án bài 16 các nước đông nam á giữa hai cuộc chiến tranh thế giới (1918 - 1939) - lịch sử 11 - gv.ng.t.duy

giáo án bài 16 các nước đông nam á giữa hai cuộc chiến tranh thế giới (1918 - 1939) - lịch sử 11 - gv.ng.t.duy

Lịch sử

... bị lôi vào hệ thống kinh tế chủ nghĩa tư với tư cách thị trường tiêu thụ hàng hóa nơi cung cấp nguyên liệu tho, rẻ tiến cho quốc quốc Ta nhận định "Sự họi nhập cưỡng bức" nước thuộc địa vào hệ ... thực dân Về xã hội: Sự phân hóa giai cấp diễn ngày sâu sắc, giai cấp tư sản dân tộc lớn mạnh, giai cấp công nhân trưởng thành tăng nhanh số lượng ý thức cách mạng - GV dẫn dắt: Sự biến đổi quan ... chiến tranh giới thứ nhất, cách mạng tháng Muời Nga công, giai cấp vô sản Nga bước lên vũ đài trị với cương vị người lãnh đạo xã hội bắt tay vào xây dựng xã hội Sự kiện tác động tới Đông Nam á? -...
  • 13
  • 9,202
  • 38
giáo án bài 4 các nước đông nam á (cuối thế kỷ xix - đầu thế kỷ xx) - lịch sử 11 - gv.ng.t.duy

giáo án bài 4 các nước đông nam á (cuối thế kỷ xix - đầu thế kỷ xx) - lịch sử 11 - gv.ng.t.duy

Lịch sử

... sách giáo khoa tự lập bảng thống kê vào theo hướng dẫn giáo viên - Giáo viên gọi số học sinh trình bày phần tự học Sau đó, treo lên bảng bảng thống kê giáo viên làm sẵn để học sinh so sánh, chỉnh ... dân Thời gian hoàn thành xâm lược - Học sinh theo dõi sách giáo khoa lược đồ Đông Nam cuối kỷ XIX đầu kỷ XX, lập bảng thống kê vào - Giáo viên treo lên bảng, bảng thống kê Giáo viên làm sẵn để ... Katibunan tan rã” + Giáo viên tiếp tục hướng dẫn học sinh tìm hiểu tính chất cách mạng tháng - 1986 Philippin: cách mạng mang tính chất tư sản chống đế quốc Đông Nam á, đánh dấu thức tỉnh nhân...
  • 26
  • 6,252
  • 41
giáo án bài 7 những thành tựu văn hóa thời cận đại - lịch sử 11 - gv.ng.t.duy

giáo án bài 7 những thành tựu văn hóa thời cận đại - lịch sử 11 - gv.ng.t.duy

Lịch sử

... Những thành tựu mặt tư tưởng kỷ XVIII với trào lưu triết học ánh sáng( ảnh ba nhà tư tưởng tiêu biểu: Mông-te-xki-ơ; Vôn te; Rut-xô) ý tưởng tốt đẹp ông, Những tư tưởng trào lưu Triết học ánh sáng ... đại có tác dụng gì? + Phản ánh thực xã hội nứoc khác giới thời kỳ cận đại + Hình thành quan điểm, tư tưởng người tư sản, công vào thành trì chế độ phong kiến, góp phần vào thắng lợi CNTB Hoạt động ... triết học ánh sáng kỷ XVII- XVIII Pháp với người tiêu biểu Mông-te-xkiơ(1689-1755), Vôn – te(1694-1778),Rút -Thành tựu văn hoá xô(1712-1778), nhóm La phông ten với truyện ngụ ngôn có tính giáo dục...
  • 9
  • 10,516
  • 32
giáo án bài thực hành vẽ biểu đồ, nhận xét và giải thích sự chuyển dịch cơ cấu công nghiệp – địa lý 12 - gv.trần thanh nhàn

giáo án bài thực hành vẽ biểu đồ, nhận xét giải thích sự chuyển dịch cơ cấu công nghiệp – địa lý 12 - gv.trần thanh nhàn

Địa lý

... GIÁO ÁN ĐỊA LÍ 12 * Dựa vào kiến thức học, át lát địa lí Việt Nam, giải thích TP Hồ Chí Minh trung tâm công ... bậc nhất cả nước Đồng thời được chú trọng đầu tư của nước ngoài, nhà nước… GIÁO ÁN ĐỊA LÍ 12 Đánh giá: Hoạt động nối tiếp: - Xem các bài học để bổ sung kiến thức cho phần nhận ... Cơ cấu giá trị sản xuất CN phân theo thành phần kinh tế ở nước ta năm 1996 và 2005 GIÁO ÁN ĐỊA LÍ 12 * Nhận xét: Khu vực nhà nước (QD) giảm mạnh còn khu vực có vốn đầu tư...
  • 4
  • 2,082
  • 12

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008