... 1. a) Nhân vật giaotiếp ở đây là một đôi thanh niên nam nữ trẻ tuổi (biểu hiện qua các từ “anh”, “nàng”
và cụm từ “tre non đủ lá”- ý nói cô gái đã đến độ xuân thì).
b) Hoạt động giaotiếp này ... và mục đích của cuộc giao tiếp. Cách nói này
vừa có hình ảnh, vừa giàu sắc thái tình cảm lại vừa tế nhị nên dễ làm rung động và dễ thuyết phục người
nghe.
2. a) Trong cuộc giaotiếp trích trong ... dung giaotiếp mà nhà thơ muốn gửi gắm
trong tác phẩm này.
4. Để làm được bài này, học sinh cần có định hướng trước về bố cục của thông báo, hoàn cảnh thông báo,
đối tượng và nội dung giao...
... nhân tố giaotiếp trong một họat động giao tiếp, nâng cao năng lực giao
tiếp khi nói-khi viết và năng lực phân tích – lónh hội khi giao tiếp.
+ Có thái độ –hành vi phù hợp trong họat động giao ... Tiếng Việt
HỌAT ĐỘNG GIAOTIẾPBẰNGNGÔN NGỮ
A/ Mục tiêu bài học:
- Giúp học:
+ Nắm được kiến thức cơ bản về họat động giaotiếp ( khái niệm, các nhân tố giao tiếp, quá
trình giao tiếp…).
+ Biết ... bài học:
1/ Họat động giaotiếp trong vb ghi lại diễn ra giữa các
nhân vật giaotiếp nào? Hai bên có cương vị và quan hệ với
nhau ntn?
2/ Trong đọan văn, các nhân vật giaotiếp lần lượt đổi...
... động giao
tiếp bằngngôn ngữ.
2.Quá trình hoạt động giao
tiếp.
3.Các nhân tố giao tiếp.
III. Luyện tập:
Bài tập: Phân tích q trình
giao tiếp và các nhân tố giao
tiếp trong hoạt động giao ... tích
các nhân vật giaotiếp và
q trình giao tiếp.
+ Nhóm 2: Phân tích
hồn cảnh và nội dung
giao tiếp.
+ Nhóm 3: Phân tích
mục đích và phương
tiện giao tiếp.
* Mục đích giao tiếp: Thơng ... mới
3. Giảng bài m ớ i :
* Giới thiệu bài : (1phút)
Giao tiếpbằngngônngữ là một hoạt động thường xuyên của con người, con người
khác với con vật là chúng ta cóngôn ngữ, qua ngônngữ ta có...
...
giao tiếp trong câu ca
dao theo những câu hỏi
sau:
- Nhân vật giaotiếp ở
đây là những người như
thế nào?
- Hoạt động giaotiếp
diễn ra trong thời điểm
nào? Nêu ý nghĩa của
hồn cảnh giao ... trang 20:
- Nhân vật giaotiếp
- Hồn cảnh giao tiếp
-Nội dung và mục đích
giao tiếp:
- Cách thức giaotiếp
I. Dạng bài tập nhận diện:
1. Bài tập 1trang 20:
- Nhân vật giao tiếp:
Những người ... về hoạt động giaotiếpbằngngơn ngữ, về các nhân tố
giao tiếp ( như nhân vật, hồn cảnh, nội dung, mục đích, phương tiện, cách thức giao
tiếp), về hai q trình trong hoạt động giao tiếp.
2....
... Việt
Hoạt động giaotiếpbằngngôn ngữ
A Mục tiêu bài học:
Giúp học sinh:
- Nắm đợc kiến thức cơ bản về hoạt động giaotiếp (HĐGT) bằngngôn ngữ, về các nhân tố
giao tiếp (NTGT) ( nh nhân vật giao tiếp, ...
thức giaotiếp ), về hai quá trình trong hoạt động giao tiếp.
- Biết xác định các NTGT trong một HĐGT , nâng cao năng lực giaotiếp khi nói, khi viết và
năng lực phân tích, lĩnh hội khi giao ... là hoạt động giaotiếp .
* Trong cuốcống hang ngày con ngời giaotiếp với nhau bằng một phơng tiện vô cùng quan trọng:
ngôn ngữ . Không cóngônngữ không đạt hiệu quả cao trong giao tiếp
- Nội...
... Nhân tố giaotiếp gồm: nhân vật giao tiếp, hoàn
cảnh giao tiếp, nội dung giao tiếp, mục đích giao tiếp,
phơng tiên và cách thức giaotiếp .
* Phân tích nhân tố giaotiếpthể hiện trong câu ca ... Tiết 5: Tiếng Việt
Hoạt động giaotiếpbằngngôn ngữ
( Tiếp theo)
A - Mục tiêu bài học.
Giúp học sinh:
- Củng cố và nắm vững khái niệm hoạt động giaotiếpbằngngôn ngữ, các nhân tố của ... 20)
- Nhân vật giao tiếp:
Ông già A Cổ
+ A Cổ hả?
(chào đáp) +Cháu chào ông ạ !
(G) nhấn mạnh :
Trong HĐGT các nhân tố giaotiếpcó
những biểu hiện cụ thể, đa dạng:
Mục đích giaotiếpcó thể...
... 10
HOẠT ĐỘNG GIAOTIẾPBẰNGNGÔN NGỮ
(TIẾT 3)
6
5
LUYỆN TẬP (TIẾT 4)
4
III – CÁC NHÂN TỐ CỦA HOẠT ĐỘNG GIAO TIẾP
- Nhân vật giáo tiếp: ai nói (viết), nói (viết)
với ai?
-
Hoàn cảnh giao tiếp: ... tiếp: nói (viết) lúc nào? Ở
đâu?
-
Nội dung giao tiếp: nói (viết) về cái gì?
-
Mục đích giao tiếp: nói (viết) để làm gì?
-
Phương tiện và cách thức giao tiếp: nói (viết)
như thế nào? Bằng phương ... thức giao tiếp: nói (viết)
như thế nào? Bằng phương tiện gì?
3
II- HAI QUÁ TRÌNH TRONG HOẠT ĐỘNG GIAO TIẾP
- Tạo lập văn bản (người nói, người viết)
- Lĩnh hội văn bản (người nghe, người đọc)
→...
...
ã
1. Hoạt động giaotiếpbằngngônngữ
I. Hệ thống hóa kiến thức
I. Hệ thống hóa kiến thức
GIAO TIEP LAỉ Gè?
Giaotiếp là hoạt động trao đổi thông tin của con người,
được tiến hành ... vật giao tiếp
4. Nhân vật giao tiếp
ã
Nhân vật giaotiếp là nhân tố quan trọng nhất trong ngữ cảnh.
Các nhân vật giaotiếp đều phải có cả năng lực tạo lập và năng
lực lĩnh hội văn bản. Trong giao ... nhận thức, tình cảm, hành
động.
Thế nào là hoạt động giaotiếpbằngngônngữ ?
Thế nào là hoạt động giaotiếpbằngngônngữ ?
Hoạt động giaotiếpbằngngônngữ là hoạt động bao gồm hai
quá...
... HĐGT phải có nhân vật giao tiếp, hoàn cảnh và phương tiện giaotiếp .
- Giaotiếp phải có mục đích.
- Quá trình giaotiếp gồm: tạo lập và lĩnh hội văn bản.
HOẠT ĐỘNG GIAOTIẾPBẰNGNGÔNNGỮ ... - HOẠT ĐỘNG GIAO
TIẾP BẰNGNGÔNNGỮ
I. Thế nào là hoạt động giaotiếpbằngngôn ngữ:
1. Văn bản thứ nhất:
- Vua Trần và các bô lão trong hội nghị là nhân vật tham gia giao tiếp. ... 23).
- Nhân vật giaotiếp : những thanh niên nam nữ trẻ tuổi ( qua cách xưng hô
“anh “ và “nàng” ).
- Hoàn cảnh giaotiếp : vào một đêm trăng thanh.
- Nội dung và mục đích giaotiếp của nhân...
... ƠN CÁC BẠN
XIN CHÂN THÀNH CÁM ƠN CÁC BẠN
ĐÃ THEO DÕI.
ĐÃ THEO DÕI.
Trong giao tiếp, ngônngữ là công cụ quan trọng số một. Hiểu biết và
Trong giao tiếp, ngônngữ là công cụ quan trọng số ... thành công
trong giao tiếp. Chúng ta cóthể tham khảo những ý kiến dưới đây
trong giao tiếp. Chúng ta cóthể tham khảo những ý kiến dưới đây
của Giáo sư Nguyễn Văn Lê về sự giaotiếpbằngngôn ... Giáo sư Nguyễn Văn Lê về sự giaotiếpbằngngôn ngữ
1.
1.
Lời nói phải đúng vai xã hội
Lời nói phải đúng vai xã hội
,
,
đúng
đúng
cương vị xã hội của con người.
cương vị xã hội của con người.
Khi...
... ngồi ngỗ
Ngôn ngữcơthể trong giaotiếp nơi công sở
Theo các nhà phân tích ngôn ngữ: Biểu đạt toàn bộ thông tin=7%ngữ
điệu+38% âm thanh+55%ngôn ngữcơ thể. Do đó, giaotiếpbằngngôn
ngữ cơ ... phần tạo nên
thành công của dân công sở.
1. Giaotiếpbằng “cửa sổ tâm hồn”
Đây là cách làm phổ biến và thường được” ưa chuộng” hơn hẳn, nguyên
nhân không chỉ bởi nó là một hoạt động tốn ... nhanh nhẹn, nhẹ nhàng khiến mọi người
xung quanh đều cảm nhận được sự năng động, nhiệt huyết trong con
người bạn, từ đó sinh ra sự quý mến hay cảm giác ngưỡng mộ, tin
tưởng…
Tư thế thẳng thắn,...
... xv
1.1.4.1. Giaotiếp theo tính chính thức của cuộc giaotiếp xv
1.1.4.2. Giaotiếp theo tính chất tiếp xúc của cuộc giaotiếp xv
xvi
1.1.4.3. Giaotiếp theo phân loại vị thế xvi
1.1.4.4. Giaotiếp theo ... trong giaotiếp xiii
- Phong cách bao gồm phong độ, phẩm cách của con người. Là dáng vẻ, sắc thái
bề ngoài. Là cách ứng xử giaotiếpthể hiện những phẩm chất về tư tưởng, tình
cảm bên trong con ... phong cách giao tiếp: xiii
- Giaotiếp trong công sở: xiii
Tuýt người năng động xiii
Tuýt người ưa thể hiện xiii
Tuýt người nặng về vấn đề phân tích xiv
Tuýt người ôn hòa xiv
- Giaotiếp theo hành...
... xv
1.1.4.1. Giaotiếp theo tính chính thức của cuộc giaotiếp xv
1.1.4.2. Giaotiếp theo tính chất tiếp xúc của cuộc giaotiếp xv
xvi
1.1.4.3. Giaotiếp theo phân loại vị thế xvi
1.1.4.4. Giaotiếp theo ... tán lòng người, hủy
hoại tổ chức.
1.1.4.2. Giaotiếp theo tính chất tiếp xúc của cuộc giaotiếp
- Giaotiếp trực tiếp: là giaotiếp trong đó các chủ thểgiaotiếp trực tiếp gặp gỡ,
tiếp xúc với ... việc giaotiếp với nhân viên
Nhóm thực hiện: Green Forest xxvi
Đồ án môn học Sử dụng ngônngữcơthể trong giao tiếp
1.1.4. Các hình thức
1.1.4.1. Giaotiếp theo tính chính thức của cuộc giao...