... của tứ giác ABCD (xem thêm bài đọc thêm trang 133).1812 10 86425 10 15 20yx24961457 10 2x+5y=30y=9x =10 2x+y=14OADCB Giáoán Đại Số 10 ******************************************************************************************************** ... + + > 10 Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinhCâu hỏi 1 HÃy tìm giao các tập nghiệm thu đợc ở trên. Gọi một HS lên bảng tìm giao Hớng dẫn HS biểu diễn tìm giao trên trục ... sau:235 10 15642-2yxO ( ) 0 ( ) 0 f xf x> ⇔< ⇔5 10 15642-2yxO( ) 0 ( ) 0 f xf x> ⇔< ⇔5 10 15642-2yxO ( ) 0 ( ) 0 f xf x> ⇔< ⇔ 5 10 15642-2yxO(...
... Hình học 10 ***************************************************************************d)'5 9( ; )2 2A −.D. Hướng dẫn BTVN: BT 1, 2, 3 (SGK-79,80); BT1, 2, 7, 12(SBT -100 , 101 )55 ... 1: 1212 Giáoán Hình học 10 ***************************************************************************Đ2.Phng trỡnh tham s ca đường thẳng I. MỤC TIÊUHọc sinh cần:- HS lập được phương ... định một giá trị t.- Biết chuyển từ phương trình đường thẳng dưới dạng tham số sang dạng chính tắc (nếu có), sang dạng tổng quát và ngược lại.- Biết sử dụng máy tính bỏ túi (nếu có) trong tính...
... sinCAB sin45BC0= (m). 17,4 sin5620,4.sin45 BC 00≈=⇒Vậy cây cao 17,4 m.+ Học sinh:∆ABC có A = 10 0 và B = 400 18,5 10sin5sin40 sinAasinB b AC00≈===CD = AC sin400 ... ≈ 82 + 10 2 – 2.8.10cos750 ≈ 123.Suy ra a ≈ 11 (km).+Học sinh:C = 1800 = (A + B) = 750Áp dụng định lý sin vào ∆ABC, ta được: (km). 6 sin75sin458. b :raSuy sinCc sinBb00≈==Vậy ... Học sinh:a) A = B = (1800 – C):2 = 630; 5,7 sinAasinC c≈=b) a2 = b2 + c2 – 2bccosA ≈ 2898,27 ⇒ a ≈ 53,8. 0,5940 absinA sinB≈=mà B nhọn ⇒ B ≈ 360;56 GV treo tranh...
... Hoạt động của học sinhc) Tâm sai của elip:- Tính tỷ số actừ phương trình của elip: 4x2 + 9y2 = 36.- Học sinh làm ví dụ bài 32a) trang 103 .- Ví dụ 3 (SGK) học sinh tự đọc.d) Elip ... 38 của học sinh:Lớp 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 %Những lưu ý, kiến nghị, bổ sung, sửa đổi sau tiết giảng:Lớp: i tng hc sinh: Ni dungTit 39: Đ5 E lipI/ Mục tiêu:1) Kiến thức:- Học sinh nắm được ... mới:Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh- GV gọi hai học sinh lên bảng giaie bài. GVkiểm tra bài giải của học sinh và kiểm tra họcsinh chuẩn bị bài ở nhà.Bài 22(b):- Cách xác...
... tiến mộtđiểm.HĐ1: GV sử dụng tranh vẽ (hình2.6 sgk) để diễn tả phép tịnh tiếnmột điểm song song với các trụctọa độ.HĐ2: HD HS thực hiện H7.GV yêu cầu HS quan sát và đọc tọađộ các điểm ... y0+k). (hoặc M2(x0;y0- k)) (ta nói:ta đà tịnh tiến điểm M songsong với trục tung) - Sang phải ( hoặc sang trái) kđơn vị ta đợc điểm M3(x0 +k;y0)( hoặc M4(x0-k; y0)). ( ta ... cè43IO xyXx0y0YMIOXYxy4a∆−2ba− Cau lac bo Tackesau: HĐ1: GV cho HS quan sát tranhvẽ sẵn đồ thị của 2 hàm số y =x2 ,y= x và gợi ý để HS nêunhận xét về đồ thị của 2 hàm...
... 0,01.+> Lấy 35 1, 710= . Vì: 31,709 5 1, 710& lt; <3| 5 1, 710 | |1,709 1, 710 | 0,001⇒ − < − = Vậy sai số tuyệt đối trong trờng hợp này không vợt quá 0,001.+> Lấy 35 1, 7100 = . Vì: 31,7099 ... trờng hợp này không vợt quá 0,001.+> Lấy 35 1, 7100 = . Vì: 31,7099 5 1, 7100 < <3| 5 1, 7100 | |1,7099 1, 7100 | 0,0001⇒ < = Vậy sai số tuyệt đối trong trờng hợp này không vợt ... này không vợt quá 0,0001.Bài 2<SGK - 23>: HS tự làm.Bài 3<SGK - 23>: a.Vì 10 9d 10 10 = < nên ta quy tròn a đến hàng chữ số thập phân thứ 9Vậy số quy tròn của a là: 3,141592654.b....
... các ký hiệu ,.4.5.H ớng dẫn học sinh học ở nhà và chuẩn bị cho bài sau (1) Làm bài tập: 1 7(Trang 9 ,10) 5. Rút kinh nghiệm: Ngày soạn: 18/8/2 010 Tiết thứ 03Bài 2: tập hợp 1. Mục ... học sinh nhằm hình thành và phát triển ở học sinh t duy tích cực, độc lập sáng tạo.4. Tiến trình tổ chức bài học:4.1.ổ n định lớp (1) Sĩ số: Lớp 10A: - Tình hình học tập ở nhà của học sinh:4.2.Kiểm ... Giáoán Đại số 10 Đỗ Đại Đoàn Ngày soạn: 12/8/2 010 Tiết thứ 01Chơng I: Mệnh đề- Tập hợp* Mục tiêu:1. Kiến thức: - Củng cố, mở rộng hiểu biết của học sinh về lí thuyết tập hợp...
... véc tơ đối:Cho học sinh quan sát hình vẽ trang 18.Đọc kết quả các véc tơ đối nhau.HĐ2:Hiệu của hai véc tơHĐTP1:Định nghĩa hai véctơHướng dẫn học sinh chuyển phép hiệu sang phép cộng của ... và định nghĩa hướng của véctơ một cách trực quan.HĐTP1: Tiếp cận kiến thức-Cho học sinh quan sát hình vẽ SGK-Đọc hoặc chiếu câu hỏi-Quan sát hình vẽ SGK-Đọc câu hỏi và hiểu nhiệm vụ1).Véctơ. ... ABCD có canh bằng 2a. Khi đó giá trị AB BC+uuu uuu bằng bao nhiêu?Tổ Toán – Tin Trường THPT Phú Bài39 tương đương với hệ thức AB BC AC+ = ?HĐTP 4: Củng cố- Giao nhiệm vụ học sinh thực...
... °+°−° = 7930°’.Aasin= Bbsin.b = BAbsinsin. b = °°70sin'3030sin.17≈9,18 .Aasin= SinCc C =SinACa sin.=°°70'3079.17SinSin79,17≈Kết quả bài toán ... 42.23,5.cos&apos ;104 5° .a = 40,25SinB=aSinAb.739,0≈ B '4347°≈SinC=25.40&apos ;104 5sin.5,23. °=aSinAc414,0≈C'2724°≈ Kết quả bài toán 3CosA=cbacb 2222−+ 159,0−≈ A&apos ;109 9°≈SinB ... thức sinA=2.sinB.cosC(1) thì tg ABC cânH: để cm tam giác cânta cần cm điều gì? II/ Định lý sin trong tam giác (sgk)ví dụ 3 (sgk trang 56)Ví dụ 4: Ta có sinA = Ra2,sinB =Rb2, sinC...
... + 24y – 10 = 0GV: Cho học sinh thảo luận và trả lời.a) Do 12 ≠ 33−nên (∆1) cắt (∆2) b) Do 21− = 63−≠ 32nên (∆1) // (∆2) c) Do 4,17,0 = 2412= 10 5−− ... chiếu H của N lên (d).b) Tìm tọa độ điểm đối xứng của N qua (d).Gv: Cho học sinh đọc đề và vẽ hính:GV: Cho học sinh làm bài theo nhóm.Hs: (∆) N u (d) H N’Hs:- Viết đường thẳng ... Hoạt động của Học sinh Nội dung ghi bảngHoạt động 1:Đường thẳng: ax + by + c = 0 (d)Khi b≠0 thì y bằng gì? y = - bax - bcy = kx + m ( k = - ba; m = - bc) y k = tanα α O x...
... + 24y – 10 = 0GV: Cho học sinh thảo luận và trả lời.a) Do 12 ≠ 33−nên (∆1) cắt (∆2) b) Do 21− = 63−≠ 32nên (∆1) // (∆2) c) Do 4,17,0 = 2412= 10 5−− ... chiếu H của N lên (d).b) Tìm tọa độ điểm đối xứng của N qua (d).Gv: Cho học sinh đọc đề và vẽ hính:GV: Cho học sinh làm bài theo nhóm.Hs: (∆) N u (d) H N’Hs:- Viết đường thẳng ... cắt (∆2) b) Do 21− = 63−≠ 32nên (∆1) // (∆2) c) Do 4,17,0 = 2412= 10 5−− nên (∆1) ≡ (∆2) Hoạt động 5:Cho N(-2;9) và đường thẳng (d) : 2x – 3y + 18...
... d(I; )= 10 5 m+ 10 5 m+=2 ⇔ 5+m=+-2 10 ⇔ m= -5+2 10 m=-5-2 10 thì tiếp xúc (ε)m+5<2 10 -2 10 <5+m<2 10 ⇔ -5-2 10 <m<-5+2 10 Thì cắt (ε) tại 2 điểmm>-5-2 10 m<-5+2 10 ... của đường tròn ⇔ d(I; )=2⇔ 10 c=2 ⇔ c=±2 10 Vậy có 2 tiếp tuyến của đường tròn song song với đường thẳng 3x-y+17=01: 3x-y+2 10 =02: 3x-y-2 10 =0b) ’: 2x-y+c=0’ tiếp xúc ... với R theo 4. Luyện tậpBT 27 trang 96 sgka) ĐS: Có 2 tiếp tuyến của đường tròn song song với đường thẳng 3x-y+17=0 l à:1: 3x-y+2 10 =02: 3x-y-2 10 =0b)ĐS:Tiếp tuyến cần tìm...