giao an tin hoc 3 thuc hanh tong hop

Ngày tải lên: 26/07/2014, 13:21

Ngày tải lên: 26/07/2014, 13:21

Ngày tải lên: 26/07/2014, 13:21

Ngày tải lên: 26/07/2014, 13:21

Ngày tải lên: 06/07/2014, 18:20

... mới: 30 ' * Giới thiệu bài: 1' Hàng ngày, tiếp xúc với nhiều dạng thông tin khác Ba dạng thông tin thờng gặp văn bản, âm thanh, hình ảnh Thông tin dạng văn bản: 8' - GV yêu cầu HS quan sát đoạn tin ... quan sát - GV kết luận - Bài thơ Bớc đầu soạn thảo văn mà vừa đọc dạng thông tin, ngời ta gọi thông tin dạng văn ? Kê tên đồ vật chứa đựng thông tin dạng văn mà em biết? Thông tin dạng âm thanh: ... chốt => Những thông tin mà em nhìn thấy đợc hình vẽ ngời ta gọi thông tin dạng hình ảnh ? Hãy kể tên thông tin dạng kết hợp mà - Ti vi (dạng hình ảnh âm thanh), em biết? truyện tranh (hình ảnh văn...

Ngày tải lên: 23/11/2013, 17:11

... vớ d: tui tr >tuo6i3 tre3 thng thn > tha6ng3 tha6n1 10 - lờn bng - thc hnh Giaựo aựn tin hoùc3 III Cng c bi hc GV: Dng ỡnh Thip Kiu Vni - lng nghe c Du hi Du ngó Gừ ch - hoc tr li Kiu Telex ... tieen, muwa xuaan - du huyn - lng nghe c Gừ ch Du huyn f Du sc s Du nng j Vớ d: hc bi > hocj baif Vớ d: -ln giú mỏt > lanf gios mỏt -vng trng > vaangf trawng -con sỏo > saos -ting trng trng ... Gừ ch - c sgk - ghi chộp - thc hnh vo v - lng nghe lan2 gio1 mat1 vaang2 trawng Giaựo aựn tin hoùc3 GV: Dng ỡnh Thip cuwu2 Du nng Vớ d: hc bi >hoc5 bai2 vớ d: ln giú mỏt vng trng cu Cng c bi hc...

Ngày tải lên: 04/07/2014, 18:00

... HỌC SINH - Treo tranh H 12.1: sơ cứu gãy - HS đọc to phần thông tin xương cẳng tay - Ghi vắn tắt bước tiến hành - Treo tranh H12.2, 12 .3, 12.4 - HS đọc to phần thông tin - Quan sát hướng dẫn HS ... cho xương an toàn IV Hướng dẫn nhà: - Xem Máu môi trường thể - Quan sát máu vết thương nhỏ Tiến hành HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN - Treo tranh H 13. 2 (che nửa phải) HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - Quan sát, ... khả gãy xương liên tỷ lệ chất cốt giao giảm, tuổi quan đến lứa tuổi? nhỏ hiếu động, nghịch ngợm + Cần phải: đường đảm bảo an + Để bảo vệ xương, tham gia toàn giao thông, chế độ lao động vận động...

Ngày tải lên: 05/07/2014, 22:21

... mạch Biểu Máu chảy ít, từ từ, tự đông khỏi mạch Chảy máu tĩnh mạch Chảy máu động mạch Máu chảy nhanh, mạnh Hoạt đ ộng 2: Sơ cứu cầm máu với trường hợp chảy máu Mục tiêu: HS thực hành thao tác ... cho nhóm Điểm HS = Điểm thực hành băng bó (nhóm) + Điểm thu hoạch (cá nhân) + Điểm ý thức (nhóm) /3 IV HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ: - Xét hô hấp ...

Ngày tải lên: 05/07/2014, 22:21

... HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH ngừng đập (treo tranh H 23. 2) Ấn lồng ngực - Ghi vắn tắt bước tiến hành lên bảng: + Đặt nạn nhân nằm ngửa, kê gối mềm lưng - Quan sát + Cầm cẳng tay cổ tay nạn nhân - Chú ... + Treo cổ: Gỡ dây treo chúi xuống đất + Bịt mũi nạn nhân ngón tay - Quan sát + Hít sâu, thổi vào phổi nạn nhân - Đọc thông tin sách giáo khoa + Tiếp tục hít - thổi: 12-20 lần/phút Lưu ý: - Nếu ... tục: 12-20 lần/phút Lưu ý - Có thể đặt nạn nhân nằm sấp, đầu nghiêng sang bên - Dùng tay ấn vào ngực phần lưng Hoạt động 3: Tiến hành thực hành Mục tiêu: HS tiến hành thao tác xác, khéo léo Tiến...

Ngày tải lên: 05/07/2014, 22:21

... hồ tinh bột chuyển sang màu xanh + dd thuốc thử Strôme làm đường man tô chuyển thành màu đỏ Lô ống A1 Màu sắc Màu xanh Giải thích Tinh bột không bị biến đổi thành đường nước lã enzim biến đổi tinh ... Không có Nước bọt có enzim biến đổi tinh bột thành màu xanh B1 đường Màu xanh Tinh bột không bị biến đổi thành đường enzim nước bọt đun sôi bị biến tính D1 Màu xanh Tinh bột không bị biến đổi thành ... Chuẩn bị nhãn cho ống nghiệm + Pha loãng lọc hồ tinh bột chín + Pha loãng nước bọt, lấy 2ml đun sôi ống nghiệm + Chuẩn bị bình thuỷ tinh với nước nóng 37 0C Hoạt động Tiến hành thí nghiệm Mục tiêu...

Ngày tải lên: 05/07/2014, 22:21

... ánh Mầm sáng xanh sáng số khoai - Trong tối - Mầm có màu vàng Cây - Trên - Thân nhỏ rau cạn - Thân lớn dừa - Ven bờ - Thân lớn nước - Trên Độ ẩm hơn, rễ biến mặt nước thành phao 3 … HĐ 2: ( 11’) ... Phát triển bài: Hoạt động thầy trò Nội dung kiến thức HĐ 1: ( 16’) I.Nhận biết - GV y/c hs qs tranh, ảnh ,mẫu vật đối tượng: thường biến mầm khoai, rau dừa nước  thảo luận: ? Nhận biết thường ... - Thân lớn nước - Trên Độ ẩm hơn, rễ biến mặt nước thành phao 3 … HĐ 2: ( 11’) - GV HD hs qs tranh mạ mọc ven bờ ruộng  thảo luận: ? Sự sai khác hai mạ II Phân biệt thường biến đột biến mọc...

Ngày tải lên: 05/07/2014, 23:20

... = 1/2*1/2=1/4 Menđen, F2 có: (3 vàng: xanh), (3  ¼ AA : ½ Aa: ¼ aa trơn: nhăn) = vàng, trơn: vàng, Tương tự trên, ta có tỉ lệ loại nhăn: xanh, trơn: xanh, nhăn giao tử F1 có kiểu gen AaBb là: ... tính trạng, giải kết hợp loại giao tử đực với thích tượng loại giao tử có số lượng nhau: Gv: Gợi ý theo công thức tính xác suất: (AB: Ab: aB: ab)(AB: Ab: aB: ab) 9: 3: 3: 1 P(AA) = 1/2*1/2=1/4 - Sở ... với tỉ lệ giao tử sinh từ lai F1 (Aa) Hs độc lập suy nghĩ, trao đổi nhóm, đại diện trả lời: Khi thể lai F1 có kiểu gen Aa giảm phân cho hai loại giao tử mang gen A gen a với xác suất ngang (như...

Ngày tải lên: 05/07/2014, 23:20

... nucleotit mạch liên kết với Hs quan sát, thảo luận nhóm, thành cặp theo NTBS: A – T, G – X (và đại diện trả lời Chuyển tiếp: ngược lại) II Lắp ráp mô hình cấu trúc không gian Gv cho nhóm hs thay phân ... nucleotit liên kết với mạch thứ theo NTBS Gv: cho hs xem phim: hoạt động lắp ráp, mô hình không gian phân tử ADN Hs theo dõi, ghi nội dung vào Gv: Yêu cầu hs viết thu hoạch ...

Ngày tải lên: 05/07/2014, 23:20

... nhóm quan sát đặc điểm hình thái KL: - Ở thực vật, dạng đột biến bạch dạng gốc thể đột biến tạng, thấp, dài , lúa có đồng nằm tranh phóng to ngang, hạt dài, hạt có râu Gv : Quan sát hình ... Chuyển tiếp: Gv yêu cầu hs quan sát tranh phóng to ; đồng thờí , quan sát tiêu hiển vi đột biến cấu trức NST hành tây để xác định dạng đột biến NST Gv gợi ý: hs quan sát kĩ hình để nhận dạng đột ... vào NST Quan sát để thấy sai khác NST khác cặp đứt khác NST hình thái đoạn trao đổi đoạn bị đứt người bình thường (2n) với người dị với bội bệnh Đao III Một số đột biến số lượng NST Quan sát để...

Ngày tải lên: 05/07/2014, 23:20

... mạ I Nhận biết thường biến tranh minh hoạ tối ánh sáng So sánh màu sắc thằn lằn sáng bóng râm - Màu sắc mầm khoai tây chậu mạ để ánh sáng xanh Màu Hs quan sát tranh, mẫu vật sắc thằn lằn bóng ... việc quan sát thân rau dừa nước cạn chuyển sang sống môi trường nước Thương biến (sự khác từ đời trước) Chuyển tiếp Gv hướng dẫn Hs quan sát không di truyền III Những ảnh hưởng khác tranh vẽ ... Nguyên nhân khác tác động môi trường khác đến thể sinh vật II Quan sát phân tích sơ đồ minh Chuyển tiếp: GV hướng dẫn hs quan sát tranh hoạ thường biến không di truyền NX: Ruộng lúa bao gồm ruộng...

Ngày tải lên: 05/07/2014, 23:20

... thí nghiệm (3- 4 HS) GV tranh phóng to thao tác giao phấn I Quan sát thao tác giao phấn HS quan sát tranh, trao đổi hình 38 SGK để giải thích cho học theo nhóm để nắm kĩ sinh rõ: cần giao phấn cho ... thao tác giao phấn Dưới hướng dẫn GV, GV lưu ý HS : Cần cẩn thận, khéo léo thao tác khử đực, bao lúa giấy bóng mờ để tránh HS thực thao tác giao phấn theo bước nêu Trong nhóm thí nghiệm , giao phấn ... hoa, bao cách li dụng cụ dùng để kẹp để rút bỏ nhị đực; bao lúa giao phấn giấy kính mờ (có ghi ngày lai Tiếp giáo viên biểu diễn kĩ giao phấn trước HS GV chuẩn bị nhóm lúa tên người thực hiện);...

Ngày tải lên: 05/07/2014, 23:20

... trồng, có đánh số thứ tự tranh tranh II Quan sát phân tích tranh Gv yêu cầu hs quan sát, phân tích tranh so sánh kiến thức học để thực trả lời câu hỏi SGK Hs quan sát tranh trao đổi theo nhóm, cử ... - tranh ảnh giống Gà tiếng giới Việt Nam gà lai F1 - tranh ảnh giống Vịt tiếng giới Việt Nam vịt lai F1 - tranh ảnh sốgiống cá nước hội nhập , cá lai F1 - tranh ảnh giống lúa giống ... lai F1 - tranh ảnh giống lúa giống đậu tương - tranh ảnh giống lúa ngô lai III Tiến trình giảng: I Sắp xếp tranh theo chủ đề Gv cho nhóm hs xếp tranh nhóm theo chủ đề - Thành tựu chọn giống vật...

Ngày tải lên: 05/07/2014, 23:20

... phiến lá: rộng (hay hẹp) dài(hay ngắn), dày(hat mỏng), xanh sẫm(hay nhạt),có cutin dày (hay cutin), mặt cólông(hay lông) - Đặc điểm chứng tỏ quan sát là:Lá ưa sáng,ưa bóng, chìm nước, nơi nước b ... hành: a Bước 1: Mỗi hs độc lập quan sát 10 môi trường khác sau ghi kết vào bảng 4546.2 SGK STT Tên Nơi sống Đặc Các Những điểm đặc điểm nhận xét phiến chứng khác tỏ quan sát : 10 Gv gợi ý để hs: ... Môi trường sống động Gv yêu cầu hs quan sát vật động vật có địa điểm thực hành ghi chép đặc điểm động vật hoàn thành báo cáo sau: Môi trường Tên TT Hs quan sát động vật sống Mô tả đặc điểm động...

Ngày tải lên: 05/07/2014, 23:20

... chuối, mít vật nuôi: gà, cá Gv hướng dẫn hs quan sát, đếm sinh vật ghi vào bảng loài có nhiều (ít hiếm) Hs trao đổi nhóm, hoàn thành bảng 51.251 .3 Chuỗi thức ăn Gv gợi ý hs nhớ lại kiến thức ... Tiếp đó, gv cho hs dựa vào bảng điền vẽ sơ đồ Hs thảo luận nhóm vẽ sơ đồ chuỗi thức ăn đơn giản Quan hệ mắt xích chuỗi thức ăn thể mũi tên (như hình 50.2 sgk) ...

Ngày tải lên: 05/07/2014, 23:20