... Mỹ đà thiết lập
quan hệ ngoại giao chính thức, quan hệ của hai nớc ngày càng phát triển trên
nhiều mặt. Cần làm cho học sinh nhận thức đợc rằng, một mặt ta đẩy mạnh
các quan hệ hợp tác phát ... tình hình kinh tế của Mỹ
sau chiến tranh thế giới thứ 2.
c
Mỹ trở thành nớc t bản giàu mạnh nhất thế giới
c
Kinh tế ngày càng suy giảm do đát nớc bị chiến tranh tàn phá
c
Nớc Mỹ đà vơn lên chiếm ... giới
c
Kinh tế Mỹ phát triển nhanh chòng nhờ đợc đền bù thiệt hại sau chiến tranh
c
Kinh tế Mỹ phát ỉiển chậm lại do phải chi phí quá nhiều vào việc chạy đua
vũ trang
c
Sản lọng công nghiệp,...
... giới nhưng đã có sự suy gim
th gii nhng ó cú s suy gim
ã
Nguyờn nhõn lm kinh tế Mỹ suy giảm
+ Sự vươn lên của kinh tế Tây Âu và Nhật Bản.
+ Kinh tế Mỹ vấp phải nhiều khủng hoảng, suy
thoái
+ Mỹ ... lược toàn cầu nhằm thống
trị thế giới
-
Năm 1995 Việt Nam và Mỹ đã thiết lập quan
hệ ngoại giao, bình thường hoá quan hệ.
Bản đồ chính trị thế giới từ sau CTTG2 đến năm 1989
Lĩnh vực ... tinh hinh kinh
tÕ cña Mü sau chiÕn tranh thÕ giíi thø 2.
Mỹ trở thành nước tư bản giàu mạnh nhất thế giới
Kinh tế ngày càng suy giảm do đát nước bị chiến tranh tàn phá
Nước Mỹ đà vươn lên chiếm...
... Đặng Thị Thanh Phượng
Trường tiểu học Phú Túc- Thiết kế bài giảng Mó thuật 1
Tuần :14 Ngày dạy :
Tiết :14 Baứi 14
I.Muùc tieõu
Giuựp HS
ã Nhaọn bieỏt ủửụùc veỷ ủeùp cuỷa trang trớ hỡnh ... thiệu bài
GV cho HS xem khăn chưa trang trí và khăn trang trí
để HS so sánh và thấy trang trí sẽ làm cho mọi vật
thêm đẹp.
b. Quan sát – nhận xét:
-GV cho HS quan sát hình 1,2,3,4,vở tập vẽ,hỏi:
... vẽ màu theo ý thích.
II.Chuẩn bị:
Giaựo vieõn
ã M oọt soỏ ủo vaọt coự trang trớ hỡnh vuoõng
ã Moọt soỏ baứi veừ trang trớ hỡnh vuoõng.
Hoùc sinh
ã SGK- vụỷ thửùc haứnh
ã Buựt maứu
III....
... dân tộc.
3. Kỹ năng
- Quan sát, so sánh các hình ảnh để rút ra nhận
xét. Bước đầu rèn luyện kỹ năng xem xét các sự kiện
Lịch sử trong mối quan hệ giữa không gian, thời
gian và xã hội.
II. THIẾT ...
Văn Lang – Âu Cơ. Minh
hoạ bằng sơ đồ: Bộ máy Nhà
nước.
- GV phát vấn : Em có
nhận xét gì về tổ chức bộ
máy Nhà nước và đơn vị
hành chính thời Văn Lang –
Âu lạc?
- HS quan sát sơ đồ suy
nghĩ ... cụ thể.
Hoạt động 2: Cả lớp - Cá
nhân
- GV giảng giải về thời
gian hình thành địa bàn, kinh
đô nước Văn Lang.
* Quốc gia Văn lang
(VII – III TCN)
- Kinh đô: bạch Hạc
(Việt Trì – Phú Thọ).
-...
... bênh
hại cây trồng.
- Tự đánh giá theo mẫu.
- Vệ sinh lớp.
- Theo dõi.
Bài 14: THỰC HÀNH
Trồng cây trong dung dịch
I. Mục tiêu:
1. Kiến thức :
- Biết được phương pháp...
... Times New
Roman, Arial, Verdana,
dùng phổ biến bộ mã Unicode.
4. Củng cố dặn dò
Cho HS nhắc lại các kiến thức trọng tâm: Quy ước trong việc gõ văn bản, gõ
chữ Việt.
Bài 14: KHÁI NIỆM ... bản là công việc liên
quan đến văn bản như: Đơn từ, thông
báo, sách,
Vậy: Hệ soạn thảo văn bản là một
phần mềm ứng dụng cho phép thực
hiện các thao tác liên quan đến công
việc soạn văn ... trong văn bản
Ký tự, từ, câu, dòng, đoạn văn, trang.
b. Một số quy ước trong việc gõ văn
bản
- Trước dấu phẩy (,), chấm (.), chấm
than (!) Không có dấu cách nhưng
sau nó phải có dấu...
... hiện được nội
dung của tranh
-
Tuần 10- Tiết 10 - Bài 10: MÀU SẮC
Vẽ trang trí
Ngày soạn: / /
I/ MỤC TIÊU :
- HS hiểu được sự phong phú của màu sắc trong trang trí và tác dụng của màu ... tài
-B6: cách sắp xếp trong
trang trí
-B7:mẫu có dạng hình hộp,
hình cầu
-B8: sơ lược mĩ thuật thời
Lý (101 0-1225)
-B9:đề tài học tập
-B10: màu sắc
-B11: màu sắc trong trang
trí.
-B12:một số công ... tranh
- Nội dung tranh rất phong
phúvà đa dạng gắn liền với
cuộc sống như: đề tài nhà
trường, đề tài quê hương, đề
- GV treo các bức tranh lên bảng
cho HS quan sát, nhận xét
+Nhìn vào tranh...
... nguyeân toá
3
TUẦN 2
Ti ế t: 4
Lớp 10A: Tiết(TKB) Ngày dạy Sĩ số Vắng
Lớp 10B: Tiết(TKB) Ngày dạy Sĩ số Vắng
Lớp 10C: Tiết(TKB) Ngày dạy Sĩ số Vắng
Lớp 10D: Tiết(TKB) Ngày dạy Sĩ số Vắng
Bài ... TUẦN 5 + 6
Ti ế t: 10 + 11
Lớp 10A: Tiết(TKB) Ngày dạy Sĩ Số Vắng
Tiết(TKB) Ngày dạy Sĩ Số Vắng
Lớp 10B: Tiết(TKB) Ngày dạy Sĩ Số Vắng
Tiết(TKB) Ngày dạy Sĩ Số Vắng
Lớp 10C: Tiết(TKB) Ngày ... phân
lớp
1s 2s2p 3s3p3d 4s4p4d4f
Số e tối đa ở
phân lớp và
ở lớp
2 2, 6 2, 6,
10
2, 6,
10, 14
b)Mối quan hệ giữa lớp electron ngoài cùng với
loại nguyên tố:
Cấu hình e
lớp ngoài
cùng
ns
1
ns
2
ns
2
np
1
ns
2
np
2
ns
2
np
3
ns
2
np
4
ns
2
np
5
ns
2
np
6
(He:1s
2
)
Số...
... lợi, canh tác hợp lí:
Làm ruộng bậc thang, đào hố vẩy cá, trồng cây theo hàng.
+ Cải tạo đất hoang, đồi trọc: bằng các biện pháp kết hợp. Bảo
vệ rừng và đất rừng, ngăn chặn nạn du canh, du ... HS khác nhận xét,
bổ sung, GV nhận xét phần trình
bày của HS và bổ sung kiến
thức.
Chuyển ý: Mặc dù tổng diện tích
rừng đang tăng lên nhưng chất
lượng rừng vẫn bị suy giảm vì
diện tích ... tính
đa dạng của sinh vật.
Suy giảm đa dạng sinh học
- Giới sinh vật nước ta có
tính đa dạng sinh học cao.
- Số lượng loài thực vật và
động vật đang bị suy giảm
Tài nguyên du
lịch...
... thông báo
dãy đã đc sắp xếp và kết
HS ghi bàiGiáoán tin học 10 - Tiết 14: BÀI TOÁN VÀ THUẬT
TOÁN (Tiếp)
I. Mục tiêu bài học
1. Kiến thức
Luyện tập cách xây ... a
2
,
, a
N
B2: Gán i = 1
B3: Nếu a
i
= k thì thông báo
k có mặt trong dãy và kết
thúc sai sang B4.
B4: i = i + 1.
HS ghi bài
Nội dung cần đạt
Hoạt động của thầy và
trò
...
... l
o
=500
mm
t
∆
(
0
C)
l
∆
(mm)
tl
l
∆
∆
=
0
α
30
40
50
60
70
0,25
0,33
0,41
0,49
0,58
1,67 .10
-5
1,65 .10
-5
1,64 .10
-5
1,63 .10
-5
1,66 .10
-5
15
phút
- Xét một thanh kim loại nằm
ngang, khi thầy nung nó lên
đến một nhiệt độ nào đó, thanh
kim loại sẽ tăng kích thước
theo chiều ngang ... tắt:
t
0
=15
0
C; t = 55
0
C;
l
0
= 12,5 m;
α
= 11 .10
-6
;
l∆
=?
- Giải:
)(
00
ttll −=∆
α
)1555(5,12 .10. 11
6
−=∆
−
l
= 5,5 .10
-3
m.
5 phút
10
phút
cho thầy?
- Lưu ý: Với chất rắn đẳng
hướng ... 15
0
C, mỗi thanh ray của
đường sắt dài 12,5 m. Hỏi khe
hở giữa hai thanh ray phải có
độ lớn tối thiểu bằng bao nhiêu
để các thanh ray không bị cong
khi nhiệt độ tăng tới 55
0
C?
- Cá nhân suy nghĩ,...