... Cả hai ngang sức ngang tài- Vua
Đoàn Thị Tấm - Trờng THCS Giao Hà Giao Thuỷ - Nam Định
24
GiáoánNgữVăn6 - Năm học 2007 -2008
thuyết đầy hấp dẫn và giàu ý nghĩa
- Cuộc giao tranh kết thúc ... BT5: Thi tìm nhanh các từ láy.
Bài tập 1. ( tr.14)
a) Các từ : ngu n gốc, con cháu thuộc kiểu
từ ghép.
b) Từ đồng nghĩa với ngu n gốc : cội
ngu n, gốc gác.
c) Từ ghép chỉ quan hệ thân thuộc ... Tả dáng điệu : lừ đừ, lả lớt, nghênh
ngang, ngông nghênh,
ã Rút kinh nghiệm :
Đoàn Thị Tấm - Trờng THCS Giao Hà Giao Thuỷ - Nam Định
9
GiáoánNgữVăn6 - Năm học 2007 -2008
- GV : Việc kết...
... nhiên chúng không
mang sắc thái trang trọng không phù hợp trong
giao tiếp chính thức.
Bài 5 : (SBT.11)
Đoàn Thị Tấm - Trờng THCS Giao Hà Giao Thuỷ - Nam Định
19
GiáoánNgữVăn6 - Năm học 2007 ... Trờng THCS Giao Hà Giao Thuỷ - Nam Định
15
GiáoánNgữVăn6 - Năm học 2007 -2008
thuyết đầy hấp dẫn và giàu ý nghĩa
- Cuộc giao tranh kết thúc nhng mối
thâm thù còn mÃi. Dân gian nói về mối ... nghênh
ngang, ngông nghênh,
ã Rút kinh nghiệm :
Đoàn Thị Tấm - Trờng THCS Giao Hà Giao Thuỷ - Nam Định
9
GiáoánNgữVăn6 - Năm học 2007 -2008
- Ai là nhân vật chính, có
vai trò quan trọng...
... tài năng của 2 thần, em hình
dung cuộc giao tranh này sẽ ntn?
H? Bằng lời văn của mình, em hÃy
thuật lại cuộc giao tranh giữa 2 vị
thần?
H? Trong cuộc giao tranh, TT đà thể
hiện sức mạnh ghê gớm ... năm.
Không hề nao núng
Nớc dâng cao bao nhiêu
Thủy
Tinh
vua đa
ra sính
lễ
Cuộc
giao
tranh
quyết
liệt
Ngời soạn: Nguyễn Thu Trang
24
Trờng THCS Hoà Nghĩa Dơng Kinh Hải Phòng
H? Chủ đề nằm ở phần nào ... gian: Hùng Vơng
thứ 18.
Diễn biến: SGK.
Nguyên nhân:
Kết quả:
Các sv trong văn tự sự đ-
ợc trình bày cụ thể về:
Thời gian , địa điểm,
nhân vật cụ thể, nguyên
nhân , diễn biến, kết
quả.
Vua Hùng,...
... nêu, tràng pháo, bánh chưng xanh”.
* Hoạt động 3: Giảng bài:
I. Đọc, kể và giải từ khó:
1. Đọc:
Giọng chậm rãi, tình cảm, chú ý lời nói của thần trong mộng: giọng âm vang xa vắng.
Giọng vua: đỉnh ... lao,
đẹp đẽ về ngu n
gốc và hình dạng?
- Ngu n gốc.
- Tập quán.
- Lai lịch.
- Tài năng.
2. Việc sinh con và chia con:
- Sinh ra bọc trăm trứng, nở trăm con. Đàn
con không cần bú mà lớn nhanh, khoẻ ... trứng, nở
con, không bú,
lớn nhanh, khoẻ
mạnh.
- Vì tập quán khác nhau mà phải chia con,
chia nhau cai quản các phương.
* Nguyên nhân?
* Lời dặn của Long
Quân phản ánh ý
nguyện gì?
* Nửa cuối truyện
cho...
... một cách tuỳ
tiện.
* Ghi nhớ 1: SGK trang 25.
II. Nguyên tắc mượn từ:
SGK trang 14.
* Ghi nhớ 2: SGK
III. Luyện tập:
Bài tập 1, 2, 3, 4 SGK trang 26.
Trang 15
BÀI 3:
Phần A: Văn bản
SƠN TINH ... đạt của văn bản:
(Cho HS kẻ bảng SGK trang 16)
II. Ghi nhớ:
SGK trang 17.
III. Luyện tập:
- Làm bài 1, 2 trang 17, 18.
* Dặn dò:
- Văn bản là gì?
- Giao tiếp là gì?
- Các kiểu văn bản?
* Dặn ... văn bản.
- HS làm mục 2 SGK trang
16.
- Yêu cầu HS làm bài tập
SGK trang 17.
* Hoạt động 4: Ghi nhớ
* Hoạt động 5: Luyện tập
Yêu cầu HS làm bài tập 1,
2 SGK trang 17, 18.
- Cho HS thảo luận...
... nào. Cả
đoạn văn biểu đạt ý gì.
? Họ là ngời NTN
? Vì sao lại giới thiệu tài của họ trớc khi
giao tranh
? Các câu văn giới thiệu trên đây thờng
dùng những từ , cụm từ gì.
HS đọc đoạn 3
I/ Lời ... 3
* Lời văn kể sự việc
- Thuỷ Tinh dâng nớc đánh Sơn Tinh
Ngời thực hiện: Bùi Xuân Thắng
6
GiáoánNgữvăn6 Trờng THCS Khánh Cờng
? Truyện có thể chia làm mấy đoạn, nội
dung từng đoạn.
? Nhân ... nhìn
làm vợ
- Sọ Dừa trở thành chàng trai tuấn tú thi
đỗ trạng nguyên rồi đi xứ, chàng đa cho
vợ đà lửa con dao và 2 quả trứng dặn
luôn mang theo bên ngời.
- Hai cô chị lập mu hại em, vợ Sọ Dừa
bị...
... đi
Ha hả,
khanh
khách,hi hí
hô hố,khúc
khích,sằng
sặc,re ré
Khàn khàn,
lè nhè,léo
nhéo,oang
oang,sang
sảng,trong
trio
Lừ đừ,lom
Khom,khật
Khỡng,tất t-
ởi,nghênh
ngang
9
Giáoánngữvăn6
D. Củng ... sự việc ?
A. liên quan nhiều.
B. Liên quan ít
C. Liên quan nhiều hoặc ít.
25
Giáoánngữvăn6
****************
Ngày soạn : 26. 9.2007
Ngày giảng : 3.10.2007
Tiết 16
Tìm hiểu đề và cách ... văn6
? Lang Liêu đợc sự giúp đỡ nh thế nào
HS phát hiện chi tiết-> trả lời
? Vì sao chỉ có Lang Liêu đợc thần giúp
đỡ
HS suy luận -> trả lời.
GV treo tranh minh họa chi tiết Lang
Liêu...
... người.
b. Yếu điểm (điểm quan trọng)
+ Yếu: quan trọng
+ Điểm: điểm
Yếu lược (tóm tắt những điều quan
trọng)
+Yếu: quan trọng.
+Lược: tóm lược
Yếu nhân (người quan trọng)
+ Yếu: quan trọng
+ Nhân: người
... thường liên quan đến sự thật
lịch sử. Theo em truyện Thánh Gióng có liên
quan đến sự thật lịch sử nào? > Ghi điểm.
* Cho học sinh xem tranh > Kể từng đoạn
truyện theo tranh?
+ Đọc bài ... đông,
Pô-tăng, Mu-tơ, Pê- an
c. Tên một số đồ vật: Ra-đi-ô, Vi-ô-
lông.
4. Từ mượn
Phôn, phan, nốc ao
> Dùng khi giao tiếp thân mật với
bạn bè, người thân
5. Chính tả.
+ Đọc bài 4/ 26
- Tìm các từ...
... " ;Ngu n gốc, con cháu": từ ghép.
b. " ;Ngu n gốc" đồng nghĩa "nguyên do, cội rễ, gốc gác, cội ngu n".
c. Từ ghép chỉ quan hệ thân thuộc: cậu mợ, cô dì, chú bác, anh em ... tranh SGK - 10 minh hoạ cho đoạn truyện nào? Em hÃy kể lại đoạn
văn bản đó.
- Thay lời Lang Liêu kể lại lí do vì sao chàng lại làm hai loại bánh (trong
Giáo ánNgữvăn6 - Nguyễn Thị Mai Anh ... trong từ phức có quan hệ láy
âm -> Từ láy
Các tiếng trong từ phức có quan hệ về
nghĩa -> Từ ghép
- Học sinh lên bảng điền vào sơ đồ câm:
Giáo ánNgữvăn6 - Nguyễn Thị Mai Anh - THCS Trần...
... tập
GV gọi hs đọc BT1/T 16
Thảo luận: BT/T 16
GV quan sát →nhận xét→ chốt ý
Trong VMT năng lực quan sát của người
viết, người nghe thường được bộc lộ rõ
mất
II- Luyện tập
BT1/ T 16
Đ1: Chân dung DM được ... áo nâu, áo xanh?
o nâu →người nông dân, áo xanh →công nhân
I- Hoán dụ là gì?
Hoán dụ là gọi tên sv, ht, khái
niệm bằng tên của một sv, ht khái
niệm có quan hệ gần gũi với nó
Tuần 26
Tiết 101
NS:
ND:
... biết ý nghóa của các từ đó?
Chẳng bằng: chỉ ss ngang kém nhau
Là: chỉ sv ngang bằng nhau
H: Có mấy kiểu ss?
GV: Có 2 kiểu ss: ngang bằng và không
ngang bằng
HĐ2: Tác dụng của phép ss
GV gọi hs...
... là
gì ?
H. Kiều Phương có thái độ và quan hệ với anh như
thế nào ? (vui vẻ, chấp nhận tên meo, lén anh đi
vẽ, mặc dù anh xa lánh nhưng vẫn thân mật, cố
gần anh )
H. Qua ngoại hình, cử chỉ, hành ... sáng,
dành cho anh những tình cảm tốt đẹp: “vẽ anh”,
“ôm cổ anh”, thì thầm vào tai” Vẽ anh đẹp cả
hình thức lẫn tâm hồn )
H. Vậy có thể nói qua bức tranh “anh trai tôi”em
cảm nhận được ở Kiều Phương ... màu xanh lá mạ , màu xanh
rêu, màu xanh chai lọ, )
H.Tác giả diễn tả màu xanh của rừng đước bằng những
từ loại nào ? (bằng tính từ)
- Gọi tên sông theo đặc
điểm riêng của nó.
→ Tự nhiên hoang...
... tài năng của 2 thần, em hình dung
cuộc giao tranh này sẽ ntn?
H? Bằng lời văn của mình, em hÃy thuật lại
cuộc giao tranh giữa 2 vị thần?
H? Trong cuộc giao tranh, TT đà thể hiện sức
mạnh ghê gớm ... truyện cổ dân gian gắn liỊn víi quan
niƯm, tÝn ngìng cđa ngêi xa vỊ tg.
VD: Quan niệm về các thế giới nh trần
gian âm phủ, thuỷ phủ. Về sự an xen giữa
tg thần và tg ngời. Quan niệm vạn vật đều
có ... ánNgữVăn6
* HDVN:
+ Chi tiết chọn vẽ tranh phải là chi tiết
hay, ấn tợng.
Vd: Thạch Sanh & túp lều cạnh cây đa, TS
diệt chăn tinh,Thạch Sanh diệt đại bàng
cứu công chúa,T.Sanh gẩy đàn...