giao an mon toan lop 3 bai tim so chia

... năm 2010 Toán Bài cũ: Bài 1: Đặt tính và tính: 15 x 7 93 : 3 Bài 2. Giải toán: Tổ Một trồng được 23 cây, tổ Hai trồng được gấp 3 lần sốcây của tổ Một. Hỏi tổ Hai trồng được bao nhiêu cây? ... 3 con 2 con ? con ? con Bài giải : + 3 2 = 5 (con) a) Số thỏ ở hàng dưới là : Câu b) yêu cầu ta tính gì ? b) Số thỏ ở cả hai hàng : Hãy lập phép tính tìm số thỏ ở cả hai hàng. 3 ... hai : 3 con cá ? con cá 4 con cá Để tìm được số cá ở hai bể, ta cần biết gì ? Bài giải : Số cá ở bể thứ hai là : Hãy lập phép tính tìm số cá ở bể thứ hai. 4 + 3 = 7 ( con) 1. Anh có...

Ngày tải lên: 22/06/2014, 13:20

Ngày tải lên: 05/08/2014, 18:20

Ngày tải lên: 05/08/2014, 19:22

Ngày tải lên: 05/08/2014, 19:22

... Gọi 1 học sinh. + Lập phép tính 31 5+40 =35 5 40 +31 5 =35 5 35 5 -31 5=40 35 5-40 =31 5 sinh? + Số học sinh của Khối lớp 2 như thế nào so với số học sinh của Khối lớp 1? + Vậy muốn tính số ... 3: Củng cố, dặn dò: + Cô vừa dạy bài gì? + Gọi học sinh nhắc lại cách làm bài toán về nhiều hơn ít hơn. + Về nhà làm bài 1,2 ,3/ 5. + Gọi 1 học sinh. + Lập phép tính 31 5+40 =35 5 40 +31 5 =35 5 ... chức : 2.Kiểm tra bài cũ: + Học sinh lên bảng làm bài1,2 ,3/ 3. + Nhận xét, cho điểm. 3. Bài mới: a) Hoạt động 1:Ôn tập về phép + 3 học sinh lên bảng. * Bài 5: + Yêu cầu...

Ngày tải lên: 05/08/2014, 17:20

... 2.Kiểm tra bài cũ: + Học sinh lên bảng làm bài 1,2 ,3/ 5. + Nhận xét, cho điểm. 3. Bài mới: a. Hoạt động 1: Giới thiệu bài: + Gọi 3 học sinh. + Thực hiện tính như thế nào? ... biết. + Chữa bài và cho điểm học sinh. * Bài 3: + Gọi học sinh đọc đề bài. + 2 học sinh lên bảng làm bài, cả lớp làmvào vở x – 125 = 34 4 x = 34 4 + 125 x =469 x + 125 = 266 x = 266 ... cách đặt tính và thực hiện tính: + Đặt tính như thế nào? + Nghe giới thiệu. + 3 học sinh lên bảng làm bài, học sinh cả lớp làm vào vở. + Đặt tính sao cho hàng đơn vị thẳng...

Ngày tải lên: 05/08/2014, 17:20

... cộng 435 + 127. Lưu ý: Phép cộng 435 + 127 là phép cộng có nhớ 1 lần từ hàng đơn vị sang hàng chục. Phép cộng 256 + 162 là có nhớ 1 lần từ hàng chục sang hàng trăm. c. Hoat động3: Luyện ... đển kiểm tra bài của nhau. 3. Hoạt động 4: Củng cố, dặn dò: + Cô vừa dạy bài gì. + Gọi học sinh nhắc lại cách cộng các số có 3 chữ số. + Về nhà làm bài 1,2 ,3 trang 6. và tự thực hiện ... 5. * Bài 3: + Một học sinh đọc đề bài. + Đặt tính + Cần chú ý đặt tính sao cho đơn vị thẳng hàng đơn vị, chục thẳng hàng chục, trăm thẳng hàng trăm. + Từ phải sang trái....

Ngày tải lên: 05/08/2014, 17:20

... Hoa là: 33 5 -128 = 207 (con tem) Đáp số: 207 (con tem) + Bài toán hỏi gì? + Cho học sinh dựa vào tóm tắt đọc thành đề toán. + Yêu cầu học sinh giải vào vở. 3. Hoạt động 3: Củng cố, ... nêu lại cách trừ các số có 3 chữ số. + Về nhà làm bài 1,2 ,3 trang 8. Rút kinh nghiệm tiết dạy : a. Ho ạt động 1 : Hư ớng dẫn học sinh thực hiện phép tính c 3 chữ số: Mục tiêu: Như muc ... tính. 215 432  217 + 2 không trừ được với 5 lấy 12 trừ 5 bằng 7, viết 7 nhớ 1 + 1 thêm 1 bằng 2; 3trừ 2 bằng1, viết 1 + 4 trừ 2 bằng 2, viết 2 495 39 5 * Bài 3: + Gọi 1...

Ngày tải lên: 05/08/2014, 17:20

... trăm nhân 3 bằng cách nhẩm 2 nhân 3 = 6, vậy 2 trăm nhân 3 = 6 trăm, viết là 200 *3= 600) + Yêu cầu học sinh nhận xét bài của bạn. + Chữa bài và cho điểm học sinh. c-Hoạt động 3: Tính giá ... t an. B. Đồ DÙNG DạY HọC.  C. CÁC HOạT ĐộNG DạY HọC CHủ YếU. HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1.Ổn định tổ chức: 2.Kiểm tra bài cũ: + Gọi học sinh lên bảng làm bài 1,2 ,3/ 9. ... tra bài cũ: + Gọi học sinh lên bảng làm bài 1,2 ,3/ 9. + 3 học sinh lên bảng. + Nhận xét, chữa bài và cho điểm học sinh. 3. Bài mới: A Hoạt động 1:- Ôn tập các bảng nhân : Mục tiêu:...

Ngày tải lên: 05/08/2014, 17:20

... Bài dạy : ÔN TẬP CÁC BẢNG CHIA A. MụC TIÊU. Giúp học sinh:  Ôn tập các bảng chia.  Biết tính nhẩm thương của các số tròn trăm khi chia cho 2 ,3, 4(phép chia hết). B. Đồ DÙNG DạY HọC. ... bài cũ: + Gọi học sinh lên bảng làm bài 1,2 ,3/ 10 + Nhận xét, chữa bài và cho điểm hs + 3 học sinh lên bảng. nhẩm các phép chia có số bị chia là số tròn trăm Mục tiêu: Như mục tiêu ... điểm . + Tuyên dương đội thắng cuộc 3. Hoạt động 5: Củng cố, dặn dò: + Cô vừa dạy bài gì? + Về nhà ôn lại các bảng nhân chia đã học. + Về nhà làm bài 1,2 ,3/ 11 + Nhận xét tiết học. RÚT KINH...

Ngày tải lên: 05/08/2014, 17:20

... điền 31 2 vào sau 31 1. +Tại sao lại điền 39 8 vào sau 39 9? d. Hoạt động 4: Ôn luyện về so lên bảng làm. + Vì số đầu tiên là số 31 0, số thứ hai là 31 1, 31 1 là số liền sau của 31 0, 31 2 ... xét bài làm của bạn trên bảng. + Tại sao điền được 30 3 < 33 0. + Yêu cầu học sinh nêu cách so sánh các số có 3 chữ số cách so sánh các phép tính với nhau. * Bài 4: + Yêu cầu học sinh ... cả lớp làm vào vở. + Viết các số 537 ; 162; 830 ; 241; 519; 425 a). Theo thứ tự từ bé đến lớn : 162; 241; 425; 519; 537 b). Theo thứ tự từ lớn đến bé: 537 ; 519; 425; 241; 162 Mục...

Ngày tải lên: 05/08/2014, 17:20

... chữa bài 3/ Củng cố: - Thi đọc HTL bảng chia 8. - GV nhận xét chung giờ học Bài giải Số mảnh vải cắt được là: 32 : 8 = 4( mảnh) Đáp số: 4 mảnh - HS thi đọc HTL Bảng chia 8 ... đọc HTL Bảng chia 8 A- Mục tiêu - Thành lập bảng chia 8 dựa vào bảng nhân 8. Vận dụng bảng chia 8 để giải bài toán có liên quan. - Rèn KN tính và giải toán. - GD HS chăm học toán. ... Lập bảng chia 8. - Gắn lên bảng 1 tấm bìa có 8 chấm tròn. Hỏi: Lấy một tấm bìa có 8 - Hát - 8 được lấy 1 lần - Nhận xét, cho điểm. * Bài 2 / 59 ( Tương tự như bài 1 ) * Bài 3/ 59 -...

Ngày tải lên: 05/08/2014, 17:23

... có mấy tấm bìa? - Vậy 9 chia 9 được mấy? - Ghi bảng: 9 : 9 = 1 + Tương tự GV HD HS thành lập các phép chia còn lại để hoàn thành bảng chia 9. - Luyện HTL bảng chia 9. b) HĐ 2: Luyện tập ... 5( túi) Đáp số: 5 túi. - HS thi đọc - Thi đọc thuộc lòng bảng chia 9 - Dặn dò: Ôn lại bài. a) HĐ 1: Thành lập bảng chia 9. - Gắn 1 tấm bìa lên bảng: Lấy 1 tấm bìa có 9 chấm tròn. Vậy ... - Tính nhẩm là tính ntn? - Nhận xét, cho điểm. * Bài 2: Tương tự bài 1 * Bài 3: - Bài toán cho biết gì? - Bài toán hỏi gì? - Chấm bài, nhận xét. * Bài 4: - Đọc đề?...

Ngày tải lên: 05/08/2014, 17:23

... Ta lấy 32 x 3 được 96 rồi viết tên đơn vị vào 25 m x 2 = 50m 15km x 4 = 60km 36 hm : 3 = 12hm 70km : 7 = 10km 34 cm x 6 = 204cm 55dm : 5 = 11dm 1hm = m - Nhận xét, cho điểm. 3/ Bài ... còn lại. b) HĐ 2: Thực hành. * Bài 1; 2: Làm miệng - Chữa bài, cho điểm. * Bài 3: - Muốn tính 32 dam x 3 ta làm ntn? - Chấm bài, nhận xét. 4/ Củng cố: - Đọc bảng đơn vị đo độ dài?...

Ngày tải lên: 05/08/2014, 17:23

... bài, nhận xét Bài 3: Treo bảng phụ - Dãy số có đặc điểm gì ? - HS trả lời - Làm bài vào vở Bài giải Năm thùng có số dầu là: 6 x 5 = 30 ( l) Đáp số: 30 lít dầu. - Mỗi ... Mỗi số đứng liền nhau hơn kém nhau 6 đơn vị - Làm phiếu HT - 1 em lên bảng làm 6 12 18 24 30 38 42 48 54 60 Bảng nhân 6 A. Mục tiêu: - Tự lập và học thuộc bảng nhân 6. - Củng cố ýnghĩa...

Ngày tải lên: 05/08/2014, 17:23

... yêu cầu tìm gì? - Chấm bài, nhận xét * Bài 3: Điền số: - Treo bảng phụ - Dãy số có đặc điểm gì? - Đọc dãy số( xuôi, ngược)? 3/ Củng cố: - Số ngày của 4 tuần HS làm vở Bài giải ... - Quan sát dãy số - Số đứng trước cộng thêm 7 thì được số đứng sau.( Hoặc ngược lại) - Nhiều HS đọc - HS điền số trên phiếu HT- Đọc dãy số. - HS thi đọc HTL - Cả lớp đồng thanh ...

Ngày tải lên: 05/08/2014, 17:23

... * Bài 2: - Đọc đề? - Có mấy can dầu? - Mỗi can có mấy lít? - Muốn biết 6 can có bao nhiêu lít dầu ta làm ntn? - Nhận xét * Bài 3: - Bài toán yêu cầu gì? - Số đầu tiên ... Làm thế nào để điền được ô trống - Lấy số lít dầu 1 can nhân với số can - HS làm bài vào vở, 1 em lên bảng Bài giải Số lít dầu 6 can là: 8 x 6 = 48( lít) Đáp số: 48 lít dầu. - Đổi ... Lấy 16 cộng 8 được 24, ta điền số 24. 8, 16; 24; 30 ; 36 ; 42; 48; 56; 64; tiếp theo? - Chấm bài, nhận xét. - Đọc dãy số vừa điền được? 3/ Củng cố: - Thi đọc tiếp sức bảng nhân 8 - GV nhận...

Ngày tải lên: 05/08/2014, 17:23

... Nhận xét dãy số? - Chữa bài, cho điểm. 3/ Củng cố: - Thi đọc thuộc lòng bảng nhân 9 + Dặn dò: Ôn bảng nhân 9 9 x 4 = 36 ( học sinh) Đáp số: 36 học sinh. - HS nêu - Số đứng sau bằng ... số: 36 học sinh. - HS nêu - Số đứng sau bằng số đứng trước cộng thêm 9. ( 9, 18, 27, 36 , 45, 54, 63, 72, 81, 90) - BT yêu cầu gì? - Tính nhẩm là tính ntn? - GV nhận xét, cho điểm * ... bài, nhận xét. * Bài 3: - Đọc đề? - Bài toán cho biết gì? - Bài toán hỏi gì? - HS nêu - HS tự tính nhẩm và nêu KQ + HS làm phiếu HT - HS đọc - Tính từ trái sang phải a) 9 x 6 + 17...

Ngày tải lên: 05/08/2014, 17:23

Ngày tải lên: 05/08/2014, 17:23

Ngày tải lên: 05/08/2014, 17:23