... chơi "Con thỏ".* Quan sát:- Co cho trẻ tham quan góc gia đình.* Đàm thoại:- Các con thấy trong góc gia đình có những đồ dùng gì?- Những đồ dùng này để làm gì?- À, các con rất giỏi, ... bằng nhựa, hay bằng maica nữa.- Cô cho cả lớp nhắc lại "cái chén".- Còn đây là cái gì vậy con?- Cái dĩa códạng gì? màu gì?- Cái dĩa dùng để làm gì?- Dĩa làm bằng gì vậy con?- Cái ... những đồ dùng gì?- Những đồ dùng này để làm gì?- À, các con rất giỏi, bây giờ các con về chỗ ngồi, cô và các con cùng xem kỹ những đồ dùng này làm bằnggì nhé.- Đây là cái gì?- Cái chén dùng...
... Đêm về đẻ trứng (là con gì? ) -Cho trẻ xem tranh “con vịt” + Con vịt đang làm gì? Ơ đâu? Thịt có chất gì? -Cho trẻ đọc tranh “con vịt” từ “con vịt” -Đếm trong từ “con vịt” có bao nhiêu ... -Bi ht cĩ con gì ? Con vậtđó sống ở đâu ? Có lợi haycó hại ? -Động vật sống dưới nước ngoài cá ra cịn cĩ con gì nữa ? -Có một bài thơ nói về con vật sống dưới nước rất là hay các con xem ... như: con vịt, con trâu, con cua… -Cho trẻ nhắc lại chữ cái 2/ Hoạt động 2: LQCC thông qua ngôn ngữ -Tranh, vở tập tô cho trẻ đọc tranh từ “con khỉ” tìm chữ i trong từ + Tranh từ “con tôm” tìm...
... nhạt. Màu xanh dương kết hợp với màu da. Màu xanh lá cây kết hợp với màu xanh dương nhạt Ngược lại, màu tối sẽ phải chọn một màu sáng vừa phải để tranh nổi bật, gây ấn tượng cho bức tranh. c ... cho tấm thiệp + Sử dụng các câu hỏi: . Tấm thiệp này đã đẹp chưa? . Muốn đẹp hơn con phải làm gì? Hôm naycô sẽ dạy các bạn chọn màu nền cho tấm thiệp: Màu sáng kết hợp với màu nền tối ... tượng cho bức tranh. c – Hoạt động 3: Dạy trẻ cách trang trí hó văn, họa tiết cho tấm thiệp: - Kỹ năng: + Trẻ biết cách trang trí một tấm thiệp bằng các họa tiết, hoa văn gần gũi...
... trẻ em www.mamnon.com Trẻ em hôm nay – Thế giới ngày mai I. Mục đích yêu cầu: - Trẻ nhận biết và gọi đúng tên quả - Nhận biết đặc điểm đặc trưng của quả : tròn - dài, màu xanh – màu vàng, ... bưởi, quả chuối - Lô tô cho trẻ - Túi đựng Tranh quả bưởi, quả chuối Website hỗ trợ giảng dạy và chăm sóc trẻ em www.mamnon.com Trẻ em hôm nay – Thế giới ngày mai cho trẻ chơi : “về đúng ... khi có tín hiệu thì chạy về nhà có treo tranh quả giống trẻ cầm kết thúc Website hỗ trợ giảng dạy và chăm sóc trẻ em www.mamnon.com Trẻ em hôm nay – Thế giới ngày mai II. Tiến Hành: 1....
... Học sinhtrang trí ? Hoạt động 3HƯỚNG DẪN HỌC SINH VẼ BÀIO : Em hãy nêu cách bước trang trí một đồvật ?O : Hướng đẫn học sinh trên bãng hoặc trên bảng phụ .II . Cách trang trí :- ... Quan sát nhắc nhở và giúp đỡ học sinh còn yếu.- Vẽ : - Học sinh vẽ bài.3. Củng cố- dặn dòO : Em hãy nêu các bước vẽ một bài trang trí cơ bản ?O : Thu một số bài , yêu cầu học sinh quan ... :- Chọn đồvật trang trí .- Chọn hìnhdáng cụ thể : hình vuông , hình chữ nhật hoặc hình tròn.- Kẽ trục và chia mảng (Mảng chính, mảng phụ ).- Chọn hoạ tiết ( Hoa , lá, con vật, ). và vẽ...
... trang tríBài 32: Trang trí đồvậtdạnghình vuông, hình chữ nhật - B3: Chọn hoạ tiết ( Hoa , lá, con vật, ). và vẽ vào các mảng . II . Híng dÉn trang trí :-Em hãy nêu cách bước trang ... III/ Thực hành:- Học sinh trang trí một đồvậtcódạnghình vuông, hìng chữ nhật mà học sinh thÝch Bài tham khảo - B1: Chọn đồvật trang trí, chọn hìnhdáng cụ thể : hình vuông ... vật ? + B1: Chọn đồvật trang trí, chọn hìnhdáng cụ thể : hỡnh vuụng , hỡnh ch nht.+ B2: Kẻ trc và chia mảng (Mảng chính, mảng phụ ).+ B3: Chọn hoạ tiết ( Hoa , lá, con vật, ). và vẽ vào các...
... ống thì đồvậtđó được gọi là códạnghình trụ. III. Thực hành -Con hÃy chọn và vẽ một vật mẫu códạnghình trụ mà con thích. Thứ 2 ngày 27 tháng 10 năm 2008Mỹ thuậtĐồ vt cú dng hỡnh ... 2008Mỹ thuậtĐồ vt cú dng hỡnh tr I.Quan sát- nhận xét - Thế nào là đồvậtcó dạng hình trụ? - Kể tên một số đồvậtcódạng hình trụ. Tinh mắt và nhanh trí!Các bạn nhỏ đã thực hiện những...
... nhóm phụ BÀI 9: TRANG TRÍ ĐỒVẬTCÓDẠNGHÌNH CHỮ NHẬTBÀI 9: TRANG TRÍ ĐỒVẬTCÓDẠNGHÌNH CHỮ NHẬTI-Quan sát nhận xét.I-Quan sát nhận xét.Tại sao lại nói trang trí đồvật dạng hình ... trang tríEm hãy nêu các bước tiến hành một bài vẽCó 4 bước:- Chọn đồvật trang trí.- Chọn bố cục, hoạ tiết, hoa văn.- Vẽ cụ thể chi tiết hoa văn.- Vẽ màu. III – BÀI TẬP.Em hãy trang ... sát nhận xét.Tại sao lại nói trang trí đồvật dạng hình chữ nhật Vì nó thuộc thể loại trang trí ứng dụng vào vật dụng trong đời sống sinh hoạt hàng ngày NHIỆT LIỆT CHÀO MỪNG...
... Hoạt động 1: Quan sỏt nhn xột :- Kể tên các đồvật trong ảnh ?- So sánh về hìnhdáng cái chai và cái cốc ? Bi 10:V theo mẫu Đồvậtcódạnghình trụI. Hoạt động 1: Quan sỏt nhn xột ... Bài học chúng ta kết thúcChúc các thầy cô sức khoẻ, chúc các em học sinh học giỏi chăm ngoan ! Bi 10:V theo mẫu Đồvậtcódạnghình trụII. Hoạt động 2: Cách vẽ : Bước 4Vẽ đậm nhạt...
... (gi ng v i m u không ) ?ẽ ố ớ ẫ- M u s c nh th n o ?à ắ ư ế à … Bài 10:Vẽ theo m uẫ v t códanghình trĐồ ậ ụII. Ho t đ ng 2:ạ ộ Cách vẽ: B t 4ướV ẽm đậnh tạ B ng chìằ B ng m cằ ự ... ụI. Ho t đ ng 1:ạ ộ Quan sát nhận xét :- K tên các v t ể đồ ậcó trong nh ?ả- So sánh về hình dạng cái chai và cái cốc ? V. D n dòặ :Về nhà chuẩn bị sưu tầm 1 số tranh các họa sĩ Bài ... 1 số tranh các họa sĩ Bài 10:VẼ theo mÉu v t có d ng hình trĐồ ậ ạ ụI. Ho t đ ngạ ộ 1: Quan sát nhận xét : - ây l cái gì ?Đ à - N m trong khung hình gì ?ằ - Có nh ng b phân n o ?ữ ộ...
... NHẬTI. Quan sát, nhận xétTiết 9:Vẽ trang trí: Một số bài vẽ của HS năm trước TRANG TRÍ ĐỒ VẬTCÓ DẠNGHÌNH CHỮ NHẬTII. Cách trang trí Tiết 9:Vẽ trang trí: Chọn đồvật trang trí. ... Các hình trang trí có nội dung: hoa - Các hình trang trí có nội dung: hoa lá, muông thú, phong cảnh,…lá, muông thú, phong cảnh,…Các hình trang trí thường có nội dung gì? TRANG TRÍ ĐỒ ... TRANG TRÍ ĐỒ VẬTCÓ DẠNGHÌNH CHỮ NHẬTI. Quan sát, nhận xétTiết 9:Vẽ trang trí:- Hoạ tiết chính đặt ở trọng tâm, họa - Hoạ tiết chính đặt ở trọng tâm, họa tiết phụ đặt ở xung quanh.tiết...
... sắc và độ đậm nhạt. .Hoạt động 2: Cách vẽ Cho HS xem tranh hình 2 SGK và tìm ra cách vẽ. -Quan sát mẫu và ước lượng chiều cao, chiều ngang kể cả tay cầm . Vẽ khung hình cho cân đối với tờ giấy ... gợi ý cách vẽ. III/ Hoạt động dạy và học: Hoạt động1: Quan sát nhận xét -GV giới thiệụ mẫu vẽ códạnghình trụ và bày mẫu cho HS quan sát nhận xét + Hìnhdáng chung (cao thập rộng hẹp ) +Cấu ... vậthình trụ tự chọn, GV có thể cho HS vẽ theo nhóm mỗi nhóm một mẫu . GVgợi ý hướng dẫn HS quan sát mẫu và vẽ theo cách hớng dẫn . Hoạt động 4:Nhận xét đánh giá Chọn đồvậtcóhình trụ giống...
... Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét: - Giáo viên giới thiệu mẫu cócódạnghình trụ đã chuẩn bị: + Hìnhdáng chung? + Cấu tạo? + Giáo viên yêu cầu gọi tên các đồvật ở hình 1, trang 25 SGK. + ... hình 1, trang 25 SGK. + Hãytìm ra sự giống nhau, khác nhau của cái chén và cái chai ở hình 1, trang 25 SGK. - Giáo viên bổ sung, nêu sự khác nhau của 2 đồvậtđó về: + Hìnhdáng chung. + Các ... dùng học vẽ, Vở tập vẽ. Hoạt động 2: Cách vẽ : + Ước lượng và so sánh tỉ lệ chiều cao, chiều ngang của vật mẫu để phác khung hình cho cân đối với khổi giấy, sau đó phác đường trục của đồ vật....