giao an luyen tu va cau lop 3 tuan 8

... nhóm – trình bày nhóm - Các nhóm nhận xét – làm vào a) Anh Đom Đóm lên đèn gác trời đủ tối b) Tối mai, anh Đom Đóm lại gác c) Chúng em học thơ Anh Đom Đóm học kì - HS gọi điện lẫn nhau, lớp chia ... ơi/ Ngủ cho ngon giấc * Lặng lẽ mò tôm Bài tập 3: - Mục tiêu: Giúp HS nắm cách đặt câu hỏi với từ “Khi nào?” - Tiến hành: Phương pháp học nhóm ... điện lẫn nhau, lớp chia đội, đội chậm đội thua a) Lớp em bắt đầu vào HKII từ ngày 19/1 b) Ngày 31 /5, HKII kết thúc khoảng cuối tháng c) Đầu tháng 6, chúng em nghỉ hè Bảng thảo luận ...

Ngày tải lên: 20/11/2012, 15:47

... chiến chống thực dân Pháp, chiến khu b) Trên chiến khu, chiến só liên lạc nhỏ tu i sống lán c) Vì lo cho chiến só nhỏ tu i, trung đoàn trưởng khuyên họ trở sống với gia đình ... HS sửa theo lời giải sách giáo viên - T nêu: qua tập trên, em thấy có cách nhân hoá?  Bài tập 3: * Mục tiêu: Giúp HS nắm cách đặt trả lời câu hỏi: Ở đâu? * Tiến hành: phương pháp đàm thoại,...

Ngày tải lên: 20/11/2012, 15:47

... người anh - HS làm tập HS lên bảng làm - HS sửa bảng đ/s theo lời giải + Anh ơi, người ta làm điện để làm gì? + Điện quan trọng em Vì đến chưa phát minh điện anh em phải thắp đèn dầu để xem vô tuyến ... - T cho HS nêu lại nội dung học tìm vài từ trí thức hoạt động trí thức - T theo dõi, nhận xét, tuyên dương * Chỉ trí thức: nhà văn, nhà thơ → sáng tác - HS đọc yêu cầu cá nhân đại diện tổ / HS ... thường giúp bà xâu kim b/ Trong lớp, Liên chăm nghe giảng c/ Hai bên bờ sông, bãi ngô bắt đầu xanh tốt d/ Trên cánh rừng trồng, chim chóc lại bay ríu rít - HS lặp lại cá nhân - HS giải thích...

Ngày tải lên: 20/11/2012, 15:47

... tu ng, cải lương, xiếc, hài, ca nhạc, hội họa, kiến trúc, điêu khắc, văn học, - Điền dấu phẩy vào chỗ thích hợp đoạn văn - Làm vào tập - HS đọc, lớp theo dõi nhận xét * Đáp án: Mỗi nhạc, tranh, ... só, nhà văn, nghệ só sân khấu hay đạo diễn Họ lao động miệt mài, say mê để đem lại cho giải trí tuyệt vời, giúp nâng cao hiểu biết góp phần làm cho sống ngày tốt đẹp 4) Củng cố – Dặn dò: (5’)...

Ngày tải lên: 20/11/2012, 15:58

... Các vật, vật tả: phất phơ bím tóc, bá vai thầm đứng học, áo trắng khiêng nắng qua sông, chăn mây đồng, đạp xe qua núi Bài tập 2: * Mục ... T cho HS đọc yêu cầu - T cho HS tiến hành làm vào - T cho HS sửa trò chơi “Truyền điện” Bài tập 3: * Mục tiêu: Giúp HS nắm cách trả lời câu hỏi: Vì sao?/ * Tiến hành: hái hoa dân chủ, học cá nhân ... T chấm điểm số nhận xét HS làm - T cho HS nêu lại nội dung học - T nhận xét tiết học - Chuẩn bò tu n 26 - HS đọc yêu cầu cá nhân - HS làm vào - HS sửa nhận xét bảng đ/s - HS đọc lại cá nhân đáp...

Ngày tải lên: 20/11/2012, 15:58

... cho HS trao đổi theo nhóm, viết nhanh tên số lễ hội, hội hoạt động lễ hội hội vào bảng thảo luận - T theo dõi, nhận xét – tuyên dương nhóm tìm nhiều Bài tập 3: * Mục tiêu: Giúp HS nắm cách đặt ... tập - T nhận xét tiết - HS đọc cá nhân yêu cầu tập - HS thực thảo luận nhóm – thi đua đính bảng nhanh - Đại diện nhóm đính bảng trình bày – nhóm nhận xét bổ sung ý kiến - HS đọc cá nhân yêu cầu...

Ngày tải lên: 20/11/2012, 15:58

... sức, gạch phận trả lời cho câu hỏi “Để làm gì?” - GV theo dõi, nhận xét, chốt lời giải Bài tập 3: - GV cho HS đọc yêu cầu - GV cho HS thi đua, chia lớp thành đội sửa trò chơi “Chung sức” - GV ... nô nức làm lễ, mở hội để tưởng nhớ ông c) Ngày mai, muông thú rừng mở hội chạy thi để chọn vật nhanh - HS đọc cá nhân yêu cầu - HS làm vào - HS sửa bài, nhận xét bảng Đ/S Phong … Thấy … hỏi, + ... (5’) - GV chấm số vở, nhận xét chung - GV ý: Các tượng nhân hóa vật, vật đọc thơ,văn - Dặn dò xem tu n 29 - GV nhận xét tiết ...

Ngày tải lên: 20/11/2012, 15:58

... trở thành ngoan, trò Bảng đ/s giỏi, … Củng cố: (5’) - T cho HS nêu lại nội dung học trình bày số tranh ảnh môn thể thao Dặn dò: (1’) - Về nhà xem tiết 30 - HS nêu ý kiến - HS dán tranh ảnh vào ... kể câu chuyện cá nhân - HS làm BT - HS trả lời câu hỏi cá nhân - Nhận xét + Anh chàng đánh cờ + Anh không thắng ván + Anh đánh ván thua dùng cách nói tránh để khỏi cho thua - HS thực trò chơi – ... nêu + Anh chàng truyện có cao cờ không? Anh ta có thắng ván chơi không? + Truyện đáng cười điểm nào? - T cho HS chơi trò chơi: Bão thổi - tìm từ ngữ nói kết thi đấu thể thao - T nhận xét, tuyên...

Ngày tải lên: 20/11/2012, 15:58

... nhân Củng cố – dặn dò: (5’) - T cho HS nêu lại nội dung vừa học - Chấm số – nhận xét - Chuẩn bò tu n 31 ... - T theo dõi – nhận xét Bài 3: * Mục tiêu: Giúp HS nắm cách đặt câu trả lời câu hỏi có cụm từ “Bằng gì” * Tiến hành: trò chơi...

Ngày tải lên: 20/11/2012, 15:58

... đọc cá nhân - HS làm vào BT - HS thi đua theo tổ - HS gạch phận sau: a) … gỗ xoan b) … đôi bàn tay khéo léo c) … trí tu , mồ hôi máu Củng cố – dặn dò: (5’) - T cho HS nêu nội dung tiết học - HS ... HS đọc yêu cầu – cho HS thảo luận để điền dấu - T theo dõi nhận xét – cho lời giải , : , : Bài 3: * Mục tiêu: Giúp HS củng cố lại cách trả lời cho câu hỏi “Bằng gì?” * Tiến hành: học lớp, thi...

Ngày tải lên: 20/11/2012, 15:58

... - Anh , người ta làm điện để làm ? - Điện quan trọng em ạ, đến chưa phát minh điện anh em phải thắp đền dầu để xem vô tuyến NHÀ KHOA HỌC NHÀ BÁC HỌC LƯƠNG ĐỊNH CỦA Ê-ĐI-XƠN (1920 – 1975) ( 184 7 ... Ê-ĐI-XƠN (1910 – 1967) (1920 – 1975) ( 184 7 – 1 931 ) Luyện từ câu MỞ RỘNG VỐN TỪ: Sáng tạo Dấu phẩy, dấu chấm, dấu chấm hỏi 1/ Dựa vào tập đọc tả học tu n 21,22, em tìm từ ngữ : a) Chỉ trí thức M: ... , Liên luôn chăm nghe giảng c) Hai bên bờ sông , bãi ngô bắt đầu xanh tốt d) Trên cánh rừng trồng ,chim chóc lại bay ríu rít 3 Bạn Hoa tập điền dấu câu vào ô trống truyện vui Chẳng hiểu bạn điền...

Ngày tải lên: 14/11/2015, 08:14

... 1: Bài 2: Bài 3: Bài 4: Đọc lại lại với chiến khu trả lời câu hỏi: a) Câu chuyện kể diễn đâu? b) Trên chiến khu, chiến sĩ liên lạc nhỏ tu i sống đâu? c) Vì lo cho chiến sĩ nhỏ tu i, trung đoàn ... Từ nghĩa với đất nước là: Tổ quốc; giang sơn; non sông Câu Trong khổ thơ sau vật nhân hoá? Vì sao? Ngoài sông thím Vạc Lặng lẽ mò tôm Bên cạnh hôm Long lanh đáy nước Th t ngy 19 thỏng nm 2011 ... tỉnh giấc Chớp loè chói mắt Soi sáng khắp ruộng vườn Ơ! Ông trời bật lửa Xem lúa vừa trổ Đỗ Xuân Thanh Bài 2: Trong thơ trên, vật nhân hoá? Chúng nhân hoá cách nào? Gợi ý: a) Các vật gọi gì? b) Các...

Ngày tải lên: 27/11/2013, 18:11

... đọc yêu cầu cho HS làm vào + GV cho HS sửa với hình thức hỏi trả lời + GV theo dõi, nhận xét Bài 3: - Mục tiêu: giúp HS nắm cách đặt câu hỏi với từ Như nào? - Tiến hành: thi đua viết tiếp sức + ... cách mời tên hỏi – trả lời – nhận xét bảng Đ/S a- Bác kim nhích bước phía trước cách thận trọng b- Anh kim phút bước, bước lầm li phía trước c- Bé kim giây tinh nghòch chạy vút lên trước hàng - HS...

Ngày tải lên: 20/11/2012, 16:09

... điểm HS đặt câu thiếu niên anh hùng - Bạn Hùng người thông minh - Các đội gan - Lan học sinh cần cù - Đoàn kết sức mạnh - Bác hi sinh anh dũng - Tổng kết – Dặn dò (3 ) - Nhận xét tiết học - Dặn ... HS đọc từ tìmđược, GV ghi bảng - HS đọc thành tiếng, lớp theo dõi SGK - Anh hùng, thông minh, gan dạ, cần cù, đoàn kết, anh dũng Cao lớn nói tầm vóc - Từ cao lớn nói lên điều gì? Các từ cao lớn,...

Ngày tải lên: 20/11/2012, 16:09

... nhận xét chốt ý SGV/ 1 38 - GV nói thêm: Danh từ riêng người, đòa danh cụ thể luôn phải viết hoa Phần ghi nhớ GV hỏi: + Thế danh từ chung, danh từ riêng? Lấy ví dụ? + Khi viết danh từ riêng cần lưu ... thực DANH TỪ I/ MỤC TIÊU - Hiểu danh từ từ vật - Nhận biết danh từ câu, đặc biệt danh từ khái niệm; biết đặt câu với danh từ II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Bảng phụ ghi BT 1, phần nhận xét - Tranh ảnh ... * GV nhận xét , tuyên dương nhóm đặt câu đúng, hay D Củng cố dặn dò - Thế danh từ ? Lấy ví dụ ? - Về nhà tìm thêm danh từ, học thuộc phần ghi nhớ - Chuẩn bò : Danh từ chung danh từ riêng - GV...

Ngày tải lên: 23/05/2015, 17:26

... trìmh bày * Bài 3/ 9 - GV hướng dẫn HS quan sát tranh, tìm hiểu - Đọc đề, làm vào nội dung tranh - Lên bảng - Hướng dẫn HS viết nội dung tranh - GV nhận xét, kết luận Hoạt động 3: Củng cố dặn dò ... xét, kết luận * Bài 3/ 134 - Hướng dẫn HS quan sát tranh ghi tên vật - Kiểm tra số HS - GV nhận xét, chốt ý Hoạt động 3: Củng cố dặn dò - Hỏi nội dung - Nhận xét tiết học – Tuyên dương - Về nhà ... rộng vốn từ vật nuôi Cách tiến hành: * Bài 1/ 133 - Hướng dẫn HS tìm từ trái nghóavới từ cho sẵn - Tổ chức thi viết nhanh - GV nhận xét, chốt ý * Bài 2/ 133 - Yêu cầu HS đặt câu hỏi với cặp từ trái...

Ngày tải lên: 14/11/2012, 14:35

Ngày tải lên: 14/11/2012, 15:03

Ngày tải lên: 14/11/2012, 15:03

... - GV chia bảng lớp thành 3, cột cho nhóm HS thi tiếp sức - Cả lớp GV nhận xét kết luận 4’ Họat động : Củng cố, dặn dò - GV...

Ngày tải lên: 14/11/2012, 15:03

... Trường tiểu học Vónh Ngọc GV: Trònh Vũ Ngọc Loan + Bài tập : - GV gọi HS đọc yêu cầu - GV Yêu cầu HS đọc câu mẫu - Hướng dẫn HS hoạt động nhóm ... Theo dỗi nhận xét chốt lại ý kiến 5’ Họat động : Củng cố, dặn dò - Tổng kết tiết học - Nhận xét, tuyên dương - HS đọc : Dùng cách nói để viết tiếp câu sau - HS làm việc theo nhóm đôi Từng cặp đối ... Trường tiểu học Vónh Ngọc GV: Trònh Vũ Ngọc Loan ...

Ngày tải lên: 14/11/2012, 15:03