giao an dien tu mon toan lop 3 tuan 20
giáo án diện tử môn Âm nhạc 3
- 14
- 1,648
- 10
Giáo án luyện từ và câu lớp 3 - tuần 19
... Kế hoạch bài dạy tu n 19 LUYỆN TỪ VÀ CÂUNHÂN HOÁ – ÔN TẬP CÁCH ĐẶT VÀ TRẢ LỜI CÂU HỎI “KHI NÀO?”I – Mục tiêu: ... Ổn định: (1’) hát 2) Bài cũ: (5’) Thi học kì 1 - T nhận bài thi HKI của HS , cho HS sửa bài. 3) Bài mới: (25’)* T giới thiệu bài – ghi tựa bài. - T cho 1 HS đọc yêu cầu.Bài tập 1:- Mục ... các nội dung về các thể loại của từ.- Tiến hành: Học cá nhân - Phương pháp: đàm thoại, trực quan. - T cho HS làm bài vào vở bài tập. - T cho HS sửa bài tiếp sức. - Nhận xét. - Cho HS sửa...
- 2
- 15,753
- 85
Giáo án Luyện từ và câu lớp 3 - Tuần 21
... dân Pháp, ở chiến khu. b) Trên chiến khu, các chiến só liên lạc nhỏ tu i sống ở trong lán. c) Vì lo cho các chiến só nhỏ tu i, trung đoàn trưởng khuyên họ trở về sống với gia đình. T ... - T theo dõi – nhận xét.4) Củng cố – dặn dò: (5’) - T cho HS nêu lại 3 cách nhân hoá. Cho ví dụ các câu có nhân hoá. - T nhận xét tiết. - Chuẩn bị tiết 22. vào ... trong sách giáo viên. - T nêu: qua bài tập trên, các em thấy có mấy cách nhân hoá? Bài tập 3: * Mục tiêu: Giúp HS nắm được cách đặt và trả lời câu hỏi: Ở đâu?* Tiến hành: phương pháp đàm...
- 3
- 14,389
- 75
Giáo án Luyện từ và câu lớp 3 - Tuần 22
... cũ – các yêu cầu kiểm tra. - 1 HS làm bài tập 2, 1 HS làm bài tập 3. - HS nêu 3 cách nhân hoá đã được học. - T nhận xét. 3) Bài mới: (25’) Mở rộng vốn từ: Sáng tạo – Dấu phẩy.* T giới thiệu ... - Nhận xét tiết học. - Chuẩn bị bài tieát 23. Kế hoạch bài dạy tu n 22 LUYỆN TỪ VÀ CÂUMỞ RỘNG VỐN TỪ: SÁNG TẠO – DẤU PHẨYI – Mục tiêu: - Mở rộng ... BT1. (Bảng phụ) - 2 băng giấy viết 4 câu BT2. - 2 băng giấy viết nội dung truyện vui Điện (BT3).III – Các hoạt động dạy học: 1) Ổn định: (1’) Hát 2) Bài cũ: (5’) Nhân hoá – Ôn cách đặt và...
- 3
- 9,536
- 61
Giáo án luyện từ và câu lớp 3 - tuần 24
... ứng tác thơ rất giỏi. b) Cao Bá Quát đối đáp với nhà vua rất thông minh, nhanh trí. - Nhận xét và cho điểm từng HS. 3) Bài mới: 25’)* Giới thiệu bài – ghi tựa bài.* Hướng dẫn làm bài tập.Bài ... giấy hoặc bảng phụ.III – Các hoạt động dạy học: 1) Ổn định: (1’) hát 2) Bài cũ: (4’) - Gọi 3 HS lên bảng kiểm tra bài: . Tìm những vật được nhân hoá trong câu thơ sau: Những chị lúa phất ... Kế hoạch bài dạy tu n 24 LUYỆN TỪ VÀ CÂUMỞ RỘNG VỐN TỪ : NGHỆ THUẬT – DẤU PHẨYI - Mục tiêu: - Mở rộng vốn từ...
- 2
- 13,777
- 99
Giáo án luyện từ và câu lớp 3 - tuần 25
... - T cho HS tiến hành làm bài vào vở. - T cho HS sửa bài bằng trò chơi “Truyền điện”.Bài tập 3: * Mục tiêu: Giúp HS nắm được cách trả lời câu hỏi: Vì sao?/* Tiến hành: hái hoa dân chủ, học ... làm bài. - T cho HS nêu lại các nội dung đã được học. - T nhận xét tiết học. - Chuẩn bị bài tu n 26. . Các sự vật, con vật được tả: phất phơ bím tóc, bá vai nhau thì thầm đứng học, áo trắng ... thì lớ ngớ, chậm chạp, chỉ chống đỡ. c) Vì ông bước hụt, thực ra là ông vờ bước hụt. d) Vì anh mắc mưu ông.Vở BTBảng đ/sBảng ñ/s ...
- 3
- 13,741
- 120
Giáo án luyện từ và câu lớp 3 - tuần 26
... theo nhóm, viết nhanh tên một số lễ hội, hội và hoạt động trong lễ hội và hội vào bảng thảo luận. - T theo dõi, nhận xét – tuyên dương nhóm tìm đúng và nhiều.Bài tập 3: * Mục tiêu: Giúp ... tiết.- HS đọc cá nhân yêu cầu bài tập.- HS thực hiện thảo luận các nhóm – thi đua đính bảng nhanh.- Đại diện nhóm đính bảng và trình bày – các nhóm nhận xét bổ sung ý kiến.- HS đọc cá nhân...
- 2
- 11,484
- 127
Giáo án luyện từ và câu lớp 3 - tuần 28
... dấu chấm, dấu chấm hỏi, dấu chấm than. II – Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ viết 3 câu văn ở bài tập 2 (thep hàng ngang). - 3 bảng viết truyện vui ở bài tập 3. III – Các hoạt động dạy học:1)Ổn ... Kế hoạch bài dạy tu n 28 LUYỆN TỪ & CÂUNHÂN HÓA - ÔN CÁCH ĐẶT VÀ TRẢ LỜI CÂU HỎI “ĐỂ LÀM GÌ?”I – Mục tiêu: ... (4’) Ôn tập giữa kỳ II.- GV nêu tên bài cũ, nhận xét bài thi GKII. Ưu, khuyết điểm bài thi. 3) Bài mới: (25’)* Giới thiệu bài: - GV nêu mục đích yêu cầu của tiết học - Ghi tựa bài.* Hướng...
- 2
- 16,945
- 124
Giáo án luyện từ và câu lớp 3 - tuần 29
... nhân.- HS làm vở BT.- HS trả lời câu hỏi cá nhân.- Nhận xét. + Anh chàng đánh cờ kém. + Anh không thắng ván nào. + Anh đánh ván nào cũng thua nhưng dùng cách nói tránh để khỏi cho mình ... thành con ngoan, trò Bảng đ/s 4. Củng cố: (5’) - T cho HS nêu lại các nội dung chính đã học và trình bày một số tranh ảnh về các môn thể thao.5. Dặn dò: (1’) - Về nhà xem tiết 30 .giỏi, ... vở bài tập. - T cho HS nắm nội dung câu chuyện qua các câu hỏi T nêu. + Anh chàng trong truyện có cao cờ không? Anh ta có thắng ván nào trong cuộc chơi không? + Truyện đáng cười ở điểm...
- 3
- 13,282
- 120
Giáo án luyện từ và câu lớp 3 - tuần 30
... dò: (5’) - T cho HS nêu lại các nội dung vừa học. - Chấm một số vở – nhận xét. - Chuẩn bị tu n 31 . ... - T theo dõi – nhận xét.Bài 3: * Mục tiêu: Giúp HS nắm được cách đặt câu và trả lời câu hỏi có cụm từ “Bằng gì”.* Tiến hành:...
- 2
- 9,958
- 74
Giáo án luyện từ và câu lớp 3 - tuần 32
... – cho HS thảo luận để điền dấu. - T theo dõi nhận xét – cho lời giải đúng. 1 . , 2 : , 3 : Bài 3: * Mục tiêu: Giúp HS củng cố lại cách trả lời cho câu hỏi “Bằng gì?”.* Tiến hành: học ... thi đua theo 4 tổ.- HS gạch dưới các bộ phận sau: a) … bằng gỗ xoan. b) … bằng đôi bàn tay khéo léo của mình. c) … bằng trí tu , mồ hôi và cả máu của mình.Bảng thảo luậnBảng đ/s4. Củng...
- 2
- 7,049
- 33
giáo án điện tử lịch sử lớp 5 tuần 13
- 28
- 3,100
- 0
Giáo án môn toán lớp 3 - tuần 7
... Năm nay em 6 tu i, tu i chị gấp 2 lần tu i em. Hỏi năm nay chị bao nhiêu tu i ? - Năm nay em lên mấy tu i ? - 6 tu i - Tu i chị như thế nào so với tu i em ? - Tu i chị gấp 2 lần tu i em- Bài ... 1, 2, 3/ 38 (VBT)- Nhận xét tiết học- 2, 3 HSIV. RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY NGUYỄN THỊ BÍCH HẢI TRƯỜNG TIỂU HỌC VĨNH NGUYÊN 1 Ngày 18 tháng 10 năm 200 6 Tu n ... Ngày 20 tháng 10 năm 200 6 Tu n : 7BẢNG CHIA 7Tiết : 35 I. Mục tiêu Giúp HS :- Lập bảng chia 7 dựa vào bảng nhân 7. - Thực hành chia cho 7 .- Áp dụng bảng chia 7 để giải bài toán có liên quan....
- 10
- 8,076
- 58
Giáo án môn Toán lớp 3 - tuần 1
... + Tại sao lại điền 31 2 vào sau 31 1 ? + Vì số đầu tiên là số 31 0, số thứ hai là 31 1, 31 1 là số liền sau của 31 0, 31 2 là số liền sau của 31 1. + Tại sao lại điền 39 8 vào sau 39 9 ? + Đây là dãy ... đó dựa vào phép tính cộng để lập phép tính trừ.- Lập phép tính 31 5 + 40 = 35 5 40 + 31 5 = 35 5 35 5 - 31 5 = 40 35 5 - 40 = 31 5* Hoạt động cuối : Củng cố, dặn dò (5’)- Cô vừa dạy bài gì ?- ... NGUYÊN 1- Y/c HS nhận xét bài làm của bạn trên bảng.- Tại sao điền được 30 3 < 33 0 ?- Y/c HS nêu cách so sánh các số có 3 chữ số cách so sánh các phép tính với nhau.- Gọi HS trả lời.Bài 4...
- 10
- 9,522
- 88
- giao an dien tu mon toan lop 3 tuan 16
- giao an dien tu mon toan lop 3 tuan 23
- giáo án điện tử môn toán lớp 3 tuần 17
- giao an dien tu mon toan lop 3 tuan 27
- giao an dien tu mon toan lop 3 tuan 15
- giáo án điện tử môn toán lớp 3 tuần 21
- giao an dien tu mon toan lop 3 tuan 10
- giao an dien tu mon toan lop 3 tuan 12
- giao an dien tu mon toan lop 3 tuan 24
Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008