giao an dia 11 bai 11 tiet 3
Giáo án địa 9 :Bài 9 đến 11
Ngày tải lên :
21/08/2013, 06:10
... Tổng số Chia ra
Khai thác Nuôi trồng
1990 890,6 728,5 162,1
1994 1465 112 0,9 34 4,1
1998 1782 135 7,0 425,0
2005 34 32,8 1995,4 1 437 ,4
Vẽ biểu đồ thể hiện sản lượng TS nước ta thời kì 1990 – 2005 và ... người của nước ta từ 1945-2005:
Năm 1945 1975 1985 1990 2002 2005
Độ che p % 43 28,6 23, 6 27,8 35 ,8 37
Ha/người 0,57 0 ,31 0,14 0,12 0,14 0,15
Qua bảng số liệu, em có nhận xét gì về hiện trạng
rừng ... triển nhanh do thị trường mở
rộng.
- Sản lượng khai thác tăng khá
nhanh, các tỉnh khai thác nhiều:
Kiên Giang, Cà Mau, BR-VT, Bình
Thuận
- Sản lượng nuôi trồng gần đây
phát triển nhanh, phục...
- 11
- 1.2K
- 1
Giáo án Địa lí lớp 11
Ngày tải lên :
24/06/2013, 01:29
... c c c c c c
d d d d d d d d d d d d d d d d d d d d d d d d d
2
6
2
7
2
8
2
9
3
0
3
1
3
2
3
3
3
4
3
5
3
6
3
7
3
8
3
9
4
0
a a a a a a a a a a a a a a a
b b b b b b b b b b b b b b b
c c c c c ... c c c c c c
d d d d d d d d d d d d d d d d d d d d d d d d d
2
6
2
7
2
8
2
9
3
0
3
1
3
2
3
3
3
4
3
5
3
6
3
7
3
8
3
9
4
0
a a a a a a a a a a a a a a a
b b b b b b b b b b b b b b b
c c c c c ... trình khoa học nghệ thuật lâu đời
11/ Địa danh là ranh giới tự nhiên giữa Nga Á-Nga Âu:
a. Uran b. Baican c. Vônga d. Ê-nit-xây
VI. DẶN DÒ
Trả lời câu hỏi 1,2 ,3/ SGK/66
Sưu tầm tài liệu về nước...
- 81
- 12.3K
- 29
giáo án vật lý (bài 11 khối lượng riêng, trọng lương riêng)
Ngày tải lên :
26/06/2013, 01:25
... sắt có
thể tích 40dm
3
.
Đổi thể tích ra m
3
:
V = 40dm
3
= 0,04m3
Khối lượng của chiếc dầm: m = D.V = 7800.0,04 = 31 2(kg)
Trọng lượng của chiếc dầm: P = 10m = 10 .31 2 = 31 20(N)
C6: Mỗi nhóm ... 0,9m
3
. Mặt khác, người ta cũng đã cân và cho biết 1dm
3
sắt
nguyên chất có khối lượng 7,8kg.
Em hãy xác định khối lượng của chiếc cột.
Đổi thể tích của chiếc cột ra dm
3
0,9m
3
= 900dm
3
Xác ... khối lượng riêng của một số chất.
Chất rắn Khối lượng riêng
(kg/m
3
)
Chất lỏng Khối lượng riêng
(kg/m
3
)
Chì 1 13 00 Thuỷ ngân 136 00
Sắt 7800 Nước 1000
Nhôm 2700 Étxăng 700
Đá (khoảng) 2600 Dầu...
- 5
- 2.7K
- 5
Giáo án địa 7(10-11)
Ngày tải lên :
17/10/2013, 17:11
... luận: 7 đ
Câu 1: Hoang mạc là nơi có khí hậu như thế nào? Giải thích ?3 đ
Câu 2 : Các hoang mạc trên thế giới thường phân bố ở đâu? Vì sao ?3 đ
Câu 3: Thực, động vật trong hoang mạc thích nghi ... này không? Đang xảy ra ở đâu ?.
Liên hệ. GD HS.
Hoạt động 2 : 13 Tìm hiểu hình thức thâm canh lúa nước
(Tích hợp GDMT)
MT: Biết được đặc điểm của hình thức canh tác làm ruộng
thâm canh lúa nước
Cách ... hình
11. 1, 11. 2 tìm hiểu về sự di dân và đô thị hoá ở đới nóng.
VI – Phụ lục :
1. Tăng 100% 110 %
2. Tăng 100 % 168 %
3. Giảm 100 % 80 %.
Ngày dạy : 21 /9/10 Tuần :6 , Tiết :12
Bài 11 :...
- 123
- 281
- 0
Giáo án địa 8(10-11)
Ngày tải lên :
17/10/2013, 17:11
... 3I!'R&5NBP&a:NXP""& $38 "
.nT_k
B#I,Z4x$7@ 3I!=d
X#J7&U27,&& ;3, ,,"18@ 3I!.':&
8&=X
[#L2&ã;O]0& ;3, .:N;RPt&& ;3, & ;38 &=
R'&n'O=B
Q2%%
3M:=HL#[
ãgXNy ... 3# ZZO])4:"
mQ?4&#>Z.}^
"G}4h:4
"G}:#^U"
T]#"
mQ 3# 3,:"
mQ4#j& $38
-2C=C
#V7&7' 1%;:S?4!
Y.S7?4!&=
PG}4#@ 3I}?4I"
1PG}@ 36 n}4?4I
PG}4@ 36 n}?4I"
;PG}@ 3I}4@ 36 n"
-IDE[\
T#*1&5 ... X#I&42'NcCP&42'8;R\h'NcCP.x $38
U8@ 3I!NcCP"K&7_h^;R\h8NcCP
[#L2&ã;O]0& ;3, .:N;RPt&& ;3, 1:2NcCP"
R'& ;3, &3A+'&82-) +38 NcCP
Ngửụứi soaùn: Cao Thũ...
- 92
- 257
- 0
Bài giảng Giáo án AV 8 - bài 11 ( Fame)
Ngày tải lên :
27/11/2013, 00:11
... woman carrying a bag is Mrs. Lien.
d. The boy standing next to Mrs Lien is Nam.
e. The girl standing by the table is Lan.
f. The girls playing chess are Nga and Hoa.
Ss:
- Correct the mistakes and ... comments and corrects the mistakes to
Ss.
2 .3 Post- reading
T asks Ss to repractice reading the
dialogue aloud in front of class.
T remarks and corrects the mistakes to Ss.
3. Consolidation and ... car
d. T
e. T
f. F rice, corn
and sugar
cane.
- Exchange the answers.
- Correct the mistakes.
Ss:
- Correct the miatakes.
- Copy down the correct answers.
- Read the dialogue aloud in front of...
- 14
- 442
- 0
giáo án địa lí lớp 11
Ngày tải lên :
11/03/2014, 18:32
... trọng GDP của
10%dân c giàu nhất.
Chi Lê 75,5 1,2 47,0
Ha-mai-ca 8,0 2,7 30 ,3
Mê-hi-cô 581 ,3 1,0 43, 1
Pa-na-ma 11, 6 0,7 43, 3
a. Em hÃy tính giá trị GDP của 10%dân c nghèo nhất và GDP của 10%dân ... Phân tích hình 7 .11 để thấy đợc cấu trúc dân
số của CHLB Đức.
* HDI: 0, 93.
* Tg: - 0,02%
* Thuận lợi và khó khăn.
* Liên hệ dân só ở VN.
Hoạt động 3: Nhóm.
B ớc 1: GV chia nhóm và giao nhiệm vụ ... quan hệ của EU với VN.
a. Mục đíc:
(SGK)
b. Thể chế:
- Các cơ quan đầu nÃo của EU:
+ Hội đồng Châu Âu.
+ Nghị viện ChâuÂu.
+ Hội đồng bộ trởng
+ Uỷ ban liên minh Châu Âu.
- Các quy định quan...
- 60
- 1.2K
- 5
Giáo án địa lý lớp 11 cơ bản trọn bộ
Ngày tải lên :
05/06/2014, 12:49
... Đức Thiệu Trang 31
Trường THPT Tam Giang Giáo án Địa lí 11 - Cơ bản
chuẩn kiến thức.
Hoạt động 3: Cả lớp
Bước 1: GV yêu cầu HS:
- Nêu nội dung chiến lược kinh tế mới của Liên
Bang Nga?
- ... tế.
GV: Hồ Đức Thiệu Trang 13
Trường THPT Tam Giang Giáo án Địa lí 11 - Cơ bản
trình bày sự ra đời và phát triển của EU?
Gợi ý:
- Chú ý các mốc thời gian: 1957, 19 73, 1981,
1986, 1995, 2004, ... 1957: Pháp, Đức, I-ta-li-a, Bỉ, Hà Lan,
Lúc xăm bua.
+ Năm 19 73: Anh, Ai-len, an Mạch.
+ Năm 1981: Hi-lạp.
+ Năm 1986: Tây Ban Nha, Bồ Đào Nha.
+ Năm 1995: Phần Lan, Thụy Điển, Áo.
+ Năm 2004: Hung-ga-ri,...
- 87
- 9.3K
- 220
Giáo án sinh 9 - Bài 11: PHÁT SINH GIAO TỬ VÀ THỤ TINH ppsx
Ngày tải lên :
04/07/2014, 21:21
... khác của quá
trình phát sinh giao
tửđực và cái?
-Hs quan sát hình, thu
nhận thông tin
-1 vài hs trình bày giao
tử đực,
-1 hs trình bài quá trình
phát sinh giao tử cái.
-Lớp nhận xét ... hình thành qua giảm phân sẻ phát triển
thành các giao tử, nhưng có sự khác nhau về sự tạo thành các giao tử đực và
cái.
a. Hạt dộng 1: Phát sinh giao tử.
TG
Hoạt động giáo viên Hạt động ... dung
4p
6p
-Gv cho hs quan sát hình
11, nghiên cứu thông tin
sgk-> trả lời câu hỏi:
+Trình bài phát sinh
giao tử đực và cái?
-GV hỏi lại kiến thức:
-Cho...
- 5
- 7.6K
- 5
Giáo án địa lí lớp 11 căn bản pptx
Ngày tải lên :
05/07/2014, 12:20
... bia.
Bò, lợn: Đb Đông âu
3) Dịch vụ.
- Cơ sở hạ tầng giao thông tơng đối phát
triển. Gồm: đờng bộ, sắt, ống, hàng
không vv
GV: Haứ Vaờn Toaỷn
38
Trường THPT Y Jut Giaoa án Địa lí 11 - CB
I. Mục tiêu ... rừng nhiệt đới
ẩm và xavan cỏ
GV: Haứ Vaờn Toaỷn
13
Trường THPT Y Jut Giaoa án Địa lí 11 - CB
Hỏi: Tỉ lệ dân nhập c cao gây nên
những khó khăn gi cho xà hội Đức?
HĐ 3: Cặp đôi
Bớc 1.
Giáo viên ... kinh tế Đức.
Ngày soạn:
Tiết CT: Bài 8 : Liên bang nga
Tiết 1. Tự nhiên, dân c và xà hội
GV: Haứ Vaờn Toaỷn
33
Trường THPT Y Jut Giaoa án Địa lí 11 - CB
vụ LB Nga.
- Phân tích nguyên nhân dẫn...
- 78
- 935
- 1
Giáo án hóa học lớp 11 - Bài 6 docx
Ngày tải lên :
12/07/2014, 10:21
... SO
4
2-
NaHSO
3
Na
+
+ HSO
3
-
- Gốc axit còn H
+
:
HSO
3
-
H
+
+ SO
3
2-
- Với phức chất :
[Ag(NH
3
)
2
]Cl [Ag(NH
3
)
2
]
+
+
Cl
-
[Ag(NH
3
)
2
]
+
Ag
+
+ 2NH
3
V. ... axit một nấc .
Ví dụ : HCl , HNO
3
,
CH
3
COOH …
- Các axit mà một phân tử
phân li nhiều nấc ra ion H
+
gọi là axit nhiều nấc.
Ví dụ : H
3
PO
4
, H
2
CO
3
…
- Các axit nhiều nấc phân ... Muối là hợp chất khi tan
trong nước phân li ra cation
kim loại ( hoặc NH
4
+
) và
anion gốc axit .
Ví dụ :
(NH
4
)
2
SO
4
2NH
4
+
+ SO
4
2-
NaHCO
3
Na
+
+ HCO
3
-
- Muối trung...
- 5
- 5.9K
- 5
Giáo án hóa học lớp 11 - Bài 12 docx
Ngày tải lên :
12/07/2014, 10:21
... tăng
tính phi kim tăng.
-VD: chu k ì 3, bắt đầu từ
Na(Z =11) l à kim loại điển
hình,rồi lần lượt đến
Mg(Z=12) l à kim loại
nhưng hoạt động kém Na,
Al(Z= 13) l à kim loại
nhưng hidroxit có ... Làm bài tập 5,6 (SGK). 11
12
Bài 12: SỰ BIẾN ĐỔI TÍNH KIM LOẠI , TÍNH PHI KIM CỦA CÁC NGUYÊN T
Ố
1
HOÁ HỌC. ĐỊNH LUẬT TUẦN HOÀN. 2
Tiết: 19.20 3
Ngày soạn : 28 /11/ 2007 4
5
I. Mục tiêu ... IA,VIIA
+ Trong nhóm IA, từ
Li(Z =3) đ ến Cs(Z=55) tính
kim loại tăng rõ rệt.
+ Nhóm VIIA: là các phi
kim điển hình, khả nă
ng
nhận e giảm dần từ F(Z=9)
đến I(Z= 53) , tính
phi kim
giảm dần....
- 5
- 888
- 1
Giáo án hóa học lớp 11 - Bài 13 docx
Ngày tải lên :
12/07/2014, 10:21
... oxh
mạnh như: HNO
3
đặc, KClO
3
,KNO
3
,K
2
Cr
2
O
7
một cách
dễ dàng
-Như vậy ,số oxi hoá của P
vừa có thể tăng ,vừa có thể
giảm do đó P vừa mang tính
khử,vừa mang tính oxi hoá
HĐ5:Ứng ... phản
ứng với những chất nào?
?Quan sát và giải thích hiện
- Các số oxh có thể
có của P là:0; +3
;+5; -3
vì P có thể cho đi
3, 5 e- hoặc có thể
nhận 3e-
-HS nghe giảng ,ghi
bài
... các phi kim
hoạt động
-HS quan sát ,thảo
-P đỏ kém hoạt động hơn P trắng
-Các số oxh có thể có của P là:0; +3 ;+5; -3
vì P có thể cho đi 3, 5 e- hoặc có thể nhận 3e-
-P vừa có thể cho...
- 7
- 784
- 0
Giáo án hóa học lớp 11 - Bài 14 ppsx
Ngày tải lên :
12/07/2014, 10:21
... có liên quan đến H
3
PO
4
và PO
4
3-
3. Thái độ
- Tầm quan trọng của H
3
PO
4
và của muối PO
4
3-
trong đời sống và sản xuất
4.Trọng tâm
- Tính chất hoá học và cách điều chế H
3
PO
4
... luận nhóm
3Ag
+
+ PO
4
3-
Ag
3
PO
4
vàng
PHIẾU HỌC TẬP
+ SiO2 + C + O2
Ca
3
(PO
4
)
2
P A H
3
PO
4
Na
3
PO
4
(1) (2) (3) (4)
(5)
B
vàng
H 3: Tính chất ... lời: môi
trường kiềm quỳ tím
hoá xanh
- HS trả lời
- Từ quặng:
Ca
3
(PO
4
)
2
+ 3H
2
SO
4 đặc
3CaSO
4
+ 2H
3
PO
4
- Từ P:
P P
2
O
5
H
3
PO
4
II. Muối photphat
- Muối...
- 6
- 617
- 1
Giáo án hóa học lớp 11 - Bài 16 docx
Ngày tải lên :
12/07/2014, 10:21
... 3H
2
SO
4
3H
3
PO
4
+ CaSO
4
GĐ2: Ca
3
(PO
4
)
2
+ 4H
3
PO
4
3Ca(H
2
PO
4
)
2
2. Phân lân nung chảy
- Thành phần của phân lân nung chảy Ca
3
(PO4)
2
; Mg
3
(PO
4
)
2
;
CaSiO
3
;
...
đoạn:
+ Điều chế H
3
PO
4
+ H
3
PO4 + (phophorit hoặc
apatit)
- Thành phần của phân lân
nung chảy Ca
3
(PO
4
)
2
;
Mg
3
(PO
4
)
2
; CaSiO
3
; MgSiO
3
- Các muối này tan trong H
2
O
nên ... trước
bằng CaO
- Phân đạm nitrat là các muối
nitrat NaNO
3
; Ca(NO
3
)
2
? Víêt pt điều chế mứôi
Ca(NO
3
)
2
từ CaCO
3
và HNO
3
- GV kết luận
? Tính hàm lượng %N có
trong phân...
- 6
- 547
- 0
- giao an dia 11 bai 2
- giao an dia 11 bai 5
- giao an dia 11 bai 10 tiet 1
- giao an dia 11 bai 8 tiet 3
- giao an dia 11 bai 9
- giao an dia 11 bai 8
- giao an dia 11 bai 4
- giao an dia 11 bai 3
- giao an dia 11 bai 11 tiet 2
- giao an dia 11 bai 11 tiet 3
- giáo án địa 11 bài 11 tiết 4
- giáo án địa 11 bài 10 tiết 3
- giao an dia 11 bai 9 tiet 3
- giao an dia ly lop 10 tiet 39
- giáo án địa 11 hki 3 cột
Tìm thêm:
- hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam
- xác định các mục tiêu của chương trình
- xác định các nguyên tắc biên soạn
- khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn
- khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản
- khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể
- xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế
- tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam
- điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí
- điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1
- khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam
- khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu
- nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ
- xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct
- phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ
- mở máy động cơ lồng sóc
- mở máy động cơ rôto dây quấn
- các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ
- hệ số công suất cosp fi p2
- đặc tuyến hiệu suất h fi p2