... p2AA; q2aa C p2AA; 2pqAa; q2aa D pqAa 8/ Điều kiện nghi m định luật Hacđi-Vanbec là: A Quần thể có số lượng cá thể lớn để có ngẫu phối B Không có di chuyển số lượng lớn cá thể từ quần thể sang ... 51% hạt nảy mm đất nhi m kim loại nặng Tần số tương đối alen R r bao nhiêu? A p = 0,7, q = 0,3 B p = 0,3, q = 0,7 C p = 0 ,2, q = 0,8 D p = 0,8, q= 0 ,2 5/ Tại quần thể giao phối xem đơn vị tồn ... 0,7a 21 / M t quần thể động vật thời đi m thống kê có 75 AA: 28 Aa: 1 82 aa, cá thể giao phối tự cấu trúc di truyền quần thể A 0,7 AA: 0,1 Aa: 0,2aa B.0,36 AA: 0,48 Aa: 0,16 aa C 0,09 AA: 0, 42 Aa:...
... m i em giải số tập sgk trang 29 GV : Chia lớp thành nh m: Nh m nh m t m câu rút gon Nh m nh m t m câu đặc biệt * Yêu cầu nh m ghi nội dung thảo luận vào bảng phụ, thời gian phút.(HS ghi số thứ ... (Nguyễn Công Hoan) Ủa ! Bạn bao giờ? Sài Gòn M a xuân n m 1975 Các cánh quân sẵn sàng cho trận công lịch sử M ! Chị ! Em GV: để khắc sâu vận dung đơn vị kiến thức m em vừa học, cô m i em giải số ... dụng câu đặc biệt sgk trang 82( để tránh thời gian Ví dụ: gv in sẵn bảng đó) BẢNG Ở SGK TRANG 82 S T T Tác dụng Câu đặc biệt Bộc lộ c m xúc M t đ m mùa xuân Trên dòng song m ả, đò cũ bác tài Phán...
... – Chuyên đề: Thể tích khối đa diện - Thầy Trịnh Hào Quang Trong tam giác vuông ACC’ ta có: CC ' = AC tan α = b b tan α = sin α cosα Trong tam giác ABC ta có: 1 1 sin α b − a sin α ab = − = 2 ... AB = 22 ( ab ) AB AH AC a b b − a sin α Thay vào (1) ta có: V = ab b − a sin α.sin 2 ====================Hết=================== Giáo viên: Trịnh Hào Quang Nguồn: Hocmai.vn – Ngôi trường chung ... ====================Hết=================== Giáo viên: Trịnh Hào Quang Nguồn: Hocmai.vn – Ngôi trường chung học trò Việt Hocmai.vn Page of ...
... giác OMM1 cho : · OM = OM1 + M1 M − 2OM1 M1 Mcos(OM 1M) 2 A2 = A 22 + A 12+ 2A1A2cos( 2 – ϕ1) Các trường hợp đặc biệt: • Nếu: 2 – ϕ1 = 2kπ → A = Amax = A1+A2 HS : Xét tam giác OMP Để tính tan ϕ ? ... l1 l2 l3 2 Ghi vào bảng kết Bảng kết 3: Chi u dài l ( cm ) l1 = 40 cm l2 = 50 cm l3 = 60 cm Thời gian t = 10T T2 ( s ) Chu kỳ T (s) t1 = T1 = T 12 = t2 = T2 = T 22 = t3 = T3 = T2 ( s /cm ) l T 32 ... số cơng suất m ch ? HD : U2 = U2Ro +(UL +UC )2 ( 1) U2 = U2R0 +U2L ( 2) từ suy : 120 2 + 120 2 − 120 2 UL = = 60(V ) 2. 120 UR = 60 (V ) ; cos ϕ = Bài 5- 32 ( BTNC ) Cuộn sơ cấp thứ cấp m y biến áp...
... MF1, MF2 = ? F2 x Ta có: MF 12 = ( x + c ) + y , MF 22 = ( x − c ) + y 2 ⇒ MF 12 − MF 22 = 4cx ⇒ MF1 − MF2 MF1 + MF2 = 4cx ⇒ MF1 + MF2 = 2cx a 2cx MF1 + MF2 = a Khi x > ta có MF1 − MF2 = 2a, ... đi m đoạn thẳng F1F2, trục Oy đường trung trực F1F2 F2 n m tia Ox Khi F1(-c; 0),F2(c; 0) y M( x;y) O F1 2 +)GV: M ( x; y ) ∈ ( H ) Hãy tính MF1 − MF2 +)GV: sdụng gthiết MF1 − MF2 = 2a để tính MF1, ... 2cx MF1 + MF2 = − a Khi x < ta có MF1 − MF2 = −2a, Từ suy MF1 = a + cx cx , MF2 = a − a a Các đoạn thẳng MF1, MF2 gọi bán kính qua tiêu đi mM +)GV: ta lập pt (H) hệ toạ độ chọn M( x;y),...
... Ríu ǟít εim ca Ở εŧ wΠ, εΠ εŧ bạn Chuyển mkiểu 1: N m hnj: Quýt l m, cam εịu Chuyển mkiểu 2: W m hnj Zuýt l m, cam εịu Hiện trang Tapviet.tk có cách chuyển m : chuyển m online (chuyển m trực ... chuyenma2 trang chuyenma_xong.html Trong trang chuyenma_xong.html đoạn văn chuyển m Sau chuyển m hình hiển thị sau: * Nếu chạy chuyenma1 xuất đoạn văn có chữviếthoakiểu 1: M İnƑ wĀ LJaσ l m * ... văn font: Times New Roman, bảng m Unicode b) B m Save As xuất hộp thoại (XHHT): Ở m c Save as type : chọn Plain Text Ở m c File name đánh chuyenma Đặt File thư m c: chuyenma c) B m Save bảng:...
... động 2: Hướng dẫn viếtchữhoa * M c tiêu:Rèn kỹ viếtchữhoa * Cách tiến hành: - Giáo viên hướng dẫn HS quan sát, nhận xét chữ Q - Nhận xét độ cao, cấu tạo chữ - HD HS cách viết nét chữ P hoa ... nghĩa câu m u - Tổ chức HS quan sát, nhận xét câu m u -Nhận xét cấu tạo,độ cao, khoảng cách chữ -Gợi ý HS rút chữ chứa Q hoa - Gv HD cách viếtviếtm u chữ : Cỡ vừa: Cỡ nhỏ: Chữ Quê Quê Quan sát ... cao, cấu tạo chữ - HD HS cách viết nét chữ P hoachữm u - Tậpviết theo GV ngón tay - GV HD HS cách viết vàviết m u chữ Q Cỡ vừa : Q Cỡ nhỏ: -Quan sát GV Q - Nhắc lại cách viết - Theo dõi, hướng...
... động 2: Hướng dẫn viếtchữhoa * M c tiêu:Rèn kỹ viếtchữhoa * Cách tiến hành: - Giáo viên hướng dẫn HS quan sát, nhận xét chữ R - Nhận xét độ cao,cấu tạo chữ - HD HS cách viết nét chữ R hoa ... nghĩa - Tổ chức HS quan sát, nhận xét câu m u Vài HS đọc lại câu ứng dụng -Gợi ý HS rút chữ chứa R hoa - Gv HD cách viếtviếtmchữ : Cỡ vừa: Cỡ nhỏ: - Giải nghĩa câu m u Ríu Ríu Ríu -Nhận ... HS lên bảng viết * M c tiêu: Giúp HS biết cách viết câu ứng dụng, viết -Cả lớp viết bảng thành thạo chữhoa vừa học * Cách tiến hành: -GV giới thiệu câu ứng dụng “Ríu rít chim ca” - Hướng dẫn...
... Giới thiệu Hoạt động 2: Hướng dẫn viếtchữhoa * M c tiêu:Rèn kỹ viếtchữhoa * Cách tiến hành: - Giáo viên HD HS quan sát, nhận xét chữ S - HD HS cách viết nét chữhoa S chữm u - Nhận xét độ cao,cấu ... nghĩa - Tổ chức HS quan sát, nhận xét câu m u -Vài HS đọc lại câu ứng dụng -Gợi ý HS rút chữ chứa chữhoa S - Gv HD cách viếtviếtm u chữ : Cỡ vừa : Cỡ nhỏ : - Giải nghĩa câu m u Sáo Sáo Sáo -Nhận ... HS lên bảng viết * M c tiêu: Giúp HS biết cách viết câu ứng dụng, viết -Cả lớp viết bảng thành thạo chữhoa vừa học * Cách tiến hành: -GV giới thiệu câu ứng dụng “Sáo t m mưa” - Hướng dẫn HS...
... động 2: Hướng dẫn viếtchữhoa * M c tiêu:Rèn kỹ viếtchữhoa * Cách tiến hành: - Giáo viên hướng dẫn HS quan sát, nhận xét chữ T - Nhận xét độ cao,cấu tạo chữ - HD HS cách viết nét chữ S hoa ... cao,cấu tạo chữ - HD HS cách viết nét chữ S hoachữm u - Tậpviết theo GV ngón tay - GV HD cách viếtviếtm u chữhoa T Cỡ vừa : T Cỡ nhỏ : T -Quan sát GV viết - Nhắc lại cách viết - Theo dõi, ... nghĩa - Tổ chức HS quan sát, nhận xét câu m u Vài HS đọc lại câu ứng dụng - Gv HD cách viếtviếtm u chữ hoa: Thẳng Cỡ nhỏ : Thẳng - Giải nghĩa câu m u Cỡ vừa : T hẳng -Nhận xét độ cao, cấu...
... xét câu m u Gợi ý HS rút chữ chứa Ư hoa - Gv HD cách viếtviếtm u chữ : Vài HS đọc lại câu ứng dụng Ư m - Giải nghĩa câu m u Cỡ vừa : Ư m -Nhận xét độ cao, cấu tạo, khoảng Cỡ nhỏ: Ư m cách chữ ... động 2: Hướng dẫn viếtchữhoa * M c tiêu:Rèn kỹ viếtchữhoa * Cách tiến hành: - Giáo viên hướng dẫn HS quan sát, nhận xét chữ U - Nhận xét đọ cao,cấu tạo chữ - HD HS cách viết nét chữ Ư hoa ... bảng * M c tiêu: Giúp HS biết cách viết câu ứng dụng, viết thành thạo chữhoa vừa học * Cách tiến hành: - GV giới thiệu câu ứng dụng : Ư m gây rừng - Hướng dẫn HS giải nghĩa - Tổ chức HS quan sát,...
... động 2: Hướng dẫn viếtchữhoa * M c tiêu:Rèn kỹ viếtchữhoa * Cách tiến hành: - Giáo viên hướng dẫn HS quan sát, nhận xét chữ V - Nhận xét độ cao, cấu tạo chữ - HD HS cách viết nét chữ V hoa ... -Vài HS đọc lại câu ứng dụng - Tổ chức HS quan sát, nhận xét câu m u - Giải nghĩa câu m u -Gợi ý HS rút chữ chứa chữ V hoa - Gv HD cách viếtviếtm u chữ : Cỡ vừa : -Nhận xét độ cao,cấu tạo, ... cấu tạo chữ - HD HS cách viết nét chữ V hoachữm u - Tậpviết theo GV ngón tay - GV HD cách viếtviếtm u chữhoa V : Cỡ vừa: Cỡ nhỏ: V V -Quan sát GV - Nhắc lại cách viết - Theo dõi, hướng...
... -Vài HS nhắc lại đề Hoạt động 2: Hướng dẫn viếtchữhoa * M c tiêu:Rèn kỹ viếtchữhoa * Cách tiến hành: - Nhận xét độ cao, cấu tạo chữ - Giáo viên hướng dẫn HS quan sát, nhận xét chữ X - Tập ... giải nghĩa - Tổ chức HS quan sát, nhận xét câu m u - Giải nghĩa câu m u -Nhận xét độ cao,cấu tạo,khoảng cách -Gợi ý HS rút chữ chứa chữ X hoa - Gv HD cách viếtviếtm u chữ: Cỡ vừa : Xuôi -Chữ ... dẫn HS viết câu ứng dụng * M c tiêu: Giúp HS biết cách viết câu ứng dụng, viết thành thạo chữhoa vừa học * Cách tiến hành: -GV giới thiệu câu ứng dụng Xuôi chèo m t m i -Vài HS đọc lại câu ứng...
... động 2: Hướng dẫn viếtchữhoa * M c tiêu:Rèn kỹ viếtchữhoa * Cách tiến hành: - Giáo viên hướng dẫn HS quan sát, nhận xét chữ Y - Nhận xét độ cao , cấu tạo chữ - HD HS cách viết nét chữchữm u ... ứng dụng - Tổ chức HS quan sát, nhận xét câu m u - Giải nghĩa câu m u -Nhận xét độ cao,cấu tạo,khoảng cách -Gợi ý HS rút chữ có chứa chữhoa Y - Gv HD cách viếtviếtm u chữ : Cỡ vừa : Cỡ nhỏ ... cách viết nét chữchữm u - Tậpviết theo GV ngón tay - GV HD cách viếtviếtm u chữ hoaY Cỡ vừa : Y Cỡ nhỏ : Y -Quan sát GV - Nhắc lại cách viết - Theo dõi, hướng dẫn HS viết bảng - Nhận xét...
... động 2: Hướng dẫn viếtchữhoa * M c tiêu:Rèn kỹ viếtchữhoa * Cách tiến hành: - Giáo viên hướng dẫn HS quan sát, nhận xét chữ : - Nhận xét độ cao,cấu tạo chữ - HD HS cách viết nét chữchữchữm u ... nghĩa - Tổ chức HS quan sát, nhận xét câu m u - Giải nghĩa câu m u -Nhận xét độ cao, cấu tạo, khoảng -Gợi ý HS rút chữ chứa A hoa( kiểu 2) cách chữ - Gv HD cách viếtviếtm u chữ : Ao Cỡ vừa Ao ... viết nét chữchữchữm u - Tậpviết theo GV ngón tay - GV HD cách viếtviếtm u chữ hoaA (kiểu 2) Cỡ vừa : A Cỡ nhỏ : A -Quan sát GV - Nhắc lại cách viết - Theo dõi, hướng dẫn HS viết bảng - Nhận...
... quan sát, nhận xét câu m u - Giải nghĩa câu m u -Nhận xét độ cao,cấu tạo, khoảng -Gợi ý HS rút chữ chứa Mhoa (kiểu 2) cách chữ - Gv HD cách viếtviếtm u chữ : ChữM t Cỡ nhỏ : Cỡ vừa : MMM ... thiệu Hoạt động 2: Hướng dẫn viếtchữhoa * M c tiêu:Rèn kỹ viếtchữhoa * Cách tiến hành: - Giáo viên hướng dẫn HS quan sát, nhận xét chữ : M - HD HS cách viết nét chữ M( kiểu 2) chữm u - GV HD ... chữ M( kiểu 2) chữm u - GV HD cách viếtviếtm u chữ Cỡ vừa : - Tậpviết theo GV ngón tay MM Cỡ nhỏ : - Nhận xét độ cao, cấu tạo chữ -Quan sát GV M - Nhắc lại cách viết - Theo dõi, hướng dẫn...
... 2: Hướng dẫn viếtchữhoa * M c tiêu:Rèn kỹ viếtchữhoa * Cách tiến hành: - Giáo viên hướng dẫn HS quan sát, nhận xét chữ : N - Nhận xét độ cao,cấu tạo chữ - HD HS cách viết nét chữ N(kiểu 2) ... quan sát, nhận xét câu m u Vài HS đọc lại câu ứng dụng - Giải nghĩa câu m u -Gợi ý HS rút chữ chứa N hoa ( kiểu 2) -Nhận xét độ cao, cấu tạo, khoảng - Gv HD cách viếtviếtm u chữ : Người cách ... bảng * M c tiêu: Giúp HS biết cách viết câu ứng dụng, viết thành thạo chữhoa vừa học * Cách tiến hành: -GV giới thiệu câu ứng dụng : Người hoa đất - Hướng dẫn HS giải nghĩa - Tổ chức HS quan sát,...
... động 2: Hướng dẫn viếtchữhoa * M c tiêu:Rèn kỹ viếtchữhoa * Cách tiến hành: - Giáo viên hướng dẫn HS quan sát, nhận xét chữ : Q - Nhận xét độ cao, cấu tạo chữ - HD HS cách viết nét chữ Q hoa ... Vài HS đọc lại câu ứng dụng - Tổ chức HS quan sát, nhận xét câu m u - Giải nghĩa câu m u -Gợi ý HS rút chữ có chứa Q (kiểu 2) - GvHD cách viếtviếtm u chữ : Cỡ nhỏ : Cỡ vừa : -Nhận xét độ cao, ... tạo chữ - HD HS cách viết nét chữ Q hoa ( kiểu 2) trên chữ - Tậpviết theo GV ngón tay m u - GVHD cách viếtviếtm u chữ Q Cỡ vừa : Q Cỡ nhỏ : Q -Quan sát GV - Nhắc lại cách viết - Theo dõi, hướng...
... động 2: Hướng dẫn viếtchữhoa * M c tiêu: Rèn kỹ viếtchữhoa * Cách tiến hành: - Giáo viên HD HS quan sát, nhận xét chữ : V - Nhận xét độ cao, cấu tạo chữ - HD HS cách viết nét chữ Vhoa (kiểu 2) ... giải nghĩa - Tổ chức HS quan sát, nhận xét câu m u Vài HS đọc lại câu ứng dụng -Gợi ý HS rút chữ có chứa chữhoa V ( kiểu 2) - Giải nghĩa câu m u - Gv HD cách viếtviếtm u chữ : Việt -Nhận xét ... HS lên bảng viết * M c tiêu: Giúp HS biết cách viết câu ứng dụng, viết -Cả lớp viết bảng thành thạo chữhoa vừa học * Cách tiến hành: -GV giới thiệu câu ứng dụng : Việt nam thân yêu - Hướng dẫn...
... học sịh nhắc lại đề Hoạt động 2: Hướng dẫn viếtchữhoa * M c tiêu:Rèn kỹ viếtchữhoa - Giáo viên hướng dẫn HS quan sát, nhận xét chữ B @HSY biết cách viếtchữhoa B m u * Cách tiến hành - Hướng ... - Hướng dẫn HS giải nghĩa - Giải nghĩa câu m u - Tổ chức HS quan sát, nhận xét câu m u -Nhận xét độ cao, khoảng cách Yêu cầu học sinh rút tiếng có B hoachữ HD cách viếtchữ Bạn: Chữ Bạn - Cỡ ... viết câu ứng dụng * M c tiêu: Giúp HS biết cách viết câu ứng dụng, viết thành thạo chữhoa vừa học @ HSY viết câu ứng dụng * Cách tiến hành: -GV giới thiệu câu ứng dụng “Bạn bè sum họp” - Hướng dẫn...