- Biết viết đúng mẫu, đều nét và nối chữ đúng qui định - Biết ứng dụng câu : M ắt sáng như sao - Học sinh yếu có thể viết số dòng câu ứng dụng.. CÁC PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC: - Quan sát, hỏi
Trang 1Chữ hoa : M (kiểu 2)
I MỤC TIÊU:
* Rèn kỹ năng biết chữ
- Biết viết chữ cái viết hoa M ( vừa, nhỏ)
- Biết viết đúng mẫu, đều nét và nối chữ đúng qui định
- Biết ứng dụng câu : M ắt sáng như sao
- Học sinh yếu có thể viết số dòng câu ứng dụng
II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
- Mẫu chữ : M
- Bảng phụ viết sẵn một số ứng dụng:
III CÁC PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC:
- Quan sát, hỏi đáp, làm mẫu, thực hành, luyện tập
IV CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
1 Ổn định tổ chức :
2 Kiểm tra bài cũ :Bài chữ hoa A (kiểu 2)
- Kiểm tra đồ dùng học tập
3 Bài mới :
Lớp hát
2 HS leen bảng-5 HS nộp vở chấm
Trang 2Hoạt động 1: Giới thiệu bài
Hoạt động 2: Hướng dẫn viết chữ hoa
* Mục tiêu:Rèn kỹ năng viết chữ hoa
* Cách tiến hành:
- Giáo viên hướng dẫn HS quan sát, nhận xét chữ : M
- HD HS cách viết nét của chữ M( kiểu 2) trên chữ mẫu
- GV HD cách viết và viết mẫu chữ M
Cỡ vừa : M
Cỡ nhỏ : M
- Nhắc lại cách viết
- Theo dõi, hướng dẫn HS viết bảng con
- Nhận xét uốn nắn
Hoạt động 3: Hướng dẫn HS viết câu ứng dụng
* Mục tiêu: Giúp HS biết cách viết câu ứng dụng, viết
thành thạo chữ hoa vừa được học
* Cách tiến hành:
-GV giới thiệu câu ứng dụng :
M ắt sáng như sao
- Hướng dẫn HS giải nghĩa
- Tổ chức HS quan sát, nhận xét câu mẫu
Vài HS nhắc lại đề
- Nhận xét độ cao, cấu tạo chữ
- Tập viết theo GV bằng ngón tay
-Quan sát GV
- 3 HS lên bảng viết -Cả lớp viết bảng con
Vài HS đọc lại câu ứng dụng
- Giải nghĩa câu mẫu
Trang 3-Gợi ý HS rút ra chữ chứa M hoa (kiểu 2)
- Gv HD cách viết và viết mẫu chữ : M ắt
Cỡ nhỏ : M ắt
Cỡ vừa : M ắt
- Hướng dẫn HS viết, uốn nắn sửa sai
- Nhận xét chốt ý đúng
Hoạt động 4: Hướng dẫn HS viết vở
* Mục tiêu: Giúp HS viết thành thạo chữ vừa học vào vở
* Cách tiến hành:
-GV nêu yêu cầu, hướng dẫn HS cách viết chữ hoa vào
vở
- Theo dõi, giúp đỡ HS viết
- Chấm 5 – 7 bài viết của HS
-Nhận xét, đánh giá
Hoạt động 5: Củng cố dặn dò
- Hỏi về nội dung bài
- Nhận xét tiết học – Tuyên dương
- Về nhà luyện viết phần còn lại
-Nhận xét độ cao,cấu tạo, khoảng cách giữa các chữ
Chữ Mắt
Quan sát theo GV viết
-3HS lên bảng, cả lớp viết bảng con
Vài HS đọc lại chữ GV vừa viết
- HS viết vào vơ theo yêu cầu
Nghe và trả lời câu hỏi