0

giao an bai tho cau vong

giáo án bài dạy câu cá mùa thu của nhà thơ nguyễn khuyến

giáo án bài dạy câu cá mùa thu của nhà thơ nguyễn khuyến

Cao đẳng - Đại học

... thu nào? thôn xưa."Cái thú vịcủa Thu điếuởcác điệu xanh, xanh ao, xanh bờ, xanh sóng, xanh trúc, xanh trời, xanh bèo" ( Xuân Diệu ) - Không gian thu tĩnh lặng, phảng phất buồn: - Nguyễn Khuyến ... - Mang nét riêng cảnh sắc mùa thu gian thu thơ qua làng quê Bắc bộ: Không khí dịu chuyển động, màu sắc, hình ảnh, nhẹ, sơ cảnh vật: âm thanh? + Màu sắc: Trong veo, sóng biếc, xanh - Nhóm Nhan ... Trong veo, sóng biếc, xanh - Nhóm Nhan đề thơ có liên quan ngắt đến nội dung thơ không? + Đường nét, chuyển động: Hơi gợn tí, Không gian thơ góp phần diễn khẽ đưa vèo, mây lơ lửng.-> Hình ảnh...
  • 5
  • 14,595
  • 56
Giáo án bài giảng cấu trúc chương trình

Giáo án bài giảng cấu trúc chương trình

Trung học cơ sở - phổ thông

... việc đưa hình thong báo“Xin chao cac ban! Mạc Thị Mai – k56A-CNTT - ĐHSPHN Chuc cac ban hoc tot!” a.Ngôn ngữ Pascal Program vi_du_1; Uses crt; BEGIN Clrscr; Hỏi Write(‘ Xin chao cac ban ! ‘); Hãy ... tập nhà (1 phút) Viết chương trình TP hiển thị hình dòng thông báo : Xin chao! Cac ban dang lam bai tap a? Cac ban thay hoc tin hoc co thu vi khong? Mạc Thị Mai – k56A-CNTT - ĐHSPHN Viết số cách ... pascal VAR : ; - Trả lời : Khai báo - Sau VAR khai báo nhiều danh sách biến khác Ví dụ: Var a,b,c : integer; Hoten : string; o Trong C++ ;...
  • 8
  • 2,306
  • 13
giáo án bài cơ cấu ngành công nghiệp – địa lý 12 - gv.trần thanh nhàn

giáo án bàicấu ngành công nghiệp – địa lý 12 - gv.trần thanh nhàn

Địa lý

... TT công nghiệp cao nước ta Từ Hà Nội, hoạt động CN với chuyên môn hóa khác lan tỏa theo nhiều hướng dọc theo tuyến giao thông huyết mạch -> Hải Phòng- Hạ Long- Cẩm phả…… + BNB vùng phụ cận lên ... chế * Chuyển dịch cấu giá trị sản xuất CN nhóm cấu ngành CN? ngành sản phẩm: Bước 2: Học sinh quan sát sơ - Chuyển dịch cấu giá trị sản xuất CN nhóm đồ kiến thức học để trả ngành: lời + Tỉ trọng ... cầu, hàng loạt sản phẩm xuất có chất ngành lượng cao đáp ứng nhu cầu thị trường Bước 2: H/sinh quan sát hình * Trong cấu ngành công nghiệp hình thành 26, kiến thức để trả lời số ngành công nghiệp...
  • 4
  • 1,097
  • 3
Giáo án - Bài giảng: CẤU TRÚC DỮ LIỆU VÀ GIẢI THUẬT

Giáo án - Bài giảng: CẤU TRÚC DỮ LIỆU VÀ GIẢI THUẬT

Cao đẳng - Đại học

... cho bai toan hoang hau int hang_trong[8] ; // hàng co the dat hoang hau int cheo_xuoi[15]; // duong cheo xuoi co the dat hoang hau Cac phan tu // tren duong cheo xuoi thoa (cot i -hang j +7 = hangso) ... Chuc nang ban chon: "); scanf("%d", &chucnang); while (chucnang5); return chucnang; } void main() { struct list ds; int chucnang, vitri, info; char c; ds.n=0; { clrscr(); chucnang=menu(); ... giai cho bai toan hoang hau int hang_trong[8] ; // cot co the dat hoang hau int cheo_xuoi[15]; // duong cheo xuoi co the dat hoang hau int cheo_nguoc[15]; // duong cheo nguoc co the dat hoang hau...
  • 203
  • 1,378
  • 2
giáo án bài thơ “Vội vàng” của nhà thơ Xuân Diệu

giáo án bài thơ “Vội vàng” của nhà thơ Xuân Diệu

Ngữ văn

... C12-13: Ngay lúc đỉnh cao đắm say giao hoà vạn vật, cảm giác tiếc nuối thgian song hành tồn Trường THPT chuyên Quang Trung Phạm Thị Thu Hằng - Nhà thơ cảm nhận thời gian ntn? - TG nhận thức điều tồn ... Thời đại, YT hữu cá nhân kéo theo thay đổi quan niệm thgian - Ở nhà thơ mới, đặc biệt XD, cảm thức thời gian vô nhạy bén Ng theo Tây học XD nhận thức thgian theo chiều tuyến tính, qua k bgiờ trở ... giữ thgian, nên TG vội vàng giục giã ng tận hưởng tất đẹp đẽ gian này: + sống…mơn mởn + mây đưa…gió lượn + cánh bướm…TY + mùi thơm Trường THPT chuyên Quang Trung Phạm Thị Thu Hằng thgian? - E...
  • 6
  • 25,236
  • 255
Giáo án Bài thơ về tiểu đội xe không kính

Giáo án Bài thơ về tiểu đội xe không kính

Ngữ văn

... thơ cuối? => chất thơ thực khốc liệt chiến tranh, chất thơ tuổi trẻ hiên ngang, dũng cảm, trẻ trung, vượt lên thiếu thốn, gian khổ, nguy hiểm chiến tranh *Hình ảnh xe không kính: - "Bom giật bom ... thản nhiên => Hồn thơ nhạy cảm với nét ngang tang tinh nghÞch, thích lạ (hình ảnh xe cộ, tàu thuyền xưa đưa vào thơ thường "mĩ lệ hoá", "lãng mạn hoá" mang ý nghĩa tượng trưng tả thực VD: Chiếc ... ướt áo …chưa cần thay lái trăm số nữa" -> Cấu trúc câu thơ lặp lại => Thái độ ngang tang, bất chấp khó khăn, gian khổ, hiểm nguy Qua phần phân tích đây, nhận - "Nhìn mặt lấm cười ha xét chung...
  • 3
  • 1,155
  • 0
giáo giáo án bài thơ “Hạt gạo làng ta”

giáo giáo án bài thơ “Hạt gạo làng ta”

Ngữ văn

... viết thơ nói hạt gạo hay Bây ngồi ngoan ngồi đẹp lắng nghe cô đọc thơ Hoạt động 2: Cô đọc lần diễn cảm, giới thiệu tên tên tác giả Cô đọc diễn cảm lần có tranh minh họa - Cô đọc lần trích dẫn ... để làm hạt gạo bố mẹ vất vả Vậy phải làm để báo đáp công ơn bố mẹ? - Đúng phải chăm ngoan học giỏi này, ngoan ngoãn lời bố mẹ, ăn cơm phải ăn hết suất không làm rơi vãi đánh đổ cơm, nhớ chưa - ... đọc lại lần Hoạt động 4: Trò chơi: “Giúp bố mẹ mang thóc kho” Cô nói trò chơi, luật chơi, cách chơi - Các trời mưa mà thóc bố mẹ để sân, giúp bố mẹ mang thóc kho nhé, có đồng ý không? - Đường vào...
  • 3
  • 2,119
  • 2
Giáo án bài thơ Tây Tiến

Giáo án bài thơ Tây Tiến

Ngữ văn

... sang Sầm Nưa vòng phía Tây tỉnh Thanh Hóa - Lính Tây Tiến phần đông niên, sinh viên Hà Nội Họ chiến đấu điều kiện thiếu thốn, gian khổ lạc quan yêu đời - Quang Dũng làm đại đội trưởng thời gian ... giới thiệu nét - Quang Dũng (1921-1988), quê huyện an tác giả Quang Phượng – Hà Nội Dũng? - Ông nghệ sĩ đa tài: làm thơ, viết văn, vẽ Hoạt động tập thể, HS trả lời tranh; Quang Dũng trước hết ... điểm gì? + Trong hành quân gian nan vất vả, người - HS phân tích lính Tây Tiến tránh mệt mỏi “đoàn quân mỏi” Quang Dũng ghi lại thực Thậm chí không giấu giếm hi sinh: Anh bạn dãi dầu không bước...
  • 16
  • 1,406
  • 0
Giáo án bài thơ đôi mắt của em

Giáo án bài thơ đôi mắt của em

Mầm non

... sáng tác? - Cô đọc thơ lần qua tranh thơ minh họa * Cô đọc thơ lần trích dẫn đàm tho i thơ: - Cô đọc trích dẫn đoạn : “Đôi mắt xinh xinh ………………… Mọi vật xung quanh” + Bài thơ nói con? + Đôi mắt ... xinh, Tròn tròn - Nhìn thấy vật xung quanh - Cô tóm lại ý trẻ, cho trẻ biết đôi mắt nằm khuôn mặt, gọi - Trẻ lắng nghe thị giác đôi mắt giúp nhìn thấy vật xung quanh - Cô đọc trích dẫn đoạn 2: “ Em...
  • 3
  • 20,061
  • 80
giáo án bài thơ đi dép

giáo án bài thơ đi dép

Mầm non - Mẫu giáo

... nói em bé làm gì? (em bé dép) - Các bạn mang dép để làm ? (để sạch) - Chúng ta mang dép ? (biết giữ gìn để dép lâu hư) Các dép phải giữ gìn dép sẽ, mang nhẹ nhàng để dép lâu hư giữ cho đôi chân...
  • 2
  • 19,662
  • 36
Giáo án bài thơ thăm nhà bà lớp mẫu giáo bé

Giáo án bài thơ thăm nhà bà lớp mẫu giáo

Mầm non - Mẫu giáo

... bạn nhỏ nên nhanh chóng xúm quanh bạn nhỏ người bạn thân Chúng lật đật Chạy nhanh nhanh Xúm vòng quanh Kêu chiếp chiếp + Khi nghe bạn nhỏ gọi đàn gà làm gì?( Lật đật, chạy nhanh nhanh, kêu chiếp ... bạn nhỏ, nhớ phải chăm ngoan, học giỏi, chăm chi giúp đỡ ông bà, bố mẹ làm việc nhỏ gia đình, nhé! * Cô cho trẻ đọc từ khó: Lật đật, Nhanh nhanh Chiếp chiếp, xúm vòng quanh,Mải miết * Trẻ đọc thơ:...
  • 3
  • 12,953
  • 105
Sưu tầm, sáng tác một số bài thơ câu đố câu chuyện về giáo dục luật lệ an toàn giao thông potx

Sưu tầm, sáng tác một số bài thơ câu đố câu chuyện về giáo dục luật lệ an toàn giao thông potx

Mầm non - Tiểu học

... quan Hà Nội Thấy Loan ngoan biết lời bố mẹ, mẹ bàn với bố cho Loan Được mẹ Loan thích Hai mẹ chuẩn bị đồ đạc, quần áo để Sáng sớm hôm đó, bố chở hai mẹ đến quan mạ, bố tạm biệt hai mẹ Loan Loan ... xe Mẹ sợ Loan say xe nên Loan ngồi gần cửa sổ cho tho ng Trên xe đông người, Loan chào bác, cô Ai khen Loan ngoan hỏi Loan đủ thứ chuyện… Đúng giờ, xe chuyển bánh, xe chạy thật nhanh Đến đoạn ... qua trước mặt Thanh Thanh không ý mải nhìn bóng lăn gần cuối phố Để khuyến khích Thanh, Kha vừa vỗ tay, vừa reo: - Hoan hô thủ môn Thanh ! Hoan hô ! - Bỗng tiếng “bốp” làm Kha giật Anh Cả đưa tayy...
  • 17
  • 10,852
  • 33
giáo án bài chuyển dịch cơ cấu kinh tế – địa lý 12 - gv.trần thanh nhàn

giáo án bài chuyển dịch cơ cấu kinh tế – địa lý 12 - gv.trần thanh nhàn

Địa lý

... sgk, quan sát - Tỉ trọng vùng giá trị sản xuất đồ, thảo luận trả lời, HS lên nước có nhiều biến động đồ - Các vùng động lực phát triển kt, vùng chuyên - Bước 3: GV chuẩn kiến thức kĩ canh khu ... trọng tăng, CN khai mỏ có tỉ trọng giảm Sản phẩm: Tỉ trọng hàng cao cấp, có chất lượng, cạnh tranh giá tăng, sp chất lượng thấp… giảm * Hoạt động 2: Cặp nhóm - GV đặt câu hỏi cho HS: Nước ta ... ĐỊA LÍ 12 * Hoạt động 1: Cá nhân/ Cả lớp Chuyển dịch cấu ngành kinh tế - Bước 1: GV yêu cầu HS quan sát H20.1,Bảng 20.1, đọc sgk, hiểu biêt trả lời câu hỏi: Xu hướng chuyển dịch ngành kt, nội ngành...
  • 3
  • 3,249
  • 11
giáo án bài thực hành phân tích sự chuyển dịch cơ cấu ngành trồng trọt – địa lý 12 - gv.trần thanh nhàn

giáo án bài thực hành phân tích sự chuyển dịch cơ cấu ngành trồng trọt – địa lý 12 - gv.trần thanh nhàn

Địa lý

... biểu đồ, + Cây CN có tốc độ tăng nhanh nhất, tăng nhận xét mối quan hệ tốc độ 282% vòng 15 năm, tăng mức tăng trưởng thay đổi cấu giá chung, giai đoạn tăng nhanh từ 1995trị sản xuất ngành trồng ... hướng giảm * Mối quan hệ: tốc độ tăng trưởng chuyển dịch cấu có mối quan hệ chặt chẽ Hoạt động 5: Cặp/ Nhóm => Sự thay đổi cấu giá trị sản xuất ngành - GV chia lớp làm nhóm giao TT chứng tỏ: nhiệm ... 1,6 lần b) Sự thay đổi cấu diện tích công nghiệp có liên quan rõ nét đến thay đổi phân bố công nghiệp phát triển hình thành vùng chuyên canh công nghiệp, chủ yếu công nghiệp lâu năm.(bảng 2) Đánh...
  • 5
  • 6,240
  • 35
giáo án bài tổ chức lãnh thổ nông nghiệp – địa lý 12 - gv.trần thanh nhàn

giáo án bài tổ chức lãnh thổ nông nghiệp – địa lý 12 - gv.trần thanh nhàn

Địa lý

... đó trang trại nuôi trồng thủy sản tăng nhanh và chiếm tỉ lệ cao nhất cấu trang trại vào năm 2005 (30,1%) - ĐBSCL đứng đầu cả nước về gia tăng trang trại và số lượng trang ... tế trang trại nước ta phát triển từ kinh cho HS về nhà hoàn thiện tế hộ gia đình có sự chuyển dịch theo hướng hàng hóa - Số lượng trang trại không ngừng tăng nhanh Trong ... triển mới của trang cường thêm sự phân hóa lãnh thổ nông trại, biến đổi của nông, lâm, thủy sản nghiệp theo các năm về số lượng, tỷ trọng b Kinh tế trang trại có những...
  • 4
  • 1,660
  • 3
giáo án bài vấn đề tổ chức lãnh thổ công nghiệp – địa lý 12 - gv.trần thanh nhàn

giáo án bài vấn đề tổ chức lãnh thổ công nghiệp – địa lý 12 - gv.trần thanh nhàn

Địa lý

... trò: TCLTCN có vai trò quan trọng, công cụ hiệu nhằm đẩy nhanh - HS đọc SGK, trả lời tốc độ tăng trưởng CN - GV: TCLTCN có vai trò quan trọng, coi công cụ có hiệu nhằm đẩy nhanh tốc độ tăng trưởng ... biệt quan trọng: trị trường hợp tác quốc tế Trong hợp tác quốc tế: vốn đầu tư nước làm xuất vài ngành CN mới, KCN tập trung, KCX; chuyển giao công nghệ đẩy nhanh tốc độ tăng trưởng; chuyển giao ... yêu cầu HS quan sát hình 28.1 Có nhóm nhân tố chủ yếu ảnh hưởng tới TCLTCN - Nhóm nhân tố bên trong: ? Hãy phân tích nhân tố chủ yếu ảnh hưởng tới TCLTCN? + Vị trí địa lí - HS quan sát trình...
  • 5
  • 1,185
  • 3

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008