Microsoft Word Giáo án bài tho Cô d?y con chi ti?t hay nh?t Giáo án bài thơ Cô dạy con chi tiết hay nhất Mẫu số 1 Tên bài THƠ “CÔ DẠY CON” I Mục đích yêu cầu 1 Kiến thức Trẻ nhớ tên bài thơ “Cô dạy co.
Giáo án thơ Cô dạy chi tiết hay - Mẫu số Tên bài: THƠ: “CÔ DẠY CON” I Mục đích yêu cầu Kiến thức - Trẻ nhớ tên thơ “Cô dạy con”, tên tác giả thơ (Bùi Thị Tình) - Trẻ hiểu nội dung thơ: Nói phương tiện giao thông nơi hoạt động chúng, bé ghi nhớ lời cô giáo dạy luật giao thông - Trẻ thuộc thơ Kỹ - Trẻ nói tên thơ, tác giả, đọc thơ diễn cảm thơ - Trả lời rõ ràng, mạch lạc, đủ câu, câu hỏi cô - Biết hợp tác với bạn nhóm để thực nhiệm vụ chung Thái độ - Trẻ ý lắng nghe cô đọc thơ - Trẻ hứng thú tham gia hoạt động, mạnh dạn phát biểu trả lời câu hỏi - Có ý thức chấp hành luật giao thơng II Chuẩn bị Đồ dùng cô - Video thơ - Tranh minh họa nội dung thơ - Nhạc hát: “Bạn có biết” - Lơ tơ loại PTGT, mơ hình mơi trường hoạt động loại PTGT III Tiến hành Hoạt động cô Hoạt động trẻ Hoạt động Ổn định- gây hứng thú - Cho trẻ chơi trò chơi: “Tạo dáng” Nhận xét, khen trẻ Trẻ hát - Hình ảnh loại phương tiện giao thông đươc cô Bùi Thị Tình viết thành thơ thật hay có tên gọi “ Cơ dạy con”, lắng nghe Trẻ trả lời Hoạt động Vào a Cô đọc thơ diễn cảm - Cô đọc lần 1: Kết hợp cử chỉ, điệu Trẻ trả lời - Giới thiệu tên thơ, tên tác giả - Cô đọc thơ lần 2: Qua video Bài thơ nói phương tiện giao thơng nơi hoạt động chúng, bé ghi nhớ lời cô giáo dạy luật giao thông b Giảng giải -trích dẫn- đàm thoại Trẻ lắng nghe *Giảng giải-trích dẫn Sau học trường, bạn nhỏ thơ kể với mẹ lời giáo dạy phương tiện giao thông: “Mẹ! mẹ cô dạy Bài phương tiện giao thông Trẻ trả lời Máy bay - bay đường khơng Ơ tơ - chạy đường Tàu thuyền, ca nơ Chạy đường thủy mẹ ơi” Trẻ trả lời Bạn nhỏ kể rằng: Máy bay phương tiện giao thông đường hàng không, bay trời; ô tô chạy đường bộ; tàu thuyền, ca nô phương tiện giao thông đường thuỷ Trẻ trả chạy mặt nước lời Bạn nhỏ ghi nhờ lời cô giáo dạy: “Khi đường Nhớ vỉa hè Khi ngồi tàu xe Trẻ trả lời Khơng thị đầu sổ Đến ngã tư đường phố Đèn đỏ phải dừng Trẻ trả lời Đèn vàng chuẩn bị Đèn xanh đi” Trẻ lắng nghe Vỉa hè phần đường dành cho người bộ, phải vỉa hè để đảm bảo an toàn giao thơng; cịn ngồi xe tơ khơng thị đầu, thị tay ngồi cửa sổ Khi đến ngã tư đường phố phải quan sát đèn tín hiệu, đèn đỏ bật lên dừng lại, đèn vàng bật lên chuẩn bị sang đường đèn tín hiệu màu xanh bật lên Trẻ đọc thơ Những lời dạy bạn nhỏ ln ln ghi nhớ không quên được: “Lời cô dạy ghi Không quên được” * Đàm thoại Trẻ lắng nghe + Các vừa đọc thơ nhỉ? Do sáng tác? + Trong thơ có nhắc đến phương tiện nhỉ? Trẻ chơi + Các PTGT chạy đâu? + Cơ giáo dạy bạn nhỏ gì? + Đến ngã tư đường phố phải ý điều gì? + Khi tham gia giao thơng phải ý điều gì? * Giáo dục trẻ: Các nhớ tham gia giao thông phải ý chấp hành luật giao thông ngồi tàu xe không chơi đùa chen lấn xơ đẩy nhau, khơng thị đầu thị tay cửa sổ, nhớ vỉa hè sát lề đường phía tay phải c Dạy trẻ đọc thơ - Cho lớp đọc theo cô lần Trẻ hát - Cơ mời tổ, nhóm, cá nhân đọc thơ - Cho lớp đọc theo hình thức to - nhỏ, đọc nối - Cô ý sửa sai cho trẻ d Trị chơi: Đội nhanh - Cơ giới thiệu tên trò chơi, phổ biến cách chơi, luật chơi - Cách chơi: Cơ chia lớp làm đội Cơ có mơ hình mơi trường hoạt động loại PTGT Nhiệm vụ chọn gắn PTGT nơi hoạt động chúng Thời gian chơi nhạc Kết thúc nhạc, đội gắn nhiều PTGT đội dành chiến thắng - Cho trẻ chơi, cô quan sát, nhận xét trẻ chơi Hoạt động Kết thúc - Nhận xét chung - Các Các PTGT lời cô giáo dạy khơng có thơ mà cịn Hoàng Văn Yến sang tác thành hát có tên gọi “bạn có biết” Chúng đứng lên thể hát thật hay Giáo án thơ Cô dạy chi tiết hay - Mẫu số Mục đích – yêu cầu * Kiến thức: - Trẻ thuộc thơ nhớ tên thơ “Cô dạy con” tác giả Bùi Thị Tình - Trẻ hiểu nội dung thơ: Bài thơ nói số phương tiện giao thông, nơi hoạt động số quy định tham gia giao thông * Kỹ năng: - Trẻ thể sắc thái, tình cảm đọc thơ - Trẻ có kỹ hoạt động theo nhóm, cá nhân * Thái độ: - Trẻ hứng thú tham gia vào hoạt động - Trẻ có ý thức tham gia giao thông theo quy định Chuẩn bị - Địa điểm: Trong lớp - Hình ảnh minh hoạ thơ “Cô dạy con” - Nhạc, ti vi, nhạc hát Tổ chức hoạt động * Gây hứng thú giới thiệu cô giáo đến dự - Hát “Đi đường em nhớ” - Chúng vừa hát hát gì? - Chúng nhớ hát hát này? - Có thơ hay tác giả Bùi Thị Tình viết điều cô dạy bé loại phương tiện giao thông nơi hoạt động loại phương tiện giao thơng đấy, thơ nào? bạn biết? * Hoạt động 1: Thể thơ “Cơ dạy con” tác giả Bùi Thị Tình - Chúng đọc thơ - Cơ vừa đọc thơ gì, thơ sáng tác? (Nhận xét trẻ đọc) - Để thơ hay diễn cảm hướng lên hình nghe cô đọc lại thơ - Cô đọc thơ lần 2: kết hợp hình ảnh minh hoạ * Hoạt động 2: Đàm thoại, trích dẫn, giảng giải nội dung thơ - Cả lớp đọc thơ - Bài thơ nói điều gì? - Trong thơ nhắc đến loại phương tiện giao thông nào? - Những loại phương tiện giao thơng hoạt động đâu? - Cơ giáo cịn dạy bạn nhỏ điều tham gia giao thơng? đoạn thơ thể điều đó? - Bé ghi lời sao? * Hoạt động 3: Trẻ thể thơ (Cơ hướng dẫn trẻ đọc thơ khuyến khích trẻ đọc thơ) - Trẻ đọc thơ nhac, đọc theo hình thức - Qua thơ học điều tham gia giao thơng + Giáo dục trẻ: Khi tham gia giao thông phải chấp hành quy định giao thơng, bên phải, ngồi tàu xe không chen lấn xô đẩy, thị đầu ngồi, đến ngã tư đường phố phải chấp hành tín hiệu đèn giao thơng + Kết thúc hát: Em qua ngã đường phố Giáo án thơ Cô dạy chi tiết hay - Mẫu số Mục đích – yêu cầu * Kiến thức: - Trẻ thuộc thơ nhớ tên thơ “Cô dạy con” tác giả Bùi Thị Tình - Trẻ hiểu nội dung thơ: Bài thơ nói số phương tiện giao thơng, nơi hoạt động số quy định tham gia giao thông * Kỹ năng: - Trẻ thể sắc thái, tình cảm đọc thơ - Trẻ có kỹ hoạt động theo nhóm, cá nhân * Thái độ: - Trẻ hứng thú tham gia vào hoạt động - Trẻ có ý thức tham gia giao thông theo quy định Chuẩn bị - Địa điểm: Trong lớp - Hình ảnh minh hoạ thơ “Cô dạy con” - Nhạc, ti vi, nhạc hát Tổ chức hoạt động Hoạt động cô * Gây hứng thú giới thiệu cô giáo đến dự Dư kiến hoạt động trẻ - Hát “Đi đường em nhớ” - Trẻ chào đón - Chúng vừa hát hát gì? - Trẻ hát Đi đường em nhớ - Chúng nhớ hát hát này? - Bài hát Đi đường em nhớ - Có thơ hay tác giả Bùi Thị Tình viết - Không bên trái mà bên phải điều cô dạy bé loại phương tiện giao thông đường nơi hoạt động loại phương tiện giao thơng đấy, thơ nào? bạn biết? * Hoạt động 1: Thể thơ “Cơ dạy con” tác giả Bùi Thị Tình - Bài thơ Cơ dạy - Chúng đọc thơ - Trẻ đọc thơ - Cơ vừa đọc thơ gì, thơ sáng tác? (Nhận xét trẻ đọc) - Bài thơ Cô dạy con, tác giả Bùi Thị Tình sáng tác - Để thơ hay diễn cảm hướng lên hình nghe đọc lại thơ - Cơ đọc thơ lần 2: kết hợp hình ảnh minh hoạ - Trẻ quan sát lắng nghe đọc thơ * Hoạt động 2: Đàm thoại, trích dẫn, giảng giải nội dung thơ - Cả lớp đọc thơ - Cả lớp đọc thơ - Bài thơ nói điều gì? - Bài thơ nói phương tiện giao thông, nơi hoạt động phương tiện giao thông số quy định tham gia giao thông) - Bài thơ nhắc đến máy bay, ô tô, tàu thuyền -Máy bay- bay đường không - Trong thơ nhắc đến loại phương tiện giao thông nào? Ơ tơ chạy đường Tàu thuyền, ca nơ - Những loại phương tiện giao thơng hoạt động Chạy đường thủy mẹ đâu? Khi đường Nhớ vỉa hè - Cơ giáo cịn dạy bạn nhỏ điều tham gia giao thông? đoạn thơ thể điều đó? Khi ngồi tàu xe Khơng thị đầu cửa sổ Đến ngã tư đường phố Bé ghi lời cô sao? Đèn đỏ phải dừng * Hoạt động 3: Trẻ thể thơ Đèn vàng chuẩn bị (Cô hướng dẫn trẻ đọc thơ khuyến khích trẻ đọc thơ) Đèn xanh - Trẻ đọc thơ nhac, đọc theo hình thức Lời cô dạy ghi - Qua thơ học điều tham gia giao thơng Không quên - Trẻ đọc thơ + Giáo dục trẻ: Khi tham gia giao thông phải chấp hành quy định giao thơng, bên phải, ngồi - Trẻ đọc thơ theo tổ, nhóm, bạn tàu xe khơng chen lấn xơ đẩy, thị đầu ngoài, đến nam, nữ, cá nhân (đọc to nhỏ, nối ngã tư đường phố phải chấp hành tín hiệu đèn giao thơng tiếp) + Kết thúc hát: Em qua ngã đường phố - Khi tham gia giao thông phải chấp hành quy định giao thông - Em qua ngã đường phố Giáo án thơ Cô dạy chi tiết hay - Mẫu số * KẾT QUẢ MONG ĐỢI Kiến thức: - Trẻ đọc thuộc thơ, nhớ tên thơ, tên tác giả thơ - Trẻ hiểu nội dung thơ biết số luật lệ giao thông đường, ngồi tàu xe Kỹ năng: - Rèn luyện kỹ đọc thơ diễn cảm cho trẻ - Rèn cho trẻ trả lời rõ ràng, mạch lạc, đủ câu, trả lời câu hỏi cô Thái độ: - Trẻ ý lắng nghe cô đọc thơ - Trẻ hứng thú tham gia hoạt dộng, mạnh dạn phát biểu trả lời câu hỏi cô * CHUẨN BỊ: Đồ dùng cô: - Tranh minh họa nội dung thơ - Nhạc hát “ Em tập lái ô tơ” nhạc sỹ Nguyễn Văn Tý - Mơ hình vườn rau Đồ dùng trẻ: Phương tiện phục vụ dạy học: - Chiếu cho trẻ ngồi * TIẾN HÀNH HOẠT ĐỘNG: Hoạt động cô * Ổn định gây hứng thú: Dự kiến hoạt động trẻ Cho trẻ hát bài: “ Em tập lái ô tô” - Cả lớp hát cô + Các vừa hát hát gì? - Em tập lái tơ + Bài hát nhắc đến phương tiện giao thông nào? - Đường + Ơ tơ phương tiện giao thơng đường gì? - Xe máy, Xe đạp, + Ngồi tơ biết cịn có loại phương tiện giao - Trẻ ý lắng nghe thông nữa? - Trẻ lắng nghe cô đọc thơ - Các ạ, từ phương tiện giao thơng mà nhà thơ Bùi Thị Tình có nhiều nỗi niềm say mê cảm hứng viết lên - Trẻ lắng nghe cô đọc thơ thơ hay phương tiện giao thơng Đó thơ “ Cô dạy con” Các - Bài thơ“ Cô dạy con” ngồi thật đẹp lắng nghe cô đọc thơ nhé! - Cơ Bùi Thị Tình sáng tác * Hoạt động 1: Cô đọc thơ cho trẻ nghe - Máy bay, ô tô, tàu thuyền, ca nô - Cô đọc thơ lần 1: Cô đọc diễn cảm thơ cho trẻ nghe - Cô đọc thơ lần 2: Kết hợp tranh minh họa - “ Máy bay bay đường không, ô tô chạy đường bộ, tàu thuyền đường thủy mẹ ơi” * Trích dẫn – Đàm thoại: + Cơ vừa đọc cho nghe thơ gì? Do sáng tác? + Trong thơ nhắc đến phương tiện giao thông nào? + Máy bay, ô tơ, tàu thuyền, ca nơ chạy đâu? * Trích: “ Mẹ, mẹ cô dạy - Đi vỉa hè Bài phương tiện giao thơng - Khơng thị đầu cửa sổ Máy bay, bay đường khơng Ơ tơ chạy đường Tàu thuyền ca nơ Chạy đường thủy mẹ ơi!” + Ngồi dạy đâu? + Khi ngồi tên tàu xe phải nào? - Trẻ lắng nghe * Trích: “Khi đường Nhớ tên vỉa hè - Đèn đỏ đèn xanh Khi ngồi tàu xe Khơng thị đầu cửa sổ” Các ạ, “Vỉa hè” phần đường dành cho người bộ, lề đường bên tay phải theo hướng + Đến ngã tư đường phố phải làm gì? *Trích: “Đến ngã tư đường phố Chấp hành luật lệ giao thơng, khơng xảy tai nạn - Trẻ ý lắng nghe Đèn đỏ phải dừng Đèn vàng chuẩn bị - Cả lớp đọc thơ Đèn xanh đi” - Tổ đọc thơ ( tổ) - Các làm tham gia giao thơng? Vì sao? - Nhóm đọc thơ ( nhóm) * Giáo dục trẻ: Các nhớ tham gia giao thông phải ý - Cá nhân đọc thơ (1 – trẻ) chấp hành luật lệ giao thông ngồi tàu xe không chơi đùa chen lấn xô đẩy nhau, khơng thị đầu thị - Cả lớp đọc tay cua sổ, nhớ vỉa hè, phía tay phải - Cả lớp đọc * Hoạt động 2: Dạy trẻ đọc thơ - Cho lớp đọc thơ lần - Bài thơ “ Cô dạy con” cô Bùi Thị Tình - Cơ mời tổ đọc thơ - Cơ mời nhóm đọc thơ - Cơ mời cá nhân đọc thơ Cơ cho lớp đọc thơ theo hình thức to - nhỏ theo nâng tầm tay cô (Cô ý sửa sai cho trẻ) - Cho lớp đọc thơ lần - Cô hỏi trẻ: Các vừa đọc thơ gì? Bài thơ sáng tác? - Cô nhận xét học, tuyên dương trẻ * Hoạt động 3: Kết thúc: Cho trẻ làm “ Máy bay” - Trẻ làm máy bay Giáo án thơ Cô dạy chi tiết hay - Mẫu số Mục đích yêu cầu a Kiến thức:- Trẻ nhớ tên thơ, tên tác giả, trẻ đọc thuộc thơ - Biết đọc thơ diễn cảm, biết thể nhịp điệu thơ b Kỹ năng:- Rèn ngôn ngữ mạch lạc, mở rộng vốn từ - Phát triển tư duy, trí nhớ, tưởng tượng cho trẻ c Thái độ:- Giáo dục trẻ ý thức tham gia giao thông ý nghĩa đèn giao thông Chuẩn bị a Đồ dùng cơ:- Hình ảnh minh họa cho thơ Power Point, nhạc đêm cho thơ - Âm nhạc hát: “ Bạn có biết” b Đồ dùng trẻ: Quần áo gọn gàng, trẻ thuộc thơ c Địa điểm: Trong lớp Tổ chức hoạt động Hoạt động cô Hoạt động trẻ * Trò chuyện – gây hứng thú vào - Cho trẻ hát hát “ Bạn có biết” - Trẻ hát + Chúng vừa hát gì? + Trong hát có nhắc đến phương tiện giao thông nào? - Trẻ trả lời + Khi đến trường cô giáo dạy cho nào? Có thơ nói bạn nhỏ đến trường học cô giáo - Trẻ lắng nghe dạy cho biết loại phương tiện giao thông, quy định tham gia giao thông - Bài thơ “ Cơ dạy con” + Chúng cho biết thơ nào? Do sáng tác? nhà thơ Bùi Thị Tình * Hoạt động : Cơ đọc thơ diễn cảm - Cô nhắc lại tên thơ, tên tác giả - Trẻ đọc thơ cô - Mời lớp đọc thơ lần - Trẻ trả lời + Bài thơ nói điều gì? - Bài thơ nói bạn nhỏ kể lại điều cô giáo dạy lớp PTGT luật ATGT - Trẻ lắng nghe - Tác giả Bùi Thị Tình nói PTGT số quy định tham gia giao thông cách sinh động sâu sắc Bài thơ hay đọc thơ thật - Trẻ lắng nghe diễn cảm - Cô đọc diễn cảm cho trẻ nghe nhạc Khi đọc đọc chậm rãi, nhấn giọng vào từ như: “mẹ ”, đọc nhấn mạnh vào từ nói PTGT - Cả lớp như: “máy bay, ôtô,…đèn đỏ, đèn xanh…”…ở câu thơ cuối nói lên bạn đọc thơ nhỏ ghi nhớ lời dạy đọc nhỏ nhẹ, giống lời thủ thỉ bạn nhỏ cô giáo - Trẻ trả lời theo ý hiểu - Chúng đọc với nào! * Hoạt động 2: Trích dẫn, đàm thoại, giảng giải - Trẻ trả lời + Cô vừa đọc thơ gì? ai? + Trong thơ có loại phương tiện giao thơng gì? “ Máy bay , bay đường khơng Ơ tơ chạy đường - Trẻ trả lời theo ý hiểu - Trẻ lắng nghe Tàu, thuyền ca nơ Chạy đường thuỷ mẹ + Cơ giáo cịn dạy bạn nhỏ điều tham gia giao thơng? - Trẻ trả lời theo ý hiểu “ …Khi đường Nhớ vỉa hè - Trẻ trả lời Khi ngồi tàu xe Khơng thị đầu cửa sổ” - Trẻ chơi trị chơi + Từ “ Khơng thị đầu cửa sổ” nghĩa nào? (Cô giảng giải: Đó ngồi tàu xe khơng ngó ngồi cửa sổ nguy hiểm) - Trẻ ý + Khi đến ngã tư đường phố gặp tín hiệu đèn giao thơng phải làm gì? “ Đèn đỏ phải dừng - Trẻ đọc thơ thi đua Đèn vàng chuẩn bị Đèn xanh đi” - Câu thơ nói bạn nhỏ nhớ lời dạy rơi? - Trẻ trả lời theo ý hiểu - Trẻ lắng nghe “ Lời cô dạy ghi Không quên được” - Để xem có thực luật giao thơng khơng chơi trị chơi: Đèn tín hiệu - Cho trẻ chơi trị chơi: “ Đèn tín hiệu” * Hoạt động 3: Trẻ đọc thơ diễn cảm - Bây đọc diễn cảm thơ cho cô nghe xem nhớ lời cô dạy chưa nhé? - Cả lớp đọc theo cô lần - Thi đua tổ đọc, Nhóm, cá nhân trẻ đọc + Qua thơ học điều gì? Các làm tham gia giao thông? * Giáo dục trẻ: Các nhớ đường nhớ bên lề đường phía tay phải chúng mình, tuổi đường phải có người lớn dắt, ngồi xe không đùa nghịch kẻo nguy hiểm * Kết thúc:- Cho tập thể đọc thơ diễn cảm lần - Trẻ đọc thơ Giáo án thơ Cô dạy chi tiết hay - Mẫu số Mục tiêu cần đạt: + Kiến thức: - Trẻ thuộc thơ, nhớ tên thơ “Cô dạy con”, nhớ tên tác giả: Bùi Thị Tình - Hiểu nội dung thơ: nói đường loại phương tiện giao thông + Kỹ năng: - Luyện kỹ đọc thơ diễn cảm - Phát triển ngôn ngữ mạch lạc cho trẻ + Thái độ: - Trẻ lắng nghe nhớ lời cô dặn Chuẩn bị: - Hình ảnh vi tính thể nội dung thơ - Nhạc hát “Đi đường em nhớ” 3.Tổ chức hoạt động: Hoạt động cô Hoạt động trẻ * Hoạt động 1: Gây hứng thú - Cô trẻ hát + vận động “Đi đường em nhớ” - Trẻ hát cô - Các ơi! cm vừa hát hát gì? - Cơ giáo dạy bé điều gì? - Cơ giáo cịn dạy bé điều nữa? - Đi đường em nhớ Cơ có thơ “Cơ dạy con” tác giả Bùi Thị Tình viết - Trẻ trả lời điều cô dạy bé loại phương tiện giao thông, đường loại phương tiện giao thông, để biết thơ nào, lắng nghe đọc - Trẻ lắng Hoạt động 2: Dạy trẻ đọc thơ “Cơ dạy con” - St: Bùi Thị Tình nghe a Cô đọc mẫu - Lần 1: đọc diễn cảm -Trẻ lắng nghe + Cô vừa đọc cho nghe thơ gì? - Bài thơ “Cơ dạy con” + Do sáng tác - Lần : Đọc thơ kết hợp tranh minh họa -Cơ Bùi Thị Tình -Trẻ lắng nghe quan sát + Đàm thoại - trích dẫn - Cơ giáo dạy bé điều gì? “ Mẹ! Mẹ cô dạy Bài phương tiện giao thơng” - Dạy phương tiện giao thơng - Có loại phương tiện giao thơng gì? - Đó phương tiện giao thơng đường gì? Máy bay- bay đường khơng - Máy bay, tơ, tàu thuyền Ơ tơ chạy đường Tàu thuyền, ca nơ - Khi vỉa hè Chạy đường thủy mẹ ơi” - Cơ giáo cịn dạy bé điều nữa? Con nhớ lời Khi đường Nhớ vỉa hè - Khơng thị đầu cửa sổ - Chấp hành tín hiệu đèn giao thơng - Khi ngồi tàu xe sao? Khi ngồi tàu xe - Con nhớ ghi khơng qn Khơng thị đầu cửa sổ - Khi đến ngã tư đường phố bé phải chấp hành nào? - Trẻ lắng nghe Đến ngã tư đường phố Đèn đỏ phải dừng -Cả lớp dọc thơ Đèn vàng chuẩn bị - Tổ đọc thơ Đèn xanh nhớ -Tổ đọc nối tiếp - Bé ghi lời cô sao? Lời cô dạy ghi Khơng qn - Nhóm đọc thơ -Cá nhân đọc thơ Giáo dục trẻ: Bé nghe lời cô giáo, đi bên phải, ngồi xe khơng thị đầu ngồi, đến ngã tư đường phố phải chấp hành tín hiệu đèn giao thông, - Cả lớp đọc lại lần nhớ chưa? * Dạy trẻ đọc thơ - Trẻ tham gia chơi - Cho lớp đọc thơ – lù¬t - Trẻ hát - Tổ đọc thơ - Tổ đọc thơ nối tiếp - Nhóm đọc thơ thi đua - Cá nhân đọc thơ * Cả lớp đọc lần Hoạt động 3: TC: Làm theo tín hiệu - Cách chơi: ... lắng nghe cô đọc thơ thơ hay phương tiện giao thơng Đó thơ “ Cô dạy con? ?? Các - Bài thơ? ?? Cô dạy con? ?? ngồi thật đẹp lắng nghe cô đọc thơ nhé! - Cơ Bùi Thị Tình sáng tác * Hoạt động 1: Cô đọc thơ cho... Thể thơ “Cơ dạy con? ?? tác giả Bùi Thị Tình - Bài thơ Cơ dạy - Chúng đọc thơ - Trẻ đọc thơ - Cơ vừa đọc thơ gì, thơ sáng tác? (Nhận xét trẻ đọc) - Bài thơ Cô dạy con, tác giả Bùi Thị Tình sáng... thể hát thật hay Giáo án thơ Cô dạy chi tiết hay - Mẫu số Mục đích – yêu cầu * Kiến thức: - Trẻ thuộc thơ nhớ tên thơ ? ?Cô dạy con? ?? tác giả Bùi Thị Tình - Trẻ hiểu nội dung thơ: Bài thơ nói số phương