giao an bai 2 can le
Gián án bài 2 Căn lề
- 9
- 396
- 0
Giáo án Bài 2 Sinh 12 CB
... mạnh: Sự kết hợp giữa aa với tARN mang tính đặc hiệu.- Học sinh quan sát hình 2. 3 a, b, c. GV: HÃy trả lời các câu hỏi sau:+ Codon mở đầu trên mARN là gì? Anticodon trên tARN là gì? Tơng ... -> tính trạng.4. Củng cố: 2 phútSử dụng một số câu hỏi trắc nghiệm Câu 1: Bộ ba nào sau đây không phải là bộ ba kết thúc?A. UAA B. UAG C. UGA D. UUACâu 2: Trong quá trình tổng hợp Prôtêin ... tạo ra một ARN.II. Dịch mÃ* Khái niệm: là quá trình tổng hợp prôtêin1. Hoạt hoá axit amin 2. Tổng hợp chuỗi polypeptit- Mở đầu:+ Tiểu đơn vị bé của ribôxôm(ri) gắn với mARN ở vị trí đặc...
- 3
- 762
- 0
Bài 2: Căn lề
- 2
- 1,664
- 10
Bài soạn bài 2 Căn lề
... tr¸i+ C¨n th¼ng lÒ ph¶i+ C¨n gi÷a+ C¨n th¼ng c¶ hai lÒ Nội dung1.Các kiểu căn lề 2. Các bước thực hiện 2. Các bước thực hiện+ Nháy chuột vào đoạn văn bản cần căn lề+ Nháy chuột chọn một ... hát lời trăng vàng.Ôi ánh trăng thần tiên gửi cho em biết bao niềm tin và mơ ước lúc thơ dại đang lớn lên với bao mộng mơ. Những mơ ước bé thơ đến bây giờ em vẫn mơ đến chốn cung Hằng. ... múa bài dễ thương. Em ước ao ngày nao vượt đường xa đến cung Hằng Nga và sẽ hái ánh sao trời đang kết nên bó hoa thật xinh.Vào đêm trăng sáng soi em vẫn mơ ước vọng ngày thơ. Nhìn lên xa tít...
- 9
- 579
- 2
Bài soạn Bài 2: Căn lề
- 2
- 530
- 0
Bài soạn Bài 2: Căn lề
- 2
- 486
- 3
Bai 2: Can Le van ban
- 17
- 614
- 0
giáo án bài 1 & 2 -SH 10NC
... định lớp – Kiểm diện (1’). 2 / Kiểm tra bài cũ (4’): Giới thiệu chương trình học Sinh học 10.3/ Tiến trình bài mới :TUẦN:1TIẾT:1NS: 26 /8 /20 07TUẦN:1TIẾT:1NS: 26 /8 /20 07PHẦN I: GIỚI THIỆU CHUNG ... gồm nhiều tb cùng loại, cùng đảmnhận chức năng nhất định.* Cơ quan : gồm nhiều loại mô khác nhau.* Hệ cơ quan : gồm nhiều cơ quan khácnhau.HĐ 3 : TÌM HIỂU CẤP QUẦNTHỂ – QUẦN XÃ – HỆ SINHTHÁI ... sống. 1/ Phương pháp: diễn giảng, hỏi đáp, thảo luận nhóm. 2/ Chuẩn bị: a) GV: - SGK, SGV, tài liệu tham khảo. - Tranh ảnh có liên quan.b) HS :- Xem bài trước ở nhà. Tham khảo lại lớp 8, 9...
- 3
- 607
- 0
Giáo án bài 1,2
... no cn tham kho thỡ liờn h qua s 09185 129 32 hoc qua mail ngantruongphat2006@yahoo.comTiết 1Vẽ trang tríNgày soạn:05/09 /20 07Ngày giảng: 06 =>11/09 /20 07I/ Mục tiêu bài học - HS nhận ra ... hoạ tiết & mầu nền.5' 2. Cách vẽ.- Quan sát ĐDDH MT 6, SGK- Ghi chépTiết 2 sơ lợc về mĩ thuật việt namTTMTNS: 7/ 09/ 20 07NG: 12/ 09 =>18 / 09 /20 07I/ mục tiêu bài học - HS ... vẽ, bút chì đen 2B, tẩy, thớc và mầu vẽ.3. Phơng pháp dạy- học- Quan sát, vấn đáp, luyện tậpIII/ Bài mới.1. OĐTC 2. KTBC3. Bài mớiHĐ của GV TG HĐ của HSHĐ1. H ớng dẫn HS quan sát nhận xét...
- 4
- 505
- 0
Giáo án Bài 10: Đề tài Lễ Hội
... +Hoạt động 2 H ớng dẫn học sinh vẽ tranh. - Nhắc HS về sự đa dạng của đề tài lễ hội ( do cách tìm các hoạt động và xáp xếp bố cục).- Tóm tắt những điểm chính về cách vẽ tranh :+Hoạt động ... theo ý mình. IV.Về nhà :- Xem bài ở sách giáo khoa.- Chuẩn bị cho bài 9 : Tìm tranh, ảnh và tiìm hiểu về trang trí hội trờng....
- 2
- 2,898
- 6
bai 1:giao an lop 2
... từng tranh+ Tranh 1: Huệ cùng các bạn vào vườn hoa. + Tranh 2: Thấy một khóm hồng đang nở hoa rất đẹp Huệ thích lắm. + Tranh 3: Tuấn khuyên Huệ không ngắt hoa trong vườn. + Tranh 4: Hoa ... hạn 72 > 70 vì có chữ số hàng chục đều là 7 mà 2 > 0 nên 72 > 70. - Học sinh tự làm bài rồi tự chữa bài. a) 28 ; 33; 45; 54. b) 54; 45; 33; 28 . - Học sinh các nhóm lên thi làm nhanh ... thẳng vào bảng con. - Học sinh tìm trên thước thẳng vạch chỉ 2 dm 2 dm = 20 cm- Học sinh làm vào bảng con1 dm = 10 cm; 2 dm = 20 cm30 cm = 3 dm; 60 cm = 6 dm70 cm = 7 dm- Học sinh làm miệng....
- 622
- 531
- 0
bai 2.giao an buoi 2(chieu)
... học Phúc Lâm giáo án buổi 2- lớp 3 Bài 3: Đặt tính rồi tính.a. 23 5+ 4176 52 256+ 70 326 b. 333+ 4738060+ 360 420 Bài 4: Tính độ dài đờng gấp khúc ABC: B 126 cm 137cm A C Bài giảiĐộ ... s em, nhn xột cha bi.Bi 3: - Gi hc sinh c bi (HS khỏ gii)Mỗi can đựng : 12 lit dầu Có :3 can Có tất cả : lít dầu ?- Yờu cu 2HS lờn bng, c lp lm bi trờn bng con.- Nhn xột sa cha tng phộp ... nhn xột. Gii: di hai cun vi l: 14 x 2 = 28 (l) /S :28 l - 1 HS c yờu cu bi - 2 HS lờn bng, c lp ly bng con ra lm biCó tất cả số lít dầu là : 12 x 3 = 36 (l ) đáp số : 36 lít - Vi hc...
- 104
- 318
- 0
Giáo án bài tập 10, chương 1 và 2
... 2F1cos 2 α ⇒ F =2 × 20 × cos 600 = 20 (N) c)α = 900Ta có F = 2F1cos 2 α ⇒ F =2 × 20 × cos450 = 28 ,3 (N) d) α = 120 0Ta có F = 2F1cos 2 α ⇒ F =2 × 20 × cos600 = 28 ,3 (N) Bài 2: - ... m/s 2 HS lên bảng chữa Bài GiảiTa có phương trình chuyển động thẳngbiến đổi đều : x0 + v0t +a 2 1t 2 mà x = 2t +3t 2 ⇔ a 2 1 = 3⇔ a = 6m/s 2 Toạ độ :x = v0t+a 2 1t 2 = 2. 3 ... F1 và F 2 Vì góc FOF 2 = 120 0 nên F 12 là đường chéo của hình thoi OF1F 2 F 12 , do đó : F 12 = F1 = F 2 Ta thấy hai lực F 12 và F3 là hai lực trựcđối : F 12 = - F3...
- 21
- 564
- 1
bai 1,giao an buoi 2
... : +Anh Nông Văn Dền, bí danh Kim Đồng là đội trưởng.+Anh NôngVăn Thàn, bí danh Cao Sơn .+Anh Lý Văn Tịnh ,bí danh Thanh Minh.+Chị Lý Thị Nì ,bí danh là Thuỷ Tiên. +Chị Lý Thị Xậu,bí danh ... 4167687 32 - 511 22 1418 + 20 1 619395 - 44351 Bài 3: Khối lớp Một có 24 5 học sinh , khối lớp Hai có ít hơn khối lớp Một 32 học sinh. Hỏi khối lớp Hai có bao nhiêu học sinh ?- 2 HS lên ... sang hàng chục.Bài 2: Đặt tính rồi tính. 25 6+ 1 82 4384 52 + 361813 166+ 28 3 4493 72 + 136508465+ 1 72 637- Đây là phép tính có nhớ sang hàng trăm.- HS tự làm bài rồi đổi vở kiểm tra...
- 132
- 376
- 0
an toan giao thông- bài 2
... Bµi 2: trËt tù an toµn giao Bµi 2: trËt tù an toµn giao th«ngth«ngDù ®o¸n ®iÒu g× cã thÓ x¶y ra? Bµi 2: trËt tù an toµn giao th«ng 2. Mét sè quy ®Þnh cô thÓ vÒ an toµn giao th«ng ... rào chắn hoặc đường ray một khoảng cách an toàn. hoặc đường ray một khoảng cách an toàn. Bài 2: trật tự an toàn giao thôngBài 2: trật tự an toàn giao thông+ Không đặt vật chướng ngại trên ... Hàng rào chắn.Bài 2: trật tự an toàn giao thôngBài 2: trật tự an toàn giao thônghệ thống báo hiệu đường bộ Thể lệ- Chép (hoặc sáng tác) thơ, ca, hò, vè về chủ đè giao thông theo hình...
- 15
- 401
- 2
Bài giảng GIAO AN LOP 2 TUAN 19-20-21-22(CKTKN-KNS)
... dẫn GV giới thiệu : 2 + 2 + 2 + 2 + 2 là tổng của 5 sốhạng , mỗi số hạng đều bằng 2 , ta chuyển thànhphép nhân , viết như sau : 2 x 5 = 10 GV nêu tiếp cách đọc phép nhân 2 x 5 = 10 ( đọclà ... tính 2 x 6 = 12 Bài 2: - Lưu ý : viết phép tính giải bài toán như sau : 2 x6 = 12 ( chân ) Bài 3: - GV cho HS điền số thích hợp vào ô trống đểcó 2 , 4 , 6 ,8, 10 , 12 ,14 , 16 , 18 , 20 4. ... một bằng hai ) Tương tự 2 x 2 = 4 . GV hướng dẫn lập tiếp 2 x 3 = 6 … ; 2 x 10 = 20 - GV giúp HS tự nhận ra. Hoạt động 2: Thực hành nhân, giải bài toánvà đếm thêm 2 Bài 1: - Ghi nhớ các...
- 106
- 1,547
- 6
Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25