giai cac bai toan tinh bieu thuc lop 3
SỬ DỤNG PHƯƠNG PHÁP LƯỢNG GIÁC HÓA ĐỂ GIẢI CÁC BÀI TOÁN BẤT ĐẲNG THỨC VÀ HƯỚNG MỞ RỘNG
... −3R h cos t +kR ⇔R 3 4ha −3hR a −4kb ≤R 3 sin t −4 R 3k sin t ≤ R h ( cos t 3 cos t ) +k ( sin t −4 sin t ) ≤ R 3 h2 + k h +k h +k ⇔ h cos 3t + k sin 3t ≤ h + k Dạng 3: Nếu (ax) + (by) = Đặt ... 3 cos t ) +2( sin t −4 sin t ) ≤2 (luôn đúng) ⇔2 cos 3t +2 sin 3t ≤2 Ví dụ 8: Cho a +b2 = R Chứng minh : (1) Giả thuyết ⇒ Đặt a = Rcost , b = Rsint Khi (1) ⇔4 R h cos t −3R h cos t +kR ⇔R 3 ... (5-12tant)cos t = cos2 t − 12 sin t cos t a2 5 = (1+cos2t)-6sin2t = + cos2t-6sin2t 2 13 5 Vì cos 2t − sin 2t ≤ ( ) + 62 = 13 13 Nên − ≤ A ≤ + hay -4 ≤ A ≤ Khi A = Ví dụ 7: Cho x ≥c >0 Chứng minh a a +b...
- 19
- 5,154
- 21
SKKN - Khai thac tinh uu viet trong viec ve tam giac deu de giai cac bai toan tinh so do goc
... EK BE chung 1 o ABE = KBE = ABK = 60 K ? = 30 E o A Nh BEA có ABE = 30 0 ; BEA = 750 Hoặc AKC cân A có góc đỉnh 30 0 ACK = AKC = (1800 30 0) : = 750 mà EAC = 150 ECK = 600 Vậy ACK ... 15 em Tìm hớng giải hoàn chỉnh Không tìm hớng giải Khi cha áp dụng KN em: 13% 13 em: 87% Khi áp dụng KN 10 em: 67% em: 33 % Kết khiêm tốn, song thể đợc rõ nét tính u việt việc sử dụng phơng pháp ... 80o BCE = 80o 50o = 30 o Do KBC = EBC (g.c.g) vì: ? KBC = EBC = 10o 10 B BC chung KCB = BCE = 30 o BK = BE BK = BA Khi ABK cân B Các góc 40o; 70o; 70o * Cách 3: A Vẽ AEC (E, B nằm...
- 19
- 2,371
- 31
Chuyen de Giai cac bai toan tinh so do goc
... AIB = 1200 (vì ABD đều) IAE = 30 0 + BAC + 600 = 900 + BAC mà IBF = 36 00 - (IBA + ABC + HBF) = 36 00 - (30 0 + ABC + ECH ) (H.15) B H = 36 00 - (30 0 + ABC + ACB + 600) = 36 00 - (900 + 1800 - BAC) = ... kết toán 3. 1 Bài toán ta phát biểu dới dạng tổng quát nh sau: Bài toán 3. 3.1: Cho ABC (AB = AC) A = (600 < < 1200) Điểm M nằm tam giác cho MAC = MCA = 60 Tính: BMC = ? Bài toán 3. 3.2: Cho ... AHC có C = 30 0, AHC = 1V => AH = D A B Dạng 2: Tính số đo góc qua việc phát tam giác vuông có góc 30 Bài toán 6: Cho ABC, C = 30 0 Đờng cao AH, AH = C A A (H.12) D BC (gt) => AC = BC -3- B H C =>...
- 7
- 6,690
- 122
HƯỚNG DẪN GIẢI CÁC BÀI TOÁN VỀ NHỊ THỨC NEWTON pot
... 32 + + C2 nn 32 n 24 n + 22 n 2n ⇔ = C2 n + C2 n 32 + + C2 n 32 n 22 n ( 2 n + 1) 2n ⇔ = C2 n + C2 n 32 + + C2 n 32 n 2 ⇔ 22 n −1 (22 n + 1) = C2 n + C2 n 32 + + C2 nn 32 n Chọn x =3 ... ) ( 3x3 + 1) biết: 2n n C2 n − 3C2 nn −1 + + ( −1) 3k C22n − k + + 32 n C2 n = 1024 k n Bài 5: (LAISAC) Khai triển P ( x ) = x3 + ÷ ta 2x P ( x ) = a0 x3n + a1 x 3n −5 + a2 x 3n −10 ... rằng: a) n Cn 3n −1 + 2Cn 3n −1 + + nCn = n.4n −1 (ĐH Luật-2001) b) Cn + Cn + + n Cn = n ( n + 1) ( Đề 1-TH&TT-2008) Bài 2: Tính tổng sau: 28 29 a) C30 + 3. 2 C30 + 5.2 C30 + + 29.2 C30 2 2 n n−2...
- 14
- 72,612
- 1,641
Phương pháp giải các bài toán chia hết ở lớp 6 docx
... + (39 + 31 0 + 31 1) C = (1 +3 + 32 ) + 33 (1 +3 + 32 ) + + 39 (1 +3 + 32 ) C = 13( 1 + 33 + 39 ) Μ 13 b, C = (1 +3 + 32 ) + (33 + 34 + 35 ) + + (39 + 31 0 + 31 1) C = (1 +3 + 32 +33 ) + 34 (1 +3 + 32 +33 ) +38 (1 +3 ... nên a = 3k + a = 3k + (k ∈ Z) Nếu a = 3k + a2 = (3k + 1)(3k + 1) ⇒ a2 = 3k(3k + 1) + 3k + ⇒ a2 chia cho dư Nếu a = 3k + a2 = (3k + 2)(3k + 2) ⇒ a2 = 3k (3k + 2) + 2( 3k + 2) ⇒ a2 = 3k (3k + 2) ... rằng: (3n)100 Μ 81 Giải Ta có (3n)100 = 31 00.n100 = 34 39 6 n100 = 81 (39 6.n100) Μ 81 Thí dụ 2: Cho C = + + 32 + + 31 1 Chứng minh rằng: a, C Μ 13 b, C Μ 40 Giải a, C = (1 +3 + 32 ) + (33 + 34 + 35 )...
- 15
- 1,527
- 1
Lời giải các bài toán bất đẳng thức , GTLN - GTNH nhờ dự án dấu bằng doc
... tích, ta dùng Côsi để đánh giá tổng đưa tích: + x3 + y3 3xy ≥ = xy xy + x3 + y3 ≥ 3 x3 y3 = 3xy ⇒ + y + z3 ≥ Suy : VT zy xy + yz + xy ; + z3 + x ≥ ≥ zx zx + Kết hợp với giả thiết với dự đoán dấu ... x3 + y + y + z3 + x + z3 + + 3 xy xz yz Phân tích: + Dự đoán dấu “=” : x = = = z = + Với dự đoán = x3= y3, phân số ta thấy có dạng tổn chia tích, ta dùng Côsi để đánh giá tổng đưa tích: + x3 ... x + 2y + z x + y + 2z 8> (ĐH – D – 2005) Cho x, y, z > thỏa : xyz=1 Cmr: + x3 + y3 xy + + y3 + z3 yz + + z3 + x3 3 zx ...
- 7
- 1,284
- 13
Chọn điểm rơi, kĩ thuật mạnh mẽ giải các bài toán bất đẳng thức
... Cauchy cho ba s a + 2b ,3, 3 ta có: 1 + + (a + 2b) + a + 2b a + 2b = 3 3 .3( a + 2b) ≤ = , tương t ta có: 9 33 + a + 2b + b + 2c + c + 2a + + = 3 , d u b ng x y a = b = c = P≤ 3 3 9 Trang http://ebook.here.vn ... GTNN c a bi u th c S = 3 + + a +b a b ab a + b ≤ Sai l m thư ng g p: 1 2 2 1 + + ≥ 3 + + 2 Ta có: S = 3 + + 2 2 a b ab 3a b 3ab 3a b 3ab a +b a + b + 3a b + 3ab 1 1 59 = + + ... 3a 2b + 3ab2 = (a + b )3 1 th ta mu n xu t hi n (a + b )3 ; ta áp d ng b t đ ng th c 3 + + n u a +b 2a b 2ab2 v y: 1 + + ≥ , ta khơng đánh giá ti p đư c ta ph i a3 + b3 2a b 2ab2 (a + b )3 − ab(a...
- 11
- 628
- 1
Tuyển tập tổng hợp các định lý và phương pháp giải các bài toán ôn thi vào lớp 10
... 0.1010010001000010000010000001 Số = 1,41421 35 6 23 730 95 04880 16887 24209 Số pi = 3, 14159 26 535 897 93 238 46 26 433 832 79 50288 41971 6 939 9 37 510 58209 74944 59 230 78164 06286 20899 86280 34 825 34 211 70679 Số lơgarít ... -3x - m + (3) + giải biện luận (2) (2) (m -3) x= m -3 m ≠ (2) có nghịêm x=1 m =3 (2)0x = =>(2) có vơ số nghiệm + giải biện luận (3) (3) (m -3) x=-m +3 m ≠ -3 (3) có nghiệm x= − m +1 m +3 m = -3 ... viết quy tròn số Kq: 79720000 5 .3 Đo độ cao núi h= 137 2,5m±0,1m Hãy viết số quy tròn số 137 2,5 Kq: 137 3 5.4 Đo độ cao h =34 7,13m±0,2m Hãy viết số quy tròn số 34 7, 13 Kq: 34 7 5.5 Chiều dài cầu d=1745,25m±0,01m...
- 147
- 1,487
- 2
Nghiên cứu và ứng dụng các thuật toán giải các bài toán tính toán trên computer cluster
... 66 3. 1 Phương trình vi phân đạo hàm riêng 66 3. 2 Phương trình Laplace 67 3. 3 Công thức lặp Jacobi 69 3. 3.1 Giá trị riêng ma trận lặp Jacobi 70 3. 3.2 Tính ... 27 2.1 .3 Một số ứng dụng Cluster 29 2.2 Các ưu điểm hệ thống Cluster 30 2 .3 Các thành phần Cluster Service 32 2.4 Nguyên tắc hoạt động Server Cluster 37 2.5 Cách ... 71 3. 4 Song song hóa thuật toán 73 Số hóa Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn vi 3. 5 Kết thực 74 3. 5.1 Thông tin chung hệ thống 74 3. 5.2...
- 88
- 526
- 0
SKKN một số biện pháp giúp đỡ học sinh yếu kém khắc phục khó khăn khi giải các bài toán điển hình ở lớp 3
... giải theo yêu cầu toán Kết đạt năm học 20 13 - 2014 là: Lớp TSHS Điểm giỏi TS Tỉ lệ Điểm TS % 3A 32 12 37 ,4 Tỉ lệ Điểm TB TS % 28,1 Tỉ lệ Điểm yếu TS % 11 34 ,5 Tỉ lệ % 0 Như lớp có nhiều tiến việc ... hạn gấp giấy để tạo thành mép vuông (bài trang 43 sách toán 3) gấp tờ giấy hình chữ nhật để xác định trung điểm đoạn thẳng (Bài trang 99 sách toán 3) b Các dạng toán liên quan đến rút đơn vị - ... đầu năm học có kết sau: Điểm giỏi Lớp Điểm Điểm yếu TSHS TS Tỉ lệ TS Tỉ lệ % 3A Điểm TB 32 9,4 TS % 25 Tỉ lệ TS % 14 43, 7 Tỉ lệ % 21,9 - Qua điều tra thực tế dạy học môn Toán giáo viên trường Tiểu...
- 26
- 5,747
- 31
skkn nội dung và phương pháp dạy giải toán nâng cao ở tiểu học – với phân mạch kiến thức “các bài toán tính tuổi
... làm trên: 37 TT ĐƠN VỊ, LỚP SL KẾT QUẢ HS G K TL SL TB TL SL 2 lớp thực nghiệm (5A1 4A1) lớp đối chứng (5A2 4A2) TL SL (%) (%) 35 58 .3 60 20 33 .3 60 0 Y TL SL (%) (%) 8.4 0 20 33 .3 37 61.7 5.0 ... = 63 ( tuổi ) Ta thấy: 2,5 = 25 = 10 Ta có sơ đồ: Tuổi cha: Tuổi con: Tuổi : 63 tuổi 63 : (5 + 2) x = 18 (tuổi ) 18 Tuổi bố là: 63 - 18 = 45 tuổi ) Đáp số: Bố 45 tuổi Con: 18 tuổi 2 .3 Dạng 3: ... tự luyện theo dạng Kết thực nghiệm Bài học kinh nghiệm hướng phát triển PHẦN 3: KẾT LUẬN 31 31 33 35 37 I II III IV V 4.5 V VI VII PHẦN 1: MỞ ĐẦU I LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI Giáo dục nước ta thập kỷ...
- 43
- 1,843
- 6
skkn: SỬ DỤNG SƠ ðỒ ðOẠN THẲNG VÀ MỘT SỐ BIỆN PHÁP SUY LUẬN GIÚP HỌC SINH LỚP 4, 5 GIẢI TỐT CÁC BÀI TOÁN TÍNH TUỔI
... tu i ? Tu i em: 34 tu i Tu i b hi n là: ( 99 + + 34 ) : = 45 ( tu i ) Tu i m hi n là: 45 – = 43 ( tu i ) Tu i em hi n là: 45 – 34 = 11 ( tu i ) ðáp s : Tu i b : 45 tu i Tu i m : 43 tu i Tu i em: ... 1) x = 30 (tu i) Tu i b hi n : 30 x 2,2 = 66 (tu i) Hi u s tu i c a b hi n là: 66 – 30 = 36 (tu i) Ta có sơ ñ tu i b t i th i ñi m tu i b g p l n tu i con: Tu i c a b : Tu i c a con: 36 tu i ... trư c là: 10 45 : ( + ) x = 35 ( tu i ) Tu i c a b hi n là: 35 + = 37 ( tu i ) Tu i c a hi n là: 49 – 37 = 12 ( tu i ) ðáp s : Tu i b : 37 tu i Tu i con: 12 tu i Ví d 4: Hi n hai ông cháu có t ng...
- 21
- 801
- 1
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008