... A.Kiểm tra bài cũ: (4 phút) - Nhắc tên các hình đã học B.Bài mới: 1, Giới thiệu bài: (2 phút) 2, Luyện tập: ( 31 phút ) Bài 1: H: Nêu nối tiếp nhắc lại (4 em) H: Nhận xét. G: Nhận xét ... đánh giá các nhóm. G: Củng cố lại ND bài G: Nhận xét, đánh giá. Giờ học Hướng dẫn làm BT; 1 ,2, 3 Ôntập về hình học I.Mục tiêu: - Củng cốvề đường gấp khúc và tính độ dài đường gấp...
... - 12c 2 d)x 2 - 25 + y 2 + 2xye) a 2 + 2ab + b 2 - ac - bc f)x 2 - 2x - 4y 2 - 4y g) x 2 y - x3 - 9y + 9x h)x 2 (x-1)+ 16(1- x)n) 81 x 2 - 6yz - 9y 2 - z 2 m)xz-yz-x 2 +2xy-y 2 ... 1 2 131-x1 ) 23 2 ++=xxxxxd 2 4 25 22 x1-x )xxxxb=+ 1 68 1 )2( 21 84 58x7 ) 2 +=+xxxxxxxe5 02 251 02 55x5x ) 22 2+=++xxxxxxc 21 .Giải các phơng ... dạng là 2 5 và diện tích ∆ABC là 180 cm 2 thì diện tích của ∆ A B C′ ′ ′ là :A .80 cm B. 120 cm 2 C. 28 8 0 cm 2 D. 122 5 cm 2 Câu 29 : Cho ∆ABC vuông tại A, có AB = 21 cm, AC = 28 cm và...
... Cho B = 2 16:41 684 . 8 8 2 4 2 233+−+−+−−+ aaaaaaaaa, Rót gän B TÝnh giá trị của B với a = 2 1Bài 18 Cho K = xxxxxxxx3131 42 :31 2 3 2 2++++a, ... ++++aaaaaaaa1111:1111 2 2 2 2a, Rút gọn PTníh giá trị của P khi a = 2 1Bài 17 Các chuyên đề toán 8 Chuyên đề 1 : rút gọn biểu thức Bài 1: cho biểu thức : A =)3)( 12( )22 (4) 12) ( 32( 2 2+++xxxxxxxa, ... khi 2 =baBài 13 Cho biểu thức : B = 32 2 2 2 2 3: 2 244 2 2xxxxxxxxxx++a, Rút gọn B b,Tính giá trị của B khi 25 =xBài 14: Cho C = xxxxx++++ 2 1653 2 2a,...
... ĐoạnthẳngtỉlệĐịnh lý Ta lét & hệ quảTính chất đường phân giác trong tam giácTam giác đồng dạngABCB’C’ABCDEABCA’B’C’(B’C’//BC)(1) (2) (3)' '*) ' 'AB ACB B C C='...
... việc trong 12 ngày. Đội thứ hai hoàn thành công việc trong 9 ngày. Đội thứ ba hoàn thành công việc trong 8 ngày. Hỏi mỗi đội có bao nhiêu máy cày biết Đội thứ nhất ít hơn Đội thứ hai 2 máy và ... 4. Thời gian làm bài 90 phút.BÀI 1 : (2, 5 đi ể m) tính bằng cách hợp lý :a) b) c) BÀI 2 : (2, 5 đi ể m) Tìm x, biết :a) b) c) 33x : 11x = 81 BÀI 3 : (1,5 đi ể m) Ba đội cày làm ... => Mà : ở vị trí soletrong.Nên : BN // AC————————————————————————————-BÀI 2 :Cho tam giác ABC có AB = AC, trên cạnh AB lấy điểm M, trên cạnh AC...
... Ngọ Mỗi hình sau đây là hình gì ?Hình tam giácHình vuôngHình tứ giácThứ năm ngày 24 tháng 12 năm 20 09ToánÔn tập về hình học 3. Nêu tên 3 điểm thẳng hàng(dùng thước thẳng để kiểm tra)Ba ... học đến đây là chấm dứt.Xin cảm ơn quí thầy cô đã về dự tiết học của lớp 2. Vẽ đoạn thẳnga/ Có độ dài 8 cmb/ Có độ dài 1 dmToánÔn tập về hình học 3. Nêu tên 3 điểm thẳng hàng(dùng...
... (cmt)=> �ABM đều.Xét � vuông tại A, theo định lí ta có :OM 2 = MA 2 + 0B 2 (2R) 2 = MA 2 + R 2 => MA = Diện tích SAOM = MA 2 . = (dvdt)3. chứng minh : AE // OM :ta có :MA = MB (gt)OA ... Tứ giác OEMF là hình chữ nhật.Trong �COM vuông tại M, có đường cao ME. hệ thức lượng :OC. OE = OM 2 = R 2 Cmtt : OD. OF = OM 2 = R 2 => OE.OC = OF.OD = R 2 .EF BD.Xét �ABM, ta có :EA ... kề bù.=> OC OD tại O.Hay �COD vuông tại O.Trong �COD vuông tại O, có đường cao OM. hệ thức lượng :MC.MD = OM 2 = R 2 Hay : AC.BD= R 2 (CA = CM và DB = DM)3.a Tứ giác OEMF là hình chữ...
... điểm vừa chấm. Tìm độ dài 8cm trên thước sau đó chấm điểm thứ 2. Nối 2 điểm với nhau ta được đoạn thẳng dài 8 cm . - 2 HS ngồi cạnh nhau đổi chéo vở để kiểm tra bài lẫn nhau . - Có ... D, I thẳng hàng . 8cm - Yêu cầu HS thực hành vẽ và đặt tên cho đoạn thẳng vừa vẽ . - Tiến hành tương tự với ý b . 0 của thước trùng với điểm vừa chấm. Tìm độ dài 8cm trên thước sau ... yêu cầu . - Có 2hình vuông. Đó là hình d) và hình g) . - Có 1 hình chữ nhật là hình e) . - Hình vuông là hình chữ nhật đặc biệt. Vậy có tất cả 3 hình chữ nhật . - Có 2hình tứ giác,...
... Gv Hoạt động Hs 1. Giới thiệu bài2. Hướng dẫn ôntập Bài 1 -Yêu cầu hs nêu cách tính độ dài đường gấp khúc, sau đó làm bài và báo cáo kết quả. Bài 2 -Yêu cầu hs nêu cách tính chu vi ... hs. Bài 4 -Làm miệng. 3. Củng cố, dặn dò -Tổng kết tiết học. -Đọc đề bài trong sgk. IV. RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY - - - - ...
... BàiTập 1: Tính nhẩm: 3x4 2x6 3x5 2x8 3x6 2x4 Bài 2: Tính theo mẫu: M: 4x3+10 = 12+ 10 = 22 Bài tập 3: 1 bàn có : 4 ghế 8 bàn có: ? ghế Bài tập 4: Tính chu vi ... cầu của bài toán. H: Giảitoán trong nhóm ( lớn ) - Các nhóm trưng bày kết quả. H+G: Nhận xét, đánh giá. G: Nhận xét chung giờ học. G: HD bàitập ở buổi 2 ...