giai bai tap toan 8 chuong2
Khắc phục lõi khi giải bài tập toán 8
... trừ đơn thức đồng dạng Sửa lại là: 5(x-2)(x+2) - ( - 8x)2 + 17 = (x2 - 4) - 18 + 48x - 32x2 + 17 = 5x2 - 20 - 18 + 48x - 32x2 + 17 = - 27x2 + 48x 21 d, Sai lầm đặt nhân tử chung không đổi dấu ... 9xy+5x+5y Ví dụ 3: 5(x-2)(x+2) - - ( - 8x)2 + 17 Một số em làm nh sau: 5(x-2)(x+2) - - ( - 8x)2 + 17 = (x2-4) - - ( 36 - 96x + 64x) + 17 = 5x2 - 24 - 18 + 48x - 32x2 + 17= 21x 21 Kết sai học sinh ... có: M = (a2 - 4) (a2 + 4) = a - 4a + 8a - 16a +16 (a4 - 16) - (4a3 - 32) + (8a2 - 16a) (a + 2) (a - 2) (a2 + 4) = (a - 2) (a3 + 2a2 + 4a + - 4a2 - 8a - 16 + 8a) (a + 2) (a - 2) (a2 + 4) = (a +...
- 18
- 2,725
- 31
vở giải bài tập toán 8
... biÕt: (12x - 5)(4x - 1) + (3x - 7)(1 -16 x) = 81 ⇔ 48x2 – 12x – 20x + + 3x – 48x2 – + 112x = 81 ⇔ 83 x – = 81 ⇔ 83 x = 81 + ⇔ 83 x = 83 ⇔ x = 83 : 83 ⇔ x = Bài 14 ( SGK – 9): Gäi sè tù nhiªn ch½n ... t(h) s(km) Xe m¸y 32 x + 32(x+1) ¤t« 48 x 48x Ph¬ng tr×nh : 32 (x + 1) = 48x Bµi tËp 19 SGK/14 a) (2x + 2).9 = 144 ⇔ 18x + 18 = 144 ⇔ 18x = 144 - 18 ⇔ 18x = 126 ⇔ x = b) x + 5.6 = 75 ⇔ x + 15 ... giác ABCD : Â1 = 180 0 - 750 = 1050 0 ˆ B = 180 - 90 = 90 ˆ C = 180 0 - 1200 = 600 0 ˆ D = 180 - 75 = 105 b) Hình 7b : Ta có : Â1 = 180 0 - Â ˆ ˆ B = 180 - B ˆ ˆ C = 180 - C ˆ ˆ D = 180 - D ˆ ˆ ˆ ˆ...
- 61
- 4,685
- 32
Bài tập Toán 8 Chương 3 (dạy thêm)
... 2,5) – 0,7 f) 5x + 3, 48 – 2,35x = 5, 38 – 2,9x + 10,42 b) d) f) h) k) n) q) s) u) w) 10 x + + 8x =1+ 12 20 x +1,5 x − 5(x − 9) = 5x − 4(0,5 − 1,5x) = − x+4 x x−2 −x+4 = − 5x + 8x − 4x + − = −5 1 ... x − 2x x x 2x x − = k) 2x + x − 2x − − 2x m) Bài 18 Giải phương trình sau: = − a) − 25x + 20x − 5x − 5x − x −1 5−x − = − c) 2x − 4x 8x 4x − 8x 8x − 16 12 x +1 x + − + =0 x −4 x−2 x+2 x + 25 x+5 ... 1974 x − 1976 x − 19 + + + + + = + + + + 1970 1972 1974 1976 19 78 1 980 29 27 25 23 21 (Đề thi Học sinh giỏi lớp toàn quốc năm 19 78) Bài 15 Tìm điều kiện xác đònh phương trình sau: a) 3x2 – 2x...
- 15
- 15,005
- 509
ỨNG DỤNG ĐẠO HÀM ĐỂ GIẢI BÀI TẬP TOÁN
... 16t + x + + 1− x +1 Xét hàm số : f (t ) = f '(t ) = −7t + 12t + ; t ∈ [ 0;1] −5t + 16t + −52t − 8t − 60 ( −5t + 16t + ) < 0, ∀t ∈ [ 0;1] Suy hàm số nghòch biến đoạn [ 0;1] f (0) = ; f (1) = Vậy...
- 9
- 3,726
- 75
Giải Bài tập toán cao cấp a1
... y 17 (x2 ng v i u8 (1 17 )i} y )( x y) 1029 (x 2 y )( x y) 189 38 (5,2), (-2 , ), (5i,2i), ( 2i , 5i ), ( 5, 2), (2 ,5 ), ( 5i, 2i), (2i ,5i ) ó e 2i i 2 b) Suy x = y = z = x8 (0,0,0), ( Câu ... y)( x b y ) 399 R itgn itgn a itg n ) ( itg b zm + z-m = 2cosm n u z z cos y2 y z2 z y ) 81 9 Câu 18 Ch ng minh v i 22 x x2 Ch ng 1: Gi i h n c a dãy s n N* Câu 19 Cho (n,x) R , tính cos kx ... k không? Câu 18 Phát bi u nh lý Bolzano-Weierstrass N u dãy không b ch n có th l y m t dãy c a h i t c không? 1.4 BÀI T P CH S NG I TH C: Câu Ch ng minh r ng s vô t Câu Gi i ph 18 ng trình sau...
- 138
- 21,024
- 50
Phân loại và PP giải bài tập hoá 8
... lợng nguyên tố hợp chất: %Al = %S = %O = 2.27 x 100% = 17, 78% 342 3.32 x100% = 28, 07 % 342 3.4.16 x 100% = 54,15% 342 %O = 100 - (17, 78 + 28, 07 ) = 54,15% Tính khối lợng nguyên tố a (gam) hợp chất ... = 150.56 = 100 84 kg Hiệu suất phản ứng : H= 67,2 100% 84 = 80 % Bài : Sắt đợc sản xuất theo sơ đồ phản ứng: Al + Fe2O3 Fe + Al2O3 Tính khối lợng nhôm phải dùng để sản xuất đợc 1 68 gam Fe Biết ... 1 08, biết mN : mO = : 20 Tìm công thức hoá học hợp chất Bài giải Gọi công thức hoá học hợp chất NxOy Ta có tỉ lệ : 14 x x 112 = = = 16 y 20 y 280 2,5 Theo ta có hệ: y= 2,5x 14x + 16y = 108...
- 78
- 1,121
- 10
Phương pháp giải bài tập toán lớp 9 - GV: Nguyễn Hải Đăng - Trường THCS Nguyễn Đức Cảnh
... tt hn v tự tin giải Toán I.3 Thời gian, địa điểm + Thời gian thực hiện: Trong suốt năm học 20 08 - 2009 + Địa điểm: Trờng THCS Nguyễn Đức Cảnh - Mạo Khê - Đông Triều Quảng Ninh + Đối tợng nghiên ... nghị, giải pháp cho đề tài II.2 Chơng II: Nội dung vấn đề nghiên cứu II.2.1 Điều tra : Năm học 20 08 - 2009 đợc phân công làm công tác chủ nhiệm dạy Toán lớp 9A, trờng THCS Nguyễn Đức Cảnh Dới đạo ... khảo sát chất lợng đầu năm môn toán thu đợc kết sau: Môn Toán Lớp 9A Giỏi 15,9% Loại Khá TB 22 ,8% 43,2% Yếu 13,6% Kém 4,5% Để đánh giá rõ lực học sinh giải toán cho học sinh làm tập dạng khác...
- 30
- 6,260
- 13
Giải bài tập dại 8
... = 81 48 x2 - 12x - 20 x + + 3x - 48x2 - + 112 x = 81 83 x = 83 x=1 Bài 14: Tìm số tự nhiên chẵn liên tiếp Gọi số phải tìm x, x+2, x+3 (x số tự nhiên chẵn) (x+4)(x+2)-x(x+2) = 192 4x = 184 ... a) 342 + 662 + 68. 66 = 342 + 2.34.66 +662 = (34+66)2 = 1002 =10000 b) 742+242- 48. 74 = 242- 2.24.74+742 = (24-74)2 = (-50)2 =2500 Bài 36 a) x2+ 4x +4 = (x+2)2 Tại x= 98 (x+2)2= (89 +2)2= 104 b) ... -15x +6x -3x 10x -19x3+8x2-3x Bài 78 a, (x-2)(x+2)-(x-3)(x+1) = x2 - - ( x2- 2x - 3) = x2- -x2 + 2x + = 2x- Bài 77 a, M= x2 + 4y2 - 4xy = (x- 2y)2 Thay x = 18, y = có M= ( 18 - 2.4)2 =100 Bài 79:...
- 23
- 2,247
- 0
Giải bài tập hình 8
... góc thoả mãn B C A' 2a O +Bài 33 (80 ): Cách dựng: A Hồ Hồng Điệp - Trờng THCS Trần Lãm 4cm B 80 0 D 3cm C B 1/ Dựng ABO 2/ Dựng (C, 4cm),có A 3/ Kẻ Ax//CD +Bài 39 (88 ): C, A đối xứng qua d , D, E ... trí điểm E để EA + EB nhỏ nhất.(câu b) A B d H D E C A H B' K d D B C + Bài 40 (88 ): (Tranh ảnh) a/ c/ + Bài 41 (88 ): a/ Đ c/ Đ b/ d/ b/ Đ d/ S + Bài 47(93): GT KL ABCD hình bình hành AH, CK BD ... (2) => MNPQ hcn + Bài 81 (1 08) : Tức giác AEDF có góc vuông 0 A = 45 + 45 = 90 E =F = 90 Do AEDF hình chữ nhật Đờng chéo AD phân giác góc A Vậy AEDF hình vuông +Bài 83 (1 08) : Đáp án: a/ S b/ Đ...
- 12
- 1,412
- 24
Bài tập Toán 8 học kì I
... tham kh¶o ĐỀ sè Bài (1,5đ): Phân tích thành nhân tử: a/ ay2- 4ay +4a - by2+ 4by - 4b b/ 2x2 + 98 +28x - 8y2 Bài 2: (1đ) Chứng minh biểu thức: 1 M = x - y ÷ x + 3xy + 9y + 9y - x có giá trị khơng ... a x2-6x+11 b –x2+6x-11 Bài 8: Tìm x, biết: a) 36x2- 49 =0 c x2 + 4x -2 d) 3x3 -27x = f) x(2x – 3) -2(3 – 2x) = b) ( x + x + 10 x − 25 ) : ( x + ) a) (x4 −2x3 +4x2 −8x) : (x2 + 4) (x d -x2 + 4x ... −10 x y x y + 2 xy ÷+ 3x y 10 Tính nhanh giá trị biểu thức sau: a) A = 85 2 + 170 15 + 225 b) B = 202 – 192 + 182 – 172 + + 22 – 12 Bài 2: (2điểm) Thực phép chia sau cách hợp lí: (x2...
- 12
- 1,221
- 17
Giải bài tập toán đại số 7
... → s¬ ®å trªn biĨu diƠn hµm sè Bµi 36 tr 68 y -4 A -3 -2 -1 O B -1 -2 D C -3 x Bµi 37 a) (0 ; 0) ; (1 ; 2) ; (2 ; 4) ; (3 ; 6) ; (4 ;8) D C B A Bµi 38 a) §µo lµ ngêi cao nhÊt vµ cao 15 dm hay ... hàm số x b/ Khi x thay đổi mà y nhận giá trò nên y gọi hàm BT 28/ 64 12 12 a/ f ( ) = ; f ( 3) = = b/ x - - - 12 y - - - 15 2 Bµi tËp 28 (tr64 - SGK) 12 Cho hµm sè y = f ( x ) = x 12 =2 a) f (5) ... - = -1 f(-2) = (-2)2 - = HS c¶ líp nhËn xÐt bµi cđa Bµi 30 f (-1) = - 8. (-1) = ⇒ a ®óng f( ) = - = -3 ⇒ b ®óng f(3) = - 8. 3 = - 23 ⇒ c sai Bµi 31 Thay gi¸ trÞ cđa x vµo c«ng thøc y = Tõ y = ⇒x=...
- 10
- 17,226
- 102
Vận dụng nguyên lý về mối liên hệ phổ biến của triết học duy vật biện chứng vào việc xác định và luyện tập một số hoạt động trong dạy học giải bài tập toán cấp trung học cơ sở
... yêu cầu việc dạy học giải tập Toán trường THCS giai đoạn để đề xuất số hoạt động dạy học giải tập Toán nhằm góp phần thực thi đổi dạy học Toán giai đoạn Nhiệm vụ nghiên cứu Để đạt mục đích trên, ... phương pháp, hoạt động Toán học phức hợp, hoạt động trí tuệ Toán học hoạt động ngôn ngữ” [4, tr. 388 ] Hoạt động HS liên hệ mật thiết với mục tiêu, nội dung phương pháp DH, vậy, chức tập Toán học ... tạo toán nhằm mục đích rèn luyện khả tìm tòi lời giải cho HS 1 .8 Nguyên lý mối liên hệ phổ biến – sở lý luận quan điểm toàn diện 1 .8. 1 Định nghĩa mối liên hệ “Mối liên hệ phạm trù triết học dùng...
- 149
- 6,117
- 28
Bồi dưỡng các năng lực sáng tạo kiến thức trong dạy học giải bài tập toán ở trường trung học phổ thông (thể hiện qua dạy học nội dung bất đẳng thức hình học)
... nội dung thực 46 53 57 64 69 79 82 82 82 nghiệm 3.3 Kết thực 84 nghiệm 3.4 Kết luận chung thực nghiệm Kết 85 86 luận Tài liệu tham 87 khảo Mở đầu Lý chọn ... tâm lý học Đặc biệt quan niệm Claparet (nhà tâm lý học ngời Thuỵ Sĩ, 187 3-1940) U.Steeric (nhà tâm lý học ngời Đức, 187 1-19 38) , coi trí tuệ nh thích ứng tâm lý điều kiện Chính J.Piagie quan 10 ... cận phát sinh nhận thức phát sinh trí tuệ trẻ em J.Piagie cộng Trong suốt nửa kỷ, J.Piagie ( 189 6-1 980 ) cộng kiên trì hớng tiếp cận có ảnh hởng to lớn phát triển tâm lý học kỷ XX: tiếp cận phát...
- 75
- 1,274
- 1
Một số biện pháp sư phạm nhằm tích cực hoá hoạt động học tập của học sinh trong dạy học giải bài tập toán phần lượng giác lớp 11 THPT
... (cos8 cos 52 cos 68 )(cos 12 cos 48 cos 72 )(cos 28 cos 32 cos 88 ) 1 = ( cos 24 )( cos 36 )(cos 84 ) 4 = 1 1 cos 24 cos 36 cos 84 = cos 72 = sin 18 64 64 256 Vấn đề học sinh phải tính sin 180 ... 360 dới dạng góc 180 (54 = 3. 18 ;36 = 2. 18 ) + Từ đó, ta có cos 3. 18 = sin 2. 18 Hãy sử dụng công thức nhân ba, nhân đôi biến đổi cho đẳng thức xuất sin 180 ? (*) sin 18 + sin 18 = + Giải phơng ... tức điều chỉnh yêu cầu hớng vùng phát triển gần Ví dụ 3:Tính A= cos 80 cos 12 cos 28 cos 32 cos 480 cos 52 cos 680 cos 72 cos 88 0 Việc giáo viên yêu cầu tính biểu thức đa số học sinh thấy toán...
- 76
- 2,187
- 3
Rèn luyện khả năng liên tưởng và huy động kiến thức góp phần bồi dường năng lực giải toán cho học sinh trung học phổ thông (thể hiện trong dạy giải bài tập toán lớp 10 nâng cao) luận văn thạc sỹ giáo dục học
... 1.3.5.2 Các hình thức dạy học phát giải vấn đề 28 Các tác giả Nguyễn Bá Kim Vũ Dương Thủy đưa ba hình thức dạy học phát giải vấn đề [35; tr 1 18] theo sơ đồ hình thức sau: Tự nghiên cứu vấn đề ... bị bỏ rơi số lượng lớn học sinh 41 1.3 .8 Dạy học phát giải vấn đề môn toán định hướng đổi phương pháp dạy học môn toán trường phổ thông Việt Nam 1.3 .8. 1 Vận dụng dạy học phát giải vấn đề môn ... hội thuận lợi để hình thành tri thức định trí tuệ học sinh, yếu tố quan trọng trình độ văn hoá.”[ 58] 5 Thông qua thực tiễn dạy học, qua tìm hiểu số giáo viên dạy toán trường trung học phổ thông...
- 81
- 8,318
- 9
- giải bài tập toán 8
- giải bài tập toán 8 tập 2
- giải bài tập toán 8 học kì 2
- giải bài tập toán 8 đại số
- giải bài tập toán 8 sgk đại số
- giải bài tập toán 8 phương trình tích
- giải bài tập toán 8 kì 2
- giải bài tập toán 8 sgk tập 2 đại số
- giải bài tập toán 8 sgk
- giải bài tập toán 8 sgk tập 2 hình học
- giải bài tập toán 8 hình học tập 2
- giải bài tập toán 8 đại số tập 2
- giải bài tập toán 8 đại số sgk
- giải bài tập toán 8 rút gọn phân thức
- giai bai tap toan 8 sgk tap 2 hinh hoc chuong2
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy phần 3 giới thiệu nguyên liệu chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25