giai bai tap toan 7 don thuc dong dang

Toan 7- Don thuc dong dang

Toan 7- Don thuc dong dang

... 6x – ( - 5x ) = [8 – – (– 5)]x =7x c) 9x d) 7x Bài tập 16 Tìm tổng ba đơn thức: 25xy2; 55xy2 75 xy2 Giải 25xy2+ 55xy2 +75 xy2 = (25+ 55+ 75 ) xy2 = 155xy2 Bài tập 17 Tính giá trò biểu thức sau x=1 ... – x = ( – ) x= x ?3 Hãy tìm tổng ba đơn thức: xy3; 5xy3 -7xy3 Giải xy3+ 5xy3 + -7xy3 = [1+ 5+( -7) ] xy3 = -xy3 Chọn câu trả lời Câu ) 7xy – 8xy = a)xy b) –xy c) -15 xy d) -1 Câu ) 8x – 6x – ( ... -2x0y0 = -2; x0y0 = Bài tập: Dùng mũi tên nối đơn thức đồng dạng sau đây: 4x2y3 -7 x3y2 9x2 0 ,7 xyz2 -9 -19x3y2 -7x2 24 0,5 x2y3 -8xyz2 Hãy tính 5x + 3x 5x – 3x cách dựa vào tính chất phân phối...

Ngày tải lên: 07/05/2015, 13:00

13 501 0
Slide toán 7 ĐƠN THỨC ĐỒNG DẠNG _Mai Chiên

Slide toán 7 ĐƠN THỨC ĐỒNG DẠNG _Mai Chiên

... ngun phần biến Giải A+B = 3 .72 .55 + 1 .72 .55 = (3+1) .72 .55 = 4 .72 .55 ac + bc = (a + b) c ?3 (SGK): Hãy tìm tổng ba đơn thức: xy3; 5xy3; -7xy3 ?3 (SGK): xy3; 5xy3; -7xy3 Hãy tìm tổng ba đơn thức: ... Cho đơn thức 7x3y4z xác định hệ số phần biến, tìm bậc đơn thức A) Hệ số: 7; phần biến: x3y4z; bậc: B) Hệ số: 7, phần biến: x3y4z; bậc: C) Hệ số: 7; phần biến: x4y3z; bậc: D) Hệ số: 7; phần biến: ... Cho đơn thức 7x3y4z xác định hệ số phần biến, tìm bậc đơn thức A) Hệ số: 7; phần biến: x3y4z; bậc: B) Hệ số: 7; phần biến: x3y4z; bậc: C) Hệ số: 7; phần biến: x4y3z; bậc: D) Hệ số: 7; phần biến:...

Ngày tải lên: 09/07/2015, 13:48

25 309 0
Giai bai tap toan 7(2011-2012)

Giai bai tap toan 7(2011-2012)

... -0,022121129 -0,031 871 9 87 -0,012626 176 0,01 670 9899 0,029409 172 0,015116648 -0,011893963 -0,026804833 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 -0,016935214 0,0 075 99194 0,024094884 0,018 173 491 -0,00 377 673 -0,021314454 ... 3 175 339 x + 1193416 - Chia 3 175 339 cho 1193416 đợc: 3 175 339 = 1193416 x + 78 85 07 - Chia 1193416 cho 78 85 07 đợc: 1193416 = 78 85 07 x + 404909 - Chia 78 85 07 cho 404909 đợc: 78 85 07 = 404909 x + 383598 - ... số 71 luỹ thừa bậc ba có tận 11 2) Để n3 có tận 111 n có phải tận số 471 (Thử máy với số: 171 , 271 , 371 , 871 , 971 ) 3) Để n3 có tận 1111 n phải có tận số 8 471 (Thử máy với số: 1 471 , 2 471 , 3 471 ,...

Ngày tải lên: 19/10/2014, 01:00

34 1.4K 11
Dai so 7 - Don thuc dong dang

Dai so 7 - Don thuc dong dang

... dạng A = 72 6x2y NHóM B = 72 51 + : Cộng hai đơn thức : 6x2y và2 4x2y 4x y Nhóm + : Trừ hai đơn thức : 3xy2 7xy2 A + B = 6 .72 .5 + 4 .72 .5 điền vào chỗ trống 6x y + 4x2y = (6+4) .72 .5 = 10 .72 .5 6x2y ... 1 Cho A = 72 B = 72 Tính A + B cách hợp lý Tính giá trị biểu thức : H = 7x5y - 3x5y + 4x5y x = 1; y = -1 Thu gọn đơn thức sau : * M = 4x ... phần biến a) Tính nhanh giá trị biểu thức sau : H = 7x5y 3x5y + 4x5y x = 1; y = -1 b) Nhẩm nhanh giá trị biểu thức sau : A = 2007x3 + 5x + 2007x3 4x với x = 2008 A = x +1 = 2008 + = 2009 Thang@yahoo.com.vn...

Ngày tải lên: 01/08/2013, 05:42

11 706 2
Rèn luyện khả năng liên tưởng và huy động kiến thức góp phần bồi dường năng lực giải toán cho học sinh trung học phổ thông (thể hiện trong dạy giải bài tập toán lớp 10 nâng cao) luận văn thạc sỹ giáo dục học

Rèn luyện khả năng liên tưởng và huy động kiến thức góp phần bồi dường năng lực giải toán cho học sinh trung học phổ thông (thể hiện trong dạy giải bài tập toán lớp 10 nâng cao) luận văn thạc sỹ giáo dục học

... 1.2.2 Mục tiêu phát triển hoạt động nhận thức dạy học toán Phần trình bày theo GS Đào Tam [tr12; 77 ] Mục tiêu chủ yếu việc phát triển HĐ nhận thức dạy học toán phát triển trí tuệ nhân cách HS Ở ... phát giải vấn đề 1.3.5.1 Các dạng dạy học giải vấn đề Theo Lerner ([44]; tr 47) dạy học phát giải vấn đề có dạng sau: 27 • Dạng 1: Phương pháp nghiên cứu, giáo viên tổ chức hoạt động tìm tòi sáng ... dụng cách phân chia thứ hai tác giả Nguyễn Bá Kim Vũ Dương Thủy ([35]) nêu 1.3 .7 Thực dạy học phát giải vấn đề 1.3 .7. 1 Các bước dạy học phát giải vấn đề Theo quan điểm Nguyễn Bá Kim Vũ Dương Thủy,...

Ngày tải lên: 21/12/2013, 13:00

81 8.4K 9
Vận dụng tính kế thừa trong dạy học giải bài tập toán nhằm tổ chức hoạt động nhận thức cho học sinh lớp 11 trường trung học phổ thông (thể hiện qua dạy học hình học không gian)

Vận dụng tính kế thừa trong dạy học giải bài tập toán nhằm tổ chức hoạt động nhận thức cho học sinh lớp 11 trường trung học phổ thông (thể hiện qua dạy học hình học không gian)

... thừa gì? Theo Từ điển Tiếng Việt, kế thừa có nghĩa là: Thừa hởng, giữ gìn tiếp tục phát huy [ 17, tr 1 87] Theo số tác giả khác: Tính kế thừa hiểu là: "Mối quan hệ tợng trình phát triển thay cho cũ, ... 2 Mở đầu Lý chọn đề tài Định hớng đổi phơng pháp dạy học giai đoạn nhằm phát huy tính tích cực chủ động sáng tạo độc lập suy nghĩ học sinh, đòi hỏi học sinh ... qua phân tích quy luật "Phủ định phủ định" Triết học vật biện chứng Ông cho rằng: "Không có "mới toanh" theo nghĩa không dính dáng tới "cũ" Cái "mới" từ "cũ" mà ra, nhà phát minh hệ sau đứng lên...

Ngày tải lên: 23/12/2013, 17:04

78 1.2K 2
góp phần bồi dưỡng năng lực huy động kiến thức cho học sinh thpt theo quan điểm kiến tạo thông qua dạy học giải bài tập toán

góp phần bồi dưỡng năng lực huy động kiến thức cho học sinh thpt theo quan điểm kiến tạo thông qua dạy học giải bài tập toán

... toỏn tng quỏt: Ta cú: cos = cos ; cos = cos 7 7 sin cos cos cos 7 7 cos = Suy ra: A = cos cos 7 sin sin sin( + ) sin = = = = sin sin sin 7 T ú hc sinh cú th d dng khai thỏc cỏch chng ... tr 148] S ca phộp suy lun tng t nh sau: * i tng cú cỏc thuc tớnh t1, t2, t3; * i tng cú cỏc thuc tớnh t1, t2, t3, t4; Kt lun i tng cú thuc tớnh t4 Núi v vai trũ ca phộp tng t, nh S phm ng thi ... hiu ht ý ngha thỡ phi tỡm hiu ý ngha ca nú - Hc sinh cn phõn bit rừ nhng gỡ thuc v bn cht ca toỏn, nhng gỡ khụng thuc v bn cht ca toỏn hng s chỳ ý ca mỡnh vo nhng ch cn thit - Tỡm mi liờn...

Ngày tải lên: 23/04/2014, 02:56

98 924 1
Giáo án môn Toán lớp 7 : Tên bài dạy : đơn thức đồng dạng doc

Giáo án môn Toán lớp 7 : Tên bài dạy : đơn thức đồng dạng doc

... Hs ghi quy = 7xy3 tắc vào b, 5ab – 7ab - 4ab -Hãy vận dụng quy tắc để cộng = (5 – – 4)ab đơn thức sau : a, xy2 + (-2xy2) + = -6ab 8xy2 ?3: b, 5ab – 7ab - 4ab +Ba đơn thức xy3; 5xy3 7xy3 -Hai Hs ... biến giống nhau, hệ số khác bạn + xy3+ 5xy3 + 7xy3 -Cho Hs làm tiếp ?3 SGK tr.34 = -xy3 +Ba đơn thức xy3; 5xy3 7xy3 có đồng dạng không? Vì sao? *Bài 17 SGK tr.35 +Em tính tổng ba đơn thức Cách 1: ... SGK V : x  3x  x  x 2 1 N :  x2  x2  x2 2 H : xy  3xy  xy  3xy Ă: y z  ( 7 y z )  làm xong Ư: 17 xy  xy  xy  xy 3 -Kiểm tra làm số nhóm U: 6 x y  x y  12 x y nhận xét Ê: 3xy...

Ngày tải lên: 07/08/2014, 00:20

8 818 1
like bài giảng  toán 6 bài toán học 7 bài 4 đơn thức đồng dạng

like bài giảng toán 6 bài toán học 7 bài 4 đơn thức đồng dạng

... ab+ac = (b + c).a Cho hai biểu thức số: A = 2 .72 .55 B = 72 .55 Tính A + B Giải Cộng, trừ đơn thức đồng dạng A + B = 2 .72 55 + 72 55 = (2+1) .72 55 = 3 .72 55 Đơn thức đồng dạng Hai đơn thức đồng dạng ... đồng dạng ab+ac = (b + c).a Cho hai biểu thức số: A = 2 .72 .55 B = 72 .55 Tính A + B Giải Cộng, trừ đơn thức đồng dạng A + B = 2 .72 55 + 72 55 Áp dụng tính chất phân phối phép nhân phép cộng thực ... nhân phép cộng : ab + ac = ? Cho hai biểu thức số: A = 2 .72 .55 B = 72 .55 Tính A + B Giải Cộng, trừ đơn thức đồng dạng A + B = 2 .72 55 + 72 55 Chỉ phần giống hai biểu thức số ? Đơn thức đồng dạng...

Ngày tải lên: 04/03/2015, 16:32

30 492 0
Nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng:  Rèn luyện và nâng cao kỹ năng phân tích đa thức thành nhân tử thông qua hoạt động hướng dẫn học sinh giải bài tập toán

Nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng: Rèn luyện và nâng cao kỹ năng phân tích đa thức thành nhân tử thông qua hoạt động hướng dẫn học sinh giải bài tập toán

... Mt 6 5 7 4 4 5 6 5 5 7 5 5 5 5 5 4 7 7 7 6 5 7 7 5 5 6 6 5 6 6 5 5 6 7 6 5 6 5 6 6 6 7 7 6 6 6 18 16 20 16 16 11 20 15 18 20 16 18 17 13 16 15 17 17 20 16 16 15 20 17 14 17 17 17 17 17 19 13 ... S S ri Thnh Thụng Toỏn Trõm Trng Vụn Yn 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6.00 7. 00 6. 57 0 .77 rhh 7 7 6 6 6 6 6 7 6 7 7 6 7 6 6 7 8 7 6 7 7 7 7 7 7 19 20 19 23 19 20 19 22 19 19 18 22 20 20 21 22 18 20 19 23 ... 19 18 21 18 18 18 20 39 39 37 42 37 39 37 42 38 37 37 44 39 38 41 42 38 39 37 44 38 39 37 42 0.58 tin cy rSB Chờnh lch giỏ tr TB chun (SMD) 7 6 6 6 7 7 7 0 .73 0. 97 VIII PH LC A NI DUNG DY THC...

Ngày tải lên: 11/06/2015, 00:09

32 1K 2
Slide tóan 7 bài đơn thức đồng dạng _L.T Hồng ft N.T Hiền

Slide tóan 7 bài đơn thức đồng dạng _L.T Hồng ft N.T Hiền

... ab+ac = (b + c).a Cho hai biểu thức số: A = 2 .72 .55 B = 72 .55 Tính A + B Giải Cộng, trừ đơn thức đồng dạng A + B = 2 .72 55 + 72 55 = (2+1) .72 55 = 3 .72 55 Đơn thức đồng dạng Hai đơn thức đồng ... đồng dạng ab+ac = (b + c).a Cho hai biểu thức số: A = 2 .72 .55 B = 72 .55 Tính A + B Giải Cộng, trừ đơn thức đồng dạng A + B = 2 .72 55 + 72 55 Áp dụng tính chất phân phối phép nhân phép cộng thực ... nhân phép cộng : ab + ac = ? Cho hai biểu thức số: A = 2 .72 .55 B = 72 .55 Tính A + B Giải Cộng, trừ đơn thức đồng dạng A + B = 2 .72 55 + 72 55 Chỉ phần giống hai biểu thức số ? Đơn thức đồng dạng...

Ngày tải lên: 09/07/2015, 13:51

30 841 0
Giải bài tập toán đại số 7

Giải bài tập toán đại số 7

... gian đội thi V S C N v 1,5 1,6 t 12 a = v.t =1 12 =12 12 12 = ; tc = = 7, 5 1, 1, 12 tn = =6 ts = Thời gian đội : 12 + + 7, 5 + = 33,5 giây Vậy đội phá kỉ lục giới BT21/61 Số máy số ngày tỉ lệ ... nghÞch víi b) y lµ mét hµm h»ng Víi mçi gi¸ trÞ cđa x chØ cã mét gi¸ trÞ t¬ng øng cđa y b»ng BT 27/ 64 a/Vì giá trò x xác đònh giá trò y nên y hàm số x b/ Khi x thay đổi mà y nhận giá trò nên y ... t¬ng øng víi p → s¬ ®å trªn biĨu diƠn hµm sè Bµi 36 tr68 y -4 A -3 -2 -1 O B -1 -2 D C -3 x Bµi 37 a) (0 ; 0) ; (1 ; 2) ; (2 ; 4) ; (3 ; 6) ; (4;8) D C B A Bµi 38 a) §µo lµ ngêi cao nhÊt vµ cao...

Ngày tải lên: 06/11/2013, 07:11

10 17.2K 102
Vận dụng nguyên lý về mối liên hệ phổ biến của triết học duy vật biện chứng vào việc xác định và luyện tập một số hoạt động trong dạy học giải bài tập toán cấp trung học cơ sở

Vận dụng nguyên lý về mối liên hệ phổ biến của triết học duy vật biện chứng vào việc xác định và luyện tập một số hoạt động trong dạy học giải bài tập toán cấp trung học cơ sở

... với đường tròn, hình trụ, hình nón, hình cầu (Lớp 9) Toàn giảng dạy thời gian 239 tiết (29 - 70 - 70 70 ),… [14, tr.96] 2.1.4 Đặc điểm SGK môn HH trường THCS 2.1.4.1 Về nội dung - SGK Toán hành ... pháp 25% lý thuyết 75 % luyện tập, chẳng hạn: “Tam giác cân” (HH 7) ; “Đối xứng trục”, “Đối xứng tâm” (HH 8) 2.1.4.3 Về bố trí, PPCT Nhìn chung, phân phối chương trình lớp 6, 7, hợp lý Tuy nhiên, ... yêu cầu việc dạy học giải tập Toán trường THCS giai đoạn để đề xuất số hoạt động dạy học giải tập Toán nhằm góp phần thực thi đổi dạy học Toán giai đoạn Nhiệm vụ nghiên cứu Để đạt mục đích trên,...

Ngày tải lên: 14/12/2013, 00:11

149 6.1K 28
Bồi dưỡng các năng lực sáng tạo kiến thức trong dạy học giải bài tập toán ở trường trung học phổ thông (thể hiện qua dạy học nội dung bất đẳng thức hình học)

Bồi dưỡng các năng lực sáng tạo kiến thức trong dạy học giải bài tập toán ở trường trung học phổ thông (thể hiện qua dạy học nội dung bất đẳng thức hình học)

... chức nội dung thực 46 53 57 64 69 79 82 82 82 nghiệm 3.3 Kết thực 84 nghiệm 3.4 Kết luận chung thực nghiệm Kết 85 86 luận Tài liệu tham 87 khảo Mở đầu Lý ... tạo 1.3 Thực trạng dạy học Toán phổ thông . Chơng Các thành tố lực kiến tạo kiến thức 6 7 10 12 15 16 17 biện pháp rèn luyện thông qua dạy học giải tập Toán 2.1 Cơ sở xác định lực ... giải tâm lý học Đặc biệt quan niệm Claparet (nhà tâm lý học ngời Thuỵ Sĩ, 1 873 -1940) U.Steeric (nhà tâm lý học ngời Đức, 1 871 -1938), coi trí tuệ nh thích ứng tâm lý điều kiện Chính J.Piagie quan...

Ngày tải lên: 18/12/2013, 10:40

75 1.3K 1
Một số biện pháp sư phạm nhằm tích cực hoá hoạt động học tập của học sinh trong dạy học giải bài tập toán phần lượng giác lớp 11 THPT

Một số biện pháp sư phạm nhằm tích cực hoá hoạt động học tập của học sinh trong dạy học giải bài tập toán phần lượng giác lớp 11 THPT

... cos + cos 7 3 cos + cos 7 = cos cos cos 7 2 = cos cos cos +1 7 = cos = cos [cos cos ] + 7 = cos [cos + cos ] + 7 = cos [ cos cos ] + 7 = cos cos cos +1 7 cos cos cos + =4 7 sin sin sin ... sin 7 (Vì sin = sin( + ) = sin ) Cách 2: Nhân vế B với sin 2B sin ta có: = sin cos + sin cos + sin cos 7 7 7 = sin + sin sin + sin sin 7 7 42 = sin => B = = sin ( Vì sin + = ) 7 7 ... quát: 30 Ta có: cos = cos ; cos = cos 7 7 Suy ra: A = cos cos cos = 7 sin cos cos cos 7 7 sin sin sin( + ) sin 7 = =1 = =8 8 sin sin sin 7 sin x + cos x = cos 4 x Ví dụ 3: Giải...

Ngày tải lên: 19/12/2013, 13:17

76 2.2K 3

Bạn có muốn tìm thêm với từ khóa:

w