giai bai tap sgk vat li 10 tap 1
100 BÀI TẬP TN VẬT LÍ 10 NC (KÌ 2)
Ngày tải lên :
31/05/2013, 00:20
... lượng 10 0 0 kg chuyển động với vận tốc 72 km/h. Động năng của ôtô có giá trò:
A. 25,92 .10
5
J B. 10
5
J C. 51, 84 .10
5
J D. 2 .10
5
J
31. Thế năng của vật nặng 2 kg ở đáy 1 giếng sâu 10 m so ... lần lượt là 1, 2 .10
-5
K
-1
và 20 .10
10
N/m
2
.
A. 15 2 000 N B. 14 2 450 N C. 12 0 576 N D. Không có giá trị xác
định
43. Một vòng kim loại có bán kính 6 cm và trọng lượng 6,4 .10
-2
N tiếp ... ở áp suất 2 .10
5
Pa. Pittông nén khí trong xilanh xuống còn 10 0 cm
3
.Tính áp suất
khí trong xilanh lúc này. Coi nhiệt độ không ñoåi.
A. 3 .10
5
Pa B. 4 .10
5
Pa C. 5 .10
5
Pa D. 2 .10
5
Pa
39....
- 7
- 1.4K
- 21
Bài tập TN vật lí 10
Ngày tải lên :
09/09/2013, 17:10
... C.2k D.4k
→
1
F
→
2
F
→
3
F
→
4
F
ôn tập vậtlí 10 - 16 - Giáo viên Nguyễn Hữu Lộc
A. 1, 57 .10
-3
m/s ; 1, 74 .10
-4
m/s B. 2.,09 .10
-3
m/s ; 1, 31 .10
-4
m/s
C. 3,66 .10
-3
m/s ; 1, 31 .10
-4
m/s ... G
r
Mm
D. F
hd
= G
2
r
Mm
31. Hằng số hấp dẫn có giá trị bằng:
A. 6,67 .10
-11
Nm
2
/kg
2
B. 66,7 .10
-11
Nm
2
/kg
2
C. 6,76 .10
-11
Nm
2
/kg
2
D. 7,67 .10
-11
Nm
2
/kg
2
32. Một vật khối ... vật :
A. m
1
v
1
+ m
2
v
2
=
/
22
/
11
vm+vm
B. (m
1
+ m
2
)(
)v+v
→
2
→
1
=
→
/
22
→
/
11
vm+vm
C.
→
/
12
→
/
21
→
12
→
21
vm+vm=vm+vm
D.
→→
2 211
vm+vm
=
→
/
22
→
/
11
vm+vm
9. Chọn...
- 100
- 1.2K
- 13
LUẬN VĂN: Thiết kế phương án dạy học một số kiến thức thuộc chương "Cân bằng của vật rắn" - SGK vật lí 10 hiện hành nhằm phát huy tính tích cực, tự chủ của học sinh trong học tập pptx
Ngày tải lên :
27/06/2014, 19:20
...
F
1
và F
2
vào thanh AB (Vật là thanh AB và hai
lò xo trong hai lực kế).
- Ghi lại độ biến dạng của hai lò xo treo thanh AB là x
1
và x
2
rồi xác định tỷ số
O
1
E
O
2
A
B
10
... AB là x
1
và x
2
- Thay thế hai lực song song cùng chiều F
1
và F
2
bằng một lực F có độ lớn và điểm
đặt xác định sao cho cũng gây ra hai biến dạng là x
1
và x
2
Phương án dự kiến1:Tìm ... của người học". [19 ]
Trong hệ thống kiến thức vật lý ở trường phổ thông thì một số kiến thức về cân
bằng trong chương "Cân bằng của vật rắn" - SGK vật lý 10 là một phần không...
- 209
- 1.1K
- 2
Bài tập TN Vật Lí 10- chương IV: các định luật bảo toàn
Ngày tải lên :
29/06/2014, 22:00
... đốt 13 00 kg với vận
tốc 2500m/s. Độ biến thiên động lượng của khí phụt ra
trong 1s là
Chọn câu trả lời đúng:
A. 3,5 .10
6
kg.m/s.
B. 2,75 .10
6
kg.m/s.
C. 315 .10
4
kg.m/s.
D. 3,25 .10
6
... của khi ô tô chạy được quãng
đường d = 2 km là
Chọn câu trả lời đúng:
A. 16 .10
6
J.
B. 6 .10
5
J.
C. 6 .10
6
J.
D. 12 .10
6
J.
Trong công viên giải trí một xe có khối lượng m = 80kg
chạy trên ... = 10 m, z
C
= 15 m, z
D
=
5m và z
E
= 18 m. Cho g = 9,8m/s
2
. Độ biến thiên thế
năng của xe trong trọng trường khi xe di chuyển từ A
đến D là :
Chọn câu trả lời đúng:
A. 3920J.
B. -11 760J....
- 4
- 2.1K
- 3
bài tập ôn vật lí 10( tự luận)
Ngày tải lên :
05/07/2014, 06:00
... c .15 kgm/s d. 30kgm/s.
Câu 11 : Một vật có khối lượng 2kg rơi tự do từ độ cao 2.5m xuống đất. Lấy g = 10 m/s
2
. Công của trọng lực trong
trường hợp này là:
A. 15 J B. 60J C. 50J D. 5J.
Câu 12 ; ... chuyển động thẳng đều.
Câu 15 : Một vật có trọng lượng 20N và có động năng 9J. Nếu lấy g = 10 m/s
2
thì vận tốc của vật khi đó là:
A. 3m/s. B. 18 m/s. C. 9m/s. D. 18 00m/s.
Câu 16 : Một vật nặng 6 kg ... 30s. Lấy g = 10 m/s
2
. Công suất
của máy đó là:
A. 346W B. 540000W C. 600W D. 18 00W.
Câu 13 : Đơn vị nào sau đây không phải là đơn vị công suất?
A. W. B. W.h. C. N.m/s. D. HP.
Câu 14 : Trường hợp...
- 3
- 667
- 1
TỔ CHỨC DẠY HỌC DỰ ÁN MỘT SÔ KIẾN THỨC CHƯƠNG “CHẤT RẮN VÀ CHẤT LỎNG. SỰ CHUYỂN THỂ” – SGK VẬT LÍ 10 CB
Ngày tải lên :
03/04/2013, 11:10
... Sự chuyển
thể” – SGK Vật lí 10 cb
2 .1. Phân tích nội dung kiến thức chương…
2 .1. 1. Kiến thức … ở bậc THCS
2 .1. 2. Kiến thức … ở lớp 10
2.2. Tình hình Dh ở trường phổ thông
2.2 .1. Tình hình dạy ... Bloom
1. 3. Dạy học dự án
1. 3 .1. Khái niệm dự án và dạy học dự án
1. 3.2. Các đặc điểm của dạy học dự án
1. 3.3. Các loại dự án học tập
1. 3.4. Mục tiêu của DHDA
1. 3.5. Ý nghĩa của DHDA
1. 3.6. Vai trò của ... LỎNG. SỰ CHUYỂN THỂ” – SGK VẬT LÍ 10 CB
Luận văn Thạc sĩ khoa học giáo dục
Tác giả: Nguyễn Thị Phương Dung
HN, 2009
MỤC LỤC
MỞ ĐẦU
Chương 1: Cơ sở lí luận của DHDA
1. 1. Các luận điểm phương...
- 40
- 2.7K
- 14
luận văn: THIÊT KÊ TIÊN TRÌ NH HOAT ĐÔNG DAY HOC CAC ́ ́ ́ ̣ ̣ ̣ ̣ ́ KIÊN THỨC PHÂN “SỰ CHUYÊN THÊ CUA CAC CHÂT” ́ ́ ̀ ̣ ̉ ̉ ̉ ́ ́ (SGK VÂT LÍ 10 CƠ BAN) THEO HƢƠNG PHAT HUY TÍ NH ̣ ̉ ́ ́ TÍCH CỰC, TỰ LỰC NHÂN THỨC CUA HOC SINH pot
Ngày tải lên :
09/03/2014, 14:20
... sinh 11 1
3.6.3 .1. Cch đnh gi, xế p loạ i 11 1
3.6.3.2. Kế t quả đị nh lƣợ ng 11 3
KẾ T LUẬ N CHƢƠNG 3 12 2
KẾ T LUẬ N VÀ KIẾ N NGHỊ 12 4
TI LI U THAM KHO 12 6
PH LC 12 8
... m 10 0
3.3. Đi tƣng thc nghim sƣ phm 10 1
3.4. Phƣơng phá p thƣ̣ c nghiệ m sƣ phạ m 10 1
3.5. Tiế n hà nh thƣ̣ c nghiệ m sƣ phạ m 10 2
3.6. Kế t quả thƣ̣ c nghiệ m sƣ phạ m 10 2 ...
1. 2.2.2. Cấ u trú c củ a hoạ t độ ng họ c 10
1. 2.3. Sƣ̣ tƣơng tá c trong hệ dạ y họ c 11
1. 2.4. Tnh tch cc, tƣ̣ lƣ̣ c nhậ n thƣ́ c 12
1. 2.4 .1. Tnh tch cc nhn thc 12
1. 2.4.2....
- 149
- 1.1K
- 3
Luận văn: Thiết kế tiến trình hoạt động dạy học các kiến thức phần “Sự chuyển thể của các chất ” (SGK Vật lí 10 cơ bản) theo hƣớng phát huy tính tích cực, tự lực nhận thức của học sinh docx
Ngày tải lên :
28/06/2014, 11:20
... SƢ PHẠ M 10 0
3 .1. Mc đch ca thc nghim sƣ phm 10 0
Lun văn thc sĩ Nguyễn Thế Giang
Số hóa bởi Trung tâm Học li u – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn
15
1. 2.4.2. ...
(SGK VẬ T LI 10 CƠ BẢ N) THEO HƢỚ NG PHÁ T HUY TÍ NH
TCH CC, TƢ̣ LƢ̣ C NHẬ N THƢ́ C CỦ A HỌ C SINH
Chuyên ngà nh: L lun v phƣơng php dy hc Vậ t li
M số : 60 .14 .10 ... CHẤ T” 38
2 .1. Điề u tra tì nh hình dạ y và họ c cá c kiế n thƣ́ c phầ n “Sƣ̣ chuyể n thể củ a
cc cht” (SGK Vậ t li 10 cơ bả n) cc trƣng ph thông 38
2 .1. 1. Mc đch điu...
- 149
- 639
- 0
PHỐI HỢP CÁC PHƯƠNG PHÁP VÀ PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC HIỆN ĐẠI ĐỂ PHÁT TRIỂN HỨNG THÚ VÀ NĂNG LỰC TỰ LỰC HỌC TẬP CHO HỌC SINH QUA CÁC HOẠT ĐỘNG GIẢI BÀI TẬP VẬT LÍ PHẦN CƠ HỌC (CHƯƠNG TRÌNH VẬT LÍ 10 NÂNG CAO)
Ngày tải lên :
31/03/2013, 22:35
...
MỤC LỤC
Chƣơng I:
1. 1
1. 1 .1
1. 1.2
1. 1.2 .1
1. 1.2.2
1. 1.3
1. 1.4
1. 2
1. 2 .1
1. 2 .1. 1
1. 2 .1. 2
1. 2 .1. 3
1. 2.2
1. 3
1. 3 .1
1. 3 .1. 1
1. 3 .1. 2
1. 3.2
Phần mở đầu
CƠ SỞ LÍ LUẬN ...
11 0
11 1
11 2
11 2
11 4
11 4
11 7
12 0
12 3
12 5
12 8
13 1
Số hóa bởi Trung tâm Học li u – Đại học Thái Nguyên http://www.Lrc-tnu.edu.vn
2 .1
2 .1. 1
2 .1. 2
2.2
2.2 .1 ... Trung tâm Học li u – Đại học Thái Nguyên http://www.Lrc-tnu.edu.vn
1. 5
1. 5 .1
1. 5 .1. 1
1. 5 .1. 2
1. 5.2
1. 5.3
1. 6
1. 6 .1
1. 6.2
1. 6.3
1. 6.4
1. 7
1. 7 .1
1. 7.2
1. 7.3
1. 7.4
Chƣơng...
- 160
- 3.1K
- 10
Phương pháp giải bài tập Vật Lí 10(hot)
Ngày tải lên :
09/09/2013, 03:10
... trí xuất phát x
01
, x
02
.
Trục toạ độ Ox chiều dơng tuỳ theo quy ớc.
Gốc thời gian t
01
của vật 1 và t
02
của vật 2.
Vật 1 : a
1
, v
01
,x
01
→
2
1 01 01 01 1 01
1
( ) ( )
2
x x v ... uur uur
1 2
hl n
F F F F F
=
ma
r
c) Định luật III Niu Tơn( Tơng tác):
Vật m
1
tơng tác m
2
thì:
12 21
F F=
uur uur
Độ lớn: F
12
= F
21
m
2
a
2
= m
1
a
1
m
2
2
v
t
= m
1
1
v
t
4) ...
Theo định luật Gay Luy Xác :
2 2
1 1
V T
V T
=
1 1
V T
V T
=
V =
1
V
1
T
T
A = p
1
V
1
T
T
ĐS : A = 40,52J ; Q = 60,52J
Bài 2: Một vật khối lợng 1kg trợt không vận tốc đầu từ đỉnh xuống...
- 23
- 10.7K
- 171
Bài giảng Bài Tập Vật lí 10 ( có Giải )
Ngày tải lên :
26/11/2013, 07:11
... m
1
gsin à m
1
g cox = (m
1
+ m
2
)a
)s/m(6,0
4
10 . 1
2
3
3 .1, 0
2
1
.10 . 3
mm
gmcosmsingm
a
2
21
211
=
+
à
=
Vỡ a > 0, vy chiu chuyn ng ó chn là đúng
* T = m
2
(g + a) = 1 (10 + 0,6) = 10 , 6 ...
2
A
2
0
A
x
V
g
2
1
y
=
s/m2 510 0 .
80.2
10 . 1
x.
y
g
2
1
V
A
A
0
===⇒
Như vậy vị trí chạm đất là C mà
)m(8 ,11
10
10 0.2
25
g
h2
V
g
y.2
Vx
0
C
0C
====
Vậy khoảng cách đó là: BC = x
C
− l = 11 ,8 (m)
BAØI 17 ...
cos45
0
t (1)
Vật lí 10 : thiencuongth
Đối với vật A ta có:
→→→→→→
=++++
11 ms 111 1
amFTFNP
Chiếu xuống Ox ta có: F − T
1
− F
1ms
= m
1
a
1
Chiếu xuống Oy ta được: −m
1
g + N
1
= 0
Với F
1ms
...
- 20
- 2.6K
- 17
Vật lí 10 phương pháp giải các dạng bài tập cả năm ( các định luật bảo toàn)
Ngày tải lên :
05/06/2014, 08:27
... tưởng:
1 1 2 2 2 2 1 1
1 2 2 1
p V p V p V pV
T T T T
(P = P
1
= P
2
)
Nên:
1 1 2 1 1 1
2 1 2 1
1 2 1 1
( )
( ) ( )
p V P V V p V
p V V T T
T T T T
Vậy:
1
2 1
1
( )
pV
A ... , 10 / , 10 /
N m D kg m g m s
Giải
- Khi giọt nước bắt đầu rơi:
1 1 1
. .
P F m g l V Dg l
với
1
V
V
n
- Suy ra
6 3
3
20 .10 .10 .10
. . 10 9 0
. 0,073.3 ,14 .0,8 .10
V ... bởi lực 10 0 N, coi tiết diện day không đổi.
Giải
a.Ta có:
11
0
6 3
0
.
. 80.2,5
. 2 .10
. 0,5 .10 .10
F l
S E
F l E Pa
l S l
b.Ta có:
/ / 3
0
6 11
0
.
. 10 0 .2,5
. 2,5 .10 0,25
....
- 30
- 2.4K
- 2
- giải bài tập sgk vật lí 11 cơ bản
- giải bai tập vật lí nâng cao 10 sgk
- giải bài tạp sgk vật lí 11
- giai bai tap sgk vat li 10 tap 1
- giải bài tập sgk vật lí 8
- giải bài thực hành vật lí 9 bài 3
- bai tap sgk vat li 10
- giải bài tập sgk vật lí 11 nâng cao
- giai bai tap sgk vat li 12 nang cao
Tìm thêm:
- hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam
- xác định các mục tiêu của chương trình
- xác định các nguyên tắc biên soạn
- khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn
- khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản
- khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể
- xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế
- tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam
- điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí
- điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1
- khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam
- khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu
- nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ
- xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct
- phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ
- mở máy động cơ lồng sóc
- mở máy động cơ rôto dây quấn
- các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ
- hệ số công suất cosp fi p2
- đặc tuyến hiệu suất h fi p2