0

giai bai tap sgk axit bazo muoi lop 8

Sử dụng phương pháp dạy học phức hợp hướng dẫn học sinh giải bài tập phần hóa hữu cơ lớp 11 - chương trình cơ bản

Sử dụng phương pháp dạy học phức hợp hướng dẫn học sinh giải bài tập phần hóa hữu cơ lớp 11 - chương trình cơ bản

Khoa học tự nhiên

... để HS luyện tập 8 1.1.6 Một số luận văn, luận án khác Phạm Văn Tư (2004), Xây dựng grap nội dung dạy học hoá học lớp 8, 9, 10 phổ thông, Luận án tiến sĩ giáo dục học, Hà Nội [ 58] Phan Văn An (2002), ... thể mà ta chọn mức độ áp dụng cho phù hợp có hiệu 1.2.3.2 Phương pháp grap dạy học [14], [ 38] ,[ 18] , [ 58] , [35] Từ năm 1970 Giáo sư Nguyễn Ngọc Quang với cộng tác viên triển khai nghiên cứu thực ... giải Đây giai đoạn quan trọng trình giải tập Thực chất giai đoạn tìm đường ngược từ cần tìm đến cho (suy luận ngược), cách xét loạt toán phụ liên quan Tính logic giải có chặt chẽ hay không giai đoạn...
  • 173
  • 4,699
  • 5
Rèn kĩ năng giải bài tập bạng axit-oxit

Rèn kĩ năng giải bài tập bạng axit-oxit

Hóa học

... dạng oxit axit phản ứng với dung dịch kiềm => VCO = 0,07 22,4 = 1,57 (lit) => % VCO = => % N2 1,57 100 = 15, 68 (%) 10 = 100 15, 68 = 84 ,3 (%) n * Trờng hợp 3: n CO Sản phẩm tạo muối axit Loại ... mol ) m => Na2CO3 = 0,14 106 = 14 ,8 (g) n m (3) => NaHCO3 = 2.0,03 = 0,06 (mol) => NaHCO3 = 0,06 .84 = 5,04 (g) Do khối lợng hai muối là: m = 5,04 + 14 ,84 = 19 ,8 (g) > 17,9 (g) Vậy trờng hợp loại: ... 40 17,5 18 45 13 32,5 2,5 9B 39 5,13 12 30,77 21 53 ,85 10,25 Kết kiểm tra số2: Lớp Sĩ số Điểm giỏi Điểm Điểm TB Điểm yếu SL % SL % SL % SL % 9A 40 18 40 29 52,5 7,5 0 9B 39 23,1 19 48, 72 10 25,64...
  • 25
  • 536
  • 3
Rèn kỹ năng giải bài tập hóa học cho HS lớp 8 - GV: Trương Thị Luyến

Rèn kỹ năng giải bài tập hóa học cho HS lớp 8 - GV: Trương Thị Luyến

Tư liệu khác

... 16 = 18 M(H2O) = 18 g - Bớc 2: Tính số gam nguyên tố có mol chất mol H2O có mol nguyên tử H Hay: 18 g H2O có (g) Hiđrô - Bớc 3: Lập tỉ lệ khối lợng, tìm khối lợng cha biết mH = = m H 2O 18 mH ... - m (c t ) = 400 - 16 = 384 (g) - Bớc 2: Thực hành pha chế + Cân 16 g CuSO4 khan (màu trắng) cho vào cốc thuỷ tinh có dung tích 500 ml + Cân lấy 384 g H2O (hoặc đong 384 ml H2O) cất đổ vào cốc ... Thời gian nghiên cứu đề tài đợc thực năm học 20 08- 2009 trờng THCS Nguyễn Đức Cảnh- Mạo Khê- Đông Triều- Quảng Ninh - Đối tợng nghiên cứu: Học sinh lớp 8A trờng I.4 Đóng góp lý luận- Thực tiễn Nguyên...
  • 21
  • 1,819
  • 20
Một số biện pháp phát hiện và sửa chữa những sai lầm của học sinh tỉnh đồng tháp trong việc giải bài tập hóa học vô cơ lớp 11 THPT luận văn thạc sỹ hóa học

Một số biện pháp phát hiện và sửa chữa những sai lầm của học sinh tỉnh đồng tháp trong việc giải bài tập hóa học vô cơ lớp 11 THPT luận văn thạc sỹ hóa học

Khoa học xã hội

... muối axit, phản ứng trao đổi ion dung dịch chất điện li (94,12%) 28 HS chưa xét hết thành phần axit bazơ toán pha trộn dung dịch axit hổn hợp bazơ, bazơ hổn hợp axit hổn hợp axit hổn hợp bazơ (88 ,23%) ... 0, + 0, = 0 ,8( mol ) nBa (OH )2 = nBa2+ = 0 ,8 × 0,3 = 0,24(mol ) ⇒ nOH − = 0, 48( mol ) Phản ứng trung hòa hỗn hợp axit bazơ là: → H+ + OH- Ban đầu: 0 ,8 0, 48 mol Phản ứng: 0, 48 ¬ 0, 48 mol Sau phản ... giải BT xác định axitbazo – xác định pH dung dịch 39 Với dạng BT HS thường mắc sai lầm xác định không thành phần axit bazo toán pha trộn dung dịch axit bazo hệ: - Dung dịch axit trộn với dung...
  • 169
  • 1,952
  • 9
Một số biện pháp sư phạm nhằm tích cực hoá hoạt động học tập của học sinh trong dạy học giải bài tập toán phần lượng giác lớp 11 THPT

Một số biện pháp sư phạm nhằm tích cực hoá hoạt động học tập của học sinh trong dạy học giải bài tập toán phần lượng giác lớp 11 THPT

Khoa học xã hội

... (cos8 cos 52 cos 68 )(cos 12 cos 48 cos 72 )(cos 28 cos 32 cos 88 ) 1 = ( cos 24 )( cos 36 )(cos 84 ) 4 = 1 1 cos 24 cos 36 cos 84 = cos 72 = sin 18 64 64 256 Vấn đề học sinh phải tính sin 180 ... 360 dới dạng góc 180 (54 = 3. 18 ;36 = 2. 18 ) + Từ đó, ta có cos 3. 18 = sin 2. 18 Hãy sử dụng công thức nhân ba, nhân đôi biến đổi cho đẳng thức xuất sin 180 ? (*) sin 18 + sin 18 = + Giải phơng ... tức điều chỉnh yêu cầu hớng vùng phát triển gần Ví dụ 3:Tính A= cos 80 cos 12 cos 28 cos 32 cos 480 cos 52 cos 680 cos 72 cos 88 0 Việc giáo viên yêu cầu tính biểu thức đa số học sinh thấy toán...
  • 76
  • 2,187
  • 3
Rèn luyện hoạt động phân tích và tổng hợp cho học sinh trong dạy học giải bài tập hình học phẳng ở lớp 9 trung học cơ sở

Rèn luyện hoạt động phân tích và tổng hợp cho học sinh trong dạy học giải bài tập hình học phẳng ở lớp 9 trung học cơ sở

Tiến sĩ

... chất hai tiếp tuyến cắt Bài Ôn tập chương 2: ĐƯỜNG TRÒN tròn) BĐTD (Bài 32 tr80 SGK) ) Bài Luyện tập góc tạo tiếp tuyến 1 28 127 dây cung BĐTD (Luyện tập tứ giác nội tiếp) Bài Luyện tập tứ giác nội ... tìm mối liên hệ với ĐPCM 30 Chứng minh tứ giác ABDC có tổng góc đối diện 180 0, tức là:     180 0 hay B  B + C  C  180 0 Theo GT ta có:     ABD ACD 2     1 B2  C2 = 600 B1  C1  ... viết tắt Chữ viết đầy đủ 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 BT BĐTD CNTT ĐPCM ĐHSP GV GD GT HĐ HĐTT HS KL NXB PPDH TD TC TT Tr THCS TNSP SGK SBT sđ Bài toán Bản đồ tư Công nghệ thông tin...
  • 225
  • 2,394
  • 18
Phương pháp giải bài tập xác suất sinh học lớp 12

Phương pháp giải bài tập xác suất sinh học lớp 12

Sinh học

... nhất,được F1 sau cho F1 tự thụ Nhóm F2 có chiều cao 180 cm chiếm tỉ lệ: A 28/ 256 B 56/256 C 70/256 D 35/256 cao 180 cm có alen trội→tỉ lệ = C 68/ 28 = 28/ 256 Câu 9: Trong quần thể cân có 90% alen lôcus ... = 3/4.1/2 = 3 /8 b) - XS sinh người thứ trai thứ gái bthường = 3 /8. 3 /8 = 9/64 c) - XS sinh người bthường = 3/4 3/4= 9/16 d) - XS sinh người khác giới (1trai,1 gái) bthường = 3 /8. 3 /8. C12 = 9/32 ... trai bình thường: A 0,4 987 5 B.0,499 987 5 C 0,999975 D 0, 987 5 3/ Câu 11 Nếu đứa đầu họ gái bị bạch tạng xác suất đểđứa trai bình thường là: A 0,75 B.0,375 C 0,999975 D 0,499 987 5 XS (Aa x Aa) = (1/100)2...
  • 13
  • 18,730
  • 42
kỹ thuật giải bài tập oxit +axit

kỹ thuật giải bài tập oxit +axit

Hóa học

... + 80 .nH2SO4 - Với oxit + HCl thì: ∑ m muối clorua = ∑ mOxit + 27,5.nHCl Chú ý  HCl Nếu đề cho Oxit + hh  bạn đọc phải dùng công thức bảo toàn khối lượng :  H SO4 ∑ moxit + ∑ maxit = ∑ mmuoi ... xM(NO3)2y/x + yH2O MxOy + H2SO4(đặc) → M2(SO4)2y/x + H2O Và kĩ thuật giải nhanh là: i ∑ moxit + ∑ maxit = ∑ mmuoi + mH 2O i nH + ∈ a.xit = 2.nO ∈Oxit i n[O ]∈ Oxit = Số oxi nOxit 1.2.Ngoại lệ (rất hay ... có giai đoạn (1).Việc làm hiệu đề cho hỗn hợp oxit sắt ,nếu đề cho oxit bạn đọc để nguyên oxit mà giải) Các kĩ thuật giải nhanh thường dùng để giải nhanh toán sơ đồ là: - Bảo toàn khối lượng giai...
  • 5
  • 516
  • 13
SKKN VAT LY 9: MỘT SỐ PHƯƠNG PHÁP GIẢI BÀI TẬP QUANG HÌNH  VẬT LÝ LỚP 9 ĐẠT HIỆU QUẢ CAO

SKKN VAT LY 9: MỘT SỐ PHƯƠNG PHÁP GIẢI BÀI TẬP QUANG HÌNH VẬT LÝ LỚP 9 ĐẠT HIỆU QUẢ CAO

Vật lý

... Sáng kiến kinh nghiệm môn Vật lý Năm học: 2012 - 2013 9/1 9/2 38 36 20 18 53% 50% 2 5,3% 5% 16 16 42% 44% Khối 111 54 48% 4% 52 47% 2.2 Nguyên nhân: a) Do tư học sinh hạn chế nên khả tiếp ... dùng kính lúp có số bội giác 2,5X để quan sát vật nhỏ AB đặt vuông góc với trục kính cách kính 8cm a) Tính tiêu cự kính? Vật phải đặt khoảng trước kính? b) Dựng ảnh vật AB qua kính (không cần ... ảnh vật? * Một HS lên bảng ghi tóm tắt sau vẽ hình (cả lớp làm) Cho biết Kính lúp G = 2,5X OA = 8cm a) G = ? Vật đặt khoảng nào? b) Dựng ảnh AB Ảnh gì? c) A' B ' =? AB * Cho học sinh dựa vào tóm...
  • 12
  • 4,892
  • 10
Nghiên cứu phương pháp giải bài tập vật lý định tính lớp 10 và ứng dụng

Nghiên cứu phương pháp giải bài tập vật lý định tính lớp 10 và ứng dụng

Báo cáo khoa học

... nồng súng chuyển động theo hai giai đoạn chuyển động nòng súng sau bay tới mục tiêu xa, hỏi giai đoạn viên đạn coi chất điểm, giai đoạn viên đạn không coi chất điểm? Giai đoạn đạn rời nòng súng ... liên quan đến khái niệm nào, quy tắc nào, định luật học vật lý Xác định giai đoạn diễn biến tượng nêu đề bài, khảo sát xem giai đoạn diễn biến bị chi phối đặc tính nào, định luật Hình dung toàn ... vật lý có liên quan phương pháp đặc biệt có ý nghĩa nội dung đề loạt hình vẽ, thông tin ghi lại giai đoạn xác định tiến trình biến đổi tượng Nguyễn Ngọc Giang Đối với phương pháp có nhiều ưu điểm...
  • 108
  • 2,108
  • 1
một số biện pháp sư phạm nhằm tích cực hoá hoạt động học tập của học sinh trong dạy học giải bài tập toán phần lượng giác lớp 11 thpt

một số biện pháp sư phạm nhằm tích cực hoá hoạt động học tập của học sinh trong dạy học giải bài tập toán phần lượng giác lớp 11 thpt

Thạc sĩ - Cao học

... (cos8 cos 52 cos 68 )(cos12 cos 48 cos 72 )(cos 28 cos 32 cos 88 ) 1 = ( cos 24 )( cos 36 )(cos 84 ) 4 = 1 1 cos 24 cos 36 cos 84 = cos 72 = sin 18 64 64 256 Vn bõy gi l hc sinh phi tớnh sin 180 ... 540 v 360 di dng gúc 180 (54 = 3. 18 ;36 = 2. 18 ) + T ú, ta cú cos 3. 18 = sin 2. 18 Hóy s dng cụng thc nhõn ba, nhõn ụi v bin i cho ng thc ch xut hin sin 180 ? (*) sin 18 + sin 18 = + Gii phng trỡnh ... l ó iu chnh yờu cu hng v vựng phỏt trin gn nht Vớ d 3:Tớnh A= cos 80 cos 12 cos 280 cos 32 cos 480 cos 52 cos 680 cos 72 cos 88 0 Vic giỏo viờn yờu cu tớnh biu thc trờn thỡ a s hc sinh thy bi toỏn...
  • 91
  • 871
  • 1

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25