... lương este. m= 21+0,24. 56= 34,44 gam Theo đề cho este đơn chức do đó nó là este vòng. Gọi công thức của este vòng có dạng là C n H 2n-2 O 2 neste=nCO 2 -nH 2 O=0,9 - 0,72 = 0,18 mol Meste= ... ứng cháy của este no đơn chức ta có các hệ thức sau.[10] nEste = 1,5 nH 2 O – nO 2 mEste = 62. nH 2 O – 32nO 2 n = 2223 22 nOOH nCO Học sinh cần lưu ý khi đốt cháy một este có n CO2 ... 2,88 gam Ta có: M hhEste = 2,88/0,03 = 96 Theo đề cho hai este đơn chức tác dụng vừa đủ với dung dịch NaOH chỉ sinh ra được 0,01 mol ancol do đó trong hai este trên có một este vòng. Loại đáp...
Ngày tải lên: 14/06/2014, 17:50
Bài tập chương Este - lipit
... fomic Câu 5 : Thủy phân một este trong dung dịch NaOH chỉ thu được một sản phẩm duy nhất thì este đó là: A. este đơn chức B. este vòng, đơn chức C. este 2 chức D. este no, đơn chức Câu 6 : Cho ... và glixerol C. là este của axit béo và ancol đa chức D. trieste của axit hữu cơ và glixerol Câu 4: Este có công thức phân tử C 3 H 6 O 2 có gốc ancol là etyl thì axit tạo nên este đó là: A. axit ... chất hữu cơ: Glucozơ, Saccarozơ, Fructozơ, Tinh bột, Glyxerol và etanol. BT chương Este - lipit CHƯƠNG 1. ESTE – LIPIT Câu 1: Chất béo lỏng có thành phần axit béo: A. chủ yếu là các axit béo chưa...
Ngày tải lên: 07/11/2013, 12:15
BÀI TẬP CHƯƠNG ESTE- LIPIT. docx
... axit và một este. B. một este và một rượu. C. hai este. D. một axit và một rượu. Câu 15: Đun nóng 6,0 gam CH 3 COOH với 6,0 gam C 2 H 5 OH (có H 2 SO 4 làm xúc tác, hiệu suất phản ứng este hoá bằng ... với Na thu được 3,36 lít khí H 2 (ở đktc). Hai chất hữu cơ đó là A. một este và một axit. B. hai axit. C. hai este. D. một este và một ancol. Câu 38: Cho hỗn hợp X gồm hai hợp chất hữu cơ no, đơn ... CH 3 OCO-CH 2 -CH 2 -COOC 2 H 5 . Câu 45: Trong Lipit không tinh khiết thường lẫn một lượng nhỏ axit mono cacboxylic tự do. Chỉ số axit của Lipit này là 7. Khối lượng NaOH cần dùng để trung hòa 1 gam Lipit đó là: A. 6 mg....
Ngày tải lên: 25/03/2014, 16:21
Luyện thi đại học hóa học phân dạng bài tập chương este lipit
Ngày tải lên: 29/10/2014, 12:18
Buổi 1: Bài TẬP VỀ : ESTE-LIPIT
... công thức chung là C n (H 2 O) m Câu 10: Ứng với công thức C 3 H 6 O 2 Có bao nhiêu đồng phân este của nhau? A:1 B:2 C:3 D:4 Câu 11: Glucozơ và Fructozơ đều: A: Có nhóm chức -CH=O trong phân ... có công thức chung là C n (H 2 O) m Câu 4: Ứng với công thức C 3 H 6 O 2 Có bao nhiêu đồng phân este của nhau? A:1 B:2 C:3 D:4 Câu 5: Glucozơ và Fructozơ đều: A: Có nhóm chức -CH=O trong phân...
Ngày tải lên: 25/09/2013, 19:10
Lựa chọn và những hướng dẫn giải bài tập chương những định luật cơ bản của dòng điện không đổi
Ngày tải lên: 19/12/2013, 15:04
Nâng cao chất lượng dạy học vật lí thông qua việc khắc phục sai lầm của học sinh khi giải bài tập chương dao động điện dòng điện xoay chiều
Ngày tải lên: 20/12/2013, 23:01
Rèn kỹ năng giải bài tập chương mắt và các dụng cụ quang vật lý lớp 11 thông qua các câu hỏi định hướng tư duy
Ngày tải lên: 09/02/2014, 15:20
Rèn luyện tư duy sáng tạo cho học sinh khá, giỏi thông qua dạy giải bài tập chương vectơ trong không gian, quan hệ vuông góc trong không gian chương trình hình học nâng cao lớp 11
... thông [19]: “Tư duy là giai đoạn cao của quá trình nhận thức, 7 nhớ, hiểu, vận dụng, phân tích, đánh giá và sáng tạo. Quá trình sáng tạo toán học bao gồm 4 giai đoạn: - Giai đoạn chuẩn bị: ... chất của sự vật, hiện tượng, quy nạp nó thành những khái niệm, phạm trù, định luật Giai đoạn này được gọi là giai đoạn tư duy trừu tượng. 1.2. Tƣ duy sáng tạo 1.2.1. Khái niệm sáng tạo Theo ... thông tin về hình dạng, hiện tượng bên ngoài được phản ánh một cách riêng lẻ. Giai đoạn này được gọi là tư duy cụ thể. Ở giai đoạn sau, với sự hỗ trợ của ngôn ngữ, hoạt động tư duy tiến hành các...
Ngày tải lên: 09/02/2014, 15:21
Soạn thảo hệ thống bài tập và hướng dẫn hoạt động giải bài tập chương “các định luật bảo toàn” vật lý 10 theo hướng tích cực hóa hoạt động học tập
Ngày tải lên: 09/02/2014, 15:21
Soạn thảo hệ thống bài tập và hướng dẫn hoạt động giải bài tập chương “từ trường”, vật lý 11 theo hướng phát huy tính tích cực, tự chủ và bồi dưỡng năng lực sáng tạo của học sinh
... vật lí, tiến trình hướng dẫn học sinh giải một bài tập vật lí nói chung, đều phải trải qua bốn giai đoạn (bước) sau: Bước 1: Đọc đề bài. Tìm hiểu đề bài 22 14. Phạm Hữu Tòng. Phương pháp...
Ngày tải lên: 09/02/2014, 15:21
Xây dựng hệ thống và phương pháp giải bài tập chương động lực học chất điểm thuộc chương trình vật lí lớp 10 nâng cao nhằm bồi dưỡng học sinh giỏi
... 1.1.1.2. Vấn đề bồi dưỡng học sinh giỏi ở nước ta trong giai đoạn hiện nay V ...
Ngày tải lên: 09/02/2014, 15:53
Bạn có muốn tìm thêm với từ khóa: