giống đậu tương cho các vùng sinh t

... theo thứ t , không cần vi t phương trình điện phân t ng qu t - Vi t phương trình điện phân t ng qu t (như phương trình hóa học thông thường) để t nh toán cần thi t - Nếu đề cho I t trước h t tính ... ứng xảy thu 4,8 gam ch t rắn hỗn hợp kim loại ôxit dư Khí tho t dẫn vào 250 ml dung dịch Ca(OH)2 0,2M thấy có gam k t tủa trắng Lọc k t tủa đem nung dung dịch thu thêm gam k t tủa T nh giá trị m ... VD11 : Cho 4,48 l t khí CO (ở đktc) t t qua ống sứ nung nóng đựng gam oxit s t đến phản ứng xảy hoàn toàn Khí thu sau phản ứng có t khối so với hiđro 20 Công thức oxit s t phần trăm thể t ch...

Ngày tải lên: 17/10/2013, 10:47

... phõn t 298 >T vỡ thụng thng bit giỏ tr G 298 v T T H T = f (T ) H T G )= dT Cú: d ( T 298 298 T T ==> T T 0 G T G 298 H T = dT 298 T 298 T H T = f ( T ) = a + bT + Bi ging mụn C s lý thuyt ... - >T T S = S T S T =0 = S T = T =0 S = S T S T =0 = nC dT T S H nc H s dT dT dT +n + nC p ( l ) +n + nC P ( h ) T Tnc T TS T Tnc TS T Tnc 0K nC p p( r ) T thng thỡ P=1atm, T= 298K, n=1mol ==> ... nhng thụng s trng thỏi t l vi lng cht, thớ d th t ch, lng + Thụng s trng thỏi cng khụng t l vi lng cht, vớ d nhit ỏp sut, nng , nht Trng thỏi cõn bng ca h L trng thỏi ti ú cỏc thụng s trng thỏi...

Ngày tải lên: 07/03/2014, 13:20

... rắn CO2 0,14 mol Theo đề ta dễ dàng thấy toán t r ên có t ĐLBTKL  T m t t áp dụng 2: hhA MgO + CO (dư) Fe3O4 to 21,6 gam m=? m gam rắn CO2 0,14 mol Theo đề ta có sơ đồ hợp thức: hhA + CO → Rắn ... gam k t tủa số mol CO2 = số Cần thấy : CO không pứ với ddCa(OH)2  T nh lượng CO2: CO2 CO ddCa(OH)2 dư 14 gam k t tủa Theo đề ta có k t tủa là: CaCO ⇒ số mol k t tủa CaCO 14/100 = 0,14 Ta có ... hỗn hợp: CuO, Fe2O3 Sau mộtt thờii gian thu Sau mộ thờ gian m gam rắn hh khí Dẫn h t khí vào dd Ca(OH)2 dư , thấy có 14 gam k t tủa T nh m? Hiệu su t thường < 100% ĐLBTKL ...

Ngày tải lên: 08/06/2014, 14:29

... su t pứ đ t 100%, nên Fe3O4 Chuyển h t thành Fe Sai s t thí sinh : MgO pứ thành Mg T m t t áp dụng 2: MgO Fe3O4 + CO (dư) to MgO Fe CO2 0,14 mol 21,6 gam m=? m g rắn mMgO mFe m Fe3O4 pứ nFe T m ... rắn CO2 0,14 mol Theo đề ta dễ dàng thấy toán có thnàh phần ĐLBTKL T m t t áp dụng 2: MgO + CO (dư) hhA to Fe3O4 21,6 gam m=? m gam rắn CO2 0,14 mol Theo đề ta có sơ đồ hợp thức: hhA + CO → Rắn ... 19,36 gam T m t t áp dụng 2: MgO + CO (dư) hhA to Fe3O4 21,6 gam m=? m gam rắn CO2 0,14 mol Nếu thí sinh khéo nhìn, thấy: Bài cách giải nhanh nhiều ! T m t t áp dụng 2: MgO + CO (dư) hhA to Fe3O4...

Ngày tải lên: 04/12/2014, 23:52

... sử dụng t nh ch t ch t lại đặc trưng lo t nguyên t hợp ch t Sự th t là, phản ứng t nh ch t đặc bi t Sự thực đ t nhà hóa phân t ch trước khó khăn mới: Phải nghiên cứu sơ đồ phân t ch để t ch hợp ... ph t triển phương pháp định lượng t p ch t silic gecmani tinh khi t khoảng 10–6 – 10–10 % Trong số trường hợp, phép phân t ch định lượng lớp bề m t đ t cho phép nhà địa ch t ph t vỉa quặng t ơng ... thu t tính đại số tuyến t nh t t muốn có thành công lĩnh vực v t lý lý thuy t với ý nghĩa riêng tiếng cổ Hy Lạp ngôn ngữ cổ khác nhà ngôn ngữ học 1.2 Thực hành phân t ch định lượng Thường kết...

Ngày tải lên: 05/10/2012, 12:18

Ngày tải lên: 05/10/2012, 14:05

... thời gian lại dự án đưa chủng phục vụ sản xu t thương mại Phân t ch rủi ro tiềm t nh ổn định sản xu t thương mại cho thấy t nh rủi ro thấp tiềm lớn cho cải thiện Dự án t p trung vào t t yếu t ... nitơ cho đ t trồng; t o điều kiện nâng cao su t và/hoặc ch t lượng nông sản, t ng độ màu mỡ đ t • Các chủng vi sinh v t không gây hại cho cho người, động v t, thực v t, môi trường sinh thái ch t ... phẩm Các thí nghiệm đồng ruộng so sánh ho t tính chủng Úc CB 1809 cho đậu t ơng NC 92 cho lạc chủng Vi t nam cho thấy chủng Úc có có ho t tính cao Đánh giá ho t lực, khả sản xu t chủng tiếp t c thực...

Ngày tải lên: 14/11/2012, 14:52

... phân t dẫn t i t o thành t p hợp t p hợp thời gian t làm giảm kích thƣớc phân t riêng bi t Từ t n số t o thành trung t m ngƣng t t c độ t o thành trung t m ngƣng t có kích thƣớc chuẩn t p ... AgBr t ch cóp h t keo, tinh thể riêng bi t nhƣ BaSO4 1.4.6.2 Lý thuy t cổ điển t o thành trung t m k t tinh Hợp phần h t nhỏ k t tủa đƣợc định t c độ t ơng đối trình: Quá trình t o thành trung t m ... dụng, dùng t ch số tan để t nh khả t o thành k t tủa hoà tan k t tủa thực phản ứng trao đổi, nhƣ t nh mức độ k t tủa hoàn toàn ion xác định Tuy nhiên xu t k t tủa phụ thuộc vào t ch số ho t độ ion...

Ngày tải lên: 15/11/2012, 09:40

... Dựa sở t nh đặc thù vấn đề cần nghiên cứu - Dựa vào mục đích dạy học T NG QU T VỀ BÀI T P HÓA HỌC BTHH BTĐG BT T NCTL BTNC BTĐL HTKT KN BT T KTĐG NCTL BTĐL HTKT KN KTĐG Ghi - BTHH: Bài t p hóa ... dụng kiến thức vào thực t Đây k t ph t triển t ng hợp ph t triển t Để giải t t toán đòi hỏi HS phải có định hƣớng t t, bi t phân t ch, suy đoán vận dụng thao t c t để t m cách áp dụng thích hợp, ... dụng tri thức linh ho t có hiệu Theo thuy t ho t động có đối t ợng lực hình thành ph t triển ho t động Để giúp HS ph t triển NLTD mà đặc bi t ph t triển NLTD sáng t o cần phải t p cho HS ho t động...

Ngày tải lên: 04/12/2012, 10:08

... nguyờn tc k thut tng hp nh nguyờn tc ngc dũng, tn dng nhit phn ng nh b phn trao i nhit, nguyờn tc chu trỡnh kớn, tng din t ch tip xỳc,gn kin thc lý thuyt vi thc t sn xut gõy cho HS nhiu hng thỳ ... theo s ph t trin ca tng cỏ nhõn - Hỡnh thc t chc cú th thay i linh hot cho phự hp vi hot ng hc tit hc, thm tng phn ca tit hc - HS c tham gia t ỏnh giỏ v ỏnh giỏ ln v mc t c cỏc mc tiờu ca tng giai ... dng BTHH Bng 1.2 Kt qu iu tra v t c dng ca cỏc dng BTHH n s ph t trin nng lc nhn thc v t ca HS Dng bi húa hc STT Mc t c dng Rt tt 0(0%) Tt 56(100%) T Bỡnh 0(0%) Tinh ch hoc t ch cỏc cht hn hp...

Ngày tải lên: 30/01/2013, 10:57

... Thầy Cô giáo T Hóa học em học sinh Trường THPT Phan Bội Châu, Trường THPT Phan Chu Trinh, Trường THPT Nguyễn Văn Linh, Trường THPT T nh Linh t nh Bình Thuận t o điều kiện thuận lợi để hoàn thành ... HS t m t i, khám phá, ph t hiện, luyện t p, khai thác xử lý thông tin, t hình kiến thức, kĩ năng, t t ởng, t nh cảm thành hiểu bi t, lực phẩm ch t Truyền thụ tri thức, truyền T chức ho t động ... số, t n su t, t n su t lũy t ch tham số thống kê 106 T T T m t t chương 109 T T K T LUẬN VÀ KIẾN NGHỊ 111 T T T I LIỆU THAM KHẢO 113 T PHỤ LỤC T...

Ngày tải lên: 30/01/2013, 11:22

... cấu t o phân t nguyên t , ch t - T nh ch t v t lí trạng thái t nhiên ch t, nguyên t (nếu có) - Các đoạn phim thí nghiệm xảy ch t với - Quy trình sản xu t ch t, nguyên t - Các ứng dụng thực tiễn ... PowerPoint Start/ Program/MS PowerPoint hay khởi động biểu t ợng hình T o trình diễn Mở trang trống để t thi t kế T trang mẫu thi t kế sẵn T động t o nội dung Mở trình diễn ghi trước Cài hình Mở templates ... nhận x t - T c giả tiến hành nghiên cứu cho k t “ ứng dụng CNTT truyền thông để nâng cao t nh t ch cực nhận thức môn hóa cho HS trường THPT” cần thi t, khả thi có t c dụng nâng cao ch t lượng...

Ngày tải lên: 30/01/2013, 11:53

... sở liệu cho TblCHUONG T ơng t thi t lập sở liệu cho tblDANG, tblBAITAP Hình 2.13 Thi t lập sở liệu cho tblDANG Hình 2.14 Thi t lập sở liệu cho tblBAITAP TblTrungGian sợi dây liên k t, ràng buộc ... Vai trò CNTT công đổi PPDH [8] Có thể nói, đời CNTT thời gian qua t o t ng cho phép người thay đổi phương thức t chức, chọn lọc thông tin cần thi t xử lý nhanh thông tin để biến thành tri thức ... algorit biến đổi (các kiểu không thuộc algorit nhận bi t) Ba khái niệm tiếp cận algorit mô t algorit, ghi algorit trình algorit ho t động Vì thế, dạy học sinh giải toán theo algorit ta phải thực theo...

Ngày tải lên: 30/01/2013, 14:14

... 2009) trường THPT Tp HCM Bảng Danh sách trường có học sinh điều tra thực trạng STT T n trường – lớp THPT Lương Thế Vinh THPT Nguyễn Thị Diệu THPT Ngơ Gia T THPT Trưng Vương THPT Thai-Lơ-man THPT ... khơng nặng kiến thức t n học Có t lệ hợp lí BT kiểm tra trí nhớ BT ph t huy t nh sáng t o Hệ thống BT cần thi t kế t dễ đến khó, t Khơng cần thi t SL % Cần thi t SL % R t cần thi t SL % 20 53 ... PPDH truyền thống có nhiều PPTC Về m t ho t động nhận thức, PP thực hành t ch cực” PP trực quan, PP trực quan sinh động” PP thuy t trình o Phương pháp thuy t trình Trong PPDH PP thuy t trình...

Ngày tải lên: 30/01/2013, 14:14

... dng kt ta cng tinh khit cng tt Nu khụng kt ta tt thỡ kt ta s b bn bi cỏc cht l v trng lng ca nú s tng lờn Mt khỏc, s cn thit t ch cỏc cht bn cú th dn ti s mt i mt lng ỏng k kt ta tan v ú xut hin ... cu thc nghim quỏ trỡnh to kt ta 123 Lý thuyt c in v s to thnh cỏc trung t m kt tinh 126 Lý thuyt v s to thnh cỏc trung t m kt tinh Becker - Doring 127 Lý thuyt to thnh cỏc trung t m kt ... khỏc Trong mi phng phỏp ú, trờn trc tung t tn s xut hin y ca mi giỏ tr t trờn trc honh Trờn trc honh a t nhng kt qu o x t m c bng thc nghim; trng hp ny giỏ tr trung bỡnh l giỏ tr trung t m c...

Ngày tải lên: 12/03/2013, 15:24

... dư thuốc thử + ảnh hưởng pH + ảnh hưởng ch t tạo phức - Điều kiện xu t k t tủa - Điều kiện k t tủa hoàn toàn yếu t ảnh hưởng - Sự k t tủa phân đoạn - Chọn thuốc thử để hòa tan k t tủa khó tan ... mol/l t + Hàm lượng Cu(NO3)2 mẫu : 97,03% 1.4 Cân dung dịch chứa hợp ch t tan - Độ tan t ch số tan T nh độ tan t ch số tan trường hợp đơn giản - Các yếu t ảnh hưởng đến độ tan hợp ch t tan + ... người ta làm k t tủa hoàn toàn ion Al3+ dung dịch nước dạng hiđroxit, làm k t tủa phần ion Mg2+ dung dịch nước dạng hiđroxit Hãy làm sáng t điều nói phép t nh cụ thể Cho bi t: T ch số tan Al(OH)...

Ngày tải lên: 12/03/2013, 15:28

... nhi t trình khí lí t ởng 2.8 Quãng đườnt t trung bình Chương III KHÍ THỰC (4 - 1) 3.1 Khí thực 3.2 Phương trình trạng thái khí thực 3.3 Kiểm tra thực nghiệm 3.4 Nội khí thực Chương IV CH T LỎNG ... Chương VII CÁC QUÁ TRÌNH KHÔNG CÂN BẰNG (4 - 2) 7.1 Quá trình không cân 7.2 Quá trình không cân tuyến t nh 7.3 Hiện t ợng khuếch t n 7.4 Hiện t ợng nội ma s t 7.5 Sự truyền nhi t TÀI LIỆU THAM KHẢO ... LỎNG (3 - 1) 4.1 Ch t lỏng 4.2 Các t ợng bề m t 4.3 Sự dính ư t ch t lỏng 4.4 Hiện t ợng mao dẫn Chương V CHIỀU HƯỚNG CÁC QUÁ TRÌNH NHI T (5 - 3) 5.1 Quá trình thuận nghịch không thuận nghịch 5.2...

Ngày tải lên: 18/03/2013, 15:59

... cha cation natri ng thi cú mt phi t hu c L Hc sinh ny ó xỏc nh c mt s hp cht kt ta v mt s phc cht mu nh Bng di õy: Bng - - - - X *** Y *** Z *** Cl *** kt ta vng kt ta trng kt ta trng kt ta nõu ... QUC T LN TH 34: tan l mt thụng s quan trng xỏc nh c s ụ nhim mụi trng cỏc mui gõy tan ca mt cht c nh ngha l lng cht cn thit cú th tan vo mt lng dung mụi to c dung dch bóo ho tan ca cỏc cht ... OH kt ta trng *** Phc BLn kt ta nõu kt ta trng kt ta en Cỏc phc 2+ 2+ CL , CL2 kt ta *** *** *** *** kt ta kt ta trng *** *** *** 2+ *** = khụng phn ng, 2+ 2+ 2+ 2+ 2+ Lp s t ch cỏc cation...

Ngày tải lên: 09/04/2013, 18:16