giải vở ô li nâng cao toán lớp 3

... tháng Hỏi thứ năm tuần sau ngày nào? Bài 3: Khối lớp có 169 bạn chia vào lớp 3A, 3B, 3C, 3D, 3E cho lớp có nhiều 32 bạn Hỏi lớp có bạn, biết lớp 3A có bạn lớp lại Bài 4: Một quãng đường AB dài 102 ... biểu thức : a) + + + + … + 34 + 36 + 38 + 40 b) + + + + … + 35 + 37 + 39 Bài 14: Hiện em học lớp 1, c n anh học lớp Hỏi sau năm anh học em lớp, Biết năm người lên lớp? Bài 15: Gia đình bạn Bình ... t$p nang cao B3i � HHOC.CO Nguyễn Thanh Tùng- 0972 535 961 Hỗ trợ chỉnh sửa file Word;Pdf PHẦNI.101 Bài tậpnângcaotoánlớp3 Bài 1: Tìm x a) x ­ 452 = 77 + 48 b) x

Ngày tải lên: 04/05/2021, 08:37

... facebook.com/Le.Nga .36 8/ CÔ LÊ NGA  Cô giáo Lê Nga –  0989 066 885 Facebook: facebook.com/Le.Nga .36 8/ Ôn tập buổi số PHẦN I: TRẮC NGHIỆM ĐỀ BÀI Bài 1: Số lớn số 1 539 4; 1 534 9; 15 934 ; 159 43 là: Bài 2: ... trống: 634 71 + 636 : 6 434 9 Bài 4: Viết thêm hai số vào chỗ trống để dãy số có quy luật: 27 632 ; 27642; 27652; ; Bài 5: Một nhà máy quý I sản xuất 35 639 sản phẩm, quý II sản xuất quý I 938 4 ... giá trị biểu thức sau: a, 39 657 + 147 x b, 89205 – 7 932 : c, 524 x + 236 x b, y x + 204 = 729 c, y : +32 84 = 434 5 Bài 2: Tìm y, biết: a, y : 7= 418 + 432 Bài Lan mua vở, giá 12 nghìn đồng sách

Ngày tải lên: 14/06/2022, 09:33

... tuần sau ngày nào? Bài 3: Khối lớp có 169 bạn chia vào lớp 3A, 3B, 3C, 3D, 3E cho lớp có nhiều 32 bạn Hỏi lớp có bạn, biết lớp 3A có bạn lớp lại Bài 4: Một quãng đường AB dài 102 km A có cột mốc ... Bài 13: Tính giá trị biểu thức : a) + + + + … + 34 + 36 + 38 + 40 b) + + + + … + 35 + 37 + 39 Bài 14: Hiện em học lớp 1, c n anh học lớp Hỏi sau năm anh học em lớp, Biết năm người lên lớp? Bài ... dài, chiều rộng hình chữ nhật Bài 36 : Cùng qng đường, ô tô thứ chạy hết 16 giờ, ô tô thứ hai chạy hết phút, ô tô thứ ba chạy hết Hỏi ô tô chạy nhanh nhất? Bài 37 : Để đánh số trang sách dày 150

Ngày tải lên: 16/02/2023, 20:13

... tuần sau ngày nào? Bài 3: Khối lớp có 169 bạn chia vào lớp 3A, 3B, 3C, 3D, 3E cho lớp có nhiều 32 bạn Hỏi lớp có bạn, biết lớp 3A có bạn lớp lại Bài 4: Một quãng đường AB dài 102 km A có cột mốc ... Bài 13: Tính giá trị biểu thức : a) + + + + … + 34 + 36 + 38 + 40 b) + + + + … + 35 + 37 + 39 Bài 14: Hiện em học lớp 1, c n anh học lớp Hỏi sau năm anh học em lớp, Biết năm người lên lớp? Bài ... dài, chiều rộng hình chữ nhật Bài 36 : Cùng qng đường, ô tô thứ chạy hết 16 giờ, ô tô thứ hai chạy hết phút, ô tô thứ ba chạy hết Hỏi ô tô chạy nhanh nhất? Bài 37 : Để đánh số trang sách dày 150

Ngày tải lên: 05/04/2023, 17:00

... 13 y 4.5 20 = suy y = = 13 13 13 Vậy x = b) Có 15 20 y = 13 13 2x 2x 3y =-  = 3y -1 Áp dụng tính chất dãy tỉ số ta có: 2x 3y 2x+3y = = = -1 -1 +3 Do 2x 7 = suy x = -1 3y 7 = suy y = 2 Vậy x = ... 20m 15m Ví dụ 6: Một ô tô từ A đến B, 60,9 km Hai sau, ô tô thứ hai từ A đến B với vận tốc 40,6 km/h Hỏi ô tô thứ từ A đến B Biết xe ô tô thứ hai đến muộn ô tô thứ (Với toán này, học sinh phải ...  x = 31 .3 = 93 y = 31  y = 31 .5 = 155 z = 31  z = 31 .(-2) = -62 -2 Vậy x = 93 ; y = 155 ; z = -62 c) Ta có x-1 y +3 z-5 = = Áp dụng tính chất dãy tỉ số nhau: x 1 y  z  5 z  5  3? ?? x 1

Ngày tải lên: 13/04/2021, 08:39

... triển tư duy, hình thành kỹ giải toán thành thạo giải toán tỉ lệ thức chia tỉ lệ 4 .3 Nêu điều kiện, phƣơng tiện cần thiết để thực áp dụng giải pháp Đội tuyển học sinh giỏi Toán 7, trường THCS Nguyễn ... biết a) 2x 3y b) c) 21.x = 19.y x – y = Lời giải: a) Ta có Áp dụng tính chất dãy tỉ số ta có: x y = Do đó: y = 13 15 20 Vậy x = 13 y = 13 b) Có Áp dụng tính chất dãy tỉ số ta có: 2x 3y 2x+3y = -1 ... tính chất tỉ lệ thức, tính chất dãy tỉ số vào giải tập nâng cao toán lớp II ÁP DỤNG, CHUYỂN GIAO SÁNG KIẾN: III CÁC BIỆN PHÁP KHUYẾN KHÍCH: Nâng lương, nâng bậc trước thời hạn: Ưu tiên cấp kinh phí

Ngày tải lên: 13/04/2021, 08:50

... 13 y 4.5 20 = suy y = = 13 13 13 Vậy x = b) Có 15 20 y = 13 13 2x 2x 3y =-  = 3y -1 Áp dụng tính chất dãy tỉ số ta có: 2x 3y 2x+3y = = = -1 -1 +3 Do 2x 7 = suy x = -1 3y 7 = suy y = 2 Vậy x = ... 20m 15m Ví dụ 6: Một ô tô từ A đến B, 60,9 km Hai sau, ô tô thứ hai từ A đến B với vận tốc 40,6 km/h Hỏi ô tô thứ từ A đến B Biết xe ô tô thứ hai đến muộn ô tô thứ (Với toán này, học sinh phải ... 5  3? ?? x 1   y  3? ?? 5z  3x  4y  34 50  34      2 5.6  3. 2  4.4 8 Do x 1   x  y? ?3   y  z 5   z  17 Vậy x = y = ; z = 17 Ví dụ 3: Tìm a, b, c biết rằng: 2a = 3b =

Ngày tải lên: 03/11/2022, 09:52

... nhà trường 2 .3. 1 .3 Thay thiết bị lạc hậu, không sử dụng được, mua sắm bổ sung thiết bị Tu sửa nâng cấp thiết bị dạy học Đây việc làm thường niên vào đầu năm học Các tổ chuyên môn nhà trường ... Những quy định ? ?ô? ?i nâng cao chất lượng hiệu quả giáo dục (Nhà xuất bản lao động-xã hội năm 2007) Tài li? ??u bồi dưỡng cán quản ly công chức nhà nước ngành giáo dục đào tạo Các thông tin sử dụng ... bảo quản sử dụng TBDH số em học sinh chưa cao - Hệ thống quản ly thiết bị dạy học còn thủ công 2 .3 Các sáng kiến kinh nghiệm giải pháp áp dụng để giải vấn đề: Để giải khó khăn tơi xin mạnh

Ngày tải lên: 22/10/2019, 08:06

... 8:8+8+0+0=9 * Biển số 52N 8 233 Xin nêu số cách: 5x2-8 +3- 3=2 : (5 x - - 3) = [( 23 - 3) : 5] x = (5 + + 2) - (3 : 3) = (8 : - 3) x (3 + 2) = [(8 + 2) x : 3] : = (5 x + + 3) : = 3x3-5+2+2=8 Bài 45: Một ... 2, 3, - Nếu a = số thứ 234 5, số thứ hai 5 432 Số thứ ba là: 1 230 0 - ( 234 5 + 5 432 ) = 45 23 (đúng, số có chữ số 2, 3, 4, 5) - Nếu a = số thứ 34 56, số thứ hai 65 43 Số thứ ba : 1 230 0 - (34 56 + 65 43) ... ban đầu cắt cách ? Bài giải : Chia miếng bìa ABCD thành ô vuông, ô vuông có cạnh cm Số ô vuông miếng bìa : x = 48 (ô vuông) Số ô vuông hình chữ nhật MNPQ : x = 24 (ô vuông) Vì 48 : 24 = (lần)...

Ngày tải lên: 17/12/2013, 22:19

... ca 31 00 cho 13 Tỡm s d phộp chia trờn ngha l tỡm s t nhiờn nh hn 13 v ng d vi 31 00 theo modun 13 Ta cú 31 00 = 3. 399 = 3. ( 33 ) 33 Vỡ 33 = 27 = 13 +1, nờn 33 1(mod 13) ú (33 )33 133 (mod 13) ... a) 2008 2009 e) b)19216 97 19 1997 c) (1 234 12 )34 d) (195)1979 f) (33 33) 33 g) 35 7 735 h) (144)68 Bi 3: Cho A = 21 + 22+ 23 + + 220 B = 31 + 32 + 33 + + 33 00 a) Tỡm ch s tn cựng ca A b) Chng minh ... trong s th 80 ca dóy 100, 1 03, 106, ) M s th 80 ca dóy l: 100 + (80 - 1) .3 = 33 7 Vy ch s th 30 2 ca s to bi dóy (1) l ( hng chc s 33 7) 14710 131 733 433 734 0 Ch s th 30 2 Chỳ ý: Trong phn b./ ch s...

Ngày tải lên: 10/04/2015, 15:32

... GV/ lớp % Khác % 7 13 637 52 7 ,3 244 34 ,2 39 5 55,4 22 2007- 2008 660 590 58 8,8 261 39 ,5 32 6 49,4 15 2008- 2009 641 556 1 23 19,2 271 42 ,3 241 37 ,6 2009- 2010 650 547 204 31 ,4 289 44,5 1 53 23, 5 ... TIỂU HỌC 3. 1 Các nguyên tắc xây dựng giải pháp 3. 2 Các nhóm giải pháp 3. 2.1 Nhóm giải pháp bồi dưỡng nâng cao nhận thức vai trò cấp quản lí đội ngũ GVTH 3. 2.2 Nhóm giải pháp tăng cường nâng cao hiệu ... 1.2.4 Các giải pháp quản lí Giải pháp cách làm, cách giải vấn đề cụ thể [ 33 ] Các giải pháp quản lí cách quản lí, cách giải vấn đề cụ thể công tác quản lí 1.2.5 Quản lí giáo viên Công tác quản...

Ngày tải lên: 15/12/2015, 13:30

... theo m : x3 + 3x2 + m = 3. a Khảo sát hàm số y = x3 – 3x2 + (C) b Viết phương trình tiếp tuyến điềm uốn (C) c Viết phương trình tiếp tuyến (C) qua điểm (0 ; 3) Cho hàm số y = x3 – 3mx2 + 3( 2m – ... 5 ) ÷ ÷ ˆ nla`n  5 4/ Biểu diễn log308 qua log305 log3 03 5/ So sánh số : a./ log35 log74 ; b/ log0 ,32 log 53 6/ Tính đạo hàm hàm số sau: a / y = xe x + 3sin x; b / y = x − ln x + 8sosx  ex ... nhận VTCP u ( 3; 2; −4 ) 2) Viết ptts, ptct đường thẳng qua hai điểm A(1;0;-1) B(2;-1 ;3)  x = + 2t  3) Viết ptts, ptct đường thẳng qua A(1;-2 ;3) // với ( d ) :  y = −3t  z = 3 + t  4) Viết...

Ngày tải lên: 26/09/2013, 18:10

... 110 110 Kế toán doanh nghiệp 02 220 220 220 220 220 Kỹ thuật máy lạnh điều hoà không khí 02 - 30 30 30 30 Công nghệ thông tin (ứng dụng phần mềm) 02 - 30 30 30 30 3- dới 12 tháng 30 0 35 0 400 450 ... lạnh Li n kết đào tạo ( ĐH CĐ) Tổng đào tạo=(I +II+III) Năm học Lu lợng 200520072006-2007 2006 2008 (1.271) (1.2 43) (1.189) 231 191 220 131 1 43 122 259 235 265 32 7 34 6 30 6 32 3 39 8 276 34 6 41 39 ... 2.1.2 Cơ cấu tổ chức, quy mô đào tạo 2.1 .3 Cơ sở vật chất 2.2 Quá trình thực nhiệm vụ 23 23 28 28 30 32 35 35 35 36 36 40 2 .3 Thực trạng đội ngũ giáo viên dạy nghề 2 .3. 1 Về số lợng, cấu, chất...

Ngày tải lên: 18/12/2013, 15:13

... học 3. 54 3. 32 3. 33 3.44 3. 43 3.65 3. 32 3. 26 3. 28 3. 53 3. 63 3.44 3. 36 3. 42 3. 50 3. 54 3. 13 3.47 3. 53 3.46 3. 38 3. 44 3. 60 3. 58 3. 47 3. 39 3. 46 3. 35 3. 28 3. 25 2.90 2.72 2.69 2.72 2.74 2.62 tham gia ... 3. 75 3. 36 Kiến thức khoa học Nắm đợc nội dung chủ yếu môn học mà thân phụ 3. 86 3. 56 trách Thấy rõ mối quan hệ đơn vị kiến thức môn 3. 68 3. 51 3. 28 3. 22 3. 07 3. 13 3.50 3. 53 3.46 3. 43 3 .38 3. 36 3. 39 ... hội 3. 15 3. 06 Kĩ dạy học Xác định mục đích, yêu cầu dạy ba phơng 3. 74 3. 42 diện: Kiến thức, kỹ năng, giáo dục Lựa chọn phơng pháp hình thức tổ chức dạy học 3. 54 3. 32 3. 33 3.44 3. 43 3.65 3. 32 3. 26...

Ngày tải lên: 19/12/2013, 09:24

... 10 Công nghệ may 25 33 28 12 Thiết bị may 20 38 30 11 Công nghệ sản xuất 14 26 33 17 10 Vẽ mỹ thuật 12 38 30 18 Vật li u may 15 31 35 14 Thiết kế trang phục 15 32 30 20 Vẽ kỹ thuật 12 29 40 13 ... 23 30 32 15 25 27 23 25 28 35 25 12 30 25 25 20 28 38 20 14 Năng lực tổ chức điều khiển hoạt động dạy học 20 27 35 18 Khả hiểu tâm lý học sinh 30 40 20 10 Năng lực truyền đạt ngôn ngữ 35 20 32 ... 2:Thực trạng công tác quản lý việc nâng cao trình độ giáo viên dạy thực hành nghề May công nghiệp trường Cao đẳng công nghiệp Nam Định Chƣơng 3: Một số giải pháp quản lý bồi dưỡng nâng cao trình...

Ngày tải lên: 08/02/2014, 13:20

... ngy cng cao - Mc li n kt ngy cng cao t n thun n li n kt ton din - S lng cỏc thnh viờn tng li n tc: 3/ 1957- 2007 cú 27 nc + Nm 1957: Phỏp, c, I-ta -li- a, B, H Lan, Lỳc xm bua + Nm 19 73: Anh, ... Khu vc III cao( 25%) thụng tin ) cao( 71%) Khu vc III thp( 43% ) GV hi: Ti cỏc nc v ang phỏt trin cú s khỏc v u t nc ngoi va nhn u t t nc ngoi? Bc 3: HS tr li, GV chun kin thc Hot ụng 3: Nhúm Bc ... -rụ - Chng minh c rng s hp tỏc li n kt ó em li nhng li ớch kinh t cho cỏc nc thnh viờn EU - Hiu c ni dung ca khỏi nim li n kt vựng v nờu lờn dc mt s li ớch ca vic li n kt ú K nng: - Bit khai thỏc...

Ngày tải lên: 12/07/2014, 18:00

... - 1)n(n + 1) = ( 23 - 2) + (33 - 3) + + (n3 - n) = = ( 23 + 33 + + n3) - (2 + + + n) = ( 13 + 23 + 33 + + n3) - (1 + + + + n) = ( 13 + 23 + 33 + + n3) ( 13 + 23 + 33 + + n3) = B + n(n + 1) ... Lời giải Ta thấy số hạng tổng tích hai số tự nhên li n tiếp, đó: Gọi a1 = 1.2 3a1 = 1.2 .3 3a1= 1.2 .3 - 0.1.2 a2 = 2 .3 3a2 = 2 .3. 3 3a2= 2 .3. 4 - 1.2 .3 a3 = 3. 4 3a3 = 3. 3.4 3a3 = 3. 4.5 - 2 .3. 4 ... + 43 + 63 ++ (2n)2] = = n(2n + 1)(4n + 1) 2n(n + 1)(2n + 1) 2n (2n + 1) = 3 b) Ta có: 13 + 33 + 53 + + (2n-1 )3 = 13 + 23 + 33 + + (2n )3 - [ 23 + 43 + 63 ++ (2n )3] áp dụng kết tập ta có: 13 +...

Ngày tải lên: 10/01/2015, 09:13